Fuente número 1 - - Homesenorbell.weebly.com/.../captulo_6_la_belleza_y_la_estt… · Web viewEl modelo de ciudad maya, con variaciones, incluye la existencia de una ciudadela ,

CAPÍTULO VI: La Belleza y la Estética articlesInstrucciones: Vas a leer uno o varios textos. Cada texto va acompañado de varias preguntas.Para cada pregunta, elige la mejor respuesta según el texto.

Fuente número 1

Introducción: Esta selección, "Arquitectura maya", trata sobre cómo los mayas se aprovecharon del ámbito natural para consturir sus edificios. El artículo se originó en Once TV México.

Los mayas vivieron en grandes espacios abiertos. El modo de producción agrícola determinó la existencia de zonas rurales en torno a grandes ciudades, aunque a veces estaban alejados de ellas. Las urbes, al tener la capacidad de reunir -convocar- a la gente, eran el núcleo social, político y religioso que integraba al pueblo maya.

El estudio de la arquitectura maya, más allá de cuestiones técnicas y estéticas, es una importante manera de acercarse a la vida cotidiana y las costumbres de esta cultura. El concepto bajo el que ordenaron sus espacios, la traza de las ciudades, involucra su cosmovisión: deja ver que los preceptos religiosos y astronómicos jugaban un papel central. El modelo de ciudad maya, con variaciones, incluye la existencia de una ciudadela, templos destinados al culto, palacios que funcionaban como residencia de gobernantes y sacerdotes y por lo menos un juego de pelota.

Debido a la extensión histórica de la cultura maya, que cubre más de tres mil años, así como a la diversidad geográfica de las áreas que habitaron, los estilos arquitectónicos presentan también variaciones que dependen de la época y la región en la que fueron construidos, aunque el arco maya es una aportación importante y un distintivo común de varias zonas.

Mientras las casas del pueblo -como se dijo, ubicadas en la mayoría de los casos en torno a las ciudades- estaban fabricadas con materiales perecederos como el bajareque, las ciudades se construyeron con materiales mucho más resistentes al paso del tiempo: pensemos en los edificios de Uaxactún y Piedras Negras, donde se utilizó arcilla, los que hoy parecen pirámides truncadas; así como en los grandees templos y palacios de piedra labrada, cuyas cámaras sepulcrales son de gran belleza, como la encontrada en el Templo de las Inscripciones de Palenque. También están los edificios de piedra caliza de El Petén, la dolomita usada en algunas partes del valle del Usumacinta, la arenisca en Quiriguá, la caliza cristalina en Lubaantún y los ladrillos horneados con los que se construyó Comalcalco, en Tabasco.

Casi todos los sitios arqueológicos que hoy podemos visitar pertenecen al periodo Clásico, y su florecimiento se ubica entre el año 600 y 1000 d.C., época en la que la arquitectura alcanzó expresiones artísticas -básicamente con el estilo Puuc, cuyo ejemplo más claro es el Templo del Adivino en Uxmal - que no sólo maravillaron a los españoles, sino que hoy en día son considerados monumentos artísticos de la humanidad; espaciosos, fascinantes y enigmáticos que atraen a gente de diversas nacionalidades durante prácticamente todo el año.

Fuente número 2

Introducción: Las imágenes se tratan del sitio típico maya.

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Texto de la pregunta

¿Cuál es el propósito del artículo?

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a. Anunciar algunos descubrimientos arqueológicos sobre los mayas

b. Reseñar los estilos y materiales arquitectónicos de los mayas

c. Comparar los avances arquitectónicos que hicieron los mayas

d. Informar sobre los problemas arquitectónicos de los mayas


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Según el artículo, ¿qué zonas geográficas unían a la sociedad maya?


a. Los espacios abiertos

b. Los pueblos

c. Los espacios abiertos

d. Según el artículo, ¿qué zonas geográficas unían a la sociedad maya?


