2
1.- A) LEE EL PROBLEMA E IDENTIFICA LOS DATOS PLANTEADOS DEL PROBLEMA : ------------------------------------------------------------- ---------------- ------------------------------------------------------------- ---------------- ………………………………………………………………………………………… B) ELABORAN UN PLAN DE ACUERDO A LAS CONDICIONES DEL PROBLEMA: ------------------------------------------------------------- ---------------- ------------------------------------------------------------- ---------------- ………………………………………………………………………………………… C) ANALIZAN LOS VALORES OBTENIDOS E IDENTIFICAN EL INGRESO MAYOR. (TABULANDO ) ------------------------------------------------------------- ---------------- Pachacámac es el santuario Inca más importante del Perú y Sudamérica. Fue un importante destino de peregrinación que incorpora el templo y varios monumentos como las pirámides y los santuarios construidos antes y después del Imperio Inca. Muchos de los complicados edificios han conservado sus características originales. La administración, como parte del proyecto para incrementar el número de visitantes al Complejo Arqueológico de Pachacamac y promocionar la actividad comercial en la zona, ha decidido hacer descuentos en las entradas para universitarios y adultos. Según experiencias anteriores, por cada 0, 50 nuevo sol que se disminuya en los precios de las entradas se incrementa 20 visitantes más en cada uno de los casos. Según la estadística, en promedio

Funciones -Examen de Tesis

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ejercicios

Citation preview

Page 1: Funciones -Examen de Tesis

1.-

A) LEE EL PROBLEMA E IDENTIFICA LOS DATOS PLANTEADOS DEL PROBLEMA :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------…………………………………………………………………………………………

B) ELABORAN UN PLAN DE ACUERDO A LAS CONDICIONES DEL PROBLEMA:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------…………………………………………………………………………………………

C) ANALIZAN LOS VALORES OBTENIDOS E IDENTIFICAN EL INGRESO MAYOR.(TABULANDO )----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------…………………………………………………………………………………………

D) EL DOCENTE PREGUNTA: ¿SERÁ POSIBLE OBTENER UN INGRESO MAYOR AL OBSERVADO? ¿CUÁNTO SERÍA EL DESCUENTO? ¿CUÁNTOS VISITANTES INGRESARÍAN? LOS ESTUDIANTES JUSTIFICAN SUS RESPUESTAS.

E)

Pachacámac es el santuario Inca más importante del Perú y Sudamérica. Fue un importante destino de peregrinación que incorpora el templo y varios monumentos como las pirámides y los santuarios construidos antes y después del Imperio Inca. Muchos de los complicados edificios han conservado sus características originales. La administración, como parte del proyecto para incrementar el número de visitantes al Complejo Arqueológico de Pachacamac y promocionar la actividad comercial en la zona, ha decidido hacer descuentos en las entradas para universitarios y adultos. Según experiencias anteriores, por cada 0, 50 nuevo sol que se disminuya en los precios de las entradas se incrementa 20 visitantes más en cada uno de los casos. Según la estadística, en promedio diario ingresan 250 escolares, 100 universitarios y 150 público en general. Se sabe que el Complejo arqueológico de Pachacamac tiene una capacidad para 1000 personas. Si el precio de las entradas es: niños (escolares): S/. 1 nuevo sol, universitarios: S/. 5 nuevo soles y adultos S/. 10 nuevo soles. ¿Cuánto debe ser la rebaja para obtener el máximo ingreso de dinero diario en cada uno de los casos? ¿Cuánto de dinero ingresa al mes aproximadamente?

Page 2: Funciones -Examen de Tesis