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COLLEGE ST JOSEPH
OLORON SANTA MARIA
Formulario
De inscripción
2020-2021
1
INSCRIPCIÓN CURSO 2020-2021
Se preinscribe sobre la página:
Preinscripción Lycée ( pulsar aquí)
Una vez el formulario rellenado en internet, el secretariado entrará en contacto con usted para
citarse en presencia de su hijo.
Para esta cita, aportar: o los boletines o las notas y las apreciaciones de los 3 últimos trimestres. o una carta de motivación escrita por el alumno (las condiciones de redacción son anexionadas
en la página n°2)
o una carta de recomendación escrita por un adulto del establecimiento concurrido por el
alumno (las condiciones de redacción son anexionadas en la página n°2)
Usted puede enviarnos estos documentos antes de la cita por cualquier medio como usted desee (correo
electrónico, correo, depósito a la acogida de nuestro establecimiento).
Después de dicha entrevista, les comunicaremos nuestra decisión por correo postal acompañado por
el expediente de inscripción si llega el caso.
Para los que no tienen internet, gracias por ponerse en contacto con la secretaría para hacer al
registro de su demanda de inscripción.
LA INSCRIPCIÓN SERÁ DEFINITIVA DESPUÉS DE LA RECEPCIÓN DEL EXPEDIENTE CON TODOS LOS DOCUMENTOS SOLICITADOS
Apertura de acogida al público
De 8h00 à 12h15 y de 13h30 à 17h15
Contacto
05 59 39 02 38
www.saint-joseph-oloron.fr
www.facebook.com/stjoloron
Mme Noélie MOULUQUET (Secretaria de dirección) [email protected]
Mme Géraldine PIZARD (Secretaria /Acogida) [email protected]
Mme Danielle KRIZ (Contabilidad) [email protected]
M. Roland FONTAA (Vida Escolar) [email protected]
M. Philippe WAROUX (Dirección)
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INSCRIPCIÓN CURSO 2020-2021
Para información: Correspondencia de los cursos.
El día de la cita, se necesitan:
✓ UNA CARTA DE MOTIVACIÓN (debe contener obligatoriamente los elementos siguientes)
El apellido y el nombre
El curso y el establecimiento actual
El motivo de la solicitud de inscripción
El compromiso de trabajo y de comportamiento
¿Qué valores aporta a nuestro establecimiento?
La firma del alumno y de sus padres
✓ UNA CARTA DE RECOMENDACIÓN (escrita por un adulto del establecimiento escolar del alumno
(profesor, director…) que quiere inscribirse à “Saint-Joseph” y que debe obligatoriamente contener
los elementos siguientes:)
Redactor de la carta:
apellido, nombre, función en el establecimiento y fecha
Identidad del alumno:
escolaridad actual (curso, establecimiento, fecha de entrada en el centro)
Los resultados escolares del alumno:
nivel en clase (¿primero de la clase?, ¿el mediano de la clase?, ¿último de la clase?)
áreas de conocimiento fuertes
valoración en el trabajo personal fuera del curso escolar
El comportamiento del alumno:
en el curso escolar, fuera del curso, en el internado (si concierne)
Inversión del alumno:
implicación en las actividades escolares o extraescolares
éxitos en el orden deportivo, artístico, cultural
su implicación al servicio de los otros
Solicitud de inscripción:
en nuestro establecimiento ¿que podrá traer como valor añadido a nuestro establecimiento?
¿Qué podría aportar nuestro centro a este joven como valor añadido?
fecha y firma del establecimiento
EN FRANCIA EN ESPAÑA
Co
llège
6ème sexto de primaria
5ème primero de la ESO
4ème segundo de la ESO
3ème tercero de la ESO
Lycé
e 2nde cuarto de la ESO
1ère primero de Bachiller
Tale segundo de Bachiller
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PROYECTO EDUCATIVO
Nuestro establecimiento escolar está abierto para todos, conforme a la voluntad de la Iglesia católica
de poner a disposición de todos, sus orientaciones educativas. Así, nuestro establecimiento, por su
contribución al servicio educativo de la Nación, ofrece un servicio de interés general. Por eso, está
asociado con el Estado por contrato, en el marco de la ley Debré de 1959 y de la ley Rocard de 1984.
