Dirección GeneralDirección de Formación Profesional

 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

NOMBRE: Luis Fernando Ocampo Gomez GRUPO: 9c TEL: 6100619

DIRECCIÓN WEB:http://luisfernando97hotmailes.blogspot.com/ E-MAIL: luis_fernando97@hotmail.es

1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Institución   1.2 Regional: Antioquia  1.3 Nombre del proyecto: Clean water

1.4 Programa de Formación al que da respuesta Al programa de información al que hay que dar repuesta es al colegio

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): 10 meses con 2 semanas

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si existe) Ninguna empresa nos patrocina

1.7 Palabras claves de búsqueda Agua limpia

2. Estructura del Proyecto 

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

 Limpiar la una quebrada que se llama la cristalina y esta ubicada en la vereda el hato

2.2 Justificación del proyecto: Porque se quiere beneficiar tanto a los animales que consumen de esta agua como a los habitantes de este sctor brindándoles un poco de agua limpiaPara que todos sepan la necesidad del agua en el ser humano

2.3 Objetivo general:Limpiar la quebrada

2.4 Objetivos específicos:Enseñarles a las personas que se debe cuidar el aguaDar a conocer la importancia del aguaAmpliar nuestros conocimientos sobre el tema

2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto  

2.5.2 Impacto Social:

Económico:

Ambiental: si Por qué el proyecto trata de un tema ecológico

Tecnológico:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:Que los que se benefician de esta quebrada usándola para otra los desechos de una marranera no dejen hacer nada 2.5.4. Productos o resultados del proyecto:. 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica ¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N si

¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N no

¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N no

¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N no

¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? no

2.7 Valoración Productiva ¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N  si

Viabilidad de proyecto para plan de negocio:  

3. Planeación

3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES

DEL PROYECTO:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA

3.5 EVIDENCIA

Fase 1: Fundamentación. En esta fase los estudiantes incorporan herramientas que permiten movilizar habilidades de pensamiento, interpretan la forma metodológica fundamentada en proyectos colaborativos y fundamentan sobre aspectos esenciales de las competencias comprometidas.

 -formación del grupo

-trabajo escrito

-elaboración del proyecto

 -agilidad mental

-formas para solucionar algún problema

 Saber solucionar problemas que se nos presentan en la vida cotidiana

 Presentar el trabajo escrito al maestro y ya con esto se avanzara eficazmente en el proyecto

Fase 2: Formulación y contextualización: Aquí los estudiantes de la Institución Educativa Técnico Industrial "Simona Duque" formulan su proyecto en los idiomas Español e Inglés con base en la pregunta de investigación seleccionada por el equipo; definen el artefacto tecnológico a construir y realizan bocetos del mismo.

 Llenar el formato en español y en ingles

 -Mejor manejo en la ortografía

-mejor forma de aprender ingles

 Mayor manejo del ingles

 Presentar el formato lleno en español y en ingles

 Fase 3: Diagnóstico: Recolección de datos, tabulación y presentación de informes

 Recoger datos sobre el proyecto

 Al recoger datos se tendrá un mayor aprendizaje sobre el tema

 Mejor solución para cada tema del proyecto

 Mostrar las encuestas realizadas

 Fase 4: Análisis y Construcción de la propuesta:Los estudiantes hacen el análisis de la información recolectada y la incorporan a su proyecto de investigación. Ajustes finales al artefacto tecnológico y demuestran su aplicabilidad

 Elaborar el proyecto

 Nuevas formas de encontrar soluciones tecnológicas

 Una gran agilidad para construir artefactos

Exponer el proyecto o artefacto

Fase 5: Socialización final participación en eventos científicos : realización de un evento de socialización, para el que confluyen los logros obtenidos en las competencias comunes, el segundo, la indagación y sistematización en un informe del balance que todos los estamentos involucrados hacen de la experiencia formativa

Exponer a las personas el proyecto

Saber cómo expresarme en las exposiciones

Exponer más eficazmente sin desviarme del tema

La gente diciendo como les pareció el proyecto

Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)