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Taller de América / Luis-Aravena, Muriel Cancino/ 16-03-2015 Texto de apoyo: La didáctica de la Historia y la formación de ciudadanos en el mundo actual, cap. I: aprendizaje y enseñanza del tiempo histórico. Ignacio Muñoz Delanoy, Luis Ossandón Millavil (autores). Conceptos de tiempo : Noción clásica: oposición Tiempo objetivo / Tiempo subjetivo (cuantitativo) (cualitativo) Reformulación del problema: hay tantas nociones de <<tiempo>> como <<culturas>>. Tiempo histórico: -invididuos colectivos -diversas temporalidades (giro braudeliano) -fechas (acontecimientos) -presencia en lo actual (incidencia de lo acontecido) -cambio/continuidad -interpretación <<Friso histórico>>: simultaneidad y comparación TÍTULO Imagen

Frisos Históricos, 16-03-2015

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Page 1: Frisos Históricos, 16-03-2015

Taller de América / Luis-Aravena, Muriel Cancino/ 16-03-2015

Texto de apoyo:La didáctica de la Historia y la formación de ciudadanos en el mundo actual, cap. I: aprendizaje y enseñanza del tiempo histórico. Ignacio Muñoz Delanoy, Luis Ossandón Millavil (autores).

Conceptos de tiempo:

Noción clásica: oposición Tiempo objetivo / Tiempo subjetivo (cuantitativo) (cualitativo)

Reformulación del problema: hay tantas nociones de <<tiempo>> como <<culturas>>.

Tiempo histórico: -invididuos colectivos-diversas temporalidades (giro braudeliano)-fechas (acontecimientos)-presencia en lo actual (incidencia de lo acontecido)-cambio/continuidad-interpretación

<<Friso histórico>>: simultaneidad y comparación

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