Este proyecto, propio de nuestro establecimiento, basa sus proposiciones educativas sobre la visión
cristiana de la persona humana compartida por todos los establecimientos católicos. La dimensión
social de la persona implica que la Escuela prepare a cada uno para la vida cívica y para el
compromiso. La libertad, la igualdad y la fraternidad no se pueden construir sin un espacio en donde
cada uno pueda compartir su cultura y expresar sus convicciones con el conocimiento y el respeto
de las de su prójimo. La libertad de conciencia y la libertad de religión defendidos por la Iglesia
católica son también garantías por el principio de laicidad. Eso crea el marco necesario a los
intercambios y al dialogo indispensables para fundar un proyecto de sociedad común.
Damos preferencia en el liceo y en el colegio Saint-Joseph a los valores siguientes:
Adquisición de conocimientos y preparación a los exámenes (pedagogía del éxito).
Educación, aprendizaje de la autonomía.
Socialización y educación ciudadana.
Escolarización en un ambiente positivo.
Humanismo cristiano y evangelización: valores y normas de vida.
El “Collège-Lycée St Joseph” es un establecimiento católico educativo y de enseñanza secundaria. Acoge a chicos y chicas de todos los medios. Está vinculado al Estado por su contrato de asociación y a la Iglesia por su pertenencia a la Enseñanza Católica. Refiriéndose más particularmente a estas dos tutelas, queremos que el “Collège-Lycée St Joseph”:
Contribuya a una mayor justicia;
Sea un lugar de libertad para las personas y los grupos que viven allí;
Se abra a la vida;
Contribuya a instaurar entre los jóvenes y los adultos, de nuevos modos de vivir, de trabajar
juntos;
Les permita a los jóvenes descubrir una dirección en su vida.
Para que estos compromisos no queden unos compromisos piadosos, nos esforzaremos por realizarlos en nuestra vida común diaria.
- El texto completo del proyecto educativo es anexionado a partir de la página 8 de esta libreta-
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UNA ESCOLARIDAD PERSONALIZADA
Nuestro establecimiento
Situado en el centro de Olorón, en un colegio a escala humana, nuestros alumnos encuentran un ambiente familiar en el que son reconocidos como individuos. Nuestro equipo pedagógico y educativo se consagra totalmente al éxito del alumno en los planos escolar, personal y humano.
Pastoral
Los jóvenes pueden asistir a clases de catequesis dentro del horario escolar para ahondar en su fe, preparar la Comunión o la Confirmación. Los momentos más importantes del año litúrgico se celebran y también se llevan a cabo acciones solidarias, así como salidas.
Sección europea bilingüe
¡Sección muy especial! Una parte de las asignaturas (Tecnología o Ciencias o
Geografía o Artes Plásticas o Matemáticas o Deporte) se impartirá en español,
paralelamente se enseña inglés también. Para ser admitido en esta sección, hay
que estar actualmente escolarizado en una clase bilingüe en Francia. La
admisión en esta sección estará sujeta a la apreciación del director del centro y
del equipo pedagógico. Esta clase puede permitir à los jóvenes que no hablan nada de francés de poder
adaptarse con suavidad a nuestro plan de estudios.
Actividades extraescolares, apertura al mundo
Viajes lingüísticos, intercambios,
Talleres de canto coral, teatro, caligrafía, occitano, etc.
Salidas para descubrir el patrimonio regional,
Encuentros con escritores y artistas,
Participación en la operación «Collège al cine»,
Jornadas del medio ambiente, de Europa y de las lenguas,
Iniciación al esquí y otras actividades en el medio natural,
Visitas a exposiciones,
Acciones de solidaridad.
