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1 Vínculo Universitario, octubre de 2013 L os resultados de la auditoría de recerficación demuestran que el Sistema de Gesón de la Calidad (SGC) de la Universidad Tecnológica de Puebla es eficaz y cumple los requerimientos de la Norma ISO 9001-2008, “recomendaremos a SAI Global proceda a su recertificación”, subrayó el auditor Adolfo Gómez Dena, quien junto con Felipe Alvarez García, efectuaron durante tres días este ejercicio. “Veo mucho trabajo en equipo, esta actud para realizar acvidades cuando es posiva todo se da, cuando no las cosas se deenen; ustedes van con esa tendencia, ¡Felicidades. Excelente trabajo!”, destacó el auditor Alvarez García al exponer algunas fortalezas de esta Universidad. Calificó de muy buena fortaleza electrónica el uso del sistema SAIIUT; la aplicación del proyecto de evaluación de prototipos tecnológicos; del mantenimiento de información de proyectos de incubación, exclamó: “¡Qué bárbaro! La carpeta contiene todos los proyectos con todas sus evidencias, desde el número uno. La mejora connua les ayuda mucho en cada proceso”. Como oportunidades de mejora recomendó cuantificar y documentar ganancias de proyectos realizados, “incluir qué gané en cada uno; al término de cuatrimestre encontrarán datos de su labor realizada, y Logra la UTP Recerficación de Calidad, por tercera ocasión; eficaz SGC y cumple la Norma ISO 9001-2008 + Desempeña bien su misión; replanteará su visión, la hemos rebasado: JGM proporcionarlos a Rectoría para la toma de decisiones”; en Recursos Humanos, determinar indicadores para contratación y evaluación de desempeño. Gómez Dena, al intervenir calificó de muy satisfactorios y halagadores los resultados de esta auditoría, “es cada vez más retador, porque en la medida en que ustedes están llegando a niveles de calidad más altos, están generando más presión interna y demanda de estudiantes hacia los procesos de mejora”. Se congratuló porque en este ejercicio comprobaron muchas mejoras, la máxima es el Proyecto Audi, demandará más esfuerzo de todos, pero ya están en esta dinámica, es gran compromiso con la Instución y el SGC. Al reconocer el trabajo de los auditores y la apertura del personal para realizar esta auditoría, el rector Jorge Guillén Muñoz subrayó que la UTP ha estado cumpliendo muy bien su misión para la cual fue creada, pero su visión ha sido rebasada; habrá que replantearla. Este ejercicio, que coordina la maestra Gloria Chávez Escorcia, es de gran beneficio, permite conocer nuestras fortalezas, pero las áreas de mejora, de preocupación... una instución educativa nunca termina de mejorar; tenemos madurez pero, no obstante 20 años, hay áreas de oportunidad; debemos detectarlas y superarlas para que la UTP cada vez vaya siendo de calidad y presgio. Instó a “no bajar la guardia, nunca estar conformes, la autocomplacencia daña mucho a la Institución y a uno mismo; mejorar siempre, en beneficio de los estudiantes, que serán los profesionales que formamos y mañana tendrán impacto en la sociedad y el país”, concluyó. Felipe Alvarez García auditó la Secretaría de Vinculación. Júbilo en la UTP, por su 3º. Recertificación de Calidad, que anunció el auditor Adolfo Gómez Dena (fondo).

Gaceta Octu Bre 2013

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Vínculo Universitario, octubre de 2013

Lo s r e s u l t a d o s d e l a auditoría de recertificación

demuestran que el Sistema de Gestión de la Calidad (SGC) de la Universidad Tecnológica de Puebla es eficaz y cumple los requerimientos de la Norma ISO 9001-2008, “recomendaremos a SAI Global proceda a su recertificación”, subrayó el auditor Adolfo Gómez Dena, quien junto con Felipe Alvarez García, efectuaron durante tres días este ejercicio.

“Veo mucho trabajo en equipo, esta actitud para realizar actividades cuando es positiva todo se da, cuando no las cosas se detienen; ustedes van con esa tendencia, ¡Felicidades. Excelente trabajo!”, destacó el auditor Alvarez García al exponer algunas fortalezas de esta Universidad.

Calificó de muy buena fortaleza electrónica el uso del sistema SAIIUT; la aplicación del proyecto de evaluación de prototipos tecnológicos; del mantenimiento de información de proyectos de incubación, exclamó: “¡Qué bárbaro! La carpeta contiene todos los proyectos con todas sus evidencias, desde el número uno. La mejora continua les ayuda mucho en cada proceso”.

C o m o o p o r t u n i d a d e s d e mejora recomendó cuantificar y documentar ganancias de proyectos realizados, “incluir qué gané en cada uno; al término de cuatrimestre encontrarán datos de su labor realizada, y

Logra la UTP Recertificación de Calidad, por terceraocasión; eficaz SGC y cumple la Norma ISO 9001-2008 + Desempeña bien su misión; replanteará su visión, la hemos rebasado: JGM

proporcionarlos a Rectoría para la toma de decisiones”; en Recursos Humanos, determinar indicadores para contratación y evaluación de desempeño.

Gómez Dena, al intervenir calificó de muy satisfactorios y halagadores los resultados de esta auditoría, “es cada vez más retador, porque en la medida en que ustedes están llegando a niveles de calidad más altos, están generando más presión interna y demanda de estudiantes hacia los procesos de mejora”.

Se congratuló porque en este ejercicio comprobaron muchas mejoras, la máxima es el Proyecto Audi, demandará más esfuerzo de todos, pero ya están en esta dinámica, es gran compromiso con la Institución y el SGC.

