8/19/2019 Gabriel Artigo

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Fonte: Google Academico

Resultados: 187

Data da pesquisa: 26/02/2016

Descritores: "depressão infantil"+escola+criança+educação+física"fatores de risco"

Idioma:ortuguesPeriodo :200!2016

1° PAGINA DO GOOGLE 1-!

1."ORRELA#$O EN%RE PR&%I"A' ED("A%I)A'* DEPRE''$O* E'%RE''E E

+A,ILIDADE' 'O"IAI' #$salud%org 200!%

2.A)ALIA#$O P'I"OL.GI"A E/ "A'O' DE A,('O 'E0(AL NA INFN"IA E

ADOLE'"2N"IA urfgs% #r 2008

3.&'()*&', (' ,)-*.A, ('&',,), '. &)A-A, ' A(','-*',

)-,*)*3)-A)4A(,  scielo%org 2010

4.3(ANDO A "ON)I)2N"IA "O/ A )IOL2N"IA APRO0I/A A "RIAN#A DO

"O/POR%A/EN%O DEPRE''I)O  scielosp%org 2005

5.FA%ORE' DE RI'"O E PRO,LE/A' DE 'A4DE /EN%AL DE "RIAN#A' 

#$salud%org 2005

6.O,E'IDADE INFAN%IL: E'%(DO E/ "RIAN#A' N(/ A%L  unirio5a6es !1

7.REPER"(''7E' DO A/,IEN%E FA/ILIAR AL"OOLI'%A PARA O

DE'EN)OL)I/EN%O DA "RIAN#A6 RELA%O DE "A'O moreira5r6com68r !1!

8.PRE)AL2N"IA E FA%ORE' A''O"IADO' AO %RAN'%ORNO DA "OND(%A

EN%RE ADOLE'"EN%E': (/ E'%(DO DE ,A'E POP(LA"IONAL  9ur68r !!;

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9.DEPRE''$O NA INFN"IA: (/ E'%(DO E0PLORA%.RIO scielo6or !!<

10.REPRE'EN%A#7E' 'O"IAI' DO' ADOLE'"EN%E' A"ER"A DA )IOL2N"IA

DO/='%I"A u968r !!>

11.AFE%I)IDADE E "ONFLI%O FA/ILIAR E '(A RELA#$O "O/ A DEPRE''$O E/

"RIAN#A' E ADOLE'"EN%E' researc?ate6net !1!

12.'A4DE /EN%AL DE "RIAN#A' NO ,RA'IL: (/A RE)I'$O DA

LI%ERA%(RA researc?ate6net !!@

13.+EN LI)ING I%+ )IOLEN"E ,RING' A "+ILD "LO'E %O DEPRE''I)E

,E+A)IOR scielo6or !!@

14.A)ALIA#$O DE (/ /ODELO DE IN%ER)EN#$O P'I"OL.GI"A PARA /ENINA'

)B%I/A' DE A,('O 'E0(AL u9rs68r !!;

15.A DEPRE''$O INFAN%IL* O RENDI/EN%O E'"OLAR E A A(%OEFI"&"IA: (/A

RE)I'$O DA LI%ERA%(RA  unicesumar6edu68r !1!

16.P(NI#$O "ORPORAL APLI"ADA POR F(N"ION&RIO' DE D(A' E'"OLA'

P4,LI"A' ,RA'ILEIRA' scielo6or !1!

17. A L(DO%ERAPIA NA DOEN#A "RCNI"A INFAN%IL: PLA %+ERAP IN

"+RONI" "+ILD+OOD 8salud6or !!@

18.PRE)ALEN"E AND FA"%OR' A''O"IA%ED I%+ ,E+A)IORAL DI'ORDER' IN

ADOLE'"EN%': A POP(LA%ION-,A'ED '%(D scielosp6or !!;

19.'IN%O/A%OLOGIA DEPRE''I)A* A%EN#$O '('%EN%ADA E DE'E/PEN+O

E'"OLAR E/ E'%(DAN%E' DO EN'INO /=DIO  8salud6or !!>

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20."ON%E0%O' E"OL.GI"O' DE PRO/O#$O DE RE'ILI2N"IA PARA "RIAN#A'

E ADOLE'"EN%E' E/ 'I%(A#$O DE )(LNERA,ILIDADE u9rs68r !!

° PAGINA DO GOOGLE 1-!

1. A depressão infantil e suas formas de manifestação pucpr%#r 

20112. A correlation #eteen educati$e practices depression stress and sociala#ilities/scielo%#r  200!

3.(epressão )nfantil : aspectos gerais, diagnóstico e tratamento/ufma%#r  2019

4. A$aliação e inter$enção psicol:gica para meninas $ítimas de a#uso se;ualintrafamiliar /ufrgs%#r  2006

5.redictors of (epressi$e ,<mptoms in =ildren and Adolescents )nstitutionali>ed2010 scielo%org%co

6.Relações entre percepção corpo ral, autoconceito e traços depressivos em crianças escolares com e sem excesso de peso 2011 pepsic%#$salud%org

7.Análise psicossocial da violência contra idosos  2005 searc=%pro?uest%com

8.B!!"#$% $A &'()!A & A &*(A+) -'#(A  201@ sudamerica%edu%#r 

9. pedagógico desenvolvido na escola /ásica n0 de 'ão 'ilvestre, 2unto da turmaB do 0 ano, no ano letivo 4135416: a import7ncia da atividade 89sica no com/ate ; 201@ estudogeral%si#%uc%pt

10.ompreendendo a  depressão in8antil  201@ #ooBs%google%com

11.,)-*.A*G)A (' ('&',,C ' ,3&*' DA.))A& '. A(','-*',E3. ',*3( (' &&'AC *F' &'A*)- '*H''- *F' re$istas%usp%#r 

12.orporal punis=ment #< sc=ool staff in ra>ilE pre$alencia en dos escuelas pI#licasrasileJas ,ci' rasil

13.%&8eitos de um programa de intervenção cognitivo<comportamental em grupo para crianças o/esas 2010 K ffclrp%usp%#r 

14.ull<ing staff $ictimi>ation and depressionE &elations=ip it= emotional sc=ool

engagement 201! ,ci' rasil

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15.=iver com o/esidade in8antil: a e>periência de crianças inscritas em programade acompanhamento multidisciplinar 201! K re$istarene%ufc%#r 

16.?&#R& A!=ARA'#$# *& ARA@) 2011 dfe%uem%#r 

17.A%R&'') & =##?#A+) $A &'()!A & *&CR&'') &$R&A*)!&'(&$&': #$=&'#%A$*) R&!A+D&' 2005 pucpr%#r 

18.Depressão inantil ! um "re#e estudo 2008 K ufpe%#r 

19.*epressãoE crianças tam"$m sorem com essa doen%a 2019 K metodista%#r 

20.rLticas educati$as como forma de predição de pro#lemas de comportamento ecompetMncia social 'ducational practices as #e=a$ior and social competence ,ci' rasil 200!

H° PAGINA DO GOOGLE 1->!1.s<c=ological assessment in se;ual a#use cases in c=ild=ood and adolescence

2008 ,ci' rasil

2.&'( D) *'+,(-/,(' ) ,/+' ) D()',))' doi!http!dx. doi. org10.5892ru#rd. #12i2. 1821201@ K periodicos%unincor%#r 

3.('&',,CE A&A*'&N,*)A, N-)A, A*'&AO',-'3&,)PG)A, ' ,,)))(A(', (' *&A*A.'-* ( *&A-,*&- -A faculdade%flucianofeiQao%com%#r 6.%3-)(A(' AA(R.)A (' ',S3),A ' P,G&A(3AC &G&A.A (' P,G&A(3AC '. ,)G)A .',*&A( '. ,)G)A N-)A#i#lioteca%asa$%org%#r 

