Planificacin Semanal Educacin Bsica

Planificacin SemanalProfesor: Gianni Grondona Rodrguez Curso: 4 E.M Subsector: Filosofa Fecha: Marzo-Julio Martes 10/03Martes 17/03Martes 24/03Martes 31/03Martes 07/04

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: procesos cognitivosTiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: exposicin contenidos tercero medioInicio: repaso contenidos tercer ao medioDesarrollo: prueba de diagnsticoCierre: socializacin diagnsticoEstrategia de Evaluacin: actualizacin de conocimientosIndicadores de logro: conocimiento y comprensin conceptos de psicologa

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: Historia de la Filosofa Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: visualizacin filmeInicio: orientaciones de la asignaturaDesarrollo: informe de pelcula El mundo de SofaCierre: socializacinEstrategia de Evaluacin: informeIndicadores de logro: comprensin de la historia de la filosofa

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: Historia de la FilosofaTiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: representacin teatralInicio: trabajo grupal de preparacin Desarrollo: creacin de guin, grabacin y ensayo obra de teatroCierre: ensayoEstrategia de Evaluacin: interpretacin teatral de la historia de la filosofaIndicadores de logro: reinterpretacin y comprensin de la historia de la filosofaEje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: historia de la filosofaTiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: representacin teatralInicio: trabajo grupal de preparacin obra de teatroDesarrollo: creacin guin, grabacin y ensayoCierre: ensayoEstrategia de Evaluacin: interpretacin filme Indicadores de logro: reintepretacin del filme mediante su comprensin actualEje Curricular/Unidad. Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: capacidades filosficas bsicas, conceptos fundamentales y herramientas de reflexinTiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: entrevista Inicio: exposicin conceptosDesarrollo: trabajo grupal de entrevista filosficaCierre: preparacin entrevistaEstrategia de Evaluacin: formativaIndicadores de logro: aplicacin conceptos

Martes 14/04Martes 21/04Martes 28/04Martes 05/05Martes 12/05

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.

Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: capacidades filosficas bsicas, conceptos fundamentales y herramientas de reflexin

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: entrevista Inicio: exposicin conceptos

Desarrollo: trabajo grupal de entrevista filosficaCierre: preparacin entrevista

Estrategia de Evaluacin: formativa

Indicadores de logro: aplicacin conceptos

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: sentido y sinsentido Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: lectura analticaInicio: exposicin conceptoDesarrollo: lectura guiada de texto sentido y sinsentido de Carla Cordua; sentido de la vida personal Cierre: socializacin y comentariosEstrategia de Evaluacin: formativaIndicadores de logro: aplicacin contenidos

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: metafsica y epistemologa

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: lectura analtica y debateInicio: repaso contenidos y exposicin conceptosDesarrollo: preparacin debate

Cierre: socializacin y comentariosEstrategia de Evaluacin: formativaIndicadores de logro: aplicacin conceptosEje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.

Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar. Contenido: metafsica y epistemologa

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: lectura analtica y debateInicio: repaso contenidos y exposicin conceptos

Desarrollo: preparacin debate

Cierre: socializacin y comentariosEstrategia de Evaluacin: formativa

Indicadores de logro: aplicacin conceptos Eje Curricular/Unidad. Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: mtodos de la filosofaTiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: podcastInicio: repaso contenidos y exposicin contenidosDesarrollo: exposicin de algunos de los mtodos por parte del estudiantado prcticamente Cierre: socializacin y comentariosEstrategia de Evaluacin: formativaIndicadores de logro: aplicacin contenidos.

Martes 19/05Martes 26/05Martes 02/06Martes 09/06Martes 16/06

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.

Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido:

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje:Inicio: Desarrollo: Cierre: protocolo

Estrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro:

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: epistemologa y metafsica Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: Inicio: repaso de contenidos

Desarrollo:

Cierre:

Estrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro:

Eje Curricular/Unidad: Introduccin a la FilosofaObjetivo: Entender la Filosofa como una reflexin sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de pensamiento crtico que busca proponer interrogantes acerca del sentido y los fundamentos de nuestras creencias, para la comprensin de la realidad y la orientacin reflexiva de la conducta. Distinguir como mtodos especficos de la reflexin filosfica: el dilogo, el anlisis de conceptos, la bsqueda de supuestos de nuestros conocimientos y evaluaciones y el desarrollo de argumentos, basados tanto en situaciones ficticias como aquellas de la vida cotidiana.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido:

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: Inicio: Desarrollo:

Cierre: protocoloEstrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro: Eje Curricular/Unidad: El Problema MoralObjetivo: Comprender el carcter especfico de las normas morales y valorar su importancia para el desarrollo de la autonoma y el respeto a los dems.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: Inicio:

Desarrollo:

Cierre: Estrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro: Eje Curricular/Unidad: El Problema MoralObjetivo: Comprender el carcter especfico de las normas morales y valorar su importancia para el desarrollo de la autonoma y el respeto a los dems.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido:

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: Inicio: Desarrollo: Cierre:

Estrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro:

Martes 23/06Martes 30/06

Eje Curricular/Unidad: El Problema MoralObjetivo: Comprender el carcter especfico de las normas morales y valorar su importancia para el desarrollo de la autonoma y el respeto a los dems.

Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido:

Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje:Inicio: Desarrollo: Cierre: protocolo

Estrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro:

Eje Curricular/Unidad: El Problema MoralObjetivo: Comprender el carcter especfico de las normas morales y valorar su importancia para el desarrollo de la autonoma y el respeto a los dems.Habilidad (es): Entender, Comprender, Analizar, Aplicar, valorar, respetar, crear y apreciar.Contenido: epistemologa y metafsica Tiempo Programado: 135Estrategias de Aprendizaje: Inicio: repaso de contenidos

Desarrollo:

Cierre:

Estrategia de Evaluacin:

Indicadores de logro: