Sesión 2FRACCIONES

TUTOR: PROFR. AMERICO GERARDO GARCIA CARDONATUTORADO: PROFRA. IDALIA ELIZABETH SOTO FLORES

El profesor Américo (Tutor), nos motivo y brindo confianza

Seleccionamos el reto de 4 que nos presento. (Fracciones)

Inicie leyendo el reto (varias veces) hasta comprender que es lo que me están preguntando

PROCESO DE APRENDIZAJE

Dibuje una pista y elabore una tabla para registrar los datos

Observe la palabra TOTAL de la pista y QUEDO Convertí los metros a centímetros observe cuantos metros recorrió cada persona Por ejemplo Daniela: En su primer lanzamiento avanzo dividí el total de la pista en 10 y tome 4, y así con los 3 restantes. Con Octavio no contemple que decía que quedo

a de la meta, por lo tanto avanzo 1 2

Daniela 4/10 ½

Pamela 3/6 2/5

Lucas 3/8 1/12

Octavio 2/5 1/3

Para verificar los resultados dibuje unas rectas que fueron la representación de la pista.

Se puede observar quien se acerco a la meta.

Existe un empate en el tercer lugarDANIELA

PAMELA

LUCAS

OCTAVIO

Representara la suma de las distancias

DANIELA + = = 270 cm

PAMELA + = = 270 cm

LUCAS , = 275 cm

OCTAVIO + = = 280 cm

Tercer lugar

Segundo lugar

APRENDIZAJES Realizar operaciones básicas con fracciones Representación de fracciones en una recta No solo existe un camino para llegar a la

solución Identificar las palabras claves, que nos ayudan

a realizar las operaciones

DIFICULTADES Al sumar unas fracciones me daba mas de los 3

m (No era posible) por no prestar atención al texto

Al momento de dibujar las rectas no coincidían, las que empataron pero por no trazarlas a la misma distancia

SOLUCIÓN Leer de nuevo el reto. No solo quedarme con el trazo de las rectas,

comprobar los resultados con las operaciones Registrar todo los resultados para compararlos

METACOGNICIÓN Leer Plantear Reflexión Resolver Argumentar