Al reconocer el trabajo de los auditores y la apertura del personal para realizar esta auditoría, el

rector Jorge Guillén Muñoz subrayó que la UTP ha estado cumpliendo muy bien su misión para la cual fue creada, pero su visión ha sido rebasada; habrá que replantearla.

Este ejercicio, que coordina la maestra Gloria Chávez Escorcia, es de gran beneficio, permite conocer nuestras fortalezas, pero las áreas de mejora, de preocupación... una institución educativa nunca termina de mejorar; tenemos madurez pero, no obstante 20 años, hay áreas de oportunidad; debemos detectarlas y superarlas para que la UTP cada vez vaya siendo

de calidad y prestigio. Instó a “no bajar la guardia,

n u n c a e s ta r c o n fo r m e s , l a autocomplacencia daña mucho a la Institución y a uno mismo; mejorar siempre, en beneficio de los estudiantes, que serán los profesionales que formamos y mañana tendrán impacto en la sociedad y el país”, concluyó.

Felipe Alvarez García auditó la Secretaría de Vinculación.

Júbilo en la UTP, por su 3º. Recertificación de Calidad, que anunció el auditor Adolfo Gómez Dena (fondo).

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Congreso de TIC

Estudiantes de las Universidades Tecnológicas de la Huasteca

Hidalguense triunfaron en las categorías de Construcción y Programación; los de Tabasco, en Diseño; y los del Sur del Estado de México, en Excelencia, coronándose campeones del Torneo Regional de Robótica efectuado en el II Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y Comunicación de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas, celebrado en nuestra Universidad.

Al participar en actividades como ésta, los estudiantes fortalecen su trabajo en equipo, comprueban su programación y profundizan en el estudio mecánico de los componentes de robots, dijo el vicepresidente

de la Zona del Bajío de Reeduca, Manuel A r t u r o S á n c h e z Almazán, patrocinador del concurso junto con Vex Robotics, al comentar que más de

60 UT cuentan con equipo para participar en estos ejercicios.

Ambas empresas tienen más de 800 equipos de robótica en 120 universidades del país, una cantidad superior en bachilleratos y unos 300 en secundaria, instituciones que están teniendo mucho éxito en la enseñanza; “el sistema educativo de México está viendo las bondades de

Triunfan UT del Sur del Edo. Méx., Tabasco y Huasteca Hidalguense, en el Torneo de Robótica Vex - Reeduca

estas soluciones, que integran los retos que afrontarán los estudiantes –al egresar- en la vida real, en la industria”.

Con el concepto de que pueden superar cualquier reto, el trabajo en equipo y los resultados que han tenido, permiten prever que equipos mexicanos pueden tranquilamente competir contra los de cualquier país: Japón, EUA… y ganar. También tiene impacto en sus escuelas, como incremento de calificaciones de los alumnos y de la matrícula, hasta en 30 por ciento en esta carrera, subrayó Sánchez Almazán.

La competencia consiste en que se pone un reto a los estudiantes: que el robot enceste esferas grandes y las ponga sobre los postes, y las pequeñas dentro de ellos; primero deben generar el concepto de cómo resolver el problema, luego hacen un diseño virtual con el software Autodesk, y con el Autodesk inventor lo llevan a la práctica, arman el robot; con Virtual robots desarrollan la programación para finalmente programar su robot, explicó.

Lo interesante, añadió, es que durante la competencia el robot tiene un minuto de autonomía en cuyo desempeño en las labores asignadas se reflejará la perfección de la programación hecha por los alumnos; y dos minutos más para que por medio de controles puedan ser manipulados

para lograr el mayor número de puntos. Además de este torneo, los

alumnos trabajan para que sus diseños concursen con los de diversas marcas, que los patrocinan, como Autodesk, que premia al mejor diseño con un viaje al Torneo Mundial; la calidad de México se refleja en que “por dos años consecutivos tenemos el primer lugar mundial, peleando con Nueva Zelanda, EUA, China, Puerto Rico, Japón y otros 25 países”.

¿Esperaban ganar el torneo?

Víctor Manuel Suárez Bautista, UT de la Huasteca, Hidalgo, en Huejutla. Sí, venimos preparados, con esa menta l idad, para llevarnos el trofeo; lo mejor de competir es el aprendizaje q u e a d q u i r í , co n o c e r

estrategias de los demás contrincantes, y es oportunidad para mejorar día a día y seguir adelante innovando y construyendo más robots. Estudio mecánica.

Carlos Antonio Escobar Hernández, UT del Sur del Estado de México, en Tejupilco. Venimos por el premio, le echamos muchas ganas. Tenemos otros primeros lugares; el ejercicio me ayuda a desenvolverme socialmente porque conozco más gente, pierdo el nerviosismo para presentarme en público y aprendo mucho. Me siento seguro, porque nuestro trabajo está bien hecho. Lo mejor que obtengo es el conocimiento, me ayudará a tener éxito, en lo familiar y económico.

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Puebla tiene la primera Ley de Educación Superior del país, desde la cual se exige

calidad educativa de todas las instituciones que la imparten, porque “ustedes jóvenes deben estudiar en las IES que ofrezcan esa calidad, para que sean bien preparados e impulsen el desarrollo económico de la entidad y el país”.

Destacó esto la subsecretaria de Educación Superior, María del Carmen Salvatori Bronca, al inaugurar el II Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y Comunicación de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas INTED 2013, Innovación, tecnología y educación para el progreso social, en nuestra Universidad y que reunió a 2 mil estudiantes y docentes de 48 UT.

