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Departamento de Lenguaje y Comunicación  Docente Cindy Lefián Díaz 

Guía de ejercicios Comprensión de Lectura

6º básicoNombre: ……………………………………………..Curso:………. Feca:………………..

 Ptje.T: !" #tje:……. Exigencia: 6!

"TE# ". $e%ección #&%tip%e. Encierra en un círcu%o %a respuesta 'ueconsideres correcta. () punto c*u+

TE,T- º)

VALPARAISO 

Los $ientos de %a&paraíso sop&aban en $erano y duraban tres

días caba&es' re$e&ando con este &ímite su carácter de cosa $i$a e

inte&igente. (& $iento )ur se adue*aba de &a ciudad de manera s+bita'

desi&acando &as nubes' e,pu&sándo&as. Despejaba e& cie&o y &os

&omos de &os cerros pasaban con mi& ruidos disími&es' -ue nuestros

oídos fi&traban y ag&omeraban en concierto.

)./ $eg&n %o 'ue dice e% texto0 e%1iento sop%aba en:a /n$ierno

b #rima$era

2.3e acuerdo a% tro4o0 %os 1ientos de5a%paraíso tienen e% carácter de cosa1i1a por'u:

a Limpiaba e& cie&o

  NOTA

    Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios. 

  Instrucciones: Lee con muca atención cada pregunta. #uedes acer anotacionesen estas páginas' encierra con un círcu&o &a a&ternati$a -ue consideres correcta'recuerda -ue no se acepta corrector' ni enmiendas. 0ecuerda -ue so%o una es &arespuesta correcta. 12uena suerte3

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 c 4to*o

d %erano

b )e ag&omeraban en concierto

c duraban tres días caba&es

d (,pu&saban a &as nubes

7.Los 1ientos se adue8aban de %aciudad de manera:

a0epentina

b5rotesca

cDesagradab&e

d4portuna

9. E% títu%o de% tro4o 'ue mejorresume e% contenido es:

a/mportancia de& $iento

bLos $ientos de %a&paraíso

c6na tarde de $erano

dLos cerros de %a&paraíso

TE,T- º2

PEDRO 

(n e& barco comenzó &a ci$i&ización de #edro. Lo primero -ueicieron fue cortar&e e& pe&o y ba*ar&o' &uego $estir&o. )e &e dieron

ropas nue$as y se &e ense*ó a pon7rse&as y usar&as. 8odo &o admitióy todo &o adoptó entusiasmado. Lo +nico -ue recazó fueron &os

zapatos. Lo inmo$i&izaban: sentir&os en &os pies y -uedarse in$á&idoera todo uno: No abía -ui7n &o iciera dar un paso y en $ano &os

marineros bai&aban y zapateaban ante 7& para demostrar&e &a uti&idady &a inofensi$idad de& ca&zado. #edro &o recazó rotundamente y só&o

con e& tiempo sus pies se abituaron a e&&os.

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./ 3e acuerdo con e% texto %eídoPedro era:

a6n estudiante fugado de su casa

b6n re7n muy pe&igroso

c6n personaje más bien sa&$aje

d6n anima& domesticado

6./ Pedro rec;a4ó %os 4apatos0por'ue:

aLe -uedan cico

bLe impedían mo$erse a gusto

cLe disgustaba e& co&or 

dLe do&ían &os pies

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dNo &o dice e& autor dDe duda y asombro

))./ E% títu%o 'ue mejor con1iene aeste tro4o es:

aLa $estimenta de #edro

bLas a$enturas de #edro

cLa educación de un sa&$aje

dLos zapatos de #edro

)2./ La acción 'ue se desarro%%a eneste texto transcurre:

a(n un mue&&e

b(n un $e&ero

c(n un barco

d(n una a&dea

TE,T- º7  UN NIÑO 

(n &a infancia' durante una enfermedad &arga' tan &arga -ue toda$ía

&a recuerdo' tu$e ante e& &eco una $entana con ierros $ertica&es

-ue una so&a rama de árbo& cruzaba' desnuda y como suspendida.

La &&u$ia &a &&enaba de gotitas &entas y $iajeras' &os $ientosapenas &a mo$ían. )e recogió &a &&u$ia a &o a&to' se fue e& $ientosiguiendo su camino. una ma*ana' de sorpresa' amaneció tras &os

barrotes negros una 5uirna&da b&anca' $einte f&orecitas agazapadasy curiosas' -ue parecían prontas a $o&ar a& menor ruido.

)7./ E% autor recuerda un pasaje de

su:

a;u$entud

b/nfancia

c9adurez

)9 ./ A% e1ocar un ;ec;o de su 1ida0

e% escritor %o ;ace con:

a

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d%ejez d(nojo

)./ E% títu%o de %a %ectura podría ser:

a(& in$ierno

b0ecuerdos de &a infancia

cLa &&u$ia

d6n árbo&

)6./ Cuando e% autor obser1a %a ramade% árbo% está en:

a6na si&&a

b(& jardín

c6n uerto

d)u &eco

Tabla de especificaciones

 ITEM I. SELECCION MULTIPLE

Ítem Habilidad Indicador de logroComprensión de lectura(16 puntos:1 punto cadarespuestacorrecta)

ComprenderIdentificar

Logrado (13-16 respuestas correctas)- Comprende el sentido global del texto lo cualpermite identificar información expl!cita"Medianamente logrado (#- 1$ respuestas correctas)- Comprende el sentido global del texto pero no lograidentificar parte de la información expl!cita"No logrado (% - & respuestas correctas)- 'o responde a la pregunta o no comprende"