FORMATOS DE ACTIVIDADES

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REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3 Y 4 GRADOS.

MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 1. Marque con una x los cambios ms relevantes en la prctica docente acordes con las sociedades del conocimiento.a) b) c) d) e) f) g) h) i) Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente Promover aprendizajes colaborativos Trazar fronteras y lmites muy claros entre el aula, la escuela y el contexto social y comunitario del alumno. Incorporar las TIC en los procesos educativos Potenciar las capacidades de innovacin entre los alumnos. Transmitir el conocimiento de forma directa y expositiva desde el libro de texto hacia el alumno. Integrar a los padres de familia y miembros de la comunidad en los procesos educativos. Construir capacidades para gestionar el riesgo y la incertidumbre Ensear a memorizar contenidos declarativos.

Seleccionen una de las opciones y contesten: a. Cmo han logrado desarrollar esta opcin en el aula?

b. De qu forma esta opcin les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes de sus alumnos?

c. Qu obstculos les han impedido desarrollar esta opcin en el aula?

d. Qu circunstancias/elementos/factores les permitieron introducir y desarrollar esta opcin en el aula?

e. Por qu consideran que esta opcin es caracterstica de la prctica docente en una sociedad del conocimiento?

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 2 Reflexionen y contesten los siguientes cuestionamientos 1. Cules son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensin de las sociedades actuales?

2. Qu ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 3 1. La enseanza de competencias para la vida tienen implicaciones importantes para el currculo y los mtodos de enseanza. En equipos de cuatro integrantes elaboren un escrito que d respuesta a las siguientes preguntas. En equipo elaboren un escrito que d respuesta a las siguientes preguntas. Cules son estas implicaciones y sus contextos? Cules son los objetivos de una educacin orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida? Cules seran los abordajes y estrategias metodolgicas ms practicables para introducir efectivamente las competencias para la vida en el currculo? Cmo estas competencias pueden ser desarrolladas a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rpido y constante? Qu estrategias deben implementar los docentes para desarrollar en los nios competencias para la vida?

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAQu es lo transdisciplinar En palabras de Edgar Morn

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 4 Analicen en equipo los textos Que es lo transdisciplinar? Y En palabras de Edgar Morn y localicen segn su punto de vista las cinco ideas ms importantes de cada texto.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 5 Diseen una actividad para sus alumnos con la que se desarrolle el pensamiento complejo.

Escriban con cuales disciplinas, valores y competencias se va a desarrollar.

Lean los textos. Sobre la interdisciplinariedad y Sobre la transdisiplinariedad de Edgar Morn y expliquen de qu modo se desarrolla la actividad desarrollada.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 6 Elabore por equipo un texto de una cuartilla en el que exprese tres formas de desarrollar El Pensamiento Crtico.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 7 1) De manera individual describa las implicaciones para Mxico al haber firmado los acuerdos de Dakar.

2) Identifique y describa cmo se relacionan estos compromisos con su prctica docente.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 8 Realicen por equipo un mapa conceptual en el que se contemple las principales ideas de los cuatro pilares de la educacin y su vnculo con las competencias para la vida.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 9 PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO

De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que d respuesta a las siguientes interrogantes: Qu ejemplos de soluciones a los problemas sociales contemporneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? Cmo pueden ser enseadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rpido y constante? Qu es el concepto de pensamiento complejo, y cul es la importancia de introducir este concepto en la prctica docente?

El escrito deber contener introduccin, desarrollo y conclusiones.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 13. Elijan del programa de 3 o 4 grados, un aprendizaje esperado y en la siguiente tabla enlisten propuestas para favorecer el principio: TRABAJAR EN COLABORACIN PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE. BLOQUE:__________________ ASIGNATURA___________________ GRADO________________ APRENDIZAJE ESPERADO PROPUESTAS

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 14 Leer el texto Proceso desarrollado en una actuacin competente pgs.. 46-50 del texto 11 ideas clave. Cmo aprender y ensear competencias de Antoni Zabala y Laia Arnau. Comentar ejemplos de aula en los que se haya tenido evidencia de la movilizacin de saberes. Expliquen uno de los ejemplos comentados y regstrenlo.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 15. Seleccionen de los programas de estudio 2011 para tercer y cuarto grados, un aprendizaje esperado de espaol, ciencias o matemticas y analicen su importancia dentro del logro de los estndares, las competencias para la vida y el perfil de egreso. GRADO____________ ASIGNTURA_________________ APRENDIZAJE ESPERADO:

SE RELACIONA CON COMPETENCIAS PARA LA VIDA:

ESTANDARES

PERFIL DE EGRESO

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 16 CARACTERISTICAS DE UN MATERIAL EDUCATIVO PARA FAVORECER LA MOVILIZACIN DE SABERES:

Caractersticas de un material educativo para favorecer la movilizacin de saberes Material educativo que uso frecuentemente durante las clases

Material educativo al que le doy ms importancia durante las clases

Sugerencias de materiales que sera conveniente incorporar para desarrollar el aprendizaje esperado seleccionado en la actividad 13.

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 18. CONTESTEN Y DISCUTAN EN BASE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: Se respetan mutuamente las familias y el profesorado?

Las familias sienten que hay una buena comunicacin con el profesorado?

Estn todas las familias bien informadas sobre las polticas y prcticas escolares?

Las familias estn al tanto de las prioridades del proyecto escolar?

Se les da a todas las familias la oportunidad de involucrarse en la toma de decisiones sobre la escuela?

Se tienen en consideracin los miedos que algunas familias tienen a reunirse con los docentes, y se toman las medidas para ayudarles a superarlo?

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 19 Por binas realicen un cuadro en el que escriban cinco acciones que consideren deben realizarse y cinco que deben evitarse para fortalecer el vnculo y colaboracin entre escuela, familia, estudiante y profesorado a fin de democratizar la escuela. ACCIONES QUE DEBEMOS REALIZAR ACCIONES QUE DEBEMOS EVITAR

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 20 Despus de leer el texto del Liderazgo contesten las siguientes preguntas. Qu condiciones se requieren para lograr el liderazgo?

En qu factores para el logro de la calidad educativa se incidira si se atienden las caractersticas de liderazgo sealadas por la UNESCO?

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MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICAACTIVIDAD 21 Con los actua