Puebla es la segunda entidad del país con mayor número de instituciones de educación superior: 360. “Para el gobierno del Estado la educación es prioridad, invertimos en capacitación de maestros, infraestructura y en la excelencia académica de las IES; “somos la segunda entidad con mayor número de becas Pronabes, y el gobernador Rafael Moreno Valle Rosas entregó más de 20 mil computadoras a estudiantes desde educación básica hasta superior”.

Al señalar que los jóvenes son privilegiados por tener la posibilidad de utilizar herramientas computacionales, los instó a aprovecharlas, disfrutarlas y estudiar, pues “como seres humanos nos resistimos y tenemos miedo al cambio, debemos romper paradigmas y cambiar”.

Poco antes, al dar la bienvenida a los congresistas, el rector Jorge Guillén Muñoz dijo que en pocos años las TIC se volvieron imprescindibles para cualquier organización, cambiaron incluso la dinámica y visión tradicional del trabajo, el desarrollo de estrategias de operación, crecimiento y proyección, a tal grado que muchas empresas ni siquiera requieren espacio físico para atender a sus clientes.

“Nos encontramos en un momento histórico, de cambios profundos motivados en gran parte por las TIC y la globalización, fenómenos que inciden en la educación, la ciencia y la tecnología, lo que exige mejorar los sistemas educativos para desarrollar talentos y generar capital humano, estudiantes y futuros profesionales con altos estándares de competencia internacional, que demanda el campo laboral”.

Inauguró Salvatori Bronca el II Congreso Internacional de TIC de las UTyP.

IES de calidad educativa, para que la juventud estébien preparada e impulse desarrollo del país: SEP

Encuentros como éste, subrayó, facilitan a la gente joven e innovadora -como ustedes- identificar las oportunidades para potenciar su aprendizaje en el desarrollo de la tecnología, base para el crecimiento sostenible de la economía en beneficio de la sociedad.

A nombre del coordinador general de Universidades Tecnológicas, Héctor Arreola Soria, Pablo Ríos Certuche dijo a los estudiantes que están en la carrera y en el lugar adecuados, porque las UT y UP son grandes en la forma de hacer las cosas, y “estoy seguro que saldrán bien preparados, van a tener grandes oportunidades; estas instituciones les abren puertas y con su preparación ustedes podrán entrar en ellas”.

Abrió los trabajos Gil Taran, de la Universidad Carnegie Mellon (EUA), con la conferencia magistral relativa a la innovación educativa y fuerza de trabajo; de manera simultánea con las conferencias en el Centro Expositor hubo paneles y el Concurso de Robótica, y talleres en el Laboratorio K5.

La Educación es prioridad para el Gobierno del Estado, afirmó la subsecretaria de Educación Superior, María del Carmen Salvatori Bronca, al inaugurar el Congreso.

Participaron más de 2 mil estudiantes y profesores de 48 UT del país.

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Si una persona identifica sus procesos cognitivos, se da cuenta para qué es buena,

entonces puede desarrollar sus habilidades mentales, lo que le hace capaz de visualizar, de ver el mundo de otra manera; estos procesos consolidan los aprendizajes significativo e integral, integración que desarrolla los diversos tipos de inteligencia en el individuo.

A esta conclusión llegaron las maestras Lilia Teresa Soto Martínez y Virginia Dávalos Osorio, en la presentación de su libro -en nuestra Universidad, el 30 de septiembre-: Ejercitando tus habilidades mentales, editado por el IPN y que está a la venta en la librería de la Biblioteca Ing. Carlos Vallejo Márquez.

“Todo esto sirve de herramientas para enfrentar nuestro mundo, a nosotros mismos, a las diferentes situaciones nuevas de aprendizaje, de competencias, precisamente este modelo llevan ustedes, y busca que hagamos nuestro el conocimiento y lo apliquemos de inmediato”, destacó Dávalos Osorio.

Al iniciar la presentación, su coautora, Soto Martínez, dijo que por medio del conocimiento van adquiriéndose esas herramientas que hacen metacognitiva a una persona, esto es su desenvolvimiento como ente pensante, que resuelve problemas que se le van presentando cada día en todos los ámbitos de su vida, empleando habilidades que adquiere de manera cotidiana.

Estos aprendizajes, subrayó, son generadores de competencias, las cuales son importantes para la vida personal, académica y profesional del individuo, “una persona competente es la que está inmersa en un bagaje intelectual y cultural, en el cual desarrolla potencialidades para desenvolverse en todos los ámbitos;

Identificar procesos cognitivos en el aprendizaje potencia el desarrollo de habilidades mentales

+ Presentan en la UTP el libro “Ejercitando tus habilidades mentales”.

es una persona integral, competitiva, que llega a sus metas”.

El l ibro Ejercitando tus habilidades mentales ofrece contenidos básicos s i tuados en e l pensar y en el pensamiento, en los procesos y habilidades co g n i t i vo s , “q u e re m o s despertar en los alumnos y enseñarles las técnicas para que las apliquen a las nuevas tecnologías, pues de la obra emanan temas indispensables para todo aquel que quiera pertenecer al mundo de los seres metacognitivos”.

Soto Martínez explicó los procesos de pensar, generar ideas y pensamientos: el convergente, lineal o lógico, que utilizamos para resolver problemas en forma rápida, estricta y con rigidez; el divergente, que explora opciones para resolver dificultades, “el ser humano, como persona completa, requiere ambos pensamientos para afrontar lo que se le ponga enfrente”.

Habló de los elementos del pensamiento: imagen, representación mental de lo que pensamos; concepto, como resultado de la imagen; lenguaje, que da nombre al concepto o imagen que construimos. Continuó con las fases del acto mental, y los procesos cognitivos: observación, atención… que es proceso de conocimiento.