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Según el artículo, ¿qué revela el estudio de la arquitectura maya?


a. Que la estética era la base de la civilización maya

b. Que la religión era la base de la civilización maya

c. Que la tecnología era la base de la civilización maya

d. Que la agricultura era la base de la civilización maya


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Según el artículo, ¿quiénes vivían en las ciudades mayas?


a. Los poderosos

b. Los jugadores de pelota

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c. Los carpinteros y albañiles

d. Los campesinos


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Según el artículo, ¿a qué se debe la variedad de los estilos y materiales arquitectónicos de los mayas?


a. Al uso de arcos distintos en sitios urbanos

b. A las variaciones de materias primas a lo largo de su existencia

c. A los cambios de gustos estéticos

d. A la extensión histórica de su civilización


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Según el artículo, ¿qué elemento arquitectónico solían tener en común varias zonas geográficas de los mayas?


a. El ladrillo

b. El arco

c. La cancha de pelota

d. La ciudadela


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¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor la diferencia entre los materiales utilizados en edificios urbanos y los materiales utilizados en los pueblos rurales?


a. Los materiales urbanos eran más abundantes.

b. Los materiales rurales eran más prácticos.

c. Los materiales urbanos eran más elegantes.

d. Los materiales rurales eran más frágiles.

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¿Qué se puede concluir de “...los que hoy parecen pirámides truncadas...” (párrafo 4)?


a. Que los edificios de Uaxactún eran duraderos

b. Que los arqueólogos encontraron artefactos bien preservados

c. Que los materiales usados eran perecederos

d. Que ahí se enterraron a mayas importantes

Instrucciones: Vas a leer uno o varios textos. Cada texto va acompañado de varias preguntas. Para cada pregunta, elige la mejor respuesta según el texto.

Fuente número 1

Introducción: Este texto, “Ropa tradicional mexicana” trata de la ropa tradicional y típica en México. El artículo original fue publicado el sábado 11 de septiembre de 2010 por Marita en turismo.com

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Fresca, confortable y bellamente bordados - La ropa tradicional mexicana sigue siendo muy investigada por las personas que desean poseer una prenda de este tipo incluso en la actualidad. Hay aquí un vistazo a las diversas clases de ropa tradicional mexicana.

México tiene mucho que ofrecer en términos de la literatura, las artes e incluso la música. También se sabe que México tiene una de las mayores industrias del turismo en el mundo. Este popular destino turístico tiene un montón de cosas en el almacén para ti. Una cosa que me ha intrigado, aparte de la comida mexicana (muy intensa y picante) es la ropa. La ropa tradicional mexicana es muy diferente de la ropa moderna de México, pero esto es verdad para muchas culturas. Debido a la globalización, la ropa moderna de México es muy similar a la ropa que se ve en muchas ciudades del mundo. Vamos a echar un vistazo a los diferentes tipos de ropa tradicional mexicana que fue usada desde la antigüedad.

Colores vivos y fuertes forman parte de la ropa tradicional mexicana. Las prendas de vestir de México tiene un mayor uso de telas como el algodón y fibras, como corteza y el agave. Los nativos de México y las civilizaciones pre hispanicas utilizaban principalmente estas fibras para hacer su ropa tradicional. La lana y la seda españolas se introdujeron más tarde.

El huipil es una prenda tan hermosa que forma parte de la ropa tradicional mexicana. El Huipil puede ser descrito como una túnica sin mangas o una prenda de vestir de saco. Por lo general de algodón se utiliza para el huipil pero a veces uno puede incluso ver la utilización de la lana en esta prenda. A continuación las tiras de tela rectangular se cortan en longitudes variadas, ya sea larga o corta y esto también puede ser ancho o estrecho de ancho. Sólo las mujeres en general, llevan el vestido huipil. Aquí la trama se teje y adornada con motivos que cuentan una historia del folklore.

El quechquemitl es otra prenda del tipo que se pueden llamar como artes tradicionales prendas de vestir mexicanas. Esta prenda es uno de mis favoritas y cuando se habla de los mexicanos, esto es lo que surge en mi mente. Esta prenda es casi una capa donde la cabeza tiene que pasar a través de la apertura del centro y las esquinas de la tela quedan colgando en los cuatro lados. No es sólo la mujer mexicana que la que se adorna con el quechquemitl, el poncho es una prenda omnipresente, y ha menudo han reaparecido en el escenario de la moda. Por lo general, estas prendas se tejen a mano.