5. escola inclusi#a enuanto contexto de desen#ol#imento! um estudo dos atores de risco e prote%ão

 2012 K repositorio%ufpa%#r 

6.//)+(/+ D) *)':&+' ) *';/D&<(=('*+ )',(educacao%fau%com%#r 

7.(epressão em adolescentes e suas conse?uMnciasE uma re$isão #i#liogrLfica201@ repositorio%uniceu#%#r 

8.rograma iolMncia -ota 4eroE (escrição de um programa de pre$enção de $iolMncia

escolar Ana arina ,telBoereira 2012 lapre$%ufscar%#r 

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9. A influMncia da $itimi>ação infantil no comportamento des$iante 201! #digital%ufp%pt

10.n>lise de dados so"re crian%as com excesso de peso com aux?lio de recursoscomputacionais 201! repositorio%unesp%#r 

11.)R-)A -A )(A ( A(','-*' 201! intertemas%toledoprudente%edu%#r 

1.'ducational practices as #e=a$ior and social competence pro#lems predicting issues 200! ,ci' rasil

13. A-T),' (A &'AC '-*&' ('&',,C .A*'&-A ' N-()', (' &), A(','-).'-* )-DA-*)

 casca$el%ufsm%#r 

14.lano -acional de ,aIde #i#lio#ase%sermais%pt

15.,uidados prim>rios @ saAde mental! depressão materna e aspectoscomportamentais de crian%as em idade escolar 2005 K teses%usp%#r 

16. A ludoterapia na doença crUnica infantil

 pepsic%#$salud%org

17.3&, (' '-D'&.AG'. AFA&'A(facica%com%#r 

18.Depressão materna e comportamento de crian%as ! estressoresB pr>ticasparentais positi#as e suporte social teses%usp%#r 

19.P,G&A(3AC VA* ,'-,3W )-,*)*3* A '4 ( .',*&'

a$m%edu%#r 

20. */)') D) D)*/)''<( ) *,+))' D&/) ( *)/C(D(D) /)++<( -C'+, ) ( +*,( :&+DD) D) E+DD(' )'('i#ict%metodista%#r 

° PAGINA DO GOOGLE >1-;!1.3ma perspecti$a psicossocial da sintomatologia depressi$a na adolescMncia2005 ,ci' u#lic Fealt=

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2.3(*'&A)A . &)A-A, '. ,)*3AC (' &), ' &',))R-)AE',*3( (' A,,#i#lioteca%asa$%org%#r 

3.(epression during c=ild=oodE an e;plorator< stud<200! ,ci' rasil

4.i$Mncias ad$ersas e depressãoE 3m estudo so#re crianças e adolescentesinstitucionali>ados 2008 lume%ufrgs%#r 

5. A construção midiLtica da depressãoE no$os personagens e no$as tendMncias naco#ertura da Dol=a de ,ão aulo X1558/2008Yintercom%org%#r 

6.alidade e normati>ação da escala de a$aliação de depressão para crianças 2007 #i#liotecadigital%puccampinas%edu%

7. A ?ualidade do relacionamento conQugal e o desempen=o social de crianças pe?uenas 2005 #dtd%ufscar%#r 

8.síndromes;a%<img%com

9. AssociaçZes entre indicadores emocionais maternos para depressão ansiedade eestresse e pro#lemas comportamentais de crianças com fissura la#iopalatina201@ repositorio%unesp%#r 

10.*riagem em ,aIde .ental )nfantil1 2006 researc=gate%net

11.(epressi$e s<mptomatolog< sustained attention and academic performance insecondar< sc=ool students 2006 ,ci' rasil

12.Fa#ilidades sociais de adolescentes com indicadores de depressãoE considerandofatores de g[nero e socioecon:micos 2010 #dtd%ufscar%#r 

13.)ndicadores comportamentais e de depressão infantil  de uma coorte de escolaresestratificada pelo peso ao nascer teses%usp%#r 

