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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CARRERA DE ECONOMÍA NOMBRE: Alvaro Molina SEMESTRE: Primero “B” FECHA: 03 de Febrero del 2015 TEMA: Foro, Chat, Videoconferencia FORO Estos espacios de trabajo y dialogo proporcionan la posibilidad de participación de una forma reflexiva frente a otras herramientas de comunicación y trabajo de carácter, cada vez se están configurando como una poderosa herramienta de trabajo colaborativo. Dentro del espacio del Foro así mismo se tratara de ofrecer alguna sugerencia o propuesta didáctica para poner en práctica y orientada sobre todo a la aplicación en las ciencias sociales pero con posibilidades de adaptación a otros ámbitos educativos. También puedo decir que el foro se puede potencializar con plataformas educativas virtuales, atreves las cuales se puede fomentar procesos educativos en el desarrollo de las comunidades y permite conocer las actitudes de los alumnos frente a ciertos temas, refuerzan el aprendizaje y mejora sus conocimientos.

Foro, chat, videoconferencia

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Page 1: Foro, chat, videoconferencia

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

CARRERA DE ECONOMÍA

NOMBRE: Alvaro Molina

SEMESTRE: Primero “B”

FECHA: 03 de Febrero del 2015

TEMA: Foro, Chat, Videoconferencia

FORO

Estos espacios de trabajo y dialogo proporcionan la posibilidad de participación

de una forma reflexiva frente a otras herramientas de comunicación y trabajo

de carácter, cada vez se están configurando como una poderosa herramienta

de trabajo colaborativo.

Dentro del espacio del Foro así mismo se tratara de ofrecer alguna sugerencia

o propuesta didáctica para poner en práctica y orientada sobre todo a la

aplicación en las ciencias sociales pero con posibilidades de adaptación a otros

ámbitos educativos.

También puedo decir que el foro se puede potencializar con plataformas

educativas virtuales, atreves las cuales se puede fomentar procesos educativos

en el desarrollo de las comunidades y permite conocer las actitudes de los

alumnos frente a ciertos temas, refuerzan el aprendizaje y mejora sus

conocimientos.

Como una desventaja se puede decir que los participantes dentro de un foro se

pueden sentir aislados cuando no reciben una repuesta inmediata, no se

pueden leer mensajes sin acceso a la red, también se puede decir que hay una

gran pérdida de comunicación verbal como las voz, la entonación.

Page 2: Foro, chat, videoconferencia

CHAT

VENTAJAS

Con el chat podemos tener un acceso ilimitado de información.

Posibilidad de compartir experiencias con persona lejanas.

Podemos interactuar con una o más perdonas al mismo tiempo.

Existe mayor facilidad de expresión como los temas personales o

privados.

En el chat tenemos la posibilidad de elegir con quien hablar y con quién

no.

La mayoría de los chat son gratuitos y se puede escribir con mayor

facilidad.

El chat nos permite conocer y hacer amigos alrededor del mundo.

DESVENTAJAS

Puede existir una falsa identificación de la persona con la que se está

escribiendo.

Varios archivos que se recibe por el chat, algunos contiene virus.

Provoca la adicción del chat para la mayoría de los jóvenes.

En el chat se pierde la costumbre de mencionar las palabras

correctamente.

El chat puede provocar un ambiente de descortesía y muchas veces de

anticortesía.

Lo malo es que se recibe varios contenidos de desconocidos donde son

contenidos inadecuados.

Page 3: Foro, chat, videoconferencia

VIDEOCONFERENCIA

Se dice que la video conferencia es un proceso que requiere una previa

organización, esto quiere decir que para realizar la videoconferencia se debe

preparar todo y tener listo los materiales adecuados, nos dice que es necesario

que los personajes involucrados en una videoconferencia deben estar

informados sobre su uso, funciones y las actividades que se pueden llevar a

cabo mediante la videoconferencia.

También nos habla que la videoconferencia es un sistema para poder hablar

con varias personas a la misma vez ubicadas en varios lugares del mundo.

La tecnología en general se utiliza mucho como es en la educación permitiendo

que los estudiantes refuercen sus aprendizajes, y la videoconferencia se utiliza

para los estudiantes como un medio para realizar sus deberes, o un medio para

comunicarse y poder compartir sus ideas.

La videoconferencia es uno de los recursos de gran potencialidad

comunicativa, porque es un sistema donde se puede compartir por medio de

contextos o a la vez audiovisual, en general la videoconferencia se utiliza

mucho en empresas y a la vez en las escuelas.

El principal uso que se da con la videoconferencia en las escuelas es que está

destinado para establecer reuniones de grupos de investigación o el

intercambio de información sobre proyectos educativos, con todo eso existe

escasas investigaciones destinadas a analizar el uso didáctico de este recurso

tecnológico.

En Estados Unidos se entiende que videoconferencia es encontrarse a

distancia y poder conversar, la videoconferencia se ha utilizado para poder

describir la transmisión de video en una sola dirección usualmente mediante

satélites y con una repuesta en audio a través de líneas telefónicas para

proveer una liga interactiva con la organización dentro de la sociedad.

Dentro de la videoconferencia se dice que existen tres elementos que son la

red de comunicaciones, la sala de videoconferencia y el CODEC.