Latín
En 5°, 4° y 3°. Descubrimiento de la cultura latina y el estudio del latín.
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UNA ESCOLARIDAD PERSONALIZADA
Projet Voltaire «Proyecto Voltaire» (Cuota anual: 7 €)
Nuestro establecimiento se embarca en la gran aventura del «Proyecto
Voltaire». Todos los alumnos de sexto de primaria a primero de bachiller
pueden perfeccionarse en ortografía y en gramática a través de una plataforma
digital que ofrece ejercicios adaptados al nivel de los jóvenes con una
pedagogía de la repetición. El proyecto prevé para el final del año escolar veinte
certificaciones que se ofrecerán a los más meritorios de nuestros alumnos.
Seguimiento personalizado
Los profesores se implican en el seguimiento pedagógico de los jóvenes al margen de las horas de clases
tradicionales.
seguimiento personalizado y ayuda al trabajo personal en grupo reducido
ayuda para los deberes: es una ayuda esporádica y gratuita generalmente al final del día.
Sección deportiva escalada
Con dos horas de práctica semanal, y la participación en
competiciones y salidas al exterior, esta sección tiene
como objetivo sensibilizar los jóvenes a una actividad
enraizada en el entorno local. Cada joven progresará
técnicamente y se realizará deportivamente gracias a
nuestra colaboración con la asociación «El Muro» de
Olorón. El número de plazas estará limitado por
razones de seguridad.
Deporte el miércoles por la tarde
En particular el fútbol, el bádminton y la escalada son practicados, para alcanzar el nivel el más elevado con
arreglo de las capacidades de cada uno. A veces estos cursos se transformarán en competiciones escolares.
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CONVENCIÓN FINANCIERA DEL «COLLEGE» CURSO 2020-2021
Comedor
Los alumnos externos pueden tomar su comida regularmente u ocasionalmente en el establecimiento. El precio de la comida es fijado sobre 4.65€. Cada alumno tiene la obligación de recargar su tarjeta de cantina de antemano sobre Escuela Directa o cerca de la secretaría.
Compromiso
Todo trimestre comenzado hay que pagarlo integralmente
TARIFA MENSUAL (sobre 10 meses)
EXTERNOS Contribución familiar 43.70 €
INTERNOS ESPAÑOLES
Contribución familiar 43.70 €
318.50 € Alojamiento + Restauración 248.80 €
Estudio específico de la tarde 26.00 €
Contribución suplementaria voluntaria (Facultativa) 10 €
Estudio de la tarde para los externos y medio-internos (si inscritos) 26 €
OTROS GASTOS FACTURADOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR Cuota anual
ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS (APEL) Salvo demanda escrita de los padres de los colegiales de no adherirse al APEL
24€
ARTES PLÁSTICAS Abastecimientos comprados por el colegio y las disposiciones de los alumnos
7 €
ACTIVIDADES DEPORTIVAS Funcionamiento de la Asociación Deportiva y Material Deportivo
7 €
PROYECTO VOLTAIRE (de sexto de primaria hasta primero de bachiller incluida)
7 €
7
CONVENCIÓN FINANCIERA DEL «COLLEGE»
CURSO 2020-2021
Anticipo
Un anticipo de 210 euros será pagado en el momento de la inscripción o de la reinscripción de los alumnos
internos. Este anticipo será deducido de la primera factura. En caso de dificultad, podréis contactarnos para
pagar el anticipo.
Programación de facturación
En las facturas detalladas aparecen las prestaciones: contribución de la familia, gastos anexos, estudio de la
tarde, etc. Una factura anual es establecida, es posible de pagarla de dos modos diferentes:
9 deducciones mensuales el 12 de cada mes de octubre a junio
o
Pago en 3 mensualidades trimestrales (metálico o transferencia bancaria) pagadero en el 20 de octubre - 20 de enero el-20 de abril.
