edESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 28SAN FRANCISCO DEL MEZQUITAL, DGO

CLAVE 10DST0028V

CICLO ESCOLAR 2013-2014

PROFR: Jesús Alfredo Sánchez MartínezASIGNATURA: Informática Grado: Primero Unidad: IIIBloque: Transformación de materiales y energía Tiempo: 8 módulosSecuencia de aprendizaje: 4 Fecha Estimada del Al

PROPÓSITOS:

Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la finalidad.2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus características y su función en diversos procesos técnicos.3. Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos.4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformación de materiales .

SOFTWARE REQUERIDO:

Word Excel Power Point Access Encarta Visio Explorer Visual B Sketch up Otro

MATERIAL y EQUIPO DIDACTICO:

Libros Enciclopedia Videos Documentos Doc. Digital Computadora Cañón Impresora Libro Texto otros

METODOLOGIA ACTIVA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIASAprendiza

je cooperati

vo

Aprendizaje orientado a proyectos

Contrato de

aprendizaje

Aprendizaje basado en problemas

Método expositivo,

lección magistral

Estudio de caso

Simulación y juego

Discusión de dilema

moral

Juego de Papeles

Demostración

Investigación

Documental

Trabajo en

parejas

Lluvia de

ideas

Entrevist

a

Relación

Tutora

Discusión Grupal

Mesas Redondas

Trabajo en Equipo

Visitas dirigidas

Análisis sistémico

Análisis Estruct

u ral

A nálisis Funcional

Análisis relacional

Análisis cambio técnico

Análisis de

función

Análisis de

c ostos

Análisis morfoló

gico

Análisis p

roduc to

Tutor

académic

o

otro

PRODUCTOS

Conclusión debate

Reporte de investigación

Resultados de entrevistas

Mapas Conceptuales

CuadrosComparativos

Prototipo Modelo Representación Grafica

Informes técnicos

a b c d e f g h iCOMPETENCIAS

Competencias para la comprensión

lectora

Competencias para la resolución de

problemas

Competencias para el procesamiento de

la información

Competencias para el planteamiento y

resolución de problemas

Competencias para uso de las

herramientas interactivas y

digitales

Competencias para interactuar y convivir

en grupos heterogéneos

Competencias para la formación autónoma

1 2 3 4 5 6 7Intervención Resolución de

problemasDiseño Gestión

8 9 10 11

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicación en los procesos técnicos.Distinguen la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.Emplean herramientas y máquinas para trasformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos.

TEM

A:

Tran

sfor

mac

ión

de m

ater

iale

s y

ener

gía

SUBTEMA OBSERVACIONES Y NOTAS CONCEPTOS RELACIONADOS

3.2 Energía

Fuentes y tipos de energía y su trasformación

Las fuentes y tipos de energía y sus características.La fuerza humana y la electricidad como principales fuentes de energía.Los conversores de energía en los procesos informáticos.

NOTA: este tema es del bloque 3 y lo estaremos estudiando en el bloque 4, debido a

En cada sesión iniciaremos con las actividades del libro de habilidades para el desarrollo del pensamiento 1 y además desarrollo del proyecto tecnológico.

Fuentes de energíaTipos de energíaTransformación de energíaProceso técnico

Ti ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION

INIC

IOQue es energía: Los diferentes tipos de energía y su transformación.Harán una lista de aparatos que funcionen con energía eléctrica y describirán en tipo de energía que se transforma

Comprendan el concepto de energía y comprendan la trasformación de la energía eléctrica en otro tipo energías, en aparatos eléctricos.

Fuentes de energía: Tipos de energía: eólica, hidráulica, geotérmica, solar, química, nuclear, etcLos alumnos expondrán características, y generación de energía, en power point

Comprendan los diferentes tipos de energía, y lo comuniquen a sus compañeros de una manera eficiente además aprendan se haga énfasis en las energías verdes.

CIER

RE

Transformación de energía: La energía eléctrica como fuente principal de la informática y sus diferentes transformación como calorífica, lumínica, sonora etcRealizar un análisis funcional del hardware para identificar los tipos de energía que están en juego.

Kit de observación de energía solar a energía eléctrica

Comprenda el concepto de energía eléctrica, sus diferentes transformaciones de energía,

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