Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
“Amor por la Obra Bien Hecha”
Las Condes, 29 de mayo del 2017.
Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deFísica.
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,
Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.
Calendario
Cs. SocialesHistoria12 junio
Física
14 junio
Química
16 junio
Lenguaje
19 junio
Inglés
21 junio
Cs. NaturalesBiología23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Física Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.
Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.
Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.
Listado de Aprendizajes a Evaluar.
UNIDAD I: “Ondas y Sonido”
Clasifican los tipos de ondas. Representan una onda indicando Amplitud y Longitud. Resuelven problemas relacionados con el cálculo de Amplitud, Longitud, Frecuencia,
Período y Rapidez de ondas y sonido Comprenden las propiedades de las ondas y sonido: Reflexión, Refracción y
Difracción. Comprenden las características del sonido: Intensidad, Tono y Timbre.
Curso: Iº Medio
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
“Amor por la Obra Bien Hecha”
Las Condes, 29 de mayo del 2017.
Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de I Medio del Primer semestre (25%), deLenguaje.
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,
Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.
Calendario
Cs. SocialesHistoria12 junio
Física
14 junio
Química
16 junio
Lenguaje
19 junio
Inglés
21 junio
Cs. NaturalesBiología23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Lenguaje y Comunicación I MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.
Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.
Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.
Listado de Aprendizajes a Evaluar.
Unidad I: Comprensión y análisis de textos narrativos: Narradores. (p. 90-91) Personajes y ambiente. Tiempos en la narración. (p.66-67) Estilos narrativos y símbolos. (94- 95) Reconocer elementos y características del romanticismo: ideales, personajes, conflicto
y ambiente. (p. 100,101, 112 y 113) Uso de conectores, variedad y precisión léxica. (p.52-53) Identificar mecanismos de sustitución léxica. (p.70-71) Comprensión y análisis de textos líricos: Forma y fondo. (p.138) Temas del romanticismo. (p.139) Hablante y actitud lírica. (p.156) Visión de mundo del hablante. (p.157)
Curso: I Medio
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
“Amor por la Obra Bien Hecha”
Colegio Nuestra Señora de Loreto
Las Condes, 29 de mayo del 2017.
Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deInglés.
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,
Dirección Académica
Calendario
Cs. SocialesHistoria12 junio
Física
14 junio
Química
16 junio
Lenguaje
19 junio
Inglés
21 junio
Cs. NaturalesBiología23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Inglés Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.
Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.
Listado de Aprendizajes a Evaluar.Unit 1A “Mood Food.”
Grammar:- Simple Present and Present continuous- Action and non-action verbs
Vocabulary:- Food and cooking
Unit 1B “Family Life” Grammar:
- Future Forms: Present Continuous, Be going to, Will- Each Other
Vocabulary:- Family- Adjectives of personality
Unit 2A “Spend or Save?” Grammar:
- Present Perfect and Simple Past Vocabulary:
- Money
Comprensión de lectura de textos relacionados con los contenidos estudiados. Reconocer la secuencia de un dialogo e identificar los elementos faltantes en una oración tipo. Material de apoyo para estudiar: guías, cuaderno y libro American English File 3A, incluyendo la lista de
verbos. Expresión escrita
Curso: Iº Medio A-B
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
“Amor por la Obra Bien Hecha”
Las Condes, 29 de mayo del 2017.
Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deMatemática.
Calendario
Cs. SocialesHistoria12 junio
Física
14 junio
Química
16 junio
Lenguaje
19 junio
Inglés
21 junio
Cs. NaturalesBiología23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Matemática Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.
Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.
Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.
Listado de Aprendizajes a Evaluar.Números Racionales Clasificar decimales en finitos, periódicos y semiperiódicos Transformar decimales racionales a notación de fracción y viceversa Aproximar por redondeo, truncamiento, defecto y exceso. Sumar y restar racionales en forma decimal y fraccionaria Multiplicar y dividir en forma decimal y fraccionaria Aplicar las propiedades de las operaciones Resolver ejercicios combinados
Potencias Identificar las partes de una potencia Calcular potencias de base y exponente natural Descomponer en factores primos y escribir en notación de potencias Multiplicar y dividir potencias de igual base Calcular potencias de base entera y exponente natural Calcular potencias de base y exponente entero Calcular potencias de base racional y exponente entero Aplicar las propiedades de las potencias Escribir potencias como producto o cociente Resolver ejercicios combinados con potencias Identificar regularidades o patrones con crecimiento exponencial Identificar regularidades o patrones con decrecimiento exponencial Resolver situaciones problemáticas que involucran potencias
Álgebra Valorar expresiones algebraicas Reducir expresiones algebraicas Utilizar y suprimir paréntesis
Curso: Iº Medio
Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,
Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.
Multiplicar expresiones algebraicas Identificar los productos notables Resolver cuadrados de binomios Resolver cubos de binomio Resolver productos de dos binomios con un término común Resolver sumas por diferencia Resolver cuadrados de trinomios Descomponer un monomio en factores primos Calcular mínimo común múltiplo y máximo común divisor entre monomios Factorizar sacando factor común Factorizar por agrupación Factorizar trinomios
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
“Amor por la Obra Bien Hecha”
Las Condes, 29 de mayo del 2017.
Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), deBiología.
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,
Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto.
Calendario
Cs. SocialesHistoria12 junio
Física
14 junio
Química
16 junio
Lenguaje
19 junio
Inglés
21 junio
Cs. NaturalesBiología23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Biología 1° MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.
Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.
Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.
Listado de Aprendizajes a Evaluar.