14.&esiliMncia gMnero e família na adolescMncia

201@ ,ci' rasil

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15. A ',S3),A (' )-))AC )'-*ND)A -A 3-)'&,)(A(' G3A&3F,K3-G2007 K re$istas%ung%#r 

16.P,G&A(3AC VA* ,'-,3W A. DA3(A(' )-*'G&A(Aa$m%edu%#r 

17. (esen$ol$imento da riançaE (o -ascimento \ AdolescMncia201@ #ooBs%google%com

18.)&3&G)A '()T*&)AE '-'DN), ( A.A-FA.'-* ,)PG)uricer%edu%#r 

19.(esen$ol$imento prossocial em crianças de trMs anos de idadeE relaçZes do conte;tos:cio afeti$o de criação e da depressão materna

teses%usp%#r 

20. Affecti$it< and famil< conflict and t=eir relation it= depression in c=ildren andadolescents2010 ,ci' rasil

<° PAGINA DO GOOGLE ;1-1!!

*&A]'*P&)A (' &), -A )-D^-)A ' A(',R-)A% #$s$s%icict%fiocru>%#r 

erfil s:ciodemogrLfico educacional e de saIde dos alunos com necessidadeseducacionais especiais da &ede .unicipal de 'nsino &egular e 'special de tede%macBen>ie%com%#r 

 A ps<c=osocial perspecti$e of depressi$e s<mptoms in adolescence 2005 ,ci' rasil

DA3(A(' (' D),D)A )R-)A, ' '*&A, (' &)')&C &'*('A&*A.'-* (' ,)G)A &G&A.A (' P,G&A(3AC '.  2019 teses%usp%#r 

#rincar e o #emestar da criança a#rigadaE sua influMncia no com#ate \ depressão e ao#ai;o rendimento escolar 200! i#ict%metodista%#r 

 Assessment of a ps<c=olog< inter$ention model effect on se;ual a#used girls2008 ,ci' rasil

 As contri#uiçZes da ciMncia do desen$ol$imento para a psicologia da saIde2011 repositorio%un#%#r 

 AnLlise da efeti$idade das inter$ençZes a crianças e adolescentes $ítimas de $iolMnciase;ual intrafamiliar 2010 repositorio%unesp%#r 

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'$idence of $alidit< #eteen perception of famil< support in$entor< and familiogram XDGY 2005 ,ci' rasil

ro#lemas 'mocionais e de omportamento e lima Damiliar em Adolescentes e seusais

 201@ re$istaseletronicas%pucrs%#r 

 A depressão na criança institucionali>ada 2012 #digital%ufp%pt

(oenças crUnicas na escolaE um estudo das necessidades dos alunos 2005 repositorio%unesp%#r 

'studo da sintomatologia depressi$a e ansiosa em crianças com e sem o#esidade 2012 repositorio%ucp%pt

s estados emocionais frente ao dia#etes a depressão e ao transtorno de condutaE umestudo comparati$o atra$[s do teste dos contos de fadas2011 meri$a%pucrs%#r 

*=e contri#utions of de$elopmental science to t=e =ealt= ps<c=olog<2011 ,ci' u#lic Fealt=

&esilience gender and famil< during adolescence 201@ ,ci' u#lic Fealt=

ontri#uiçZes para a inclusão escolar de alunos com necessidades especiaismemnon%com%#r 

'$olução temporal de fatores determinantes de saIde maternoinfantil relacionados ao#ai;o peso ao nascer no rasil lume%ufrgs%#r 

s<c=osocial anal<sis of $iolence against elders 2005 ,ci' rasil

 Adolescentes com dia#etes mellitus tipo 1E fatores associados com a ?ualidade de $idarelacionada \ saIde e autoestima teses%usp%#r 

>° PAGINA DO GOOGLE 1!1-1!