Familia numerosa
A partir del tercer niño escolarizado en nuestro establecimiento, una reducción del 25 % es acordada sobre la contribución familiar del tercer niño.
Contribución suplementaria voluntaria (10€/mes)
Las familias que poseen una situación financiera desahogada pueden contribuir con una participación voluntaria suplementaria. Esta contribución permite al instituto hacer reducciones a las familias en dificultad y mejorar la vida de los alumnos de Saint-Joseph.
Ayudas financieras
Una Comisión analizará la situación de las familias que necesiten ayuda financiera. En caso de dificultades,
se puede enviar un correo al director. Se pedirán comprobantes. Después de estudiar vuestro expediente,
una respuesta les será mandada.
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PROYECTO EDUCATIVO
Adquisición de los conocimientos y de la preparación a los exámenes
Nuestro establecimiento respeta en su enseñanza los programas oficiales de la educación nacional y prepara a los
alumnos para los exámenes nacionales de Brevet y de Bachillerato. Para esto, el equipo pedagógico pone en práctica
una pedagogía específica para el éxito.
• Dos boletines de notas o de competencias por trimestre, pruebas de entrenamiento a los exámenes oficiales
(simulacros de examen, ejercicios vigilados…), controles de lección además de los deberes en el ámbito de la
evaluación continua.
• Un seguimiento individualizado de los alumnos con los medios apropiados a la estructura del establecimiento
y su espíritu familiar, voluntad de asociación de los padres en el proceso de formación y orientación (varios
encuentros programados entre padres y profesores durante el curso escolar), disponibilidad de los profesores.
• Una pedagogía de la motivación, una valorización del esfuerzo. Explicaciones claras a cada alumno o alumna
de lo que esperamos del mismo y de aquello que será evaluado en conformidad con el proyecto pedagógico
de cada materia.
• Utilización de los nuevos útiles informáticos para la pedagogía diferencial: explotación de internet y creación
de un sitio web St. Joseph Olorón.
Educación – Aprendizaje de la autonomía
Las actividades buscan donar la afición por la investigación - trabajo en el CDI (Centro de información o biblioteca) -
visitas de sitios industriales - visitas de empresas - museos - práctica del trabajo en equipos reducidos - práctica de la
vida de grupo - aprendizaje de códigos sociales - son prácticas privilegiadas en nuestro establecimiento.
• En el seno del establecimiento:
o Jornadas de puertas abiertas
o Acogida específica de los alumnos de 6ème (6º de Primaria)
o Gestión conjunta de actividades extraescolares - viajes - salidas pedagógicas - organización de fiestas
y espectáculos
o Implicación de los alumnos en la concepción y realización de diversas animaciones
o Clubs y actividades extraescolares: asociación deportiva, caligrafía, coral, artes plásticas, informática,
inglés, periódico del establecimiento, teatro, danza.
• En el marco de la puesta en práctica de los programas pedagógicos del instituto
o Horas de estudio - Enseñanza y acompañamiento personalizados
o Prácticas en empresas en 3ème (3º de ESO) y semanas de inmersión a partir de 4ème (2º de ESO)
o Horas de vida de clase (tutorías), en las cuales se asocia el equipo pedagógico de la clase
• Sobre el conjunto del establecimiento:
o Actividades de refuerzo y de profundización incluidas en el horario - soluciones particulares para los
alumnos en dificultad
o Ayuda a los deberes
o Consejos metodológicos (cómo aprender…) - ciclo común de competencias
o Consolidación pedagógica de la lectura y de la escritura
o Desarrollo y facilitación de los conocimientos en ortografía, conjugación y gramática
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PROYECTO EDUCATIVO
Escolarización feliz
La escuela es un lugar donde podemos ser escuchados, tanto las familias como los alumnos. Desdramatizar las
dificultades y su relación con el sistema escolar o practicar una pedagogía de la motivación, forman parte integrante
del papel del profesor en nuestro establecimiento.
