FORMULACION Y GESTION DE PROYECTOS DE SALUD

8/15/2019 FORMULACION Y GESTION DE PROYECTOS DE SALUD

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ORMULACION Y GESTION DE

PROYECTOS DE SALUD


2/92

I. FORMULACION

1. ANTECEDENTES

2. ASPECTOS GENERALES DEL S.N.I.P.

3. FORMULACION DE PERFILES. 2.1 ETAPA I 2.2 ETAPA II 2.3 ETAPA III 2.4 ETAPA IV

4. CASOS PRACTICOS


3/92

II. GESTION

2 + 2 = 4

COSTO

CANTIDAD

TIEMPO

CALIDADC 4


4/92

I. FORMULACION


5/92

1.ANTECEDENTES

¿Cómo ENFRENTAR EL FUTURO

LOS

RECURSOSSONESCASOS

LA

SOLUCIONESCRECER

LADEMANDASOCIAL ES

CRECIENTE 7%


6/92

1.ANTECEDENTES

ISION TRADICIONAL DE HACERPROECTOS

IDEAE!EC.PRO.

E"PEDIENTETECNICO

FASE DE INVERSION


7/92

1.ANTECEDENTES

RESULTADOS DE LA VISIONTRADICIONAL

PRO. NO SOSTENI#.

PRO. SO#REDIMEN.

PRO. ALTAMENTERIESGOSOS.

PRO. CONTRADICTORIO

POLITICAS NACIO.

PRO. DUPLICADOS.

USOINEFICIENTE

DE LOSRECURSOSPU#LICOS


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2.SISTEMA DE INVERSION PU#LI

SNIP

ESTADO P.I.P CIUDADANO

CERTIFICA LACALIDAD DE LOSPROECTOS


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$UIENES TIENEN UE CUMPLIR CON LAS NORMAS DEL SNIP&.

ENTES PRIVADOS CUANDO UNA ENTIDAD DEL S.P. ASUME LOSGASTOS DE OPERACIÓN Y MANTENI MIENTO DESPUES DE LAEJECUCION.

TODAS LA ENTIDADES Y EMPRESAS DE SECTOR PUBLICO NO FINANCIERO Q

PROYECTOS DE INVERSION PUBLICA.

ENTIDADES PERCEPTORAS DE C.T.I.


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Toda intervención limitada en eltiempo

Que utiliza total o parcialmenterecursos públicos

Con el fin de crear, ampliar, mejorar,modernizar o recuperar la capacidad

productora de bienes o servicios (dela Entidad)

Cuyos beneficios se generendurante la vida útil del proyecto

QUE ES UN PROYECTO DE INVERSION PUBLICA?


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¿QUÉ ES UN PROYECTO ?

ES UN CON!UNTO DE ACTIVIDADESINTERRELACIONADAS COORDINADAS UE#USCAN ALCAN'AR CIERTOS LOGROS( DADA

UNA CANTIDAD DE RECURSOS DISPONI#LES UN PERIODO DE TIEMPO DETERMINADO.


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TIPOS DE PROYECTOS

A. PROECTOS PRODUCTIVOS.-LOS BIENES O SERVICIOS

PRODUCIDOS POR EL PROYECTO SE

INTERCAMBIAN EN EL MERCADO. LAUNIDAD DE ANÁLISIS PARA LASELECCIÓN DEL PROYECTO ES

GENERAR UNA RENTABILIDADECONÓMICA.


13/92

TIPOS DE PROYECTOS

#. PROECTOS SOCIALES.-

SON PROYECTOS QUE SATISFACENNECESIDADES QUE NO SE TRANSANEN EL MERCADO. LA UNIDAD DEANÁLISIS PARA LA REALIZACIÓN ES

EL IMPACTO DE SUS RESULTADOSSOBRE LA POBLACIÓN OBJETIVO.


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$C)* ES EL CICLO DE PROECTOSCON EL SNIP&

IDEA

PRE,FAC

FACTI#.

EST.DEFI.

PRE,INVERSION INVERSION

E"P.TEC.

E!ECUC.

RETROALIMENTACION

POST

INVERSION

EVALU.

PERFIL


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IDENTIFICACION, FORMULACION YEVALUACION DE P.I.P.

MODULO III:Formulación

MODULO I:As!c"os#!n!ral!s

MODULO IV:E$aluación

MODULO II:I%!n"i&icación


16/92

A'PECTO' #ENERALE'

PROPO'ITORECO#ER A'PECTO' #ENERALE'VINCULADO' CON EL PROYECTO(UE 'E PROPONE REALI)AR.

MODULO *


17/92

MODULO *

+. UNIDADFORMULADORAY EECUTORA

-. MARCODE

REFER.

*. NOMREDEL PROY.

A'PECTO' #ENERALE'

/.PARTIC.DE LAPO.


18/92

A'PECTO' #ENERALE'

PA'O *: NOMRE DEL PROYECTO

LOCALI)ACION #EO#RAFICA: RE#ION, PROV. DI'TRITO, CC.PP.

TIPO DE INTERVENCION: MEORAMIENTO, RECUPERACION, AMPLIACION, ETC.

IDENTIFICACION DE LO' E'TALECIMIENTO', 'ERVICIO', (UE 'E INTERVIENEN.


19/92


20/92

EEMPLO

0Cu3l E' ELIEN O 'ERV.A INTERVENIR2

0Dón%! 'E VA LOCALI)AR2

0NOMRE DELPROYECTO2

0(u4 'E VAA 1ACER2

EL CENTRO DE'ALUD

RECUPERACIONDEL CENTRO DE'ALUD DEL

DI'TRITO DERIO NE#RO5'..

'E VA ARECUPERAR

DI'TRITORIO NE#RO

A'PECTO' #ENERALE'



21/92

EEMPLO:

CON'TRUCCION DEL CENTRO DE 'ALUD CERRITO DELA LIERTAD 6 1UANCAYO 6 UNIN.

PRO#RAMA DE COMPLEMENTACION ALIMENTARIA EN VALLE E'MERALDA 6 RIO TAMO 6 'ATIPO 6 UNIN.

A'PECTO' #ENERALE'



22/92

TIPOLOGIA DE PROECTOS DE SALU

PROGRAMAS

ALIMENTACION

CAPACITACION

CONTROL.

NUTRICION

PREVENCION

VACUNACION


23/92


24/92

TIPOLOGIA DE PROECTOS DE SALU

INFRAESTRUCTURAO EUIPAMIENTO

REPOSICION -R/o9ó/ 8

0o0

REHU#ICACION - Cm>8 5 o?ó/


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TIPOS DE PROYECTOS DEL SECTOR

SALUD

Los más comunes presentados son:• Proyectos de promoción y prevención de lasalud, como las campañas de vacunación

infantil.• Creación, remodelación, ampliación y/omejoramiento de la capacidad resolutiva deservicios de salud en los diferentes nivelesde atención: I, II y III.

• Componentes: Infraest., equipamiento y actividades de capacitación.


26/92


27/92

EN EL CASO DEL SECTOR SALUD, SON DIVERSAS LASEN EL CASO DEL SECTOR SALUD, SON DIVERSAS LASINSTITUCIONES QUE PUEDEN DESEMPEÑARSE COMO UF:INSTITUCIONES QUE PUEDEN DESEMPEÑARSE COMO UF:

DIRECCIONES TÉCNICAS DEL MINSADIRECCIONES TÉCNICAS DEL MINSA

INSTITUTO NACIONAL DE SALUD (INS)INSTITUTO NACIONAL DE SALUD (INS) SEGURO SOCIAL DEL PERÚ (ESSALUD)SEGURO SOCIAL DEL PERÚ (ESSALUD) DIRECCIÓN GENERAL DE INFRAESTRUCTURA,DIRECCIÓN GENERAL DE INFRAESTRUCTURA,

EQUIPAMIENTO Y MANTENIMIENTOEQUIPAMIENTO Y MANTENIMIENTO PROGRAMA DE APOYO A LA REFORMA DEL SECTORPROGRAMA DE APOYO A LA REFORMA DEL SECTOR

SALUD (PARSALUD)SALUD (PARSALUD) DIRECCIONES DE SALUD (DISA’S)DIRECCIONES DE SALUD (DISA’S) GOBIERNOS REGIONALESGOBIERNOS REGIONALES ESTABLECIMIENTOS DE SALUDESTABLECIMIENTOS DE SALUD GOBIERNOS LOCALESGOBIERNOS LOCALES

PA'O +: UNIDAD FORMULADORA Y EECUTORA.

A'PECTO' #ENERALE'


28/92

A'PECTO' #ENERALE'

PA'O /: PARTICIPACION DE LA' ENTIDADE' INVOLUCRADA' Y DE

ENEFICIARIO'

PER'ONA' E IN'TITUCIONE'INVOLUCRADA'

INTERE'E'

E'TRATE#IA'

ACUERDO' Y COMPROMI'O'ALCAN)ADO' O (UE 'EDEERAN ALCAN)AR.


