Género y Formación 1 - Copia

CONFERCIA TITULADA

ldquoGenero familia y juventud Reflexioacuten Histoacuterica sobre el Movimiento Sindical en Panamaacuterdquo

FACILITADORES

Prof Rafaela Deane Dirigente Magisterial

LUGAR SALOacuteN DE REUNIONES DEL RESTAURANTE NUEVA CHINA

HORA DE 900 AM A 400 PM

PARTICIPANTES ASOCIADOS DEL GREMIO MAGISTERIAL AOMOGRERP- MOGRECO

DIacuteAS Saacutebado 13 de octubre de 2012

INDICE GENERAL

INTRODUCCIOacuteN

JUSTICACIOacuteN

OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS

PROGRAMACIOacuteN ANALIacuteTICA

CONTENIDOS

Geacutenero familia y juventud

Reflexioacuten Histoacuterica sobre el Movimiento Sindical en Panamaacuterdquo

BIBLIOGRAFIacuteA

PRETEST Y POSTEST

LISTADO PROBABLES DE PARTICIPANTES

CURRICULUM DE FACILITADORES Y COORDINADORES

CERTIFICACIOacuteN DEL REGISTRO PUacuteBLICO DE ASOMOGRERP-MOGRECO

BIBLIOGRAFIacuteA

El Papel De La Mujer En La Sociedad Mayo de 2010 Buenas Tareas Ensayos

Mariacutea Crespo Loacutepez Universidad Complutense de Madrid Espantildea

Javier Loacutepez Martiacutenez Universidad San Pablo Cataacutelogo general de publicaciones oficiales Revistas Fases volumen XVII middot Nordm 1

Angel Zamora y Yenitza Poriet PAPEL DE LOS LIacuteDERES Y NUEVAS TENDENCIAS DEL LIDERAZGO EN EL SIGLO XXI Escuela de Relaciones Industriales Universidad de Carabobo

La mujer joven en Cuba Reflexiones a las puertas del tercer milenio En Joacutevenes en los 90 1 ed La Habana Editorial Abril 1999

Historia Universal Moscuacute Editorial Progreso 1977

El proceso de socializacioacuten y los roles en la familia En Teoriacutea y metodologiacutea para la intervencioacuten en familias San Joseacute Universidad Nacional de Costa Rica

Herrera SP Familia funcional y disfuncional un indicador de salud Rev Cubana Med Gen Integra 1997

Mi familia es asiacute1ra ed La Habana Editorial Ciencias Sociales 1990

Los sindicatos tienen geacuteneros Fundacioacuten Frederic Ebert Junio 2008

La juventud y los retos de la actualidad Dr Gerardo Machado Alfonso Luis Goacutemez Suaacuterez Rodrigo Espina Los cambios sociales en los roles geneacutericos Lic Susana Pedrosa de Aacutelvarez

ARANGO Luz Gabriela Magdalena LEON y Mara VIVEROS (1995) Geacutenero e identidad Ensayos sobre lo femenino y lo masculino Bogotaacute Editores Tercer Mundo Ediciones Uniandes Programa de Estudios de Geacutenero Mujer y Desarrollo

GILMORE David (1994) Hacerse hombre Concepciones culturales de la masculinidad Buenos Aires

LAMAS Martha ed (1996) El geacutenero la construccioacuten social de la diferencia sexual Meacutexico DF Programa Universitario de Estudios de Geacutenero de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico

Alcale Saacutenchez M (2000) El delito de malos tratos fiacutesicos y fiacutesicos y psiacutequicos en el aacutembito familiar Tirant lo Blanch Valencia

AacuteLVAREZ A (1998) Guiacutea para mujeres maltratadas Consejo de la Mujer de la Comunidad de Madrid Madrid

HERRANZ A (2000) Experiencias y Conocimientos de las Mujeres en la Educacioacuten Permanente Una propuesta didaacutectica para Prevenir la Violencia Instituto de la Mujer Madrid

