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Género Lírico. Características La poesía es la expresión de las emociones y vivencias del poeta. Función del lenguaje: Intencionalidad emotiva y estética. El lenguaje poético suma a las palabras otro significado, comunica otras informaciones además de los significados básicos: lenguaje connotado. Lenguaje poético: polisémico y ambiguo. Recursos: metáfora, aliteraciones, imágenes, personificaciones. Rasgos sonoros y visuales Utilización de espacios en blanco para marcar silencios Paréntesis para identificar las voces Prosa poética.

Género Lírico Con Romance

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Resumen de Género Lírico y Romance.

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  • Gnero Lrico. CaractersticasLa poesa es la expresin de las emociones y vivencias del poeta.Funcin del lenguaje: Intencionalidad emotiva y esttica.El lenguaje potico suma a las palabras otro significado, comunica otras informaciones adems de los significados bsicos: lenguaje connotado.Lenguaje potico: polismico y ambiguo.

    Recursos:metfora, aliteraciones, imgenes, personificaciones.Rasgos sonoros y visualesUtilizacin de espacios en blanco para marcar silenciosParntesis para identificar las vocesProsa potica.

  • EL PURO NO El no el no invulo el no nonato el noo el no poslodocosmos de impuros ceros noes que noan noan noan y nooan y plurimono noan al morbo amorfo noo no dmono no deo sin son sin sexo ni rbita el yerto inseo noo en unisolo amdulo sin poros ya sin ndulo ni yo ni fosa ni hoyo el macro no ni polvo el no ms nada todo el puro no sin no

  • Si hubiera sospechado lo que se oye despus de muerto, no me suicido. Apenas se desvanece la musiquita que nos ech a perder los ltimos momentos y cerramos los ojos para dormir la eternidad, empiezan las discusiones y las escenas de familia. Qu desconocimiento de las formas! Qu carencia absoluta de compostura! Qu ignorancia de lo que es bien morir! Ni un conventillo de calabreses malcasados, en plena catstrofe conyugal, dara una nocin aproximada de las bataholas que se producen a cada instante. Mientras algn vecino patalea dentro de su cajn, los de al lado se insultan como carreros, y al mismo tiempo que resuena un estruendo a mudanza, se oyen las carcajadas de los que habitan en la tumba de enfrente. Cualquier cadver se considera con el derecho de manifestar a gritos los deseos que haba logrado reprimir durante toda su existencia de ciudadano, y no contento con enterarnos de sus mezquindades, de sus infamias, a los cinco minutos de hallarnos instalados en nuestro nicho, nos interioriza de lo que opinan sobre nosotros todos los habitantes del cementerio. De nada sirve que nos tapemos las orejas. Los comentarios, las risitas irnicas, los cascotes que caen de no se sabe dnde, nos atormentan en tal forma los minutos del da y del insomnio, que nos dan ganas de suicidarnos nuevamente. Aunque parezca mentira esas humillaciones ese continuo estruendo resulta mil veces preferible a los momentos de calma y de silencio. Por lo comn, stos sobrevienen con una brusquedad de sncope. De pronto, sin el menor indicio, caemos en el vaco. Imposible asirse a alguna cosa, encontrar una asperosidad a que aferrarse. La cada no tiene trmino. El silencio hace sonar su diapasn. La atmsfera se rarifica cada vez ms, y el menor ruidito: una ua, un cartlago que se cae, la falange de un dedo que se desprende, retumba, se amplifica, choca y rebota en los obstculos que encuentra, se amalgama con todos los ecos que persisten; y cuando parece que ya se va a extinguir, y cerramos los ojos despacito para que no se oiga ni el roce de nuestros prpados, resuena un nuevo ruido que nos espanta el sueo para siempre. Ah, si yo hubiera sabido que la muerte es un pas donde no se puede vivir! Oliverio Girondo. Espantapjaros 11

  • Recursos FNICOSAliteracin: repeticin de un mismo sonido.Anfora: repeticin de palabras al comienzo de dos o ms versos consecutivosEncabalgamiento: el sentido del verso se completa al siguiente

  • EJEMPLOSAliteracin: En elsilencioslose escuchaba unsusurro de abejas quesonabaAnfora: Oh nocheque guiaste! oh nocheamable ms que el alborada! oh nocheque juntaste!Encabalgamiento:Yo quiero ser llorandoel hortelano de la tierra que ocupas y estercolas...

  • Recursos SINTCTICOSHiprbaton: alteracin del orden sintcticoAsndeton: supresin de coordinantesPolisndeton: reiteracin del coordinante YElipsis: supresin en una oracin de palabras que se pueden reponer a partir del contexto.Paralelismo: repeticin de estructuras dentro de un verso o en versos consecutivos

  • EJEMPLOSHiprbaton:Pidi las llaves a la sobrina del aposento... Asndeton: En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.Polisndeton: Lo presinti en la arenayen las olas,yen la espumayla salyel horizonte. Elipsis: Yo llevaba las flores y ellos(llevaban)el incienso.Paralelismo: Ms all de la vidaquiero decrtelo con la muerte;Ms all del amor,quiero decrtelo con el olvido.

  • Recursos SEMNTICOSComparacin: establece una relacin entre dos significadosMetfora: se asocian imaginativamente dos elementos, uno real y uno evocado.Personificacin: atribuir a objetos o animales acciones propias del ser humano.Imgenes: asociacin con los sentidos.Asntesis: reunir conceptos opuestosHiprbole: exageracin de una caracterstica o sentimientoSincdoque: se nombra la parte por el todo.Hiplage: referir un complemento a una palabra distinta a la que debera referirse lgicamente

  • EJEMPLOSComparacin: murmullo que en el alma se eleva y va creciendo comovolcn que sordo anuncia que va a arder Metfora: Tus hermososcabellosdeoro Personificacin: El rbol con sus manos, peinaba a su novia sauce.Imgenes: Cmo duermen los pequeos, mientras brama el huracn y las ondas los salpican con su polvo de cristal!Anttesis: Estan cortoelamor ytan largoelolvido Hiprbole: Yace, en esta losa dura una mujer tan delgada queen la vaina de una espada se trajo a la sepultura" Sincdoque: Tiene quinceprimaveras(aos) Hiplage: Quin es el que se lamenta,su barbasoplandoal viento,por el ocaso del otoo?Aqu se produce Hiplage porque quien est "soplando" no es la "barba" sino el "viento".

  • VERSIFICACINEl verso es la unidad mnima rtmica marcada por una pausa final. Ritmo: cadencia del poemaMedida: versos, depende del nmero de slabas. Aguda: +1. Grave: 0. Esdrjula: -1.Versos de arte mayor: 9 o +. Versos de arte menor: de 2 a 8 slabas.Los versos pueden o no agruparse. Si se agrupan lo hacen formando serie de estrofas.

  • TiposRomance: versos octoslabos con rima asonante en los versos pares.Pareados: dos versos de igual cantidad de slabas y de una sola rimaTerceto: tres versos endecaslabos.Soneto: dos cuartetos y dos tercetos endecaslabos.

  • RIMAASONANTECoinciden solo las vocales.CONSONANTECoinciden vocales y consonantes.Licencias poticas:Sinalefa: unin de vocal final con la inicialHiato: separacin de la vocal final de una palabra y la inicial siguienteDiresis: separacin del diptongo dentro de una palabraSinresis: unin de dos vocales que naturalmente no forman diptongos.

  • ROMANCELos romances son composiciones pico-lricas cuyos versos de ocho slabas (octoslabos) le dan un ritmo caracterstico y de fcil memorizacin. La cantidad de versos es variable y tienen rima asonante en los versos pares.Eran recitados por los juglares, quienes los repetan en las plazas y mercados.Fueron fragmentando distintos momentos de la historia (La historia del CID, o de la cada de Granada), agregaron relatos de aventuras ms novelescas como el Romances de la doncella guerrera o El enamorado y la muerte.En los romances espaoles aparecen referencias histricas pero tambin temas populares: lo heroico, lo caballeresco, lo amoroso, el moro y lo cristiano.

  • Los juglares eran todos los que se ganaban la vida actuando en pblico, para entretenerlo con la msica o con la literatura, etc, segn Menndez Pidal.

    El juglar entretena a todas las clases sociales. Fueron un tipo social caracterstico de la Edad Media, entre el siglo X y el XIV. Con frecuencia se acompaaban con instrumentos musicales.

    Los episodios que al pblico les gustaba evocar eran solicitados a los juglares y ellos los recitaban una y otra vez.

    La oralidad es un rasgo fuertemente distintivo de la sociedad medieval. El sistema de textos concebidos para ser dichos (Cantares de Gesta, Romances) entr, hacia fines del periodo, en tensin con la paulatina consolidacin de la escritura.

  • EL ROMANCE NUEVOA partir del siglo XVI y hasta la actualidad, ciertos autores (Lope de Vega, Gngora, Quevedo, Unamuno, Garca Lorca, etc) empezaron a imitar los romances tradicionales y se fue dando forma a un nuevo corpus de poemas al que se llam Romancero Nuevo. Estos romances poseen autor conocido, se transmiten de forma no oral sino impresa, estn divididos en estrofas e imitan el estilo del Romancero Viejo, aunque por otra parte amplan los temas y modifican las formas.