El rebozo es otro tipo de prendas de vestir que se pueden incluir en la ropa mexicana. El rebozo es usado por las mujeres en México. Los orígenes del rebozo no pueden ser colocados correctamente; los expertos dicen que los rebozos se originaron debido a la mezcla las culturas que fueron colonizadas por España. También se ve que el rebozo plazo no ha hecho su aparición en la lengua española hasta el año 1562. El rebozo es de forma rectangular y se encuentran creados con materiales como algodón, seda, lana o incluso articela. El rebozo es también usado como un chal o una bufanda. Las mujeres también usan el rebozo para llevar productos al mercado.

Los vestidos de folklore mexicano se utilizan por los bailarines folclóricos tradicionales y son muy elegantes en su aspecto general. El diseño de la parte superior se parece mucho a la blusa de Puebla. El diseño de la parte inferior también es de lujo. El vestido tradicional mexicano trata más acerca de confort gracias al tejido transpirable. La ropa tradicional mexicana se pensó por la comodidad y es suelto por las temperaturas de México. Este tipo de vestido es largo y acampanado y tiene pequeñas mangas abullonadas.

Otro factor que he notado en la ropa tradicional mexicana es la cantidad de bordados utilizados.Puedes obtener una visión de bordados con mucho estilo y colorido en el vestido campesino mexicano e incluso otras prendas. Estos bordados también son conocidos por utilizar símbolos que tienen un significado concreto detrás de ellos.

El sombrero mexicano (sombrero de charro) forma parte integrante de la ropa mexicana. Este término se refiere simplemente a una especie de sombrero que tiene un ala. El ala actúa como una forma de protección contra el sol. Estos sombreros se usaban generalmente como parte de la vestimenta tradicional mexicana. Los sombreros de los campesinos son generalmente hechos de paja, mientras que algunos son incluso de fieltro, que se inclina hacia el lado de atrás.

La ropa tradicional mexicana sigue siendo demandada en muchos sitios web que ofrecen opciones para diseñar y crear tu propia ropa tradicional mexicana. Esto te ayudaría a obtener su propia creación, no importa lo lejos que estés de México.

Fuente número 2

Introducción: Este texto trata de la geografía de México y cómo la misma influye en el estilo de la ropa. Este texto y el gráfico fueron publicados por Diario Viaslado en 2012.

Las diferentes regiones de México se especializan en diferentes tipos de fabricación, por lo que cierta ropa está más de moda en ciertas áreas. Por ejemplo, el corazón colonial de México, incluyendo a León, Guanajuato, San Miguel de Allende y una multitud de pueblos más

pequeños, es conocido por su trabajo en cuero. Zapatos, cinturones, chalecos y botas vienen en muchos colores y estilos, con hebillas, tachuelas de metal, estampado y diseño popular. En Chiapas y Oaxaca, la cultura indígena es prominente y los vestidos diarios pueden consistir en una variedad de trajes tradicionales, tales como brillantes túnicas huipil, gruesas faldas y blusas de colores brillantes que contrastan con el bordado.


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¿Cuál es el propósito del artículo?


a. Enseñar los varios tipos de ropa típica mexicana

b. Contar cómo se puede comprar la ropa tradicional

c. Echar un vistazo a la ropa moderna de México

d. Analizar la moda popular de México


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¿Cuál es el tono del artículo?


a. Crítico

b. Satírico

c. Desdeñoso

d. Didáctico


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Según el artículo, ¿por qué hay un gran interés en la ropa tradicional de México?


a. Porque es bonita y cómoda

b. Porque tiene una larga historia

c. Porque destaca la comunidad indígena

d. Porque está hecha de algodón y lana


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Según el artículo, ¿cuál es un distintivo de la ropa tradicional mexicana?


a. Los colores llamativos

b. Las telas de algodón y de lana

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c. La forma libre y amplia

d. La calidad de su producción


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Según el artículo, ¿qué elemento introdujeron los españoles en la confección de la ropa tradicional mexicana?


a. El uso de pelo de borrego

b. El uso de fibras de agave

c. El uso de hilos sintéticos

d. El uso de la corteza de árboles


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Según el artículo, ¿qué distinguen los adornos del huipil de los de otras prendas tradicionales mexicanas?


a. Los adornos del huipil comunican historias del pasado.

b. Los adornos del huipil proveen mucha expresión artística.

c. Los adornos del huipil llaman la atención a su dueño.

d. Los adornos del huipil lucen una amplia gama de colores.