El libro es práctico, lúdico, “queremos enseñar aprendiendo, divirtiéndonos, no únicamente leyendo y escuchando la oratoria del profesor; el alumno debe participar para despertar y desarrollar sus habilidades.

Concluyó su intervención con una explicación amplia de la corteza cerebral, de cómo funciona la memoria, los sentidos, los principios para el registro en la memoria: visualización, humor, emoción, repetición, implicación y comprensión; “hay alumnos que reprueban, aunque tienen muy buena memoria, pero sólo memorizan, sin comprender”.

Maestras Lilia Teresa Soto Martínez y Virginia Dávalos Osorio, en la presentación de su libro.

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Las carreras de Técnico Superior Universitario en Tecnologías

de la Información y Comunicación y en Procesos Industriales, de nuestra Universidad, recibieron la reacreditación del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), con vigencia para cinco años.

E l p ro fe s o r F ra n c i s c o Torres Chávez, a nombre de la directora de TIC, Rosa Aurora López Palacios, y el director de Procesos Industriales, Belarmino Bueno Moneda, recibieron el documento correspondiente de manos del rector Jorge Guillén Muñoz, en la ceremonia cívica efectuada el 7 de octubre.

Al abr i r este acto, la responsable de la Secretaría Académica, María Oneida Rosado García, subrayó que la acreditación de un programa educativo es el reconocimiento público de su calidad, y constituye la garantía de que dicha carrera cumple con los estándares de calidad que establece el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y del propio CACEI.

Toda acreditación y reacre-ditación tiene vigencia de cinco años, y se logran al aprobar las evaluaciones que efectúan organismos correspondientes, en esta caso el CACEI, de ahí la importancia de este hecho, pues “no es lo mismo que digamos que tenemos buenas carreras a que lo diga un tercero, que nos ha evaluado”, subrayó, por su parte, Guillén Muñoz.

Recibe la UTP, del CACEI, la reacreditación de sus carreras de TSU en TIC y en Procesos Industriales

Hizo un reconocimiento a estas dos carreras, en particular a sus directores: López Palacios y Bueno Moneda, y a sus respectivas plantas académicas, “hay que felicitar a todos los profesores, quiero decirles jóvenes que no es tan fácil obtener este reconocimiento, el más alto que puede tener un programa académico, pues el CACEI evalúa a las universidades y acredita las ingenieras en México”.

Subrayó que la UTP tiene cien por ciento de sus carreras acreditadas, pero la vigencia es de cinco años; nuestra Universidad lleva seis años consecutivos recibiendo el Reconocimiento a la Excelencia por parte de la SEP, por tener cien por ciento de sus programas académicos de buena calidad, acreditados.

Asimismo, fel ic itó a la carrera de Administración, por su reciente congreso internacional, que fue extraordinario, “mi reconocimiento al director Juan Carlos Guzmán Casados, a todos los que colaboraron, por su excelente atención a los dos mil congresistas de 33 UT”.

De la misma manera, el rector Guillén Muñoz felicitó

a los maestros que recibieron el reconocimiento del ITESM, “agradezco su disposición para capacitarse y seguir preparándose, porque es la única manera de ofrecer a nuestros estudiantes educación de calidad”.

En la ceremonia, la doctora Mariela Rojas Ramírez, jefa de Servicios Médicos, explicó que octubre es el mes de la lucha contra e l cáncer de mama,

instó a tomar medidas preventivas y sumarse a la toma de conciencia para cuidarse entre todos al respecto, portando un listón; repartió globos entre los estudiantes y les pidió trasladarse a la explanada de Vinculación para elevarlos, “llevan semillas que al poncharse se esparcen, simbolizan dar vida nuevamente”.

El rector Jorge Guillén Muñoz encabezó la apertura de la Campaña Contra el Cáncer de Mama.

El director de Procesos Industriales, Belarmino Bueno Moneda, y el maestro Francisco Torres Chávez, de TIC, recibieron las reacreditaciones.

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Calavera a una profesora

En la UTP una profe andaba de arriba abajo

Era la profe Norma apurada con tanto trabajo

Los algoritmos y variables a los chicos les pedía,

los algoritmos completitos… -ella les advertía-.

Sus alumnos tan tremendos, nada que le hacían caso

Pues ellos en el Face se la vivían.

La Calaca, al ver la situación, pensó:

¡A esta condenada hasta le hago un favor!

Me la llevo sin dudarlo a dar clases al panteón.

Sus alumnos muy tristes, lloraban y lloraban:

¡QUE REGRESE LA MAESTRA! -Todos le gritaban-

La Huesuda ya muy brava un balazo les tiró,

a todos y cada uno de los chicos del salón.

En sus tumbas ya reposan sus huesos sin dolor

pero Norma no se salva,

ni siquiera en el panteón.

Ana Karen Hipólito Sánchez, 1° “C” TIC.

Estaban los Maestros fumándose un cigarrillo,

llegó la Muerte y les dijo: los acompaño con el humillo,

pues yo ya no puedo fumar y si siguen así, les pasará lo mismo:

quedarán como palillo.

Arellano Bautista Iván, Bahena Rangel Luis Enrique, García Santiago Mauricio, Gerónimo Francisco David, Ortiz Cruz José Mario y Pérez Bautista Josué Alan. 1º. “B” Expresión oral y escrita. Maestra Ameca Coutiño Blanca Rocío. Mecatrónica.

La flaca y la maestra

Estaba Blanca comiendo jamón,

llega la Calaca y le dice: ¡vámonos pal panteón!

Blanca le dijo: no viejo pelón,

la Calaca enojada se sentó en su sillón.

La Huesuda mucho se enojó

pues la maestra Blanca la reprobó

Y juró vengarse algún día

¡Oh pobre maestra mía!