Lección 1: Diversidad de la vida
Comprender ¿Qué es clasificar a los seres vivos? Conocer los primeros intentos de clasificación biológica Conocer las cronología de las clasificaciones Comprender ¿Qué es un árbol filogenético? Comprender el dinamismo de la ciencia y la evolución humana
Lección 2: Evolución biológica
Comprender ¿Qué es la evolución? Conocer y comprender evidencias o pruebas paleontológicas Conocer y comprender evidencias anatómicas Conocer y comprender evidencias embriológicas Conocer y comprender evidencias bioquímicas Conocer y comprender evidencias biogeográficas
Curso: Iº Medio
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
Las Condes, 29 de mayo del 2017
Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y familia, hacemos llegar las Habilidades yContenidos que serán evaluados en la Prueba de Nivel de Química delPrimer Semestre (25%), de I Medio según fecha indicada para cadasector de aprendizaje.
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar apoyándose desus cuadernos, guías, textos, talleres y controles.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración
Dirección AcadémicaColegio Nuestra Señora de Loreto
Calendario
Cs. SocialesHistoria
12 junio
Física
14 junio
Inglés
16 junio
Lenguaje
19 junio
Química
21 junio
Cs. NaturalesBiología
23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Química I MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos, conceptosbásicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos,técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias queapoyen generalizaciones.
Listado de Aprendizajes a Evaluar.UNIDAD 1 : Reacciones Químicas
Identificar las características de un cambios Químico Identificar a las ecuaciones químicas como la forma de representar una reacción química Aplicar método tanteo y algebraico en la igualación o balanceo de una ecuación química. Identificar las características que permiten reconocer las reacciones químicas Identificar los factores que afectan la velocidad de una reacción química Clasificar las reacciones químicas en endotérmicas y exotérmicas Identificar los componentes de una reacción de combustión. Reconocer las condiciones necesarias para que ocurra una reacción de síntesis Identificar las condiciones necesarias para que ocurra una reacción de descomposición. Clasificar las reacciones de sustitución en simple y de sustitución doble Diferenciar las propiedades de las sustancias ácidas y básicas. Relacionar las reacciones de óxido-reducción con la transferencia de electrones.
Curso: I Medio
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
“Amor por la Obra Bien Hecha”
Las Condes, 29 de mayo del 2017.Estimado (a) Apoderado (a):
Junto con saludar a Ud. y su familia, hacemos llegar las Habilidades y Contenidos queserán evaluados en la Prueba de Nivel de Iº Medio del Primer semestre (25%), de laasignatura de Historia.
Calendario
Cs. SocialesHistoria12 junio
Física
14 junio
Química
16 junio
Lenguaje
19 junio
Inglés
21 junio
Cs. NaturalesBiología23 junio
Filosofía
27 junio
Matemática
29 junio
Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
Prueba de Nivel de Historia Iº MedioCapacidades/Habilidades cognitivas que debe desempeñar el estudiante
ConocimientoRecordar material aprendido con anterioridad como hechos, términos,conceptos básicos y respuestas.
Comprensión Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideasprincipales.
Aplicación Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido,hechos, técnicas y reglas, de manera diferente.
Análisis Examinar y fragmentar la información en diferentes partes mediante laidentificación de causas y motivos; realizar inferencias y encontrarevidencias que apoyen generalizaciones.
Síntesis Compilar información y relacionarla de diversas maneras, combinandoelementos con un nuevo patrón, proponiendo distintas alternativas desolución, hasta llegar a construir y crear cosas nuevas.
Evaluación Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre información, validarideas sobre trabajos de calidad en base a criterios establecidos.
Listado de Aprendizajes a Evaluar
UNIDAD 1: Revolución Francesa Comprender e identificar los antecedentes, las causas, etapas (o fases), el desarrollo,
las características, fechas, consecuencias, legado, autores (actores) y, finalmente losaportes de la Revolució..
Análisis de documentos, monumentos e imágenes.
UNIDAD 2: Política y sociedad en el siglo XIXLección 1 y 2: Se vio el año pasado.Lección 3 Cambios políticos y económicos del siglo XIX:
Comprender y analizar la época posterior a Napoleón en Europa. Entender el períodode la Restauración.
Identificar los ciclos revolucionarios desde 1820 a 1848 en Europa y sus implicanciaspara el Viejo Continente y el Nuevo Continente.
Identificar las ideas políticas en América Latina durante el siglo XIX. Comprender qué es el liberalismo económico (o capitalismo) y la lucha por los
principios abolicionistas en América, específicamente en los Estados Unidos. Lección 4 Estados y Naciones en el siglo XIX: Entender y comprender el concepto de Estado Nación y sus características. Identificar las diferentes unidades políticas europeas a mediados del siglo. Comprender las unificaciones de Italia y Alemania.
Análisis de documentos, monumentos e imágenes.
Curso: Iº Medio
Fundación Arturo Merino BenítezColegio Nuestra Señora de LoretoDirección Académica de Ciclo
Persevera en el Amor por la Obra bien Hecha para alcanzar el éxito
*Los alumnos deben repasar los contenidos y habilidades a evaluar, apoyándose de sus cuadernos,guías, textos, talleres, controles, etc.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración,Dirección Académica
Colegio Nuestra Señora de Loreto.
UNIDAD 3: Progreso Indefinido y sus contradiccionesLección 5:
Comprender y analizar la idea de progreso indefinido, su contexto, características,innovaciones, intelectualidad y sociedad-visiones.
Análisis de documentos, monumentos e imágenes.
Páginas del libro para estudiar: 40 – 84.