29/92

CLASCLAS ESTABLECIMIENTO DE SALUDESTABLECIMIENTO DE SALUD GOBIERNO LOCALGOBIERNO LOCAL ORGANIACIONES COMUNALES, ETCORGANIACIONES COMUNALES, ETC

A'PECTO' #ENERALE'

PA'O /: PARTICIPACION DE LA' ENTIDADE' INVOLUCRADA' Y DE

ENEFICIARIO'

EJEMPLO:

A'PECTO' #ENERALE'


30/92

PASO 4 @ MARCO DE REFERENCIA

RESUMENDE ANTECEDENTES

DESCRIPCION DEL

PROYECTO

LINEAMIENTOS POLITICAS SECTORIALEN CONTEXTO NACIONAL, REGIONAL Y

LOCAL

A'PECTO' #ENERALE'

A'PECTO' #ENERALE'


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LINEAMIENTOSDE

SALUD

COBERTURA UNIVERSAL DE LOS SERVICIOSDE SALUD.

ESTRATEGIAS DE ATENCION PRIMARIA DESALUD.

CORRESPONSABILIDAD ESTADO – SOCIEDADEN PROMOCION Y PREVENCION DE SALUD.

CONTROL DE ENFERMDADES TRANSMISIBLES.

INTELIGENCIA SANITARIA. ETC.

PASO 4 @ MARCO DE REFERENCIA

A'PECTO' #ENERALE'


32/92

MÓDULO IIMÓDULO II

IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTOIDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO


33/92



D/ó60o 5

60)ó/0)

P8o>mC/08

EB0o6

C)66

O>09o/08 58o


34/92

¿QU BUSCAMOS CON UN DIAGNÓSTICO?BUSCAMOS ENTENDER LAS CONDICIONES ACTUALES EN LASBUSCAMOS ENTENDER LAS CONDICIONES ACTUALES EN LASQUE SE BRINDA EL SERVICIO DE SALUD EN UNAQUE SE BRINDA EL SERVICIO DE SALUD EN UNADETERMINADA COMUNIDAD O LOCALIDAD.DETERMINADA COMUNIDAD O LOCALIDAD.

EL DIAGNSTICO RESPONDE A LAPREGUNTA

$EN U CONDICIN SE ENCUENTRA EL

SERVICIO DE SALUD EN LA LOCALIDAD&

EL DIAGN!STICO ES EL ESTUDIO QUE RECOGE LA INFORMACI!NNECESARIA PARA REALI"AR UNA CORRECTA IDENTIFICACI!N DELPROBLEMA CENTRAL DEL PROYECTO

ES UNA !FOTOGRAF"A# DE LA LOCALIDAD AL MOMENTO DELES UNA !FOTOGRAF"A# DE LA LOCALIDAD AL MOMENTO DEL

DISE$O DEL PROYECTODISE$O DEL PROYECTO

PASO 1@ DIAGNSTICO DE LASITUACIN ACTUAL


35/92

!QUÉ TIPO INFORMACIÓN SE USA PARAELABORAR EL DIAGNÓSTICO"

A NIVEL DE PERFIL, EL DIAGNÓSTICO UTILIA INFORMACIÓN A NIVEL DE PERFIL, EL DIAGNÓSTICO UTILIA INFORMACIÓN

SECUNDARIA: INFORMACIÓN ESTAD#STICA DISPONIBLE EN LIBROS,SECUNDARIA: INFORMACIÓN ESTAD#STICA DISPONIBLE EN LIBROS,PROYECTOS ANTERIORES, DOCUMENTOS DE TRABA$O, ENTREPROYECTOS ANTERIORES, DOCUMENTOS DE TRABA$O, ENTREOTROS%OTROS%

CENSO NACIONAL DE POBLACIÓN Y VIVIENDA &''CENSO NACIONAL DE POBLACIÓN Y VIVIENDA &''

ENCUESTAS DE NIVELES DE VIDA Y DE OGARESENCUESTAS DE NIVELES DE VIDA Y DE OGARES ENCUESTA DEMOGR*FICA Y DE SALUD (ENDES)ENCUESTA DEMOGR*FICA Y DE SALUD (ENDES) ESTAD#STICAS DEL MINISTERIO Y LOSESTAD#STICAS DEL MINISTERIO Y LOS

ESTABLECIMIENTOS DE SALUDESTABLECIMIENTOS DE SALUD



36/92

ANTECEDENTES ANTECEDENTES

Mo09o6 :) /8/ <6)60/0/ >o8ó/ 5

8om 5 6)5 :) 6/0/0 6o)o/8

L6 8?o/6 o8 6 :) 6 5/086 8 om)/55

86o98 5o 8o>m 56)5.

L )60ó/ 5 80ó/ 5 E605o / )ó/ 5 8oo6 /86o6( 6066 5 mo8055 /B/0 <

m08/ 6o/

o/658>m/0 mó/

!QUÉ DEBE CONTENER UN DIAGNÓSTICO"!QUÉ DEBE CONTENER UN DIAGNÓSTICO"



37/92

IDENTIFICACIÓN DEL *REA DE INFLUENCIAIDENTIFICACIÓN DEL *REA DE INFLUENCIA

"#$% &$ '($'& )& &$*+&$-% % /#0%*1($ %&*%'% /#- &/-#0&%

L% DISA % % *+% )& &$*+&$-% %')*-1% % /#0%*1($ %&*%'%R&' # M1*-#--&' *+% 5-&% '& 1$+&$*1% *#--&)/#$'& % %

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%**&)1011'%'

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38/92

ACCESIBILIDAD DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUDACCESIBILIDAD DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD

M/*+('M/*+('N+4)( '(5N+4)( '(5

(30)5(*/4/(,+(30)5(*/4/(,+

D/30,*/0 05D/30,*/0 05C(,+ '( S05%'C(,+ '( S05%'

6 7486 748

M('/+ '(M('/+ '( T0,3+( T0,3+(

T/(4+ T/(4+(45(0'+(45(0'+

IDENTIFICACIÓN DEL *REA DE INFLUENCIAIDENTIFICACIÓN DEL *REA DE INFLUENCIA

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?

• PASO 1@ DIAGNSTICO DE LASITUACIN ACTUAL


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POBLACI!N AFECTADAPOBLACI!N AFECTADA

Nm8o 5 >0/06 <

Bm6 :) 6o/ B05o6o8 60)ó/ /09

E605o 5 6)5 < 85moóo 5 o>ó/@

P8/6 8o>m6> D608>)ó/ o8*

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*+, :;2 (3+,03 0'3*/03 0 3%*+, :;2 (3+,03 0'3*/03 0 3%

(0 '( /,@%(,*/0< 4/(,03 %( 50(0 '( /,@%(,*/0< 4/(,03 %( 50

'( L50550 *%(,0 *+, =.'( L50550 *%(,0 *+, =.

L0 DISA '( J%,, (3(,0 0303 '(L0 DISA '( J%,, (3(,0 0303 '(

4+05/'0' 40(,0 '( :=4+05/'0' 40(,0 '( :=

,0*/'+3 /+3< */H0 3%(/+ 05,0*/'+3 /+3< */H0 3%(/+ 05

+4('/+ ,0*/+,05 6=;8.+4('/+ ,0*/+,05 6=;8. E, 50 +/,*/0 '( S0/+< 3(E, 50 +/,*/0 '( S0/+< 3(

+)3(0, 0303 '( 4+05/'0'+)3(0, 0303 '( 4+05/'0'

40(,0 '( >; 4/5 ,0*/'+340(,0 '( >; 4/5 ,0*/'+3

/+3 (3(*/04(,(./+3 (3(*/04(,(.

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?



40/92

POBLACIÓN AFECTADAPOBLACIÓN AFECTADA

N4(+ '( K0)/0,(3 H04/5/03N4(+ '( K0)/0,(3 H04/5/03

%( 3+, 0H(*0'+3 + 50 3/%0*/,%( 3+, 0H(*0'+3 + 50 3/%0*/,,(10/0,(10/0

E30'+ '( 305%' (5E30'+ '( 305%' (5(/'(4/+51/*+ '( 50 +)50*/,(/'(4/+51/*+ '( 50 +)50*/,

0808 P/,*/05(3 +)5(403P/,*/05(3 +)5(403)8)8 D/3/)%*/, 1(+1*0D/3/)%*/, 1(+1*0*8*8 C010 '( 4+)/5/'0' C010 '( 4+)/5/'0'

4+05/'0' 00 5034+05/'0' 00 503/,*/05(3 (,H(4('0'(3/,*/05(3 (,H(4('0'(3

'8'8 C+400*/, '( 503 0303 '(C+400*/, '( 503 0303 '(4+)/5/'0' 4+05/'0' *+,4+)/5/'0' 4+05/'0' *+,+4('/+3 ,0*/+,05(3+4('/+3 ,0*/+,05(3

E, (5 4)/+ '( 503 P+/,*/03 '(E, (5 4)/+ '( 503 P+/,*/03 '(

S0/+ 3( (3(,0, ,/(5(3 '(S0/+ 3( (3(,0, ,/(5(3 '(

4+05/'0' /,H0,/5 '( 2.> + 4/54+05/'0' /,H0,/5 '( 2.> + 4/5

,0*/'+3 /+3.,0*/'+3 /+3.

