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Fundación sin fines de lucro dedicada a:
• La educación y asistencia integral de personas con T.E.A. -Trastornos del Espectro Autista- y otras dificultades del aprendizaje y/o conducta, bajo los lineamientos de A.B.A. - Análisis del Comportamiento Aplicado
• La formación de padres y profesionales en esta ciencia.
Fuente: Centre for Desease Control and Prevention
. Las intervenciones conductuales y educacionales se han convertido en el método predominante para el tratamiento de niños y adultos con autismo (Bregman y Gerdtz, 1997). En los últimos años varios programas de intervención intensiva para niños con autismo se han desarrollado utilizando un enfoque sistemático del comportamiento, a menudo referido como el análisis del comportamiento aplicado (ABA)
.
Departamento de Salud del Estado de New YorkEsta agencia de Salud, tiene publicado un informe de recomendaciones y una Guía de Práctica Clínica para los Trastornos Generalizados del Desarrollo. 1 http://www.health.state.ny.us/2http://www.health.state.ny.us/community/infants_children/early_intervention/autism/index.htm#Table_of_Contents3http://www.health.state.ny.us/community/infants_children/early_intervention/disorders/autism/ch4_pt1.htm#approac
Población - 2015
Fuente: Centre for Desease Control and Prevention
En las últimas dos décadas se ha registrado un aumento del
600%
Nuestros servicios
• PROGRAMAS EDUCATIVOS BASADOS EN EL MODELO A.B.A.– PROGRAMAS INDIVIDUALES– INTEGRACIÓN ESCOLAR– PROGRAMAS A DISTANCIA
• CONSULTORÍA Y ASESORAMIENTO EXTERNO
• PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
• EVALUACIONES
Nuestros servicios
• DIFUSIÓN
• FORMACIÓN PROFESIONAL
– PRESENCIAL
– PLATAFORMA VIRTUAL
Información básica sobre el diagnostico
Trastorno del Espectro Autista – TEA. DSM V
MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADISTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES – 299.00 (F84.0)
Comunicación e interacción
social
Conductas restringidas y
repetitivas
Espectro Autista
Se presenta en diversos grados
Un continuo mas que una categoría
Importancia del diagnostico precoz
SIGNOS TEMPRANOS DE ALERTA ANTES DE 18 MESES
Déficits en la Comunicación y la Interacción Social
Mirada y atención conjunta
Sonrisa social reciproca
Interés social y alegría compartida
Responder al nombre
Desarrollo de gestos significativos (señalar)
SIGNOS TEMPRANOS DE ALERTA ANTES DE LOS 18 MESES
Juego
Limitación en la imitación de acciones con objetos
Manipulación excesiva, exploración visual de los objetos o juguetes
Acciones repetitivas con juguetes u objetos
M-CHAT R/F TM LISTA DE CHEQUEO MODIFICADA PARA AUTISMO EN DEAMBULADORES, REVISADA, CON SEGUIMIENTO
(Robins, Fein & Barton, 2009)
✓ 20 preguntas sencillas✓ Se administra con papás, pediatras, maestros✓ Edad de toma: 16 y 30 meses
RED DE AMIGOS DE ASEMCO
Hemos hecho mucho…..
Pero queda mucho por hacer!!
Proyectos especiales:
• Padrinazgos a niños e instituciones• Plataforma virtual