HIRIGOYEN M F (1999) El acoso moral El maltrato psicoloacutegico en la vida cotidiana Paidoacutes Barcelona

IMBERT G (1992) Los escenarios laquole la violencia Conductas anoacutemicas y orden social en la Espantildea actual lcaria Barcelona

IZQUIERDO M J (2000) Cuando los amores matan Ediciones Libertarias Barcelona

JACOBSON N (2001) Hombres que agreden a sus mujeres Paidoacutes Barcelona

JAIME DE PABLO A (2001) laquoActuacioacuten policial asistencia juriacutedica a las viacutectimasraquo en Propuestas de las Asociaciones de Mujeres para un Plan Integral contra la Violencia Hacia las Mujeres Consejo de la Mujer de la Comunidad de Madrid Madrid

KIRK G S (2002) La naturaleza laquole los mitos griegos Paidoacutes Barcelona

y mujeres FMP y Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Madrid

NUNtildeEZ MALLO et al (1993) La imagen de la mujer a traveacutes de los programas infantiles Unioacuten de Consumidores de Espantildea Madrid

OSBORNE R coord (2001) La violencia contra las mujeres Realidad social y poliacuteticas puacuteblicas UNED Versioacuten electroacutenica en venta

PATEMAN C (1995) El contrato sexual Anthropos Barcelona

PEacuteREZ J A PAEZ D Y NAVARRO E (2001) laquoConflicto de mentalidades cultura del honor frente a liberacioacuten de la mujerraquo en Revista Electroacutenica de Motivacioacuten y Emocioacuten 4 (8-9) 1-23

PEacuteREZ DEL CAMPO A M (1996) Una cuestioacuten incomprendida el (1996) Una cuestioacuten incomprendida el maltrato a la mujer

JUSTIFICACIOgraveN

Con la presente exposicioacuten sobre el tema ldquoldquoGenero familia y juventud Reflexioacuten Histoacuterica sobre el Movimiento Sindical en Panamaacuterdquo pretendemos capacitar y formar a nuestros asociados sobre temas del acontecer sindical gremial y socio poliacutetico a fin de lograr un nivel de formacioacuten organizacional

En esta conferencia los puntos a discutir son de intereacutes para los asociados por lo que hemos preparados el tema geacutenero familia y juventud destacando el significado de geacutenero y su papel en las organizaciones en la familia y su influencia en nuestra juventud principalmente en nuestro desenvolvimiento gremial y sindical Ademaacutes de aspectos de relevancia tales como El rol de geacutenero participacioacuten de la mujer sindicalista el movimiento feminista la igualdad y desigualdad de geacutenero la familia en la formacioacuten de ciudadanos virtuosos y finalmente el papel de juventud en las organizaciones y reflexioacuten sobre el movimiento sindical en nuestro paiacutes

Esperamos que el mensaje llevado en la conferencia cumpla el objetivo por la cual fue organizado

