Formulario incompleto

**REVISANDO PROYECTO -Profesor 2D Larrys Redlich 16/06/09 08:37

PROYECTO SERVICIO

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): 2D Aprende Conmigo 43

Segmento de Mercado: Alumnos (niños).

Grupo o Institución Elegida (con fotografía):Escuela de lenguaje "Juan Bautista II"

1.2 Título del Proyecto Servicio: "Escobas en acción".

1.3 Descripción General del Proyecto ServicioEl objetivo general del proyecto, es satisfacer la necesidad de higiene y limpieza

haciendo que ésta sea eficaz para el segmento escogido.Éste va a tener una planificación y todo lo necesario para que pueda ser aplicado.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

http://docs.google.com/unreadable/:%20http:/%202x.lostriunfadores.44.blogspot.com/


http://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/


1.6 Datos Generales del Equipo - ALIAS:

Nombre del Equipo: Aprende Conmigo

Eslogan: Comprometiodos con la ayuda.

Mail: [email protected]

Blog: http://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Grupo Google:

Picasa: http://picasaweb.google.com/2D.aprendeconmigo.43

Google Sites: http://sites.google.com/site/2daprendeconmigo43/

Logotipo:

Segmento de Mercado: Alumnos (niños).

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela de lenguaje "Juan Bautista II".

Dirección: Regimiento #538

Encargado Institución o Contacto: Sr(ta): Pamela Bergonzo.

Dirección de la Institución: Regimiento #538.

Mail de la Institución: [email protected]

Teléfono de la Institución:

Teléfono de contacto:



mailto:[email protected]



http://picasaweb.google.com/2D.aprendeconmigo.43






2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Mariana AnabalónRUN: 18.348.919-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Villa Centenario1 Hijos Ilustres M5 #7 Puerto Varas.

Teléfono Contacto:88553410.Cargo: TesoreraReemplazante: Sandra Marín.

Foto:

Nombre del Integrante: Nicole Cárdenas.RUN: 18.472.906-7Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Carretera Austral Quillaipe Km 21

Teléfono Contacto: 88499483

Cargo: Vocera

Reemplazante: Yasmina Subiabre.

Foto:

Nombre del Integrante: Camila Gallardo.RUN: 18.474.133-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: via romana #1820 parque residencial cardonal.


Cargo: Investigadora

Reemplazante: Felipe Schmeisser

Foto:










Nombre del Integrante: Sandra Marin.RUN: 18.735.198-7Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Alerce Sur Navegando el Futuro 4 Calle Ana gonzález#3070


Cargo: Secretaria

Reemplazante: Nicole Cárdenas

Foto:

Nombre del Integrante: Boris MuñozRUN: 18.407.966-6Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Dirección: Miraflores #1304


Cargo: Diseñador.

Reemplazante: Felipe Schmeisser

Correo electrónico:

Nombre del Integrante: Felipe SchmeisserRUN: 18.204.181-5Correo electrónico: [email protected]

Dirección: pasaje acrux #4002 , Altos del Tepual

Teléfono Contacto: 62111503 - 719526

Foto:








Cargo: Fotografo

Reemplazante: Camila Gallardo

Nombre del Integrante: Yasmina SubiabreRUN: 18.472.763-3Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Josè Miguel Carrera #373

Teléfono Contacto: 94142430 - 065-251077

Cargo: Coordinadora.

Reemplazante: Mariana Anabalon.

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo







2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Coordinadora: Yasmina Subiabre.

1) Coordinar tiempos y fechas para acudir al segmento de mercado.2) Recordarle constatemente a los integrantes del equipo sus tareas a realizar para el preyecto.3) Revisar el blog constatemente para avisar las nuevas tareas a realizar.







4) Verificar que los integrantes del equipo cumplan correctamente sus funciones y tareas.5) Recordar las actividades a realizar cuando se acuda a la institución escogida.6) Revizar que todos los integrantes organizen y planifique sus tareas y labores en cada visita.7) Constatar que los materiales necesarios esten en cada visita a la institución.

Secretaria: Sandra Marin.