C+, (3(*+ 0 50 030 '(C+, (3(*+ 0 50 030 '(

'(3,%/*/, *,/*0 /,H0,/5< 00'(3,%/*/, *,/*0 /,H0,/5< 00

(5 0+ 2= (, (5 4)/+ '( 50(5 0+ 2= (, (5 4)/+ '( 50

DISA J%,, 3( (3/40 (, ;.9< (,DISA J%,, 3( (3/40 (, ;.9< (,S0/+ ;=.; R/+ T04)+ :.


41/92

PRINCIPALES CAUSAS DE MORTALIDAD MATERNAPRINCIPALES CAUSAS DE MORTALIDAD MATERNA

Hemorragias 38%

Trastornos de presión arterial 27%

Complicaciones relacionadas con el puerperio 21%

Otras 14%

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?

PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD INFANTIL ENPRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD INFANTIL EN

JUNIN JUNINEnfermedades de las vas respiratorias superiores

!"#$&3'%

Enfermedades infecciosas intestinales !E($& 1'%

Otras enfermedades del aparato respiratorio )%

Otros 31%

F%(,( DISA J%,,F%(,( DISA J%,,

F%(,( DISA J%,,F%(,( DISA J%,,



42/92

PROBLEMAS ENCONTRADOS Y SU GRAVEDADPROBLEMAS ENCONTRADOS Y SU GRAVEDAD

D(3'( *%,'+ 3( 40,/(30 (30D(3'( *%,'+ 3( 40,/(30 (303/%0*/, ,(10/03/%0*/, ,(10/0

R(5(0,*/0 S(050 3/ (3 (4+05 +R(5(0,*/0 S(050 3/ (3 (4+05 +'( (40,(,('( (40,(,(

G0'+ '( 00,*( P+*(,0( '( 50G0'+ '( 00,*( P+*(,0( '( 50+)50*/, %( +(,*/054(,(+)50*/, %( +(,*/054(,(

+'0 (30 0H(*0'+ + (5+'0 (30 0H(*0'+ + (5+)5(40 '( 305%'.+)5(40 '( 305%'.

S/ )/(, ,+ 3( *%(,0 /,H+40*/,S/ )/(, ,+ 3( *%(,0 /,H+40*/,

(3(**0 00 (5 '/3/+ '( R/+(3(**0 00 (5 '/3/+ '( R/+ T04)+< (, 50 DISA J%,, 3( +)3(0 T04)+< (, 50 DISA J%,, 3( +)3(0

%( (3+3 ,'/*(3 ,+ K0, 0/0'+%( (3+3 ,'/*(3 ,+ K0, 0/0'+

3%30,/04(,( '(3'( (5 0+3%30,/04(,( '(3'( (5 0+

99;. A3< 50 030 '( 4+05/'0'99;. A3< 50 030 '( 4+05/'0'

40(,0 (, (3( 0+ (0 '(40(,0 (, (3( 0+ (0 '(

> ,0*/'+3 /+3< 4/(,03> ,0*/'+3 /+3< 4/(,03%( (5 '( 4+05/'0' (/,005 (0%( (5 '( 4+05/'0' (/,005 (0

0+/40'04(,( >.0+/40'04(,( >.

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?



43/92

ESTADO DE SITUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUDESTADO DE SITUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD

.. N/(5 '( /45(4(,0*/, '( 50 ('N/(5 '( /45(4(,0*/, '( 50 (''( 3(/*/+3 '( 305%''( 3(/*/+3 '( 305%'6/,H0(3%*%0< (*%3+36/,H0(3%*%0< (*%3+3K%40,+3< (%/+3< /,3%4+3 K%40,+3< (%/+3< /,3%4+3 4('/*04(,+384('/*04(,+38

2.2. S/3(403 '( 1(3/,< 3/3(403 '(S/3(403 '( 1(3/,< 3/3(403 '(

/,H+40*/, 30,/0/0


44/92

ANÁLISIS DE PELIGROS EN LA ZONA AFECTADAANÁLISIS DE PELIGROS EN LA ZONA AFECTADA

E/3(,*/0 '( (5/1+3 ,0%05(3E/3(,*/0 '( (5/1+3 ,0%05(3%( %('(, 0H(*0 50 +,0%( %('(, 0H(*0 50 +,0

D+3 /+3 '( H%(,(3D+3 /+3 '( H%(,(3

E3%'/+3 '+*%4(,+3E3%'/+3 '+*%4(,+3

&*,/*+3&*,/*+3

C+,+*/4/(,+ 5+*05C+,+*/4/(,+ 5+*05

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?

E,( 5+3 (5/1+3 ,0%05(3 %( 3(E,( 5+3 (5/1+3 ,0%05(3 %( 3(K0, (3(,0'+ (, 50 +,0K0, (3(,0'+ (, 50 +,0

0H(*0'0 3( (,*%(,0, 5+3 3/34+30H(*0'0 3( (,*%(,0, 5+3 3/34+3

'( 5+3 0+3 9 2.'( 5+3 0+3 9 2.

C+, (3(*+ 0 (3+3 ((,+3


45/92

LISTA DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS NATURALESLISTA DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS NATURALES

PREGUNTAPREGUNTA SISI NONO COMENTARIOSCOMENTARIOS

. ¿E/3( %, K/3+/05 '( P(5/1+3 ,0%05(3 (, 50 +,0 (, 50

*%05 3( ((,'( ((*%0 (5 +(*+?

S/34+3 (, 5+3 0+3

9 2

2. ¿E/3(, (3%'/+3 %( +,+3/*0, 50 +)0)5( +*%(,*/0'( (5/1+3 ,0%05(3 (, 50 +,0 )0+ 0,5/3/3?

E3%'/+3 '( 3/34+5+103/(0 3%

;. ¿E/3( 50 +)0)/5/'0' '( +*%(,*/0 '( (5/1+3,0%05(3 '%0,( 50 /'0 /5 '(5 +(*+?

. P00 *0'0 %,+ '( 5+3 (5/1+3 %( 0 *+,/,%0*/, 3( '(0550,< ¿Q%& *00*(3/*03

H(*%(,*/0< /,(,3/'0'< (,'0 '/*K+ (5/1+< 3/ 3( (3(,00 '%0,( 50 /'0 /5 '(+(*+?

PELIGROSPELIGROS 3/3/ NONOFRECUENCIAFRECUENCIA INTENSIDADINTENSIDAD

BAJOBAJO MEDIOMEDIO ALTOALTO BAJOBAJO MEDIOMEDIO ALTOALTO

S/34+

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?



46/92

INTENTOS DE SOLUCIONES ANTERIORESINTENTOS DE SOLUCIONES ANTERIORES

E5 /+ '( 3+5%*/, %( 3( ((*%E5 /+ '( 3+5%*/, %( 3( ((*% G0'+ '( &/+ + H0*03+G0'+ '( &/+ + H0*03+ M+/+ + (5 *%5 %+ 5+3M+/+ + (5 *%5 %+ 5+3

(3%50'+3 +)(,/'+3(3%50'+3 +)(,/'+3

N+ 3( (/'(,*/0 /,(,+3 '(N+ 3( (/'(,*/0 /,(,+3 '(

3+5%*/+,(3 0,(/+(33+5%*/+,(3 0,(/+(3

INTERESES DE GRUPOS INVOLUCRADOSINTERESES DE GRUPOS INVOLUCRADOS

P(*/30 '(3'( %, /,/*/+ 5+3 1%+3P(*/30 '(3'( %, /,/*/+ 5+3 1%+3'( 50 3+*/('0' %( 3( (,*%(,0,'( 50 3+*/('0' %( 3( (,*%(,0,/,+5%*0'+3 (, 50 H+4%50*/,< /,+5%*0'+3 (, 50 H+4%50*/,< +3(/+ ((*%*/, '(5 +(*+.+3(/+ ((*%*/, '(5 +(*+.

L0 D/(**/, '( S05%' '( J%,/, (3 50L0 D/(**/, '( S05%' '( J%,/, (3 50(,*010'0 '( 55(0 0 *0)+ (5(,*010'0 '( 55(0 0 *0)+ (5+(*+. P+ ++ 50'+< 503+(*+. P+ ++ 50'+< 503+10,/0*/+,(3 *+4%,05(3 (3+10,/0*/+,(3 *+4%,05(3 (3(+*%0'03 + (30 3/%0*/,.(+*%0'03 + (30 3/%0*/,.

¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?¿Q%& '()( *+,(,( %, D/01,3/*+?



47/92


48/92

>

EL PROBLEMA CENTRAL ES AQUELLA SITUACIÓN NEGATIVAEL PROBLEMA CENTRAL ES AQUELLA SITUACIÓN NEGATIVAQUE AFECTA A UN SECTOR DE LA POBLACIÓNQUE AFECTA A UN SECTOR DE LA POBLACIÓN

¿Q%& *00*(3/*03 '()( *%45/ %,¿Q%& *00*(3/*03 '()( *%45/ %,+)5(40 *(,05 0'(*%0'04(,(+)5(40 *(,05 0'(*%0'04(,(

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D> )6086 :) 8o>mD> )6086 :) 8o>m5> 68 B8o/05o o8 E605o5> 68 B8o/05o o8 E605o< /o o8 60o8 895o< /o o8 60o8 895o

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8o8o

S)/0m/0 /8

D> 68 6)/0m/0D> 68 6)/0m/0/8( 5 mo5o :) 5m0/8( 5 mo5o :) 5m0986 08/096 5 6o)ó/(986 08/096 5 6o)ó/(5/56 808 5 /*66 55/56 808 5 /*66 5

)66)66

EL PROBLEMA CENTRAL


49/92


50/92

EN EL SECTOR SALUD, LOS PROBLEMAS PUEDEN VENIR POREN EL SECTOR SALUD, LOS PROBLEMAS PUEDEN VENIR POREL LADO DE LA OFERTA O POR EL LADO DE LA DEMANDAEL LADO DE LA OFERTA O POR EL LADO DE LA DEMANDA

OH(0OH(0

P8o>m6o/

CALIDAD 5o6

689o6 56)5

P8o>m65CO#ERTURA5 689o

5 6)5

Dm/5

LIMITACIONES

6ooo/óm6( o8*6m6 / S0o8 S)5

EL PROBLEMA CENTRAL


51/92


52/92

CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMACENTRAL

LUEGO DE IDENTIFICAR EL PROBLEMA CENTRAL< ESLUEGO DE IDENTIFICAR EL PROBLEMA CENTRAL< ES

NECESARIO ENCONTRAR SUS CAUSAS. ESTASNECESARIO ENCONTRAR SUS CAUSAS. ESTASRESPONDEN A LA PREGUNTARESPONDEN A LA PREGUNTA

¿POR QU OCURRE ESTE PROBLEMA?¿POR QU OCURRE ESTE PROBLEMA?

¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL PROBLEMA?¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL PROBLEMA?

CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMA


53/92


EN EL SECTOR SALUD( LOS PRO#LEMAS DEEN EL SECTOR SALUD( LOS PRO#LEMAS DE #A!A#A!ACO#ERTURACO#ERTURA DEFICIENCIAS EN LA CALIDAD DE LOSDEFICIENCIAS EN LA CALIDAD DE LOSSERVICIOS DE SALUDSERVICIOS DE SALUD -PRO#LEMAS DE OFERTA-PRO#LEMAS DE OFERTAUSUALMENTE SE DE#EN A@USUALMENTE SE DE#EN A@

P8o>m65 OB80I/6)/5

I/B8608)0)8 < :)o

m5o

I/6)/06om0/6

5 RRHHI/6)/0/055 5

RRHH

D/0/08 5m5m/0o6

RECURSOSRECURSOS RECURSOSRECURSOS

GESTINGESTIN

I/5)5o68o6o6 5

0/ó/.

C S S C OS O


54/92


PRO#LEMAS RELACIONADOS CON LASPRO#LEMAS RELACIONADOS CON LAS LIMITACIONESLIMITACIONES SOCIOECONMICASSOCIOECONMICAS(( GEOGRFICASGEOGRFICAS O O CULTURALESCULTURALES -PRO#LEMAS DE DEMANDA USUALMENTE SE DE#EN-PRO#LEMAS DE DEMANDA USUALMENTE SE DE#ENA@A@

P8o>m6P8o>m65 Dm/55 Dm/5

D)056D)0565 6o5 6o D6o/om/0D6o/om/0

o 5 o 5 o>ó/o>ó/

F0 5F0 58)86o68)86o6

#ARRERAS#ARRERAS

GEOGRFICASGEOGRFICAS #ARRERAS#ARRERAS

#ARRERAS#ARRERASSOCIOECONMICASSOCIOECONMICAS

I/5)5I/5)56/ó/ 56/ó/ 5

8)86o68)86o6

Vo8ó/ 5Vo8ó/ 5o6 689o6 5o6 689o6 5

6)56)5


55/92

CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMA CENTRAL

TODA CAUSA DE#E TENERTODA CAUSA DE#E TENER UN INDICADORUN INDICADOR UE LOUE LOSUSTENTE. ESTOS INDICADORES DE#EN SURGIRSUSTENTE. ESTOS INDICADORES DE#EN SURGIRDIRECTAMENTE DELDIRECTAMENTE DEL DIAGNSTICO DE LA SITUACINDIAGNSTICO DE LA SITUACINACTUALACTUAL. POR E!EMPLO@. POR E!EMPLO@

I/6)/0 I/6)/0 /5)5o6/5)5o6/B8608)0)8/B8608)0)8

o80o8o6

E:)o6 5 >o80o8o/5)5o6

P86o/m5o/6)/0

D6o/>55 5 86o/m5o

Nm8o 5 o86 586:) 55/ 0/ó/

D)056 56o

Tmo :) 6 5mo8/6 Bm6 8 6608

/08o 5 6)5

C)6 I/55o8


56/92

:

PARA IDENTIFICAR LAS CAUSAS DEL PRO#LEMA SEPARA IDENTIFICAR LAS CAUSAS DEL PRO#LEMA SEREALI' UNA LLUVIA DE IDEAS@REALI' UNA LLUVIA DE IDEAS@.. I/6)/0 o>80)8 5 5)5o6 689o6 5 6)5 m08/o,8/0

/B/0.

2. I/6)/06 8)86o6 )m/o6 / o6 60>m/0o6 5 6 m8o856.

3. Lm056 5608?6 < > 8o5)0955 5 o6 8)86o6 )m/o6 / o660>m/0o6 5 6 m8o 856.

4. I/)mm/0o 5 o6 60*/586 m/mo6 5 0/ó/ 5 6)5

K. I/6)/06 :)o6 m5o6 / o6 60>m/0o6 5 6 m8o 856 .

Q. I/6)/0 /5)5 /B8608)0)8 / o6 60>m/0o6 5 6m8o 856.

7. E/08 /o oo80)/ < / /055 /6)/0 5 /6)mo6 <

m5m/0o6 / R5 5 S)5.J. I//0 ó/ 5 8o5m/0o6 5 8B8/ < o/088B8/6.

. M 60ó/ 5 o6 689o6 5 6)5.

1.E;60/ 5 >8886 6ooo/óm6( o8*6 < )0)86 :)m0/ 5m/5

11. I/5)56 8*06 5 )55o6 /68o6 8 /06 < 5 )88o(

5 80o < 5 o6 m/o86 5 3 o6 o8 6 m586.12.D)056 5 6o < 95o6 0mo6 5 56?m/0o 565


C S S C OS O


57/92

LUEGO( SE ELIMINAN LAS IDEAS UE NO SONLUEGO( SE ELIMINAN LAS IDEAS UE NO SONRELEVANTES@RELEVANTES@

EN ESTE CASO( SE ELIMIN LA IDEA INCUMPLIMIENTO DE LOS

ESTNDARES MNIMOS DE ATENCIN DE LA SALUD DE#IDO A

UE EST CONTENIDA EN LA IDEA 3.


SEGUIDAMENTE( SE AGRUPAN LAS CAUSAS SEGN SUSEGUIDAMENTE( SE AGRUPAN LAS CAUSAS SEGN SURELACIN CON EL PRO#LEMA CENTRAL SERELACIN CON EL PRO#LEMA CENTRAL SE

!ERARUI'AN. PARA ELLO SE DE#EN CONSIDERAR LAS !ERARUI'AN. PARA ELLO SE DE#EN CONSIDERAR LASCAUSAS DIRECTAS LAS CAUSAS INDIRECTAS@CAUSAS DIRECTAS LAS CAUSAS INDIRECTAS@

CAUSAS DIRECTAS

S+, 0%(5503 %( 3(S+, 0%(5503 %( 3((50*/+,0,(50*/+,0,

'/(*04(,( *+, (5'/(*04(,( *+, (5+)5(40 *(,05.+)5(40 *(,05.

