TRABAJADOR SOCIAL

La intervención del trabajador social en el ámbito educativo no puede tener otro objetivo que el de contribuir a que el alumno, independientemente de su pertenencia a un entorno sociofamiliar u otro, tenga las mismas oportunidades educativas que los demás, procurando que el entorno más inmediato del alumno sea lo más motivador y estimulante posible, de cara a su adaptación y rendimiento escolar, trabajando conjuntamente con las familias e implicándolas al máximo en el proceso educativo.

FUNCIONES DEL TRABAJADOR SOCIAL EN EDUCACIÓN

Según Espinoza, Mateo y De Felipe (1990-p.p. 68-75) las funciones de un Trabajador social en éste campo serían:

Detectar y difundir los recursos existentes en la zona de actuación.Elaboración del mapa de recursos y necesidades.Colaborar en la elaboración de los Proyectos Educativos del Centro, especialmente en lo relativo a las condiciones socioculturales del entorno y los aspectos sociales y familiares de los alumnos escolarizados.Contribuir a la potenciación de la acción tutorial.Detección y valoración social funcional de los alumnos con necesidades educativas especiales.Facilitar información al tutor en relación a los aspectos sociales y familiares de los alumnos.Relación del estudio y valoración social y familiar de los alumnos.Apoyo a las familias desestructuradas

Kruse (1986, p.p. 17) señala las funciones siguientes:

Estudiar los factores que en cada caso producen el absentismo, la repetición, la deserción y el deficiente rendimiento escolar.

Informar sobre el estado socioeconómico de las familias de los solicitantes de becas o ayudas.

OTROS:Realizar llamadas o visitas domiciliarias (con previa autorización por parte del director del plantel) a los padres o tutores de los alumnos para informarles sobre la situación actual de sui hijo.