1) Registrar en un cuaderno los acuerdos alcanzados por el quipo sobre el proyecto servicio.2) Escribir datos entregados por el profesor que colaboren con nuestro proyecto servicio.3) Registrar en el cuaderno los materiales necesarios para la ejecución del proyecto.4) Escribir en un cuaderno nuevas tareas a realizar para cada uno de los integrentes.5) Anotar las actividades que falten por realizar antes de cada evaluación.6) Registrar las tareas impresindible de cada integrante par la ejecución del servicio7) Anotar y recordar los tiempos y fechas para acudir al segmento.

Tesorera: Mariana Anabalón

1) Cobrar las cuotas fijadas por el equipo.2) Llevar la cuenta de todo lo que hemos gastado.3) Comprar materiales necesitados para la ejecucion de nuestro servicio.4) Mantener informado al equipo de los gastos.5) Avisar al equipo si se necesita mas dinero para la ejecucion del proyecto.6) Tener las boletas pagadas en el cuaderno.7) Mostrales el cuaderno a mis compañeros para que se mantengan informado.

Fotógrafo: Felipe Schmeisser.

1)Sacar fotos cuando visitemos la institución2)Dejar contancia en el blog con las fotos3)4)5)6)7)

Diseñador: Boris Muñoz.

1)2)3)4)5)6)7)

Vocera: Nicole Cárdenas.







1)2)3)4)5)6)7)

Investigadora: Camila Gallardo

1)2)3)4)5)6)7)







3.- Análisis FODA

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas delequipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio

- La mayoría tiene acceso a Internet- Cada integrante posee diferentes habilidades.-Todos tenemos el mismo nivel de conocimiento acerca del proyecto-Cada uno conoce sus responsabilidades y deberes.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio

-Poca cercania de las viviendas entre los integrantes-Falta de compromiso con el proyecto a realizar-No todos poseen el mismo conocimiento acerca de la materia y de los programas a utilizarpara presentar todas las actividades dadas por el profesor.-Identifique las principales oportunidades del Proyecto

-Todos tienen fácil acceso a Internet-La buena disponibilidad del segmento escogido hacia el equipo-la posibilidad de asistir a reforzamientos de educación tecnológica.-Tener una buena relación social con la sostenedora y docente del segmento escogido.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- Puede no ser eficaz.- Puede ser mal acogido.- Puede haber fallas en su aplicación.- Puede haber una falta de compromiso entre los integrantes al llevar a cabo la aplicación.Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio

ESTRATEGIAS FODA

ANÁLISISFORTALEZAS-Cada integrante poseediferentes habilidades.

DEBILIDADES-Poca cercanía deviviendas entre losintegrantes.







MATRIZFODA

-Todos poseen el mismonivel de conocimientoacerca del proyecto.-Cada uno conoce sustareas.-Existe una claracomunicación dentro delequipo.

-Falta de compromisocon el proyecto arealizar.-No todos poseen elmismo conocimiento deNTIC.-Gran distancia parallegar a la institución.

OPORTUNIDADES-Todos tienen fácilacceso a Internet.-La buena disponibilidaddel segmento escogidohacia el equipo.-La posibilidad de asistira reforzamientos detecnología.-Conocer a lasostenedora de lainstitución.

1)2)

Escriba las estrategiaspara superar lasDEBILIDADES delEquipo Emprendedor yNueva Pyme utilizandolas OPORTUNIDADESdel Mercado

AMENAZAS-El proyecto puede noser eficaz.-El proyecto puede sermal acogido.-Puede haber fallas en laaplicación de proyectoservicio.-Puede haber una faltade compromiso entre losintegrantes al llevar acabo la aplicación.

Escriba las estrategiaspara aprovechar lasfortalezas del EquipoEmprendedor y NuevaPyme para minimizar lasAMENAZAS delMercado.

Escriba las estrategiaspara superar lasDEBILIDADES delEquipo Emprendedor yNueva Pyme y minimizarlas AMENAZAS delMercado.







3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

La higiene y limpieza del lugar en el que los alumnos (niños) desarrollan sus actividades diarias.

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Satisfacer de manera eficaz la limpieza e higiene del lugar en que los alumnos desempeñan susactividades,donde cada integrante del equipo desempeñará una labor que colaborará con cada unode los objetivos planteados.

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

- Limpiar la sala de de trabajo.- Ordenar los inmuebles del lugar.- Higienizar los baños de las aulas.- Entregarles ejemplos de limpieza.