Gracias

ASOCIACIOacuteN MOVIMIENTO GREMIALISTA DE EDUCADORES DE LA REPUacuteBLICA DE PANAMAacute

ASOMOGRERP-MOGRECO

TEacuteL 433-2310

CONFERENCIA TITULADA

Pos-TEST

MARQUE CON UN GANCHO LA ALTERNATVA DE SU CONSIDERACIOacuteN ES MAacuteS ADECUADA SIacute O NO

1 Considere Ud que el tema presentado en este conferencia cumplioacute el objetivo programado SIacute___ NO___

2 Considera el contenido expuesto en la conferencia fue interesante SIacute__ NO__3 La informacioacuten transmitida le seraacute de utilidad para su desempentildeo profesional SIacute__ NO___4 El facilitador demostroacute dominio del tema expuesto SIacute___ NO___5 La metodologiacutea empleada permitioacute que las sesiones fueran activas SIacute___ NO__6 El facilitador respetoacute el horario establecido SIacute___ NO___7 La instalacioacuten fue apropiada para la conferencia SIacute__ NO__8 Asistiraacute Ud a otras conferencias organizada por este colectivo magisterial SIacute___ NO___9 El trato de los coordinadores de esta actividad fueron los maacutes adecuados SIacute__NO__-10 El apoyo tecnoloacutegico sirvioacute para lograr los objetivos de la conferencia SIacute__ NO__11 El control de la asistencia fue la maacutes adecuada SIacute__ NO___12 La conferencia cumplioacute con el horario establecido SIacute __ NO___

GRACIAS

ASOCIACIOacuteN MOVIMIENTO GREMIALISTA DE EDUCADORES DE LA REPUacuteBLICA

DE PANAMAgrave

ASOMOGRERP- MOGRECO

Teacutel 433-2310

PRE-TEST

Responderaacuten SIacute o No a las afirmaciones que considere necesarias

1 iquestConoces el tema de esta exposicioacuten Siacute ___ No____-2 iquestEstaacutes dispuestos a participar en debates foros conferencias relacionados con los temas

expuestos en este congreso Siacute ___ No____3 iquestConsidera que hay que seguir ahondando maacutes sobre el conocimiento de geacutenero familia y

juventud y el movimiento sindical panamentildeo Siacute ___ No___4 iquestCoacutemo ves tuacute la capacidad organizacional del movimiento feme Excelentes__ BUENO___

REGULAR____ MALO___5 iquestConsidera que esta conferencia ha logrado su cometido con las exposiciones expuesta Siacute __

No__6 iquestConsideras que tu gremio cumple con su rol Siacute ___ No ___7 iquestCrees en las organizaciones o e sindicalismo Siacute ___ No ___8 iquestPerteneces ha alguacuten sindicato Siacute ___ No ___9 iquestCrees que debemos brindar maacutes capacitaciones gremiales Siacute___ No___10iquestCoacutemo evaluacuteas tuacute la Capacitacioacuten del GREMIO Excelente___ BUENO___ REGULAR____

MALO___

GRACIAS

Coloacuten Repuacuteblica de Panamaacute Tel 433-2310

Fecha Saacutebado 13 de octubre de 2012

Hora 900 am a 400 pm

Lugar SALOacuteN DE REUNIONES DEL RESTAURANTE NUEVA CHINA

Facilitadores

Coordinadora Enlace

Ketty Ayarza

Coordinadores de la Conferencia

Costo 1

Tel 433- 2310

Programacioacuten Analiacutetica del Congreso

Saacutebado 13 de octubre de 2012

900 am - 930 am Inscripcioacuten

930 am - 945 am Inauguracioacuten

Entrada de la Junta Directiva Invocacioacuten Religiosa Palabras de Bienvenidas por el secretario General Orlando

Garciacutea

945 am - 1000 am Refrigerios

1000 am ndash 1145 Presentacioacuten de la ponencia titulada ldquoGenero familia y juventudrdquo

Expositor

11 45 am - 1230 am Preguntas y Respuestas

1230 am ndash 100 am Almuerzo

100 pm 300 pm Presentacioacuten de la ponencia titulada ldquoReflexioacuten Histoacuterica sobre el Movimiento Sindical en Panamaacuterdquo

Expositor Lic

300 pm ndash 330 pm Preguntas y respuestas

400 pm Clausura

OBJETIVO GENERAL

Conocer los hechos significativos de participacioacuten de la mujer en su rol de dirigente de sindicalista de equidad de geacutenero en el movimiento feminista y sobre todo en su actuar en la vida social poliacutetica y gremial de nuestro paiacutes

Reflexionar sobre los hechos histoacutericos del movimiento sindical en Panamaacute

Definir el rol de la mujer en el acontecer nacional

OBJETIVO ESPEFICO

Evaluar la participacioacuten de igualdad o desigualdad de gremio

Conocer los planteamientos de geacutenero presentado por las mujeres sindicalistas del continente en foro internacional