CAUSAS INDIRECTASN+ 0*0,N+ 0*0,

'/(*04(,( 3+)( (5'/(*04(,( 3+)( (5+)5(40 *(,05< 3/,++)5(40 *(,05< 3/,+0 0&3 '( %,0 *0%300 0&3 '( %,0 *0%30

'/(*0 + /,'/(*0 '('/(*0 + /,'/(*0 '(



58/92


CAUSA DIRECTA 1@ I/6)/0 o>80)8 5 5)5o6 689o6 5

6)5 m08/o,8/0 /B/0

L/4/0'03 '(3(03 )00 +'%*//'0' '( 5+3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3L/4/0'03 '(3(03 )00 +'%*//'0' '( 5+3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.

I,3%*/(,(3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3I,3%*/(,(3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3

I,3%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3I,3%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3

I,3%*/(,( ( /,0'(*%0'0 /,H0(3%*%0 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503I,3%*/(,( ( /,0'(*%0'0 /,H0(3%*%0 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 5034/*+('(34/*+('(3

M050 1(3/, '( 5+3 3(/*/+3 '( 305%'M050 1(3/, '( 5+3 3(/*/+3 '( 305%'E,(10 ,+ ++%,0 (, *0,/'0' /,3%*/(,( '( /,3%4+3 E,(10 ,+ ++%,0 (, *0,/'0' /,3%*/(,( '( /,3%4+3

4('/*04(,+3 (, 50 R(' '( S05%'4('/*04(,+3 (, 50 R(' '( S05%'

I,*//(,( 05/*0*/, '( +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 I,*//(,( 05/*0*/, '( +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 *+,0(H((,*/03*+,0(H((,*/03


59/92


CAUSA DIRECTA 2: E91)&$*1% '& 0%--&-%) )#*1#&*#$(1*%), -51*%)

*++-%&) ;+& 11%$ % '&%$'% /#- )&-81*1#) #-%&) '& )%+'.

I,0'(*%0'0 H+*05/0*/, '(5 SIS %( 1(,(0 05+3 *+3+3 '( )+53/55+ 00 503I,0'(*%0'0 H+*05/0*/, '(5 SIS %( 1(,(0 05+3 *+3+3 '( )+53/55+ 00 50340'(3 '( 5+3 '+3 /4(+3 %/,/5(3 '( /,1(3+3 05 0*%'/ 0 5+340'(3 '( 5+3 '+3 /4(+3 %/,/5(3 '( /,1(3+3 05 0*%'/ 0 5+3(30)5(*/4/(,+3 '( 305%' '( 503 4/*+('(3(30)5(*/4/(,+3 '( 305%' '( 503 4/*+('(3

I,0'(*%0'03 */*03 '( *%/'0'+3 ,(*(30/+3 ( ,005(3 '( %((/+


60/92

P8o>m C/08@Lm05o 6o 5)5o6689o6 m08/o,8/0

/B/0

C)6 D80@

E;60/ 5 >88866ooo/óm6(

o8*6 < )0)86 :)m0/ 5m/5 o8

689o6 Bo8m6 5 6)5.

C)6 I/580@I/5)5

Bo?ó/ 5

SIS :) /80o6 o60o6 5>o6o 8 6

m586 5 o6 5o68m8o6 :)/06

5 /86o6 )58 o6

60>m/0o65 6)5 5 6

m8o8856.

C)6 D80@

I/6)/0 o>80)8 55)5o6 689o6 56)5 m08/o,8/0

/B/0.

C)6 I/580@I/5)568*06 5

)55o6 /68o68 /06 < 5

)88o( 5 80o< 5 o6 m/o86 5

3 o6 o8 6m586.

C)6 I/580@Lm056 5608?6 <> 8o5)0955 5o6 8)86o6 )m/o6

/ o6 60>m/0o65 6 m8o8856.

C)6I/580@

I/6)/0

/5)5/B8608)0)8

/ o660>m/0

o6 5 6m8o8856.

C)6I/580@I//0

ó/ 58o5m/0o65 8B8/ <o/0888B8/

6

C)6 I/580@D)056 5

6o < 95o60mo6 5

56?m/0o565 o8

o660>m/0o65 6)5 5 6m8o8856.

C)6I/580@

I/6)/06

8)86o6)m/o6 /

o660>m/0

o6 5 6m8o8856.

C)6 I/580@I/6)/06

:)o6

m5o6 / o660>m/0o

6 5 6m8o8856

C)6 I/580@M 60ó/ 5 o6689o6 5 6)5

C)6I/580@

E/08 /ooo80)/ < /

/055/6)/0 5

/6)mo6


61/92

LOS EFECTOS RESPONDEN A LAPREGUNTA@

!SI EL PROBLEMA CENTRAL NO SE!SI EL PROBLEMA CENTRAL NO SE

SOLUCIONA, QUÉ CONSECUENCIAS TENDR#A"SOLUCIONA, QUÉ CONSECUENCIAS TENDR#A"

SE DEBEN PLANTEAR LOS EFECTOSSE DEBEN PLANTEAR LOS EFECTOS DIRECTOSDIRECTOS< LOS< LOSEFECTOSEFECTOS INDIRECTOSINDIRECTOS Y EL Y EL EFECTO FINALEFECTO FINAL. ADEMÁS< SE. ADEMÁS< SE

DEBE CONSIDERAR LOS EFECTOSDEBE CONSIDERAR LOS EFECTOS ACTUALESACTUALES Y LOS Y LOS EFECTOSEFECTOSPOTENCIALESPOTENCIALES..



62/92

:2


EFECTO DIRECTO 1@ T85o 5/ó60o < 080m/0o 5 6

omo/6 m08/o,8/06

EFECTO DIRECTO 2@ #o o8/0 5 80o /600)o/


63/92


EFECTO FINAL ALTA TASA DE MORBILIDAD Y MORTALIDAD MATERNO-EFECTO FINAL ALTA TASA DE MORBILIDAD Y MORTALIDAD MATERNO-

PERINATAL E INFANTILPERINATAL E INFANTIL

EFECTO DIRECTO ; R('%*/'+ *+,+5 '( *(*/4/(,+ 0(,*/, ((,/0EFECTO DIRECTO ; R('%*/'+ *+,+5 '( *(*/4/(,+ 0(,*/, ((,/0

'(5 ,/+'(5 ,/+M0+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3M0+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3

EFECTO DIRECTO I,0+/0'+ 004/(,+ '( 50 (,H(4('0'EFECTO DIRECTO I,0+/0'+ 004/(,+ '( 50 (,H(4('0'

M0+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3M0+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3


64/92

:

EB0o F/@A0 06 5 mo8055 <

mo8>55 m08/o,8/0 /B/0

EB0o D80o@T85o 5/ó60o <080m/0o 5 6

omo/6 m08/o,8/06.

EB0o I/580o@M55

8 o/088/B8m556.

P8o>m C/08@Lm05o 6o

5)5o6 689o6m08/o,8/0

/B/0

EB0o D80o@#o o8/0 580o /600)o/.

EB0o D80o@R5)5o o/08o 5

8m/0o < 0/ó/89/09 5 /o.

EB0o D80o@I/8o5o

080m/0o 5 /B8m55.

Á)+5 '(Á)+5 '(EH(*+3EH(*+3



65/92

:


CON EL *RBOL DE CAUSAS Y EL *RBOL DE

EFECTOS SE PROCEDE A CONSTRUIR EL *RBOL DECAUSA + EFECTO Ó *RBOL DE PROBLEMA:



66/92



67/92



D/ó60o 5

60)ó/0)

P8o>mC/08

EB0o6

C)66

O>09o/08 58o


68/92

O#!ETIVO CENTRAL DELPROECTO

DEFINIR LA SITUACIÓN DESEADA QUE SE QUIERE ALCANARDEFINIR LA SITUACIÓN DESEADA QUE SE QUIERE ALCANARCON LA E$ECUCIÓN DEL PROYECTO% PARA ELLO SE ALLA ELCON LA E$ECUCIÓN DEL PROYECTO% PARA ELLO SE ALLA ELOB$ETIVO CENTRAL DEL PROYECTO, EL CUAL EST*OB$ETIVO CENTRAL DEL PROYECTO, EL CUAL EST*

ASOCIADO A LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA% RESPONDE A LA ASOCIADO A LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA% RESPONDE A LAPREGUNTA:PREGUNTA:


69/92

MEDIOS Y FINES DEL PROYECTO

RESPONDER A LARESPONDER A LAPREGUNTA@PREGUNTA@


70/92


MEDIO DE PRIMER NIVEL 1@ S)/0 o>80)8 5 5)5o6689o6 5 6)5 m08/o,8/0 /B/0.

A'(*%0'03 '(3(03 050 +'%*//'0' '( 5+3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3A'(*%0'03 '(3(03 050 +'%*//'0' '( 5+3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3.(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3.