3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenadacon las actividades del Servicio a prestar)

Carta Gantt (Proyección Actividades ProyectoServicio)

Nombre del Equipo: Aprende Conmigo Curso: 2º Medio "D" Año: 2009

Actividades Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Organización del

equipo de trabajo.

Estudio de

necesidades y

problemáticas.

Redacción del

proyecto servicio.

Promoción del

proyecto servicio.

Ejecución del

proyecto servicio.

Evaluación del

proyecto servicio.

Proyección

de







actividades

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción,Ejecución y Evaluación) - Semanas

Nombre del Equipo: Aprende Conmigo Curso: 2º Medio"D" Año: 2009

Nº ActividadesMeses Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

semanas 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Redaciòn delproyecto

2 Diseño delservicio

3Cotizaciònde losmateriales

4 Presentaciónproyecto

5 Promociondel servicio

6 Compra demateriales

7 Ejecuciondel servicio







8Evaluaciondel proyectoservicio

9Evaluacionderesultados

10 Control decalidad

Proyección de actividades del proyecto servicio.Vacaciones de invierno.Presentación del proyecto servicio.

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Porque vamos a entregarles un ejemplo de cómo mantener su entornolimpio y adecuado para desarrollar sus actividades concomodidad.Además busca llamar la atención con objetos e ideasllamativas con las que ellos puedan aprender fácilmente.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marcay Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere la confección de unprototipo SI x

Marque con una X la alternativa. NO







4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

El tipo de destinatario sería, una escuela de lenguaje.específicamente con una salita donde se encuentran niños deaproximadamente entre 3,4 y 5 años. La docente y directora de laescuela.

Institución x GrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandaránServicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

La escuela de lenguaje, Juan Bautista II, la directora y docente de éstamisma, que se encarga de trabajar con niños de edades entre 3 y 5 años,éstos asisten a esta escuela, ya que tienen problemas de aprendizaje.

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y eluniversoAlumnos: 15 alumnos mas educadora diferencial







4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos másrelevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo10 líneas)







4.5 Impacto del Proyecto Servicio

Obtendrán su lugar de trabajo limpio y ordenado haciendo que éstepermanezca aseado diariamente, además los alumnos obtendránconocimiento básico de como mantener su sala de clases en condicionesde trabajar en ella.







5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

Tecnologìa sanitaria y de reducción de desechos que permitirá lalimpieza eficaz de la sala en la que los alumnos desempeñan su labordiarias.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridospara prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas

AspiradoraEnceradora.

5.2.2 Herramientas- Escoba- Paños- Guantes

5.2.3 Materiales e Insumos- Cif- Cloro







5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar(Layout - Plano)







mail (550×400)

6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

Presupuestos de GastosPresupuestos de GastosProyecto Servicio:Proyecto Servicio: Escobas en acciòn.Equipo:Equipo: "Aprende Conmigo"

Cantidad Medida DetallePrecio

Unit.total Ppto

3 Escoba $1450 $43502 1ltro. Cloro $539 $10782 370g. Cif $539 $10784 Paño $249 $1499

10 1 paqueteBolsas de

basura $55 $549

Total: $8554

Presupuesto de InversiónProyecto servicio: Escobas en acciónEquipo: Aprende Conmigo

Cant. Detalle Precio Unit. Total Ppto.

3 Escobillón $1450 $1.450







2 Cif $1.739 $3.4781 Cloro $539 $5396 Paños $249 $1.499

10 Bolsas de basura $54 $549

Total a Financiar$7.515

Presupuestos de ResumenPresupuestos de ResumenProyecto servicio:Proyecto servicio: Escovobas en acción.Equipo:Equipo: Aprende Conmigo

Nº Detalle Total Ppto.

Inversión $7.515Gastos $8.554

Total a Financiar $16.069

Presupuesto de financiamiento.Proyecto servicio: Escobas en accionEquipo: Aprende Conmigo.

Cant. Fuente Precio Unit. Total Ppto.

10 Cuotas $1.500 $10.500venta de las pulgas $10.000

Total Financiero $20.500

Super Habit/Déficil







7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de CadaIntegrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de CadaIntegrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de laEjecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión +Resumen + Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas







7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental delProyecto Servicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en unahoja aparte.







8. ANEXOS

8.1 Cotizaciones













8.2 Fotos

8.3 Otros







Documents

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