Blanca asustada no encontraba una salida

Y para despedirse de todos

se metió en Facebook a hacer una despedida

La Huesuda a la maestra, sin embargo, se llevó

y a rastras en el panteón la dejó.

La maestra mucho se preocupó

pues a sus alumnos solos dejó.

Pero a ellos no les importó

que su maestra esté en el panteón,

pues hicieron un reventón

en el aula de Computación.

Sergio Antonio Valentín García

Rodrigo Zepeda Moreno

Xicohténcatl Colín Román

Jesús Gómez Flores

Ya se acerca la venidade la famosa Catrina

por eso en estos vallesle arreglamos sus altares

La condenada Pelonase pelea a cada hora

con zombis, brujas y duendes,pues estos muy indecentes

quieren robarle su díaentre tanta algarabía.

Por lo que hoy este díadebemos de recordarla,

festejar con los muertitosen todos los altarcitos

y no olvidar bien la muerteque todos aquí presentespasaremos por sus manos

bien a bienbuenos y malos.

Luis Manuel Romero Sánchez / TIC.

Una noche fría la Calaca en la Uni corría con su laptop y mochila, a la clase de Redes se dirigía. Pero como ya era tarde y hambre tenía, y el olor a maíz la atraía, se pasó a comprar unos esquites a toda prisa. En plena chorcha, a Drich, Gaby, Aarón y Dany los cachó, y a toditos a echar relajo al panteón los llevó. La fiesta siguió y siguió hasta que de tanta risa a la Calaca le ganó, y de la pena a todos los revoltosos a la escuela los regresó.

José Aarón Navarrete Lozano, 1•C TIC.

Estaba la pobre Muerte angustiada por los salones, porque la maestra le dio malas calificaciones. Vianey

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Vínculo Universitario, octubre de 2013Cultura

Con la interpretación de “Angel”, de Yuridia, Marcela

Flores Quintero, estudiante de Administración, Area Recursos Humanos, ganó la etapa interna del Segundo Encuentro Nacional de Talentos Musicales que organizó la Red de Extensión y Difusión de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), celebrada el 26 de septiembre en nuestra Universidad.

El segundo lugar fue para José Leonardo González Aguilar, de Mecatrónica, que interpretó “Abrázame”, y el tercero, para Marjorie Romero Rodríguez, también de Administración Area Recursos Humanos. Otros participantes fueron: Dulce Areli, de TIC, que interpretó “Suerte”, de Paty Cantú; Diego González cantó “Respóndeme”, y Paola Gutiérrez.

Cerró el certamen, previo al veredicto, el jurado: Mariano Cersa, Hugo Luna y José Luis Galina; el primero interpretó “Vamos a darnos tiempos”, de Alejandro Jaen, y mostró su disco nuevo; el segundo, antes de imitar a Luis Miguel y a José José, con “Sabor a mí”, invitó a los estudiantes a seguir preparándose, porque éste es un largo camino; y el tercero ofreció: “Me dediqué a perderte”, de Alejandro Fernández.

¿Desde cuándo cantas?, preguntamos a la campeona, quien emocionada aún, “porque no me lo esperaba, ni ensayé, venía corriendo al Congreso de Administración y me escapé para concursar. Canto desde que nací (risas), creo que es natural; mi papá (Rafael Flores) cantaba ranchera y tocaba la guitarra, y mi mamá (María Marcela Quintero) también, pero por pánico escénico nunca se atrevió a hacerlo en público”.

Dijo sentirse muy bien por haber ganado el concurso, pues le gusta mucho cantar, al hacerlo se siente libre, a gusto; su primera presentación en público –recuerda- fue en la primaria, en un festival, pero en coro; “me decían que no estaba lista para cantar en grupo, que no era apta, me quedé con la frustración y nunca volví a estar en

Marcela Flores Quintero, de Administración Recursos Humanos, triunfó en el Concurso de Canto de ANUIES

un coro, así que opté por cantar sola”, comentó.

“Si escucho una canción y me gusta, la canto, no es difícil; mis canciones favoritas son: Bailando solo, de Los Bunkers; Yuridia canta muy bonito, me atrae su voz, es muy impresionante su potencia vocal”, confiesa que siempre ha cantado pero nada sabe de música, notas, ni solfeo… nunca lo ha estudiado, sólo practica, y se le facilita.

Precisamente se inscribió en el Taller de Música porque desea

mejorar su técnica de canto, “dicen que canto bien pero hay que afinar algunas cosas. Me siento feliz al cantar ante quienes no conozco, pero si me conocen me da pena”.

Reconoce el apoyo de la UTP a sus estudiantes destacados: “nunca había encontrado una escuela que me diera beca por cantar, y aquí si se trata de que me den ese apoyo le echo más ganas, pero el estudio está primero”.

Marjorie Romero Rodríguez, Marcela Flores Quintero y José Leonardo González Aguilar, ganaron los tres primeros lugares del certamen.

Marcela Flores Quintero.

Vínculo Universitario, octubre de 2013

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Para que haya un proceso democrático de verdad en

México, debe haber ciudadanos de verdad, con el goce pleno de sus derechos y que puedan elegir de manera consciente, por sobre las perversiones que se dan en los procesos electorales y que afectan de manera significativa a la sociedad.

De ahí el interés de que el Instituto Federal Electoral (IFE) incursione en temas de igualdad entre géneros, para lograr ese trato a todos igual, como queremos que nos traten, subrayó el vocal ejecutivo de ese organismo, Armando Betancourt García, en su conferencia “Derechos Humanos de las mujeres en México”, que impartió en nuestra Universidad.

