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Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 Encuentro Educa Digital Regional 1 FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del proyecto Estrategias significativas para despertar el gusto por la lectura utilizando las Tic, como herramienta educativa. Nombre de la sede educativa Centro educativo Los Canelos sede El Sinai. Participantes: Neyilene Galvis CC. 45621158 Nivel escolar 1° a 5° primaria Areas integradas Español Tema del proyecto Motivar a los estudiantes por el gusto de la lectura. Rango de edad de los usuarios. 5 a 15 años. Descripción del problema: Desde hace varios años, se ha notado en los estudiantes del centro educativo el Sinaí, su desmotivación hacia la lectura y comprensión de textos, por cual dificulta el buen desarrollo de su proceso educativo. Alcance del proyecto: En el 2013 formar estudiantado con el hábito de la lectura. Justificación: En los últimos resultados en las prueba SABER, demuestra la deficiencia en la comprensión de lectura de los diferente enunciados, esto sede debe que los estudiantes no tienen una cultura de lectura y por eso se le hace muy difícil de entender o comprender el texto, por esta razón, se busca preparar a los estudiantes y por medios de las Tic, se busca generar una cultura hacia la lectura. y Objetivos (General y específicos): Motivar al estudiantado para despertar el buen entendimiento de los textos. Mejorar la participación en las diferentes pruebas del estado. Integración de las TIC: Se busca integrar las Tic como herramienta educativa para generar un buen habito hacia la lectura, y asi lograr con todos los objetivos. Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas (herramientas offline y online): Jclic, Encarta, Internet, Libros digitales, Etc. Etapa en la que se encuentra el proyecto (Diagnostico, Formulación, ejecución, Sistematización): Formulacion. Resultados esperados: Generar una cultura de lectura en los estudiantes del centro educativo El Siani. Evidencias (Anexar Fotos, videos, entre otros):

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Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012

Encuentro Educa Digital Regional 1

FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre del proyecto Estrategias significativas para despertar el gusto por la lectura

utilizando las Tic, como herramienta educativa.

Nombre de la sede educativa Centro educativo Los Canelos sede El Sinai.

Participantes: Neyilene Galvis CC. 45621158

Nivel escolar 1° a 5° primaria

Areas integradas Español

Tema del proyecto Motivar a los estudiantes por el gusto de la lectura.

Rango de edad de los usuarios. 5 a 15 años.

Descripción del problema: Desde hace varios años, se ha notado en los estudiantes del centro educativo el

Sinaí, su desmotivación hacia la lectura y comprensión de textos, por cual dificulta el buen desarrollo de su

proceso educativo.

Alcance del proyecto: En el 2013 formar estudiantado con el hábito de la lectura.

Justificación:

En los últimos resultados en las prueba SABER, demuestra la deficiencia en la comprensión de lectura

de los diferente enunciados, esto sede debe que los estudiantes no tienen una cultura de lectura y por

eso se le hace muy difícil de entender o comprender el texto, por esta razón, se busca preparar a los

estudiantes y por medios de las Tic, se busca generar una cultura hacia la lectura.

y

Objetivos (General y específicos):

Motivar al estudiantado para despertar el buen entendimiento de los textos.

Mejorar la participación en las diferentes pruebas del estado.

Integración de las TIC: Se busca integrar las Tic como herramienta educativa para generar un buen

habito hacia la lectura, y asi lograr con todos los objetivos.

Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas (herramientas offline y online):

Jclic, Encarta, Internet, Libros digitales, Etc.

Etapa en la que se encuentra el proyecto (Diagnostico, Formulación, ejecución, Sistematización):

Formulacion.

Resultados esperados: Generar una cultura de lectura en los estudiantes del centro educativo El Siani.

Evidencias (Anexar Fotos, videos, entre otros):