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1.s<c=osocial anal<sis of $iolence against elders 2005 ,ci' rasil

2. Adolescentes com dia#etes mellitus tipo 1E fatores associados com a ?ualidade de $idarelacionada \ saIde e autoestima201@ teses%usp%#r 

3.-*AC (' F),*P&)A, .',*&A*_G)A A&A A &''-C ( A3,,'`3A )-DA-*) 201@ #dtd%ufscar%#r 

4.Dil=os de alcoolistasE Afeti$idade e conflito nas relaçZes familiares2008 teses%usp%#r 

5.*ranstornos depressi$os em escolares de uma comunidade da cidade do &ecife 2011 repositorio%ufpe%#r 

6.'stresse depressão e percepção de suporte familiar em estudantes deeducaJo profissionali>ante 2011 repositorio%unesp%#r 

7.(epressão materna estressores e resiliMnciaE preditores do comportamento deescolares teses%usp%#r 

8.=ilds mental =ealt= triage 2006 ,ci' rasil

9.Denomenologia da depressãoE uma anLlise da produção acadMmica #rasileira2019 pepsic%#$salud%org

10.(epressão materna e o perfil de sociali>ação de meninos e meninas em idade escolar teses%usp%#r 

11.P,G&A(3AC '. ,)G)A tede%#i#lioteca%ufp#%#r 

12.rofessores com sofrimento psí?uico e crianas com pro#lemas de comportamento 2010 #$s$s%icict%fiocru>%#r 

13.)nter$enção psicol:gica com crianas  e adolescentes em risco201@ dspace%lis%ulusiada%pt

14.ulimia ner$osaE uma articulação entre aspectos emocionais e rede de apoio social2019 pepsic%#$salud%org

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15.adrZes de $inculação autoestima e estados emocionais em crianasinstitucionali>adas e não institucionali>adas201! recil%grupolusofona%pt

16.ficina e;pressi$a de desen=o e pintura com crianas  e adolescentes a#rigados eseu cuidador  teses%usp%#r 

17.@ 'ditorial Artigo internacionalprogruda%com

18.=enomenolog< of depressionE a re$ie of #ra>ilian academic production2019 searc=%pro?uest%com

19. Am#ientes digitais $irtuais em saIdeE alternati$a para uma mel=or ?ualidade de $idadecrianas =ospitali>adas2007 K lume%ufrgs%#r 20.-a moc=ila de algumas crianas e;iste mais do ?ue um lLpis e um li$roE s[rie dereportagens so#re os transtornos comportamentais e emocionais na 201@

° PAGINA DO GOOGLE 11 - 1!1. Am#ientes digitais $irtuais em saIdeE alternati$a para uma mel=or ?ualidade de $ida

decrianas =ospitali>adas2007 lume%ufrgs%#r 

2.omportamento de retraimento social em crianas  at[ aos 2@ meses de idade esintomatologia psicopatol:gica parental2019 repositorio%utad%pt

3.sicomotricidade em ,aIde .ental )nfantil no entro (outor ]oão dos ,antosKasa daraia201@ K repositor<%utl%pt

4. A#uso se;ual infantilE conse?bMncias cogniti$as e emocionais 2007 lume%ufrgs%#r 

5. A$aliação de programas de inter$enção com adolescentesE limites a$anços eperspecti$as2011 pepsic%#$salud%org

6.-ecessidades em saIde de escolares na perspecti$a das instituiçZes de ensino e saIdedo territ:rio

 teses%usp%#r 

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7. A- )K('4'.& (' 201!%1 fes$ip%com%#r 

8. efeito do treino musical so#re a capacidade da mem:ria operacional e da cogniçãonum[rica de crianas  com discalculia do desen$ol$imento2019 repositorio%unesp%#r 

9.'nfermagem 2006 fatea%#r 

10..A&)A 34)A (A ,)A ,A-*A-A201@ #dtd%uc#%#r 

11.))) ongresso rasileiro de A$aliação sicol:gica e `)) onferMncia )nternacional de A$aliação sicol:gicaE Dormas e onte;tosi#apnet%org%#r 