Porque muchas prácticas que se desarrollan en procesos electorales pervierten a la sociedad, a la política, a la democracia; se vota por el más guapo o guapa, por un bulto de cemento, láminas de cartón, por una tarjeta telefónica o para el súper, mas no por las propuestas de beneficio colectivo que ofrezca “x” candidato.

Explicó ampliamente cómo surge la normatividad, desde la familia, con la idea de que las reglas y normas permitan a sus integrantes estar en paz, llevarse bien, y toda dificultad se soluciona por el cariño que se tienen; cuando se interactúa entre grupos, la normatividad es para que haya buenas relaciones, estar bien, sanos y contentos.

Necesario conocer el orden social, para evitar queperversiones sigan trastornando procesos electorales

Pero en una sociedad diversa la situación se complica, porque cada individuo es diferente, su formación también, eso les hace actuar de manera diversa, hacen cosas distintas… y en ese enorme ente social ¿quién fija reglas?, el Estado, con el mismo objetivo: que nos llevemos bien, estemos en paz, contentos; no a todos nos gustan esas normas de convivencia social, pero es lo mínimo que debemos respetar.

Si conocemos este orden social, podemos hacer una elección consciente, lo que propicia una mejor sociedad; cada país tiene sus reglas, la ONU fija las normas mínimas de convivencia humana para sus pueblos afiliados, a éstas se les llama Derechos Humanos: “un conjunto de prerrogativas que me protegen y que tengo como ser humano, son irrenunciables e inherentes a mi persona, y si las respetamos, nos llevamos bien”, subrayó.

Esos derechos los ha adoptado y ratificado cada país miembro, y de manera interna cada entidad y municipio, pero ¿por qué las mujeres?, se preguntó; porque durante milenios, siglos, por su fuerza física el hombre la ha mantenido sometida, ha construido una sociedad androgénica: él tiene la mejor educación, los mejores trabajos, acceso al deporte, la cultura… aunque esto ha venido mejorando en México, aún hay remanentes de perversiones sociales.

Si bien ambos géneros somos diferentes en características físicas, sexo, color, pelo…, somos iguales en derechos, dignidad, estima, todas y todos; ella, al igual que él, debe tener igual acceso a la educación, al deporte, a buen trabajo y salario, etc., pues la única forma de desarrollar un mundo en el que haya respeto, en el que nos llevemos bien todos, es la igualdad, advirtió Betancourt García.

Derechos Humanos de la mujer en México

Vínculo Universitario es una publicación mensual de la UTP. E mail [email protected]

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Lic. Sergio Raúl Ortiz SaucedoDirector de Extensión Universitaria

Ing. G. Francisco Ortiz OrtizDirector

Lic. Héctor M. De Sampedro PoblanoDiseño Gráfico

Lic. Rafael Moreno Valle RosasGobernador Constitucional del Estado

Lic. José Alberto Lozoya LegorretaSecretario de Educación Pública

Dr. Jorge Guillén Muñoz Rector

Lic. Nadia Jisett Quezada López Secretaria de Vinculación

Lic. Sergio Fernando Aguilar EscobarSecretario Académico

gacetavinculo

Muchas prácticas en procesos lectorales pervierten a la sociedad, la política y a la democracia, advirtió vocal del IFE, en la UTP.

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Vínculo Universitario, octubre de 2013

Con apoyo de su Patronato, que preside el empresario Domingo Ojeda Hoyos, nuestra

Universidad remodeló 152 sanitarios de cinco edificios docentes, dos laboratorios y dos de servicio general, y reacondicionó espacios de Educación a Distancia, con una inversión de 980 mil pesos.

Al reinaugurar estas instalaciones, ante estudiantes, docentes y empleados, el rector Jorge Guillén Muñoz dijo que la remodelación de estos espacios es “otro paso más que damos para darles buen servicio, pues se trata de que estén en un lugar apropiado para realizar sus estudios, y los sanitarios, quizá muchos piensan que es lo último, pienso que deben ser lo primero.

“Ahí acudimos con frecuencia, es un lugar íntimo, personal, que debe ser cuidado y estar en buenas condiciones; les pregunto ¿cuántas veces van a los sanitarios al día?, una, dos o tres, multiplíquenlo por 6 mil personas que hay en la Universidad; dense cuenta del movimiento tan grande que significa, y es algo que debe ser digno de una persona”.

Guillén Muñoz subrayó: “Hemos puesto, con el apoyo del Patronato, todo nuestro empeño para ofrecerles espacios dignos, no solamente los conocimientos que ustedes reciben en las aulas, laboratorios, talleres, sino tener un espacio en el que se manifieste la dignidad de la persona”

Llamó a los estudiantes, y a toda la Comunidad Universitaria, a reflexionar y que “los que trabajamos en esta Institución lo cuidemos, es para el uso de todos, no se vale que algunos tengan cuidado y otros lleguen y hagan desperfectos”; agradeció al Patronato y al presidente Ojeda Hoyos este apoyo, que va sumándose a otros que brinda a la institución, “reciba nuestro reconocimiento”.

Al abrir la ceremonia, en los sanitarios generales para hombres y mujeres, la subdirectora de Servicios Administrativos, Gloria Alcalá Salinas, informó que se dio mantenimiento mayor a 152 sanitarios: cambio de tazas y cancelería de aluminio, colocación de mingitorios ecológicos, se repararon y pulieron cubiertas de mármol, resane de plafones, pintura y nuevas cerraduras y herrajes de puertas.

Ojeda Hoyos, al intervenir, subrayó que quienes forman el Patronato colaboran con mucho gusto, ponen su granito de arena en parte

Reinaugura la UTP espacios de Educación a Distancia y 152 sanitarios, remozados con apoyo del Patronato

de la formación de los estudiantes, lo que es muy satisfactorio.

