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IES Alt Penedès Dpto. Lengua Castellana y Literatura COMPENDIO DE FIGURAS RETÓRICAS 1.- Por la relación significante - significado. ALEGORÍA. Es una metáfora continuada. Los componentes del plano evocado A son traslado metafórico de los componentes del plano B. CALAMBUR.- Juego de palabras que consiste en utilizar dos palabras, una de ellas compuesta de dos, pero que fonéticamente parecen una sola. EPÍTETO.- Calificativo que destaca una cualidad implícitamente contenida en el sustantivo. HIPÉRBOLE.- Exageración desmesurada de lo que sentimos o de las proporciones o cualidades de los seres a los que nos referimos. IRONÍA.- Con las palabras, usadas en tono de burla, significamos lo contrario de lo que aparentemente damos a entender. METÁFORA.- Sustitución de un significante A por otro B cuando entre sus significados existe una relación de algún tipo. Son variantes de la metáfora la METONIMIA (sustitución justificada por una relación de dependencia o sucesión: el corneta) y la SINÉCDOQUE (sustitución basada en una relación de coexistencia o inclusión entre el plano evocado y el plano real: bronces por campanas). PARADOJA.- Se enfrentan dos ideas que, a primera vista, parecen contrarias, pero que una vez examinadas con detenimiento resultan coherentes. ASÍNDETON.- unión sin conjunciones con el objeto de conseguir mayor energía o rapidez en la expresión. CONCATENACIÓN.- encadena varias oraciones o versos de modo que la palabra final de cada uno vuelve a emplearse como primera del siguiente. ELIPSIS.- Supresión de un elemento necesario para la construcción sintáctica completa. ENUMERACIÓN.- Sitúa unos elementos detrás de otros. Puede ser ascendente, descendente o caótica. EPANADIPLOSIS.- Repetición de una misma palabra al principio y al final del mismo verso. GRADACIÓN.- Los pensamientos van sucediéndose ordenados, de mayor a menor o a la inversa. HIPÉRBATON.- Alteración del orden sintáctico normal de la frase. INTERROGACIÓN RETÓRICA.- Pregunta que no espera respuesta. PARALELISMO.- Se mantiene la misma estructura sintáctica en dos o más versos seguidos. PLEONASMO.- Expresión redundante que puede servir para subrayar una expresión. POLISÍNDETON.- Repetición innecesaria de una misma conjunción. QUIASMO.- Oposición de dos ideas con alteración del orden: “Blanco día, negra noche”. 1

Fundamentos de Analisis Literario

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Es un resumen de los fundamentos de análisis literario.

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COMPENDIO DE FIGURAS RETRICAS

IES Alt Peneds

Dpto. Lengua Castellana y Literatura

COMPENDIO DE FIGURAS RETRICAS

1.- Por la relacin significante - significado.

ALEGORA. Es una metfora continuada. Los componentes del plano evocado A son traslado metafrico de los componentes del plano B.

CALAMBUR.- Juego de palabras que consiste en utilizar dos palabras, una de ellas compuesta de dos, pero que fonticamente parecen una sola.

EPTETO.- Calificativo que destaca una cualidad implcitamente contenida en el sustantivo.

HIPRBOLE.- Exageracin desmesurada de lo que sentimos o de las proporciones o cualidades de los seres a los que nos referimos.

IRONA.- Con las palabras, usadas en tono de burla, significamos lo contrario de lo que aparentemente damos a entender.

METFORA.- Sustitucin de un significante A por otro B cuando entre sus significados existe una relacin de algn tipo. Son variantes de la metfora la METONIMIA (sustitucin justificada por una relacin de dependencia o sucesin: el corneta) y la SINCDOQUE (sustitucin basada en una relacin de coexistencia o inclusin entre el plano evocado y el plano real: bronces por campanas).

PARADOJA.- Se enfrentan dos ideas que, a primera vista, parecen contrarias, pero que una vez examinadas con detenimiento resultan coherentes.

PERFRASIS.- Se aluda una palabra mediante un rodeo con otras. Puede ser alusiva (se quiere crear la asociacin con un elemento) o elusiva (se da el rodeo para evitar la palabra).

PERSONIFICACIN.- Se atribuyen cualidades humanas a seres inanimados.

2.- Por la incidencia morfosintctica.

ANADIPLOSIS.- Repeticin de una palabra al final de un verso y al inicio del siguiente.

ANFORA.- Repeticin de una misma palabra al principio de varios versos o de un inciso.

ANTTESIS.- Se enfrentan pensamientos opuestos para llamar la atencin sobre ellos.

ASNDETON.- unin sin conjunciones con el objeto de conseguir mayor energa o rapidez en la expresin.

CONCATENACIN.- encadena varias oraciones o versos de modo que la palabra final de cada uno vuelve a emplearse como primera del siguiente.

ELIPSIS.- Supresin de un elemento necesario para la construccin sintctica completa.

ENUMERACIN.- Sita unos elementos detrs de otros. Puede ser ascendente, descendente o catica.

EPANADIPLOSIS.- Repeticin de una misma palabra al principio y al final del mismo verso.

GRADACIN.- Los pensamientos van sucedindose ordenados, de mayor a menor o a la inversa.

HIPRBATON.- Alteracin del orden sintctico normal de la frase.

INTERROGACIN RETRICA.- Pregunta que no espera respuesta.

PARALELISMO.- Se mantiene la misma estructura sintctica en dos o ms versos seguidos.

PLEONASMO.- Expresin redundante que puede servir para subrayar una expresin.