S%*/(,(3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3S%*/(,(3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3

I,3%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3I,3%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3S%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3S%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3

4050 1(3/, '( 5+3 3(/*/+3 '( 305%'4050 1(3/, '( 5+3 3(/*/+3 '( 305%'

S%*/(,( 0'(*%0'0 /,H0(3%*%0 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+S%*/(,( 0'(*%0'0 /,H0(3%*%0 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.('(3.

G(3/, (*/(,( '( 5+3 3(/*/+3 '( 305%'.G(3/, (*/(,( '( 5+3 3(/*/+3 '( 305%'.E,(10 ++%,0 (, *0,/'0' 3%*/(,( '( /,3%4+3 4('/*04(,+3E,(10 ++%,0 (, *0,/'0' 3%*/(,( '( /,3%4+3 4('/*04(,+3

(, 50 R(' '( S05%'.(, 50 R(' '( S05%'.

A'(*%0'+3 +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 *+,0(H((,*/03A'(*%0'+3 +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 *+,0(H((,*/03


71/92

=


MEDIO DE PRIMER NIVEL 2@ R5)ó/ 5 6 >8886

6ooo/óm6( o8*6 < )0)86 :) m0/ 5m/5

o8 689o6 Bo8m6 5 6)5.A'(*%0'0 H+*05/0*/, '(5 SIS (5/4/,0 5+3 *+3+3 '( )+53/55+ 00 503 40'(3A'(*%0'0 H+*05/0*/, '(5 SIS (5/4/,0 5+3 *+3+3 '( )+53/55+ 00 503 40'(3

'( 5+3 '+3 /4(+3 %/,/5(3 '( /,1(3+3 05 0*%'/ 0 5+3 (30)5(*/4/(,+3'( 5+3 '+3 /4(+3 %/,/5(3 '( /,1(3+3 05 0*%'/ 0 5+3 (30)5(*/4/(,+3'( 305%' '( 503 4/*+('(3.'( 305%' '( 503 4/*+('(3.

A'(*%0'03 */*03 '( *%/'0'+3 ,(*(30/+3 ( ,005(3 '( %((/+


72/92

=2

8>o 5M5o6


73/92


LA DEFINICION DE LOS FINES DEL PROYECTO DEBELA DEFINICION DE LOS FINES DEL PROYECTO DEBERESPONDER A LA PREGUNTA.RESPONDER A LA PREGUNTA.

$U #ENEFICIOS NOSTRAE ESTA

SITUACIN&

EB0o D80o F/ D80o

EB0o I/580o F/ I/580o



74/92


FIN DIRECTO 1@ Oo80)/o 5/ó60o < 080m/0o 5 6

omo/6 m08/o,8/06

FIN DIRECTO 2@ ., I/8m/0o 5 80o /600)o/.



75/92

=


EFECTO FINAL REDUCCIÓN DE LA TASA DE MORTALIDAD Y MORBILIDADEFECTO FINAL REDUCCIÓN DE LA TASA DE MORTALIDAD Y MORBILIDAD

MATERNO-PERINATAL E INFANTILMATERNO-PERINATAL E INFANTIL

FIN DIRECTO ; I,*(4(,+ (, (5 *+,+5 '( *(*/4/(,+ 0(,*/,FIN DIRECTO ; I,*(4(,+ (, (5 *+,+5 '( *(*/4/(,+ 0(,*/,

((,/0 '(5 ,/+.((,/0 '(5 ,/+.

M(,+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3M(,+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3

FIN DIRECTO T004/(,+ 4&'/*+ ++%,+ '( 50 (,H(4('0'.FIN DIRECTO T004/(,+ 4&'/*+ ++%,+ '( 50 (,H(4('0'.

M(,+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3.M(,+ %5,(0)/5/'0' 00 *+,0( (,H(4('0'(3.


76/92

F/ 0mo@R5)ó/ 5 06 5

mo8055 < mo8>55

F/ D80o@Oo80)/o 5/ó60o <

080m/0o 5 6omo/6 m08/o,

8/06.

F/ I/580o@M/o 9)/8>55

8 o/088/B8m556.

O09o C/08@I/8m/0o 5 6o 5)5o6 689o6m08/o,8/0

/B/0

F/ D80o@I/8m/0o 5

80o /600)o/.

F/ D80o@I/8m/0o /

o/08o 5 8m/0o< 0/ó/ 89/09

5 /o.

F/ D80o@T80m/0o m5o

oo80)/o 5 /B8m55.

8>o 5EB0o6



77/92

Á)+5 '(Á)+5 '(4('/+3 4('/+3 ,(3,(3



78/92



D/ó60o 5

60)ó/0)

P8o>mC/08

EB0o6

C)66

O>09o/08 58o


79/92

CLASIFICACI!N DE LOS MEDIOSFUNDAMENTALES

SE DEBE CLASIFICAR A LOS MEDIOS FUNDAMENTALES COMOSE DEBE CLASIFICAR A LOS MEDIOS FUNDAMENTALES COMOIMPRESCINDIBLES Y NO IMPRESCINDIBLESIMPRESCINDIBLES Y NO IMPRESCINDIBLES% UN MEDIO ES% UN MEDIO ESIMPRESCINDIBLE CUANDO CONSTITUYE EL E$E DE LAIMPRESCINDIBLE CUANDO CONSTITUYE EL E$E DE LASOLUCIÓN DEL PROBLEMA IDENTIFICADO Y ES NECESARIOSOLUCIÓN DEL PROBLEMA IDENTIFICADO Y ES NECESARIO

QUE SE LLEVE A CABO AL MENOS UNA ACCIÓN DESTINADA AQUE SE LLEVE A CABO AL MENOS UNA ACCIÓN DESTINADA A ALCANARLO% ALCANARLO%

E, (5 *03+ 50,(0'+ 3( K0 55(10'+ 0 50 *+,*5%3/, %( +'+3 5+3E, (5 *03+ 50,(0'+ 3( K0 55(10'+ 0 50 *+,*5%3/, %( +'+3 5+3

M('/+3 F%,'04(,05(3 /'(,/*0'+3 %('(, 3( *503/*0'+3 *+4+M('/+3 F%,'04(,05(3 /'(,/*0'+3 %('(, 3( *503/*0'+3 *+4+

/4(3*/,'/)5(3./4(3*/,'/)5(3.

P+ ((45+< (5 +P+ ((45+< (5 + M('/+ F%,'04(,05 2 S%*/(,(3 (*%3+3M('/+ F%,'04(,05 2 S%*/(,(3 (*%3+3

K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3 (3K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3 (3

/4(3*/,'/)5( '()/'+ 0 %( (3 ,(*(30/+ 100,/0 %,0 *0,/'0'/4(3*/,'/)5( '()/'+ 0 %( (3 ,(*(30/+ 100,/0 %,0 *0,/'0'

4,/40 '( (*%3+3 K%40,+3 00 +'( /,*(4(,0 (5 0**(3+ 04,/40 '( (*%3+3 K%40,+3 00 +'( /,*(4(,0 (5 0**(3+ 0

0'(*%0'+3 3(/*/+3 '( 305%'.0'(*%0'+3 3(/*/+3 '( 305%'.

CLASIFICACI!N DE LOS MEDIOS


80/92

CLASIFICACI!N DE LOS MEDIOSFUNDAMENTALES

IDENTIFICAR AQUELLOS MEDIOS FUNDAMENTALESIMPRESCINDIBLES CUYAS ACCIONES SON DEL >MBITO DELSECTOR SALUD Y AQUELLOS QUE NO.

E5 M('/+ F%,'04(,05 !F0*/5/'0'(3 '( 0**(3+ ('%*/'+3 /(4+3E5 M('/+ F%,'04(,05 !F0*/5/'0'(3 '( 0**(3+ ('%*/'+3 /(4+3

'( '(35004/(,+ '(3'( (5 K+10 0 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 305%''( '(35004/(,+ '(3'( (5 K+10 0 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 305%'

'( 503 4/*+ ('(3# +3(( 0**/+,(3 %( ,+ *+(3+,'(, 05 S(*+'( 503 4/*+ ('(3# +3(( 0**/+,(3 %( ,+ *+(3+,'(, 05 S(*+

S05%'< + 5+ *%05 ,+ 3(, *+,3/'(0'03 + (5 +(*+.S05%'< + 5+ *%05 ,+ 3(, *+,3/'(0'03 + (5 +(*+.