12.]3)A-A (A &,A 3&'4A #i#lioteca%asa$%org%#r 

13.sicologia clínica na 3nidade de -eurodesen$ol$imentoE Fospital de ,anta .aria201@ dspace%lis%ulusiada%pt

14. Acosso escolar $iolMncia entre iguais alunos $ersus alunos em @ escolas municipaisde ,al$ador a=ia rasil 2010 gredos%usal%es

15.*A)A-' ,*A (' ,34A )-,2019 repositorio%uf#a%#r 

16.))) -G&',, )-*'&-A)-A (' ,A(' (A "RIAN#A' ( A(','-*' congressocisca%com%#r 

17. A ansiedade e os acontecimentos de $ida negati$os como factores de risco para asintomatologia depressi$a em adolescentes portuguesesE um estudo

 2012 eg%si#%uc%pt

18.,intomatologia psicopatol:gica parental e pro#lemas emocionais e comportamentaisdos fil=os em idade pr[escolarE o papel mediador da mindmindedness 2012 repositorium%sdum%umin=o%pt

19.*reino de terapeutasestagiLrios no atendimento de crianas ansiosasteses%usp%#r 

20.3-)'&,)(A(' (' A' ( &) (, ,)-,K3-),)-, &G&A.A (' P,

G&A(3AC '. ,)G)A .',*&A( '. ,)G)A N-)A#i#lioteca%asa$%org%#r 

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;° PAGINA DO GOOGLE 11- 1>!1.3, ( T ' ('&',,C - -*'`* (A A(',R-)AE 3.',*3( ,),,)PG) tede%#i#lioteca%ufp#%#r 

2.rescimento fetal taman=o ao nascer e pro#lema de saIde mental aos 11 anosE estudode coorte de nascimentos de 1559 elotas&, 2010 guaiaca%ufpel%edu%#r 

3.EducaJo  am#iental como espaço de atuação do enfermeiro 2005 repositorio%ufc%#r 

4.(or temperamento e pro#lemas de comportamento em crianas  com ?uei;a de dor deca#eça

teses%usp%#r 

5. Adaptação e a$aliação de uma inter$enção cogniti$ocomportamental para meninos$ítimas de $iolMncia se;ual2012 lume%ufrgs%#r 

6. A$aliação de impacto e processo de um modelo de grupoterapia cogniti$ocomportamental para meninas $ítimas de a#uso se;ual 2010 lume%ufrgs%#r 

7.entro &egional de raga2012 repositorio%ucp%pt

8.iolMncia interpessoal em escolas no rasilE características e correlatos2005 ppge%ufpr%#r 

9.omor#idades no transtorno de d[ficit de atenção/=iperati$idadeKtranstorno específicoda aprendi>agem201! #ooBs%google%com

10.rLtica ogniti$a na )nfncia A2007 'ditora &oca11.P, G&A(3AC '. ,)G)A F,)*AA& ' ,),,.A*)A sapientia%pucsp%#r 

12. papel do psic:logo clínico na consulta de neurodesen$ol$imento201@ repositorio%ulusiada%pt

13.'stilos de personalidade o#Qetos do ,elf e suicidalidade em adultos da comunidade201@ dspace%ue$ora%pt

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5. ersonalidade e sua relação com transtornos de ansiedade e de =umorE umaanLlise da produção científica #rasileira na a#ordagem cogniti$ocomportamental2010 repositorio%ufu%#r 

6. KLI)RO ompreender e interpretar desen=os infantis2019 #ooBs%google%com

7.   As notificaçZes de acidentes de tra#al=o com material #iol:gico em um =ospital deensino de uriti#a/&2019 ce#es%org%#r 

8. aracterísticas sociodemogrLficas e de personalidade de mul=eres $ítimas de$iolMncia dom[stica2011 meri$a%pucrs%#r 

9.  Adolescentes com transtornos de ansiedadeE desfec=os ap:s dois anos de terapiacogniti$ocomportamental em grupo

2019 lume%ufrgs%#r 

10.sicologia ,ocial em peri:dicos acadMmicos X20052012YE uma refle;ão so#re asprLticas discursi$as no &io Grande do ,ul201@ mnemosine%com%#r 