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Según el artículo, ¿por qué es el rebozo una prenda versátil y utilitaria?


a. Porque se pueden usar para cargar cosas

b. Porque se pueden usar para colgar frutas y verduras

c. Porque se pueden usar para protegerse contra el color y el frío

d. Porque se pueden usar para unir características de varias culturas

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Según el artículo, ¿por qué el sombrero mexicano forma parte integral de la vestidura mexicana?


a. Porque viene de la tradición campesina

b. Porque está hecho de pajas y fieltro

c. Porque se queda bien con el huipil y el rebozo

d. Porque protege contra el sol


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Según la fuente número dos, ¿cómo ha influido la cultura local en la ropa tradicional de México?

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a. Tanto los materiales como el ambiente han influido en el diseño de la ropa regional.

b. La moda regionalista ha tenido un impacto grande sobre la ropa actual.

c. La cultura local ha producido un estilo de ropa internacional

d. Sólo hay algunas regiones que han tenido un impacto sobre la ropa tradicional.


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Según la fuente número dos, ¿cómo se diferencia la ropa de la parte central de la ropa de la parte sur de México?


a. La ropa de la parte central es más tradicional.

b. La ropa del sur del país es más moderna.

c. La ropa del centro utiliza más la piel que la tela.

d. La ropa del sur del país es más masculina.


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Para saber más al fondo sobre el diseño dela ropa indígena de México, ¿qué recurso se consultaría?


a. “Vestimentas típicas de las mujeres mexicanas” de viajesturistas.com

b. “El traje tradicional indígena” de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de México

c. “Trajes típicos de México” de viajejet.com

d. “Roa indígena artesanal” de Mercado Libre México

Instrucciones: Vas a leer uno o varios textos. Cada texto va acompañado de varias preguntas.Para cada pregunta, elige la mejor respuesta según el texto.

Introducción : Esta carta es una solicitud de trabajo en un museo.

Pilarín de MárquezBalcarce 491 - Salta, Argentina(011-54) 387-123-5592Correo electrónico: [email protected], 5 de mayo de 2012

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mailto:[email protected]

Sr. Dante Roncal, DirectorEl Museo del MarAvda. Portal, Manzana 25, Lote 3 Playa del Carmen – MéxicoTel: (63) 52-1001-5771

Me pongo en contacto con usted para hacerle llegar mi currículum con mis datos personales y otros datos útiles, por si necesita cubrir, ahora o en el futuro, un puesto en su museo. Me interesaría trabajar en su magnífico museo como guía, o sea, como aprendiz, puesto que el ser un guía en su museo muy único me permitiría desarrollar ambas capacidades de la imaginación y de la creatividad, algo que nunca he podido hacer antes en mi vida. He sabido por la prensa que los guías de su museo dan visitas guiadas por unos enormes tanques llenos de agua salada y artefactos arqueólogos mientras los turistas o las personas asistentes al museo practican el buceo.

Mi candidatura le puede resultar de interés porque conozco el mundo del arte y de la escultura y soy buceadora profesional. Como puede observar en el historial adjunto, ya he trabajado como guía en el museo local en mi barrio y he enseñado clases de buceo. Siempre he tenido ganas de combinar los dos talentos que tengo.

Estoy dispuesta a aprender y puedo aportar ideas para consolidar su exhibición. La forma más fácil de contactar conmigo es mediante mi teléfono móvil (233-345-6000). También podrá localizarme en mi número particular (387-123-5592) a partir de las 20:00h. Confío poder recibir más información sobre su museo y las posibilidades de trabajar en él con una entrevista personal. Quedo a su disposición, esperando recibir noticias suyas.

Reciba un cordial saludo.

Pilarín de Márquez


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¿A quién se dirige esta carta?


a. Al director de un museo extranjero

b. Al director de un museo local

c. Al amigo de Srta. Márquez

d. Al decano de un colegio internado


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¿Por qué busca la Srta. Márquez empleo en este museo?

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a. Porque espera divertirse en el agua

b. Porque quiere saber más de las bellas artes

c. Porque busca una oportunidad de hacer buceo

d. Porque le ayudaría a desarrollar sus talentos artísticos


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Según la carta, ¿qué tipo de museo es?


a. Es un museo industrial.

b. Es un museo geológico.

c. Es un museo precolombino.

d. Es un museo submarino.