POLISNDETON.- Repeticin innecesaria de una misma conjuncin.

QUIASMO.- Oposicin de dos ideas con alteracin del orden: Blanco da, negra noche.

RETRUCANO.- Repeticin de una frase alterando el orden de los trminos.

3.- Plano fontico o fonolgico (significante) .ALITERACIN.- Repeticin de un fonema con el objeto de conseguir un efecto musical o rtmico.

APSTROFE.- Llamada de atencin a un ser dirigindose a l por su nombre.

PARONOMASIA.- Juego de palabras entre dos o ms trminos con significado diferente, pero significantes similares fonticamente.

POLPTOTON.- Juego de palabras basado en la cercana de formas de una misma palabra o lexema: am, amo y amar, fui, soy, ser.

FUNDAMENTOS DE MTRICA

La Mtrica se ocupa de la naturaleza y propiedades de los versos y de sus combinaciones. Llamamos verso a un trozo de discurso, separado del trozo siguiente por una pausa obligatoria que, a veces, coincide con la pausa sintctica:

En el corazn tena

la espina de una pasin;

logr arrancrmela un da;

ya no siento el corazn.

Antonio Machado

y, otras veces, no, violentando de este modo la elocucin normal. Cuando ocurre este se habla de encabalgamiento. ste puede ser abrupto (cuando la parte que pasa al verso siguiente no lo ocupa por completo) o suave (si lo ocupa enteramente):

Cllate, corazn, son tus pesares

de los que no deben decirse, deja

se pudran en tu seno; si te aqueja

un dolor de ti solo, no acibares

a los dems la paz de sus hogares 5

con importuno grito. Es tu queja....

Miguel de Unamuno.

Al verso se le imponen adems otras exigencias. Igual que son rtmicos los ltidos del corazn, el tic-tac del reloj, la salida y el ocaso del sol,... los versos deben ser rtmicos, y ese ritmo se consigue con una serie de repeticiones peridicas:

- normalmente, ha de tener el mismo nmero de slabas que los versos que le siguen y le preceden (cmputo silbico).

- todos los versos de una composicin han de tener algn o algunos acentos en las mismas slabas, normalmente la penltima.

- los versos han de rimar entre s, esto es, todos los fonemas a partir de la ltima slaba tnica de cada verso deben coincidir.

- las pausas.

1. La rima: sus clases.

La rima consiste en la repeticin de ciertos fonemas a partir de la ltima vocal tnica de cada verso.

- Si la repeticin es total (es decir, afecta tanto a vocales como a consonantes), la rima es consonante (fjate en los dos poemas de arriba).

- Si la repeticin es parcial, porque slo afecta a las vocales, la rima es asonante:

El ro Guadalquivir

va entre naranjos y olivos.

Los dos ros de Granada

bajan de la nieve al trigo.

Rafael Alberti

En la versificacin tradicional existen los llamados versos sueltos y versos blancos.

- Los versos sueltos son aquellos que no riman en una composicin donde los dems s riman:

Cuando las estrellas clavanrejones al agua gris,

cuando los caballos sueanvernicas de alhel,

voces de muerte sonaron

cerca del Guadalquivir.

Fedrico Garca Lorca

- Los versos blancos son los que se suceden sin que rime ningn verso, pero sujetndose a las dems normas mtricas.

2. El cmputo silbico en el verso.

El cmputo silbico o cuento de slabas se realiza en el verso igual que en la prosa:

Qu - bien - a - la - ma - dru - ga - da (8 slabas)

Pero:

- si el verso termina en palabra aguda, se cuenta una slaba ms:

El - r - o - Gua - dal - qui - vir (7 + 1 = 8 slabas)

- si el verso termina en palabra esdrjula, se cuenta una slaba menos:

Qu - ver - des - es - tn - tus - r - bo - les (9 - 1 = 8 slabas)

- si, en el interior del verso, una palabra termina en vocal y la siguiente empieza por una vocal, ambas se renen en una sola slaba mtrica. Este fenmeno se denomina sinalefa:

Es - ta - ba - e - cha - do - yo - en - la - tie - rra - en - fren - te

(11 slabas)

El poeta puede renunciar al empleo de la sinalefa, en especial si la seguda vocal es tnica o si existe una pausa entre las dos slabas.

- pueden producirse casos de sinresis, esto es, la formacin de un falso diptongo, integrando en una sola slaba dos vocales que dentro de una palabra van en slabas distintas. Tambin podemos hallar casos de diresis, o destruccin de un diptongo verdadero, separando artificialmente sus vocales en dos slabas distintas.

3. Versos de arte menor y versos de arte mayor.

Son versos de arte menor los que tiene ocho slabas mtricas o menos y son versos de arte mayor los que tienen nueve slabas mtricas o ms. Los versos reciben diferentes nombres segn el nmero de slabas que tienen.

- Son versos de arte menor los:

bislabos (2 slabas)

hexaslabos (6 slabas)

trislabos (3 slabas)

heptaslabos (7 slabas)

tetraslabos (4slabas)

octoslabos (8 slabas)

pentaslabos (5 slabas)

- Son versos de arte mayor los:

eneaslabos (9slabas)

tridecaslabos (13 slabas)

decaslabos (10 slabas)

alejandrinos (14 slabas)

endecaslabos (11 slabas)

pentadecaslabos (15 slabas)

dodecaslabos (12 slabas)

hexadecaslabos (16 slabas)

El octoslabo y el endecaslabo son los versos ms usados en la poesa espaola.

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