Reflexionar sobre los hechos histoacutericos del movimiento sindical panamentildeo

INTRODUCCIOacuteN

La presente ponencia sobre geacutenero familia y juventud es para destacar el significado de geacutenero y su papel en las organizaciones en la familia y su influencia en nuestra juventud principalmente en nuestro desenvolvimiento gremial y sindical para enfrentar los retos venideros Tambieacuten haremos una reflexioacuten histoacuterica del movimiento sindical en Panamaacute Vamos a tocar aspectos de relevancia tales como el rol de geacutenero participacioacuten de la mujer sindicalista el movimiento feminista la igualdad y desigualdad de geacutenero la familia en la formacioacuten de ciudadanos virtuosos y finalmente el papel de juventud en las organizaciones

Esperamos que esta conferencia cumpla el cometido de esta actividad gremial a fin de compenetrarnos maacutes en el conocimiento histoacuterico de la mujer en los procesos de las organizaciones y el movimiento sindical Nuestro aporte a la capacitacioacuten de nuestros asociados es enriquecedor y formativo con la finalidad de que se tome conciencia del papel de geacutenero familia y juventud dentro la sociedad Gracias

RESUMEN DE LA CONFERENCIA

GEacuteNERO FAMILIA Y JUVENTUD

Geacutenero

De geacutenero se dice son roles sociales que la persona lo desarrolla desde su infancia y que definen a lo masculino y a lo femenino dentro de una sociedad

Se dice que cada persona posee un geacutenero pero tambieacuten una identidad de geacutenero El geacutenero identifica a la persona ante la sociedad como hombre o como mujer partiendo de rasgos bioloacutegicos obvios

La educacioacuten se orienta en los roles respectivos del hombre y de la mujer En la mujer por ejemplo en su actividad en el hogar y la familia En el hombre en cambio era la necesidad de ganar suficiente dinero fuera de casa para mantener la familia En el aprendizaje de un oficio tambieacuten existiacutean las mismas restricciones Durante mucho tiempo las mujeres teniacutean uacutenicamente acceso a oficios que profesionalizaban sus roles en el hogar privado mientras que los hombres desempentildeaban un rol profesional maacutes amplio y abierto hacia arriba En la percepcioacuten del geacutenero intervienen no soacutelo la apariencia la vestimenta el timbre de voz los movimientos etc sino tambieacuten la comunicacioacuten la interaccioacuten y los actos

Los seres humanos al ser percibidos como mujeres u hombres y actuar como tales contribuyen a construir o a des construir el sexo En la labor de formacioacuten la reflexioacuten sobre los roles y las relaciones de geacutenero puede perseguir distintos objetivos Puede servir para reforzar las posiciones y los roles respectivo de las mujeres y de los hombres en un sentido determinado y crear las condiciones propicias para que tanto ellas como ellos los puedan asumir maacutes eficazmente Asimismo puede contribuir a ampliar o incluso a superar los roles atribuidos a los distintos sexos

En un programa de formacioacuten del sindicato se informa sobre los derechos del de la empleado(a) en el lugar de trabajo una trayectoria profesional ininterrumpida hasta la edad de jubilacioacuten Asiacute a los hombres les es maacutes difiacutecil hablar de cosas personales entre ellos o se muestran esceacutepticos ante meacutetodos creativos como la pintura la expresioacuten corporal o el juego de roles

Antecedentes histoacutericos de geacutenero

En relacioacuten al concepto de patriarcado seguacuten el diccionario de la Real Academia de la Lengua Espantildeola (RAE 1982) el patriarcado es una organizacioacuten social primitiva en que la autoridad se

ejerce por el varoacuten jefe de cada familia extendieacutendose este poder a los parientes aun lejanos de un mismo linaje