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¿Por qué cree la Srta. Márquez que ella es una buena candidata para un empleo en el museo?


a. Porque ha tenido experiencia de arqueóloga

b. Porque ha tenido experiencia de visitante al museo

c. Porque ha tenido experiencia de guía y de buceadora

d. Porque ha tenido experiencia de artista


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¿Qué envía la Srta. Márquez para que el Sr. Roncal sepa de su aptitud para el trabajo?


a. Un correo electrónico

b. Un apoyo profesional

c. Un informe adjunto

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d. Un número de celular

Instrucciones: Vas a leer uno o varios textos. Cada texto va acompañado de varias preguntas. Para cada pregunta, elige la mejor respuesta según el texto.

Introducción: Esta selección es un aviso sobre cómo aprovechar del sistema de Groupon. Se originó en Chile Groupon.

$15.000 por tarjeta regalo de $40.000 en todos los productos de la tienda Mundo Cuadros

Colgar un cuadro en tu casa puede proveer muchas utilidades, dándole expresión a comedores aburridos, imaginería a livings poco creativos y refuerzo positivo al poco talentoso hijo pintor. Apoya al arte en todas sus formas con este Groupon. En Mundo Cuadros paga $15.000 por una tarjeta regalo de $40.000 en cuadros.

Mundo Cuadros es una tienda de cuadros que, en el Groupon de hoy, ofrece $40.000 de crédito para ocupar en todos sus productos. Con una reserva de más de 5 mil pinturas disponibles y un rango de precios de entre $7.990 y $149.900, se asegurará de que ninguna pared quede descubierta. Hay varios estilos para elegir: clásico y moderno para los refinados, abstracto para los que gustan de interpretar, trípticos para aprovechar espacios perdidos, infantiles para reducirles la jornada de decoración con crayones, y de diversos material (como metal y madera) para los que creen en la importancia de los otros sentidos aparte de la vista. Las medidas de los cuadros son en promedio de 80 x 80 cm, 1 x 1 m, 1,20 x 1 m o 1,20 x 1,35 m. La tienda cuenta además con diferentes objetos de decoración y con

estacionamiento.

Por diversidad de estilos, formatos y precios, Mundo Cuadros es una excelente alternativa para mayoristas y decoradores, a quienes ofrece grandes descuentos sobre sus precios de lista.

Contamos con un stock de más de 5 mil pinturas disponibles, que se van renovando periódicamente con nuevos estilos para satisfacer las necesidades del mercado.

Lo invitamos a visitar nuestra tienda o contactarnos a través de [email protected].


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Cuál es el objetivo principal del artículo?


a. Vender todo tipo de mueble

b. Ofrecer un tipo de ganga

c. Anunciar los cambios que han hecho en la tienda

d. Dar información sobre las pinturas que venden

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Según esta oferta, ¿cómo se puede ahorrar dinero?


a. Obteniendo una tarjeta que tiene más del doble del valor que uno paga

b. Comprando la pintura hoy en vez de mañana

c. Usando efectivo en lugar de una tarjeta de crédito

d. Visitando el museo del arte en vez de la tienda Mundo Cuadros


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Según este aviso del Groupon, en la tienda de Mundo Cuadros ¿qué se puede comprar?


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a. Sólo los marcos de madera de los cuadros

b. Sólo los cuadros y otros adornos

c. Sólo los cuadros y otros adornos

d. Sólo los cuadros


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Según la noticia, ¿qué gente se beneficiará de la tienda Mundo Cuadros?


a. Sólo decoradores profesionales

b. Los aficionados del arte

c. Los artistas

d. El público y los que compran para venderles a los dueños de tiendas


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Según el artículo, los empleados cambian los cuadros...


a. una vez cada 5 años.

b. con frecuencia.

c. raras veces.

d. cuando tengan tiempo.


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¿A quiénes se dirige esta información?


a. A los que han sufrido a causa de la economía

b. A los pintores jóvenes

c. A los que quieren decorar una casa con estilo

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d. A los ancianos

Instrucciones: Estas no son las instrucciones en el examen. Vas a escuchar una grabación. Mientras escuchas, puedes tomar apuntes. Tus apuntes no van a ser calificados y lo mismo pasa en el examen. Después de escuchar la grabación, en el examen tendrás aproximadamente 15 segundos por pregunta. Sin embargo, en el Learning Site, tienes 12 minutos en total para cumplir la actividad. Para cada pregunta, elige la mejor respuesta según la grabación.