Una persona se conoce por su baño, el respeto y el cuidado; un baño no es el que más se limpia sino el que menos se ensucia. “Somos empresarios y nos sumamos al esfuerzo que hace la Rectoría; la vez pasada, computadoras; hoy los sanitarios. Con gusto contribuimos para ofrecerles buena formación, aprovechen al máximo”, instó.

Mensajes similares expresaron Guillén Muñoz y Ojeda Hoyos al cortar también el listón alusivo en los sanitarios del Laboratorio K2 y en el Edificio D1; en el D4 fueron recibidos por estudiantes de Tecnología Ambiental y de Procesos Alimentarios, la maestra Beatriz Gaona Couto, responsable de Educación a Distancia, les mostró las instalaciones recién remozadas. En todos los casos invitaron a estudiantes a cortar el listón.

¿Qué opinas de que reestrenamos baños?Dayane Mora Martínez, alumna

de Administración, Área Mercadotecnia: las mujeres vamos muchas veces al baño y nos gusta que estén limpios y bonitos; es una motivación que nos permite realizar mejor nuestros estudios. Me gusta la Universidad, está muy bonita y el servicio es bueno estoy satisfecho.

Manuel Guzmán Mendoza , alumno de Procesos Industriales: las instalaciones cuentan en nuestro desarrollo integral: sanitarios limpios, infraestructura buena; usar baños ecológicos es importante porque debemos ocuparnos de nuestro futuro y la ecología es indispensable; la UTP

es buena Universidad, fue mi primera opción, estoy orgulloso de estudiar aquí.

En Educación a Distancia invitaron al corte del listón a su responsable, Mtra. Beatriz Gaona Couto.

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Desde que comenzó a tener uso de razón, Luisa Carolina Hernández Juárez fue almacenando

las imágenes más hermosas del paisaje de su hábitat, donde jugaba, caminaba, corrían ella y sus primos… campos teñidos en verano y otoño por innumerables mirasoles que seguían al Sol desde el amanecer hasta el atardecer… nopales silvestres, tlacuaches, serpientes… hoy ningún rastro queda de ello. En 15 años todo se acabó.

Imágenes que al ir desapareciendo del bosque de Chapultepec y del cerro de Amalucan, en el oriente de la ciudad de Puebla, fueron forjando en Luisa Carolina su vocación; al elegir estudios profesionales, optó por Tecnología Ambiental en nuestra Universidad, porque ”si no hay quienes cuiden el medio, muchos recursos naturales desaparecerán”.

Algo que agradece a la vida es que sus aspiraciones se cumplen. “Deseaba dedicarme a algo relacionado con la naturaleza, porque crecí en el bosque. Un día mi papá (José Ignacio Hernández Ramírez) me llevó un folleto que hablaba de la contaminación del agua, de sus efectos si se acaba; entonces me di cuenta de que quería dedicarme al cuidado del ambiente”.

También desde pequeña se propuso conocer otros países, y empezó a prepararse - aprendió inglés-, sueño que se ha concretado; al ingresar a la UTP se informó del Programa de Movilidad Estudiantil a Francia, hoy forma parte de la generación más numerosa de becarios (17) de nuestra Universidad que estudian Licencia Profesional en ese país.

Luisa Carolina obtendrá ese grado académico en Análisis químico aplicado al ambiente, en Montpellier Sete, desea dedicarse al cuidado del ambiente, recuperar cuerpos de agua, pugnar por medidas que abatan o controlen la contaminación del agua, suelo y aire… en

Advierte Luisa Carolina Hernández Juárez, becaria de la UTP en FranciaEn 15 años el entorno cambió; sin profesionales para

su cuidado todo animal y vegetal desaparecerá pronto

suma: a proteger el medio, empezando por nuestra región.

Su estancia en Europa le permite concretar su aspiración de conocer va r i o s p a í s es : I ta l i a , España, Inglaterra, Suiza y Alemania; pretende efectuar su estadía en la empresa francesa Veolia, dedicada a gestión de rec u rs o s n at u ra l es y certificación de empresas.

Al retornar, Luisa Carolina proyecta adquirir exper iencia laboral y estudiar alguna especialidad en laboratorios de certificación ambiental y tratamiento de aguas; “me gusta mucho el trabajo de laboratorio, en uno de certificación aplicaría los conocimientos que adquiera en Francia, sobre todo en análisis y tratamiento de aguas, operación de plantas tratadoras, optimización del saneamiento y gestión de desechos”.

De 20 años, egresada del Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH), Luisa Carolina está orgullosa del apoyo que siempre le han dado sus papás: José Ignacio, que trabaja en VW, y Juana Juárez Capilla, contadora del gobierno estatal; y de sus hermanos: Alan Ignacio, que estudia Física en la BUAP, y Luis Daniel, preparatoria, en el mismo Centro Escolar.

Gusta de la lectura, “enriquece nuestro vocabulario, la forma de expresarnos, de redactar, estimula nuestra creatividad”, Edgar Alan Poe es su favorito; del cine: estrenos y las taquilleras, ejercita así su capacidad de crítica; y tomar café, “es una de mis bebidas preferidas”.

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Vínculo Universitario, octubre de 2013

Como trabajo de tesis para titularse de Técnico Superior Universitario (TSU) en

Procesos Alimentarios de nuestra Universidad, Karla Beatriz Díaz López propone la extracción de aceite esencial de cítricos para aprovechar y darle valor agregado al alto porcentaje de cáscara de esas frutas, sobre todo de naranja, que actualmente se echa a la basura.

Para ello, con asesoría de la maestra Patricia Yolanda Silva Monterde, Díaz López construyó un prototipo para extraer aceite esencial de cáscara de naranja por el método de hidrodestilación a vapor derivado del mejoramiento de la destilación simple, cuya característica esencial es que genera vapor directamente en el extractor el cual arrastra el aceite hacia el condensador y se obtiene éste como producto de ese cítrico.

El proyecto, explicó Díaz López, está dirigido a productores de cítricos, microempresarios y empresarios que procesan y comercializan productos de naranja, mandarina, toronja, lima y limón, como jugos, néctares, mermeladas, jaleas, entre otros, y desechan como subproducto la cáscara; en lugar de tirarla, se propone extraer

Extraer aceite esencial, opción para aprovechar la cáscara de cítricos, que ahora se tira: Díaz López

aceite esencial, lo que les permitirá obtener mayores utilidades.

Este componente tiene amplio uso en la industria alimentaria, farmacéutica, agronómica, cosmética, etc., que utilizan aceite esencial como saborizante, aromatizante, en agentes de limpieza, entre otros usos; para tener una idea de la rentabilidad, cinco mililitros de esta esencia tienen un precio de 50 pesos en el mercado, esto es, 10 mil pesos litro.

En el prototipo, los interesados: productores de cítricos, empresarios y microempresarios, podrán darse cuenta de cómo construir su propio extractor, cómo operarlo y, en particular, el método de hidrodestilación; el equipo resultaría muy barato en comparación con la compra en el mercado de un extractor convencional.

Para tener una idea de la gran cantidad de desperdicio y el gasto consecuente del pago del servicio público de recolección de basura, la empresa en la que Díaz López realizó su estadía práctica tira tres toneladas de cáscara de naranja por semana en épocas de producción normal, y hasta cinco toneladas por semana cuando hay alta producción de jugo.

De aprovechar este subproducto, las empresas obtendrían utilidades significativas que les permitirían la rápida recuperación de su inversión en el proceso de extracción del aceite esencial, y abatirían considerablemente sus gastos por conceptos de basura.

La alumna de Procesos Alimentarios está satisfecha del resultado excelente de su proyecto, pero, sobre todo, de haber vencido el reto que se había planteado al iniciar este proyecto.

La asesora Patricia Yolanda Silva Monterde prepara la cáscara de naranja para procesarla.

Equipo extractor de aceite esencial

construido por Karla Beatriz Díaz López, de Procesos

Alimentarios.

Vínculo Universitario, octubre de 2013

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Domínguez Hernández y Gabriela Gómez Lanz, respectivamente, dieron a conocer el veredicto y premiaron a los campeones.

¿Por qué participas en este concurso?

Israel Guzmán Reyes: para seguir conservando nuestras tradiciones, me gusta estar participando en el grupo, estar unidos,

ayudar en lo que se pueda. ¿Del personaje?, platicaba con uno de mis compañeros y con el grupo, a ver quien quería, y dije ¿por qué no?

Rocío Ramírez A n d r a d e : p a r a representar tradiciones mexicanas, sobre todo a Frida, una gran pintora; esto permite heredarlas a generaciones futuras y puedan seguir conservándolas, y transmitirlas a sus hijos de generación

en generación.

Cultura

Ganó TIC, con Las Dos Fridas, el Concurso de Ofrendas

Con la ofrenda dedicada a la pintora Frida Kalho, que

elaboraron inspirados en el cuadro “Las dos Fridas”, estudiantes del Primer Cuatrimestre K Vespertino de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) triunfaron en el tradicional Concurso de Ofrendas 2013, organizado por Actividades Culturales y Deportivas de nuestra Universidad.

El segundo lugar fue para Procesos Alimentarios, con la ofrenda dedicada a Enrique González Camarena (1917-1965), mexicano inventor de la TV a color; y el tercero para Deportes, que por primera ocasión participa en este tradicional concurso, cuyo Taller de Futbol Americano dedicó su ofrenda al coach mexicano Anastasio Guerner, egresado de las filas de Los Burros Blancos del IPN, que dio vida al equipo del Colegio Militar.

Integran el equipo campeón: Siouxie Ambrosio Flores, Israel Guzmán Reyes, Guadalupe Morales Rojas, Rocío Ramírez Andrade, Ulises Juárez Ventura, Erika Flores Cano, Liliana Hernández Cruz, Jorge Luis Reyes Cariño, Yolanda Tepanécatl Núñez, Karla Andrea Tóxtle Pérez, Jesús Eréndiro Ventura Hernández, Luis Daniel

Villalva Carreón, Yared Villegas Carreón y Jorge Alfonso Zamora Morales.

Este cuadro representa la depresión que sufrió Frida cuando Diego Rivera, su esposo, se entendía con la hermana de ella: la artista está cortándose las venas; la Frida de al lado le está dando vida, cuando en realidad ella se está suicidando.

En la ofrenda, Rocío Ramírez Andrade e Israel Guzmán Reyes escenificaron a ambos personajes de la pintura, Frida viva y Frida muerta, respectivamente; están tomadas de la mano, representando que la verdadera Frida está dando vida a la otra, pero en realidad es a la muerte. Representó al muralista Ulises Juárez Ventura.

Luego de la visita del jurado, frente a la ofrenda a Anastasio Guerner, en el Gimnasio Auditorio, las responsables de Actividades Culturales y Deportivas, Natalia

Muestra de Catrinas, de alumnos de Mecatrónica y Energías Renovables,

promovido por las maestras Blanca Rocío Ameca Coutiño y Míriam Guzmán.

Ofrenda ganadora del concurso 2013.

Segundo lugar, ofrenda a Enrique González Camarena.