Desde una perspectiva maacutes socioloacutegica

El patriarcado puede ser entendido como el orden social caracterizado por relaciones de dominacioacuten y opresioacuten que subordina y oprime no solo a las mujeres sino tambieacuten a otros hombres

Expresa el caraacutecter histoacuterico de la dominacioacuten masculina sobre las mujeres

EVOLUCION DE GEacuteNERO

De diferentes maneras se ha definido el concepto de geacutenero al cual le han ido sumando nuevos elementos a su construccioacuten

Entre otros es producto de la cultura entre otras cosas en una identidad que los individuos adquieren a traveacutes de la socializacioacuten y que determina la forma en que se relacionan con la naturaleza y el mundo social que los rodea

En la construccioacuten del geacutenero hemos visto que influye de manera importante el entorno y la historia de cada sociedad

Entonces podriacuteamos decir que no se nace hombre o mujer esto sucede a traveacutes de procesos de socializacioacuten y de construccioacuten de identidades

Teoriacuteas de geacutenero

a) Teoriacuteas de la diferencia entre geacuteneros Estas teoriacuteas explican la desigualdad entre hombres y mujeres baacutesicamente por las diferencias bioloacutegicas que implica diferencias psicoloacutegicas en cuanto a personalidad y a las formas de relacionarse con el entorno

b) Teoriacuteas de la desigualdad entre los geacuteneros

Los hombres y las mujeres no solo estaacuten situados en la sociedad de manera diferente sino tambieacuten desigual En concreto las mujeres tienen menos recursos materiales estatus social poder y oportunidades para la autorrealizacioacuten que los hombres de ideacutentica posicioacuten social ya se base esa posicioacuten en la clase la raza la ocupacioacuten la etnicidad la religioacuten la educacioacuten la nacionalidad o cualquier otro factor socialmente relevante

Esta desigualdad procede de la misma organizacioacuten de la sociedad no de diferencias bioloacutegicas o de personalidad entre los hombres y mujeres

Aunque los seres humanos individuales puedan variar en cuanto a perfil de capacidad y rasgos ninguacuten modelo de variacioacuten natural relevante distingue a los sexos

Todas las teoriacuteas de desigualdad suponen que tanto los hombres como las mujeres responderaacuten mejor ante situaciones sociales maacutes igualitarias

Problemas de geacutenero

CAUSAS

La sumisioacuten alude al ejercicio de la autoridad masculina mediante la aceptacioacuten y obediencia por parte de la esposa quien considera que debe respetar al coacutenyuge y pedirle permiso

CONSECUENCIAS

La imposicioacuten se refiere a situaciones en las cuales el dominio masculino se sostiene mediante el uso de diferentes formas de violencia fiacutesica o psicoloacutegica contra las mujeres y los hijos

FACTORES

El cuestionamiento se refiere a diferentes formas de resistencia a la dominacioacuten masculina y a la defensa de los derechos de la esposa mediante la negacioacuten o el conflicto abierto

Tambieacuten se ve cuando el hombre siempre ha infravalorado a la mujer basaacutendose en el poder fiacutesico sin tener en cuenta el mental Las mujeres han estado consideradas como un cero a la izquierda durante mucho tiempo y no teniacutean derecho al voto el trabajo obligado en la casa no les permitiacutea un empleo propiamente dicho

Es frecuente que a joacutevenes y adolescentes se les diga que frente a siacute tienen una multitud de opciones sexuales todas igualmente vaacutelidas y respetables lo que no se les dice es que esa es soacutelo una opinioacuten de las varias que existen y que hay otras que dicen lo opuesto con argumentos muy soacutelidos

Concepto de geacutenero y relaciones de geacutenero

El concepto de geacutenero hace referencia a los estereotipos roles social condicioacuten y posicioacuten adquirida comportamientos actividades y atributos apropiados que cada sociedad en particular construye y asigna a hombres y mujeres Todos ellos pueden llevar a desigualdades y a su vez estas desigualdades pