GÉNERO LÍRICO

Prof: Lía Fernández B.

Género Lírico

Expresar el estado anímico o los sentimientos del poeta

Hablante Lírico

Poesía estructurada, poesía libre, concreta, visual

Se caracteriza por

El emisor recibe el nombre de

Este se puede expresar a través de

Características

Es una forma superior de creación.

El poeta es un hacedor, un visionario.

El poema es la transfiguración de una idea o pensamiento en una nueva realidad.

La palabra poética es connotativa.

Predomina la función poética y la emotiva o expresiva.

Hablante lírico es una voz ficticia creada por el poeta.

Objeto Lírico es la materialización de las fuente de inspiración.

El temple de ánimo son las emociones que evoca el hablante lírico.

Motivo lírico se relaciona con lo sentimientos, lo que lleva al poeta a crear.

Actitudes Líricas:

Corresponden a la disposición de ánimo del poeta, y pueden ser fundamentalmente tres:

•Actitud enunciativa.

•Actitud Apostrófica

•Actitud Carmínica

Actitudes del Hablante Lírico

A. Enunciativa

El hablante capta algo externo al yo, lo interioriza y expresa en un modo más bien narrativo o descriptivo, intentando mantener cierta objetividad.

Ejemplo:

A recorrer me dediqué esta tarde

Las solitarias calles de aldea

Acompañado por el buen crepúsculo

Que es el único amigo que me queda.

(Hay un día feliz de Nicanor Parra)

Actitud Apostrófica

En esta situación el poeta reta, interroga o dirige la palabra al objeto lírico esperando una respuesta de él, aunque sea un ser sin vida.

Ejemplos:

“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,por los seres extraños mi palabra te invoca”.(El Ruego. Gabriela Mistral)

Me gustas cuando callasporque estás como ausente(Pablo Neruda)

Actitud Carmínica o de la Canción.

Es la actitud plenamente lírica, en que la expresión de los sentimientos predomina en forma casi absoluta. La calificación de carminica procede de carmen, que en latín significa canción.

Ejemplo:

“No sé lo que he soñado la noche pasada;

Triste, muy triste debió ser

El sueño, pues despierto la angustia me duraba”

Gustavo A. Becquer

Elementos Constitutivos del poema

A. Elementos que apuntan a la forma del poema:

Se trata de elementos que no son inherentes a la poesía, ayudan a estructurar el lenguaje poético, otorgándole musicalidad, sonido y belleza visual.

Ritmo: Se produce por la disposición y repetición del acento a intervalos regulares

Rima:

Corresponde a la igualdad o semejanza de sonido que se produce entre dos o más versos a partir de la última sílaba acentuada

Si existe igualdad de vocales y consonantes, hay rima consonante o perfecta ; si la igualdad es sólo de vocales, hay rima asonante o vocal, Por otra parte existen versos, denominado libres o blancos, que no emplean este recurso.

Según su distribución en los versos de la estrofa, la rima puede ser:

Pareada: (a/a) Cruzada: (a/b/b/a)

Alterna: (a/b/a/b/) Encadenada: (a/b/a/ - b/c/b - c/d/c etc)

EJEMPLOS

Bajo el dosel de gigantesca roca Ayace el titán, cual Cristo en el Calvario, Bmarmóreo, indiferente y solitario, Bsin que brote el gemido de su boca. A(Julián del Casal, “Prometeo”)

Pareada

Juventud divino tesoro, A¡ya te vas para no volver! BCuando quiero llorar no lloro… Ay a veces lloro sin querer. B(Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”)

AlternaCruzada

A Me moriré en París con aguac / ero, (e-o)A un día del cual tengo ya el recu / erdo. (e-o)B Me moriré en París - y no me c / orro, (o-o)B tal vez un jueves, como es hoy, de ot / oño. (o-o)CÉSAR VALLEJO

La caricia del mar vuelve a tu playa, ........ Aregresa del desierto a Galilea ........ Bdonde habitas, María, en tu atalaya. ......... A Su visita enardece la marea .......... Bmaternal de tu cálida dulzura .......... Cque en abrazos de espuma se recrea. .......... B Trae la brisa apacible de la altura, ......... Cla sal de su oceánica mirada, ......... Dte invade su oleaje de ternura.

Encadenada

EL VERSO Vocablo en latín que significa par de surcos, haciendo referencia al

movimiento de ida y vuelta que ejecutaba el labrador al arar la tierra. Es por ello que el verso exige continuidad, repetición. Históricamente, el verso surge antes que la prosa, unido a la música, la danza y el canto. El poeta acompañaba este canto en versos con la lira y de allí que se identifique la poesía con el término lírica.

Para medir o escandir versos hay que tener en cuenta:

Ley de Acento Final

•Si el verso termina en palabra aguda se le cuenta una sílaba métrica más.

•Si el verso termina en grave, queda igual.

•Si el verso termina es esdrújula, se le resta una sílaba.

•Si el verso termina en SE, se le restan dos sílabas.

•Sinalefa: Ocurre cuando se unen en una sola sílaba la vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente.

•Hiato: Consiste en separa una sinalefa.

•Sinéresis: Consiste en crear diptongos al interior de una palabra uniendo en una sílaba dos vocales abiertas.

•Diéresis: Consiste en separar un diptongo al interior de una palabra, por medio de cremillas.

CLASIFICACIÓN DE LOS VERSOSSílabas Clasificación

2 sílabas Bisílabos

3 sílabas Trisílabos

4 sílabas Tetrasílabos

5 sílabas Pentasílabos

6 sílabas Hexasílabos

7 sílabas Heptasílabos

8 sílabas Octosílabos

9 sílabas Eneasílabos

10 sílabas Decasílabos

11 sílabas Endecasílabos

12 sílabas Dodecasílabos

14 sílabas Alejandrinos o castellanos

Los versos son también denominados de arte menor (dos a siete sílabas) y de arte mayor (más de ocho sílabas)

LA ESTROFA Esta formada por un conjunto de versos. Las estrofas pueden ser isosilábicas,

es decir, formadas por versos con igual número de sílabas; o anisosilábicas, es decir, compuestos por versos de distintas medida.

Estrofa isosilábica: Dístico o pareado: 2 versos que riman entre sí.Terceto: estrofa de 3 versos, generalmente endecasílabos, con rima encadenada. Estrofa de cuatro versosa) Cuaderna vía: 4 versos alejandrinos monorrimosb) Cuarteto: 4 versos alejandrinos con rima cruzada. c) Serventesio: 4 versos endecasílabos con rima alterna d) Redondilla: 4 versos octosílabos con rima cruzadae) Cuarteta:4 versos octosílabos con rima alterna f) Quintilla: 5 versos octosílabos con rima alternag) Sextina: 6 versos endecasílabos o de arte menor. Ofrece distintas

distribuciones de la rimah) Soneto: Composición estrófica de origen italiano, formada por 14 versos

endecasílabos (11 sílabas), distribuidos en dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos (estrofas de tres versos). La forma más clásica del soneto sólo permite dos rimas para los cuartetos y otras dos para los tercetos: abba abba cdc dcd.

Romance: número indefinido de versos octosílabos con rima en los versos pares. Estrofas de pie quebrado: 6 versos de arte menor: 4 versos octosílabos y 2

tetrasílabos. Rima a/b/c/a/b/c/ Lira: Versos endecasílabos y heptasílabos en distintas distribuciones. Garcilaso

creó la lira 7-11-7-7-11 con rima a/b/a/b

FIGURAS LITERARIAS Símil o comparación Figura retórica que consiste en relacionar dos términos entre para expresar de

una manera explícita la semejanza o analogía que presentan las realidades designadas por ellos. Esa relación se establece, generalmente, por medio de partículas o nexos comparativos: “como”, “así”, “ así como”, “tal”, “igual que”, “tan”, “semejante a”, “lo mismo que”, etc.

Ejemplos: “Murmullo que en el alma

se eleva y va creciendo,como volcán que sordoanuncia que va a arder”

“Y todo en la memoria se rompía,”tal una pompa de jabón al viento.

Retruecano o conmutación: repetición de una frase invirtiendo su orden y con sentido diverso.çEjemplo:¿Siempre se ha de decir lo que se dice?¿Nunca se ha de decir lo que se siente?...

Personificación o prosopopeya Consiste en atribuir características humanas a animales o seres inanimados, como

ocurre en las fábulas, cuentos maravillosos y alegorías. En los autos sacramentales aparecen ejemplos de personificación alegórica: la culpa, la sabiduría, la gracia, etc. También se aplica el término al hecho de representar una cualidad, virtud o vicio a partir de determinados rasgos de una personalidad que se convierte en prototipo: así Don Juan es la personificación del seductor.

Ejemplos: Los invisibles átomos del aire

en derredor palpitan y se inflaman; Sólo se oirá la risa blanca de las estrellas

Persiguiendo a las sombras por todos los caminos. Elipsis:

Es la omisión de una o varias palabras para comunicar

mayor fuerza y rapidez a la expresión.

Ejemplo:

“La verdad transvisible es que camino

sin mis pasos, con otros,

allá lejos, y allí

estoy besando flores, luces, hablo”

Hipérbole Figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad,

amplificándola o disminuyéndola. Es exageración.  El poeta desea dar a sus palabras una mayor intensidad o emoción.

Ejemplos: “Tengo un sueño que me muero” “Érase un hombre a una nariz pegado:

érase una nariz superlativa;érase una nariz sayón y escriba;érase un pez de espada muy barbado.”

Hipérbaton

Es alterar el orden gramatical en una oración. Es un procedimiento expresivo que afecta el nivel sintáctico, y que consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oración y la ilación lógica de las ideas para darle más belleza a la expresión (en vez de escribir sujeto-predicado el poeta prefiere usar predicado-sujeto).

Ejemplos: Yo  quisiera escribirlo, del hombre

domando el rebelde, mezquino idioma. por «domando el rebelde, mezquino idioma del hombre» Cerca del Tajo, en soledad amena,

De verdes sauces hay una espesura.

Metáfora Es una identificación de un objeto con otro en virtud de una relación de semejanza que hay entre

ellos, es decir, una comparación. Ejemplos: Nuestras vidas son los ríos

que van a dar a la marque es el morir. . .

Antítesis o contraste Contrapone dos ideas o pensamientos; es una asociación de conceptos por

contraste (amor-odio, blanco-negro, etc.). El contraste puede ser por oposición de palabras (antónimos), frases de significado contrario, etc.

Ejemplos: A florecer las flores madrugaron.

Y para envejecerse florecieron;Cuna y sepulcro en un botón hallaron.

El día y la noche me traen tu fresco perfume de regreso a casa. El odio y el amor reinan miserablemente nuestras vidas.

Anáfora

Es una repetición de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar alguna idea.

Ejemplos:   

¿Soledad, y está el pájaro en el árbol,soledad, y está el agua en las orillas,soledad, y está el viento en la nube,soledad, y está el mundo con nosotros,soledad, y estás tú conmigo solos?

Aliteración Es una repetición de dos o más sonidos iguales o parecidos en varias palabras

consecutivas de un mismo verso, estrofa o frase. Una torrentera rojiza rasga la roca... Asíndeton Figura que afecta a la construcción sintáctica del enunciado y que consiste en la omisión

de nexos o conjunciones entre palabras, proposiciones u oraciones, para dar a la frase mayor dinamismo. Esta ausencia de nexos confiere al texto una mayor fluidez verbal, al tiempo que transmite una sensación de movimiento y dinamismo o de apasionamiento, y contribuye a intensificar la fuerza expresiva y el tono del mensaje.

Ejemplos: Rendí, rompí, derribé,

Rajé, deshice, prendí... Acude, corre, vuela,

traspasa la alta sierra, ocupa el llano,no perdones la espuela

Polisíndeton Término griego (poly – sindeton: muy atado) con el que se denomina una figura

literaria caracterizada por usar más conjunciones de las necesarias, para dar a la frase una mayor solemnidad, en marcado contraste con el procedimiento habitual de vincular únicamente los dos últimos elementos de ella

Ejemplos: “Ni nardos ni caracolas

tienen el cutis tan fino,ni los cristales con lunarelumbran con ese brillo.”

Epíteto Es el adjetivo, que colocado delante del sustantivo expresa una cualidad innecesaria o

inherente de alguna persona o cosa con fines estéticos Ejemplos: “el terrible Caín”, “la blanca nieve” Verde prado, blanca nieve, rosadas mejillas

Onomatopeya Consiste en imitar sonidos reales por medio del ritmo de las palabras. Variedad de

la aliteración que imita sonidos de la naturaleza. Ejemplo: El kikirikí del gallo me despertó

Eufemismo Es la perífrasis que se emplea para evitar una expresión penosa u horrenda,

grosera o malsonante. Forma de expresión amable para ocultar o disimular algo desagradable o tabú.

Ejemplos: Le señaló la puerta (por echarlo de casa) Pasó a mejor vida (por morir)

Pleonasmo Esta figura pertenece a las denominadas figuras gramaticales. El pleonasmo

consiste en una construcción gramatical con elementos superfluos o redundantes, cuya justificación debe ser intensificar o adornar la expresión, como en la popular frase “lo vi con mis propios ojos”: “Temprano madrugó la madrugada”, de Miguel Hernández. Definido en forma simple: Palabras innecesarias que refuerzan la idea.