81/92

ACCIONES DEL PROYECTO

LAS ACCIONES ES LO QUE EL PROYECTO REALI"A PARAALCAN"AR LOS MEDIOS FUNDAMENTALES. LAS ACCIONESRESPONDEN A LA PREGUNTA:


82/92

EJEMPLOEJEMPLO

MEDIO FUNDAMENTAL A'(*%0'03 '(3(03 050 +'%*//'0' '( 5+3MEDIO FUNDAMENTAL A'(*%0'03 '(3(03 050 +'%*//'0' '( 5+3

(*%3+3 K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3(*%3+3 K%40,+3 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3

A**/, . P030,03 00 05*0,0 503 *+4((,*/03 (50*/+,0'03 *+, 503A**/, . P030,03 00 05*0,0 503 *+4((,*/03 (50*/+,0'03 *+, 503

(4(1(,*/03 +)3&/*03< ,(+,005(3 ( /,H0,/5(3.(4(1(,*/03 +)3&/*03< ,(+,005(3 ( /,H0,/5(3.A**/, .2 C00*/0*/, 00 05*0,0 *+4((,*/03 (50*/+,0'03 *+, 50A**/, .2 C00*/0*/, 00 05*0,0 *+4((,*/03 (50*/+,0'03 *+, 50

0(,*/, /,(105 '( 4%((3 1(30,(3< 0+< 4%((3 50*0,(3 '( ,/+30(,*/, /,(105 '( 4%((3 1(30,(3< 0+< 4%((3 50*0,(3 '( ,/+34(,+(3 '( (3 0+3.4(,+(3 '( (3 0+3.

A**/, .; E05%0*/, (/'/*0 '( 503 *+4((,*/03 '(5 (3+,05 '( 5+3A**/, .; E05%0*/, (/'/*0 '( 503 *+4((,*/03 '(5 (3+,05 '( 5+3(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.

MEDIO FUNDAMENTAL 2 S%*/(,(3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3MEDIO FUNDAMENTAL 2 S%*/(,(3 (*%3+3 K%40,+3 (, 5+3

(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3.(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3.

C+,00*/, '( (3+,05 *05/*0'+ (, (403 '( 305%' 40(,+-(/,005 (C+,00*/, '( (3+,05 *05/*0'+ (, (403 '( 305%' 40(,+-(/,005 (/,H0,/5 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3./,H0,/5 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.

ACCIONES DEL PROECTO


83/92

MEDIO FUNDAMENTAL ; S%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3MEDIO FUNDAMENTAL ; S%*/(,(3 (%/+3 4&'/*+3 (, 5+3(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3

A**/, ;. R(*%(0*/, 4(+04/(,+ '( 50 *00*/'0' '( +(0*/, '(A**/, ;. R(*%(0*/, 4(+04/(,+ '( 50 *00*/'0' '( +(0*/, '(5+3 (%/+3 (/3(,(3 %( 3( (,*%(,0, (, 405 (30'+.5+3 (%/+3 (/3(,(3 %( 3( (,*%(,0, (, 405 (30'+.

A**/, ;.2 A'%/3/*/, '(5 (%/04/(,+ ,(*(30/+ 00 503 0(,*/+,(3A**/, ;.2 A'%/3/*/, '(5 (%/04/(,+ ,(*(30/+ 00 503 0(,*/+,(3

40(,+-(/,005 ( /,H0,/5 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.40(,+-(/,005 ( /,H0,/5 (, 5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+('(3.A**/, ;.; C00*/0*/, (, (5 %3+ +1040*/, '( 50)+(3 '(A**/, ;.; C00*/0*/, (, (5 %3+ +1040*/, '( 50)+(3 '(

40,(,/4/(,+ (/'/*+ 0 5+3 (%/+3 (/3(,(3.40,(,/4/(,+ (/'/*+ 0 5+3 (%/+3 (/3(,(3.

MEDIO FUNDAMENTAL S%*/(,( 0'(*%0'0 /,H0(3%*%0 (, 5+3MEDIO FUNDAMENTAL S%*/(,( 0'(*%0'0 /,H0(3%*%0 (, 5+3

(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3.(30)5(*/4/(,+3 '( 503 4/*+ ('(3.

A**/, . R(K0)/5/0*/,< 045/0*/, *+,3%**/, '( 5+3 04)/(,(3A**/, . R(K0)/5/0*/,< 045/0*/, *+,3%**/, '( 5+3 04)/(,(3,(*(30/+3 3(1, ,/(5(3 '( (3+5%*/,.,(*(30/+3 3(1, ,/(5(3 '( (3+5%*/,.

A**/, .2 P+1040*/, '( 50)+(3 '( 40,(,/4/(,+ (/'/*+ 0 50A**/, .2 P+1040*/, '( 50)+(3 '( 40,(,/4/(,+ (/'/*+ 0 50/,H0(3%*%0 (/3(,(./,H0(3%*%0 (/3(,(.




84/92

MEDIO FUNDAMENTAL E,(10 ++%,0 (, *0,/'0' 3%*/(,( '(MEDIO FUNDAMENTAL E,(10 ++%,0 (, *0,/'0' 3%*/(,( '(

/,3%4+3 4('/*04(,+3 (, 50 R(' '( S05%'./,3%4+3 4('/*04(,+3 (, 50 R(' '( S05%'.

A**/, . D/3(+ ( /45(4(,0*/, '( %, 3/3(40 5+*05 00 (5A**/, . D/3(+ ( /45(4(,0*/, '( %, 3/3(40 5+*05 00 (50)03(*/4/(,+< 40,(+ *+,+5 '( 4('/*04(,+3 ( /,3%4+3.0)03(*/4/(,+< 40,(+ *+,+5 '( 4('/*04(,+3 ( /,3%4+3.

MEDIO FUNDAMENTAL : A'(*%0'+3 +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 MEDIO FUNDAMENTAL : A'(*%0'+3 +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0

*+,0(H((,*/03*+,0(H((,*/03

A**/, :. R(1504(,0*/, ( /45(4(,0*/, '( 5+3 +*('/4/(,+3 '(A**/, :. R(1504(,0*/, ( /45(4(,0*/, '( 5+3 +*('/4/(,+3 '(

(H((,*/0 *+,0(H((,*/03 3(1, 50 ,+40 MINSA.(H((,*/0 *+,0(H((,*/03 3(1, 50 ,+40 MINSA.A**/, :.2 S/3(40 '( /,H+40*/, 00 50 (H((,*/0 *+,0(H((,*/0.A**/, :.2 S/3(40 '( /,H+40*/, 00 50 (H((,*/0 *+,0(H((,*/0.

A**/, :.; A'%/3/*/, '( (K*%5+3 (%/+3 '( *+4%,/*0*/,.A**/, :.; A'%/3/*/, '( (K*%5+3 (%/+3 '( *+4%,/*0*/,.




85/92

MEDIO FUNDAMENTAL = A'(*%0'0 H+*05/0*/, '(5 SIS (5/4/,0 5+3 *+3+3 '(MEDIO FUNDAMENTAL = A'(*%0'0 H+*05/0*/, '(5 SIS (5/4/,0 5+3 *+3+3 '()+53/55+ 00 503 40'(3 '( 5+3 '+3 /4(+3 %/,/5(3 '( /,1(3+3 05 0*%'/ 0)+53/55+ 00 503 40'(3 '( 5+3 '+3 /4(+3 %/,/5(3 '( /,1(3+3 05 0*%'/ 0

5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 305%' '( 503 4/*+('(3.5+3 (30)5(*/4/(,+3 '( 305%' '( 503 4/*+('(3.

A**/, =. A3/3(,*/0 &*,/*0 00 4(+0 50 05/*0*/,< (5 3(1%/4/(,+ A**/, =. A3/3(,*/0 &*,/*0 00 4(+0 50 05/*0*/,< (5 3(1%/4/(,+ 50 0*%05/0*/, (/'/*0 '(5 +*('/4/(,+ '( /'(,/*0*/, '(50 0*%05/0*/, (/'/*0 '(5 +*('/4/(,+ '( /'(,/*0*/, '(

)(,(*/0/+3 '(5 S(1%+ I,(105 '( S05%' 6SIS8 '(,+ '( 503 4/*+('(3.)(,(*/0/+3 '(5 S(1%+ I,(105 '( S05%' 6SIS8 '(,+ '( 503 4/*+('(3.

MEDIO FUNDAMENTAL > A'(*%0'03 */*03 '( *%/'0'+3 ,(*(30/+3 (MEDIO FUNDAMENTAL > A'(*%0'03 */*03 '( *%/'0'+3 ,(*(30/+3 (

,005(3 '( %((/+< '(5 0+ '( 5+3 4(,+(3 '( ; 0+3 + 503 40'(3,005(3 '( %((/+< '(5 0+ '( 5+3 4(,+(3 '( ; 0+3 + 503 40'(3

A**/, >. P+1040 IEC S(5(**/, *00*/0*/, '( +4++(3 %(A**/, >. P+1040 IEC S(5(**/, *00*/0*/, '( +4++(3 %(

(05/*(, (%,/+,(3 4(,3%05(3 (, 3%3 *+4%,/'0'(3 00 +4+((05/*(, (%,/+,(3 4(,3%05(3 (, 3%3 *+4%,/'0'(3 00 +4+(*/*03 0'(*%0'03 (/,005(3*/*03 0'(*%0'03 (/,005(3

A**/, >.2 P+1040 IEC S(5(**/, *00*/0*/, '( +4++ %( K0*(A**/, >.2 P+1040 IEC S(5(**/, *00*/0*/, '( +4++ %( K0*(*+,+5 '( *(*/4/(,+ '(30+55+ 4(,3%05 (, (5 5+*05 *+4%,05 0 %, ,*+,+5 '( *(*/4/(,+ '(30+55+ 4(,3%05 (, (5 5+*05 *+4%,05 0 %, ,'((4/,0'+ '( ,/+3 5+ (+0 05 (30)5(*/4/(,+ '( 305%'.'((4/,0'+ '( ,/+3 5+ (+0 05 (30)5(*/4/(,+ '( 305%'.




86/92

DETERMINAR LAS RELACIONES UE E"ISTEN ENTREELLAS. PUEDEN SER DE TRES TIPOS@

C+45(4(,0/+3C+45(4(,0/+3

M%%04(,(M%%04(,(

(*5%(,(3(*5%(,(3

I,'((,'/(,(3I,'((,'/(,(3

R(3%50 43 *+,(,/(,( 55(05+3 0 *0)+R(3%50 43 *+,(,/(,( 55(05+3 0 *0)+*+,%,04(,(< 0 3(0 +%( 3( 5+10,*+,%,04(,(< 0 3(0 +%( 3( 5+10,4(+(3 (3%50'+3 + +%( 3( 0K+0, *+3+34(+(3 (3%50'+3 + +%( 3( 0K+0, *+3+3

N+ %('(, 3( 55(0'+3 0 *0)+ 05 4/34+N+ %('(, 3( 55(0'+3 0 *0)+ 05 4/34+

/(4+/(4+

N+ /(,(, (50*/+,(3 *+, ,/,1%,0 +0 0**/,N+ /(,(, (50*/+,(3 *+, ,/,1%,0 +0 0**/,

DE ACUERDO CON EL EJEMPLO PLANTEADO, SE PUEDEN IDENTIFICAR LADE ACUERDO CON EL EJEMPLO PLANTEADO, SE PUEDEN IDENTIFICAR LASIGUIENTES RELACIONES:SIGUIENTES RELACIONES:

L6 o/6 1.1( 1.2( 1.3 < 2.1( 6o/ omm/086 /08 6 o8:) )ó/ 5 6 / o/)/0o 8m0 o/08 o/ )/ 86o/ m5o m*605o( / 9? 5 )08 6om/0 )/ 5 6.

L6 o/6 K.1 < 7.1 6o/ /5/5/06 /08 6 5>5o :) 6)8?ó/ /o B0 5 //)/ m/8 o6 >/o6 o>0/5o6 o8 860o 5 o/6.

L6 o/6 J.1 < J.2 6o/ ;)


87/92

ALTERNATIVAS DE SOLUCI!N

SE DEFINEN A PARTIR DE LA PRESENCIA DE ACCIONESMUTUAMENTE EXCLUYENTES, ES DECIR:

CADA PROECTO ALTERNATIVOCORRESPONDE A CADA ACCIN

MUTUAMENTE E"CLUENTE

PERTENECIENTE A UN MISMOMEDIO



88/92


E, (5 *03+ 50,(0'+< 3( K0, '(,/'+ '+3 A5(,0/03 '( S+5%*/,E, (5 *03+ 50,(0'+< 3( K0, '(,/'+ '+3 A5(,0/03 '( S+5%*/,

A08/09 1A08/09 1 A08/09 2A08/09 2

. P030,03 00 05*0,0 503 *+4((,*/03 (50*/+,0'03 *+, 503 (4(1(,*/03 +)3&/*03


89/92


A08/09 1A08/09 1 A08/09 2A08/09 2

. D/3(+ ( /45(4(,0*/, '( %, 3/3(40 5+*05 00 (5 0)03(*/4/(,+< 40,(+ *+,+5 '(. D/3(+ ( /45(4(,0*/, '( %, 3/3(40 5+*05 00 (5 0)03(*/4/(,+< 40,(+ *+,+5 '(4('/*04(,+3 ( /,3%4+3.4('/*04(,+3 ( /,3%4+3.

:. R(1504(,0*/, ( /45(4(,0*/, '( 5+3 +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 :. R(1504(,0*/, ( /45(4(,0*/, '( 5+3 +*('/4/(,+3 '( (H((,*/0 *+,0(H((,*/0 3(1, 50 ,+40 MINSA.*+,0(H((,*/0 3(1, 50 ,+40 MINSA.

:.2 S/3(40 '( /,H+40*/, 00 50 (H((,*/0 *+,0(H((,*/0.:.2 S/3(40 '( /,H+40*/, 00 50 (H((,*/0 *+,0(H((,*/0.:.; A'%/3/*/, '( (K*%5+3 (%/+3 '( *+4%,/*0*/,.:.; A'%/3/*/, '( (K*%5+3 (%/+3 '( *+4%,/*0*/,.

=. A3/3(,*/0 &*,/*0 00 4(+0 50 05/*0*/,< (5 3(1%/4/(,+ 50 0*%05/0*/, (/'/*0=. A3/3(,*/0 &*,/*0 00 4(+0 50 05/*0*/,< (5 3(1%/4/(,+ 50 0*%05/0*/, (/'/*0'(5 +*('/4/(,+ '( /'(,/*0*/, '( )(,(*/0/+3 '(5 S(1%+ I,(105 '( S05%' 6SIS8 '(,+'(5 +*('/4/(,+ '( /'(,/*0*/, '( )(,(*/0/+3 '(5 S(1%+ I,(105 '( S05%' 6SIS8 '(,+'( 503 4/*+('(3.'( 503 4/*+('(3.

J.1 P8o8m IEC@ Só/ < 0ó/J.1 P8o8m IEC@ Só/ < 0ó/

5 8omo0o86 :) 8/ 8)/o/65 8omo0o86 :) 8/ 8)/o/6m/6)6 / 6)6 om)/556 8m/6)6 / 6)6 om)/556 88omo98 8*06 5)56 5 )55o8omo98 8*06 5)56 5 )55om08/o,/B/0 < 9606 5 660/m08/o,/B/0 < 9606 5 660/0/ o8 86o/ 5 60>m/0o0/ o8 86o/ 5 60>m/0o5 6)5.5 6)5.

>>.2 P8o8m IEC@ Só/ <

0ó/ 5 8omo0o8 :) o/08o 5 8m/0o < 5688oom/6) / o om)/ )/ /W508m/5o 5 /o6 < o 8o80 60>m/0o 5 6)5. E 86o/5 60>m/0o 5 6)5 o8/?8)/o/6 08m6086 o/ 6om)/556 < 8om)9 6 806

5)56 5 )55o m08/o,/B/0.

E, (5 *03+ 50,(0'+< 3( K0, '(,/'+ '+3 A5(,0/03 '( S+5%*/,E, (5 *03+ 50,(0'+< 3( K0, '(,/'+ '+3 A5(,0/03 '( S+5%*/,

TALLER *


90/92

1. CONSTRUIR LOS R#OLES DE @

1. 1 8>o 5 C)66 < EB0o6

1.2 8>o 5 M5o6 < F/6

2. DETERMINAR LAS ACCIONES

3. DEFINIR LAS ALTERNATIVAS

CON'IDERANDO LO' PROLEMA' 'I#UIENTE'

#RUPO +: INCREMENTO DE MADRE' ADOLE'CENTE' EN 'ELVA CENTRAL.

#RUPO *: ALTA' TA'A' DE MORTALIFDAD INFANTIL EN AREA' RURALE' EN LA RE#ION un9n.

TRABAJO PARA LA PROXIMA CLASE


91/92

I. A'PECTO' #ENERALE': *. Nomr! %!l Pro;!c"o. +. Uni%a% Formula%ora ; E

-. Marco %! R!&!r!ncia.

1ACER UNA EVALUACION CRITICA EN EL PERFIL 'ELECCIONADO

II IDENTIFICACION


92/92

2.1. D/ó/ 5 8o>m C808606 Po>ó/ < ?o/ B05 C808606 6oo,o/óm6 < )0)86 5

o>ó/ B05

I/0/0o 5 6o)o/6 /08o86 Po6>556 < m0o/6 8 mm/08

6o)ó/ 8o>m

2.2. 8>o 5 C)66 < EB0o6

2.3. 8>o 5 M5o6 < F/6

2 4 P/0m/0o 5 08/096

II. IDENTIFICACION

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FORMULACION Y GESTION DE PROYECTOS DE SALUD