11.  ,índrome de urnout em profissionais da enfermagemE um estudopsicossociol:gico201@ #dtd%#i#lioteca%ufp#%#r 

12. ,)G)A ' A(',R-)AE S3' &''A. A, ',S3),A,#i#liotecadigital%puccampinas%edu%

13. As representaçZes sociais dos estudantes acerca do #ull<ing no conte;to escolar 2011 tede%#i#lioteca%ufp#%#r 

14. aulista2010 reumatologiasp%com%#r 

15.AA)*AC '. ,A(' .'-*A -A )-D^-)A ' A(',R-)A A&A

&D),,)-A), (A A*'-C &).T&)Atede%macBen>ie%com%#r 

16. Atitudes e omportamentos Alimentares numa população adolescenteE o papel doerfecionismo201@ estudogeral%si#%uc%pt

17.DA3(A(' (' .'())-A &G&A.A (' P,G&A(3AC '. )R-)A,._()A,E ,)S3)A*&)A2012 lume%ufrgs%#r 

18.KLI)RO  As doenças ?ue $ocM tem e não sa#e200! #ooBs%google%com

8/19/2019 Gabriel Artigo

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19.inculação e pro#lemas de comportamento em adolescentes201! recil%grupolusofona%pt

20.&epresentaçZes sociais de enfermeiras so#re o aleitamento materno e suainfluMncia nas prLticas educati$as

2011 ues#%#r 

1!° PAGINA DO GOOGLE 1;1-1;3)(A( '. ,A(' .'-*AE representaçZes sociais dos usuLrios familiares etra#al=adores do entro de Atenção sicossocial2007 uece%#r 

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reguiçaE um pro#lema da adolescMncia negligenciado pela pes?uisa 2006 repositorio%unesp%#r 

ontri#utos para a compreeensão da alienação parentalE um estudo so#re acopa?rentalidade em mães e pais portugueses

201@ repositorio%ip$%pt)nter$enção no lar de infncia e Qu$entude asa das onc=asE Dundação ,[culo%201! repositor<%utl%pt

E/ P'I"OLOGIA DA 'A4DEi#ict%metodista%#r 

AR%IGO' IN"L(IDO'

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S3A-( A -)R-)A . A )R-)A A&`).A A &)A-A (

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8/19/2019 Gabriel Artigo

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AFE%I)IDADE E "ONFLI%O FA/ILIAR E '(A RELA#$O "O/ A DEPRE''$O E/

"RIAN#A' E ADOLE'"EN%E' researc?ate6net !1!

A DEPRE''$O INFAN%IL* O RENDI/EN%O E'"OLAR E A A(%OEFI"&"IA: (/A

RE)I'$O DA LI%ERA%(RA  unicesumar6edu68r !1!

A L(DO%ERAPIA NA DOEN#A "RCNI"A INFAN%IL: PLA %+ERAP IN "+RONI"

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A depressJo in9antil e suas 9ormas de mani9estaJo pucpr68r 2011

(epressão )nfantil E aspectos gerais diagn:stico e tratamento/ufma%#r  2019 

3)-G -A ',A ' A '(3AC DN,)A  201@ K sudamerica%edu%#r 

'stresse depressão e percepção de suporte familiar em estudantes deeducaJo profissionali>ante!11 - repositorio6unesp68r 

(epressão materna estressores e resiliMnciaE preditores do comportamento de escolares21% teses%usp%#r 

#rincar e o #emestar da criança a#rigadaE sua influMncia no com#ate \ depressão e ao#ai;o rendimento escolar 

(epressão materna e comportamento de crianças E estressores prLticas parentaispositi$as e suporte social 3, (' ,)DT&.A, '. &)A-A, ' A(','-*', doiE =ttpE//d;% doi% org/10%!852/ru$rd% $12i2% 182122%201@ K periodicos%unincor%#r 

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