Por lo tanto, en nuestra misión de educación, el alumno se siente feliz y valorizado, así que nos parece importante de
conjugar la pedagogía en clase y las actividades extraescolares.
Además, cada miembro de la comunidad educativa, profesor principal (tutor), profesor, vigilante, personal efectivo,
participa en la instauración de un clima de confianza con los padres reconocidos como compañeros de esta comunidad.
Estos últimos, pueden así implicarse en las animaciones que favorecen la integración de sus hijos en la vida del
establecimiento.
• Prioridad a la acogida y a la escucha de los padres de los alumnos. Acompañamiento especial a los alumnos
de 6ème (6º de Primaria) sobre todo al principio del año
• Presencia y disponibilidad de los profesores - sobre todo los profesores principales - y del personal educativo
• Valorización de la creación artística en el establecimiento y promoción exterior de la serie Artes Plásticas
• Animación del internado - media pensión - sala común
• Gran variedad de actividades extraescolares
• Salidas interdisciplinares
• Viajes lingüísticos o culturales y clubs de lengua
• Actividades deportivas voluntarias
• Salidas y actividades de teatro-danza
• Fiestas del establecimiento
• Encuentros Primaria-6ème
Socialización - Ciudadanía
La escuela y más especialmente la escuela católica, es un lugar donde el adolescente puede encontrar puntos de
referencia humanos y espirituales. Es el lugar revelador de talentos y de aspiraciones de cada uno por su obra, un
camino hacia el éxito en su vida.
Es también el lugar que asegura la promoción personal de cada uno sin importar su nivel social o cultural de origen.
Esta socialización se vive mediante:
• Formación cívica - aprendizaje del respeto de las reglas elementales de la cortesía y de saber vivir en sociedad.
Respetar los espacios y los materiales
• Respeto hacia el otro: ya sea alguien con dificultades o con un alto rendimiento, cada uno debe ser apreciado,
apoyado y motivado en el marco del grupo
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PROYECTO EDUCATIVO
• El equipo educativo se esfuerza a inculcar a los alumnos un estado de ánimo positivo de cara al grupo y
apoyarse sobre los alumnos delegados para responsabilizarles y llevarlos a invertirse en las iniciativas
ciudadanas
• Aprender a sobrepasar los obstáculos, controlarse en una situación estresante, dominarse y aprender la
satisfacción del esfuerzo
• Proyecto “Eco-Label” (certificado de calidad ecológica) para el medio ambiente - reciclaje…
• Descubrimiento del patrimonio natural, cultural, económico en el marco de las salidas de clase
• Apertura cultural sobre los otros países: viajes a España, Gran Bretaña
• Prácticas en empresas (en los años de orientación)
• Información sobre los profesores, intervinientes exteriores
• Encuentros deportivos - asociación deportiva
• Visitas de empresas
• Existencia de una asociación de gestión del hogar socio-educativo
Humanismo Cristiano y Evangelización
El instituto St. Joseph es un establecimiento relevante de la Enseñanza Católica. Nosotros buscamos la transmisión de
valores los evangélicos que fundan toda vida en comunidad. Para ello, se repulsan algunas tendencias actuales de la
sociedad: egoísmo, búsqueda desenfrenada del placer personal, violencia. Se busca inculcar los valores y reglas de
vida, tales como:
• El respeto de uno mismo y del otro
• La acogida de todos y la riqueza de la diferencia
• La cortesía y los buenos modales
• La solidaridad
• El respeto al medio ambiente, la lucha contra el despilfarro
Para inculcar estos valores humanos en las vivencias cotidianas del establecimiento, St. Joseph pone en práctica
animaciones y acciones específicas:
• Catequesis - preparación a los sacramentos - 6ème - 5ème - 4ème que se remplaza en 3ème por un funcionamiento
de tipo capellanía
• Acciones de solidaridad (causas humanitarias), momentos de oración y celebraciones.
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