Introducción: Esta grabación trata de cómo organizar nuestra mente para mejorar la vida. Un locutor narra este spot titulado “Ideas para mejorar nuestros pensamientos y mejorar nuestra vida” que fue publicado por En Positivo y escrito por Alejandro Miralles. La grabación dura casi tres minutos.

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¿Cuál es el propósito de este spot?


a. Enseñar las etapas de la memoria

b. Discutir las etapas de la vejez

c. ) Explorar las enfermedades emocionales

d. Dar pasos para alcanzar una vida más saludable


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Según el audio, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre los desórdenes emocionales y el sobrepeso?


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a. Los que padecen de impulsividad pesan menos.

b. Los que controlan sus emociones pesan menos.

c. Los que padecen de impulsividad pesan más.

d. Los que controlan sus emociones pesan más.


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Según el audio, ¿por qué uno no se debe enojar demasiado?


a. Porque uno se duerme con frecuencia

b. Porque se pierde control de otras emociones

c. Porque se pierde control de las facultades de enfoque

d. Porque se pierde interés en hacer ejercicio


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Según el audio, ¿por qué es importante establecer un orden de prioridades y seguir uno por uno?


a. Porque así se mejora la memoria

b. Porque así es se aprende a estar contento

c. Porque así se alcanzan las metas más rápidamente

d. Porque el cerebro funciona mejor cuando hay sólo una tarea


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Según el audio, ¿por qué debe cambiar la atención hacia algo nuevo de vez en cuando?


a. Porque eso ayuda con la creatividad y el pensamiento

b. Porque así se pueden cumplir las seis reglas para controlar la mente

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c. Porque el cerebro necesita cargarse de nuevo

d. Porque es mejor no aburrirse

Instrucciones: Estas no son las instrucciones en el examen. Vas a escuchar una grabación. Mientras escuchas, puedes tomar apuntes. Tus apuntes no van a ser calificados y lo mismo pasa en el examen. Después de escuchar la grabación, en el examen tendrás aproximadamente 15 segundos por pregunta. Sin embargo, en el Learning Site, tienes 12 minutos en total para cumplir la actividad. Para cada pregunta, elige la mejor respuesta según la grabación.

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL: La obra de Oswaldo Guayasamiín

Introducción: Este audio, “Obra de Guayasamín llegó a cárcel argentina”, emitido en Radio Araucano el 8 de abril de 2009 por El Universo, describe el arte de Guayasamín que está ubicado en el centro de tortura de la cárcel.

http://learningsite.waysidepublishing.com/mod/quiz/view.php?id=1378929


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¿Cuál es el propósito del audio?


a. Celebrar la inauguración de La Plaza de Mayo

b. Discutir la dictadura en Argentina

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c. Destacar la pobreza en Buenos Aires

d. Anunciar una exhibición especial de arte


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Según el audio, ¿qué objetivo quería alcanzar Oswaldo Guayasamín a través de su arte?


a. Quería llamar la atención a las atrocidades del siglo XX.

b. Quería celebrar la influencia de las Madres de la Plaza de Mayo.

c. Quería enfocarse en la dictadura argentina de los años setenta.

d. Quería mostrar la belleza del sufrimiento de los oprimidos.


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Según el audio, ¿cuál era la meta de las Madres de la Plaza de Mayo al traer estos cuadros a la exhibición en Buenos Aires?


a. Destruir la reputación del gobierno de los años setenta

b. Celebrar su lucha por medio de cuadros bellos

c. Ganar dinero para su organización

d. Cerrar por fin la época triste de la dictadura argentina de los años setenta


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Según el audio, ¿qué incluye el pintor Oswaldo Guayasamín en sus obras para llamar a la reflexión?


a. Frases del pintor mismo

b. Una calidez fría de una alegría dolorosa

c. Colores grises y melancólicos

d. Rostros marcados de la miseria


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Según el audio, ¿qué opina el hijo de Guayasamín de Las Madres de Plaza de Mayo?


a. Piensa que deben detener su trabajo.

b. Piensa que empeñan un movimiento universal y permanente.

c. Piensa que ellas son líderes en un movimiento importante y mundial.

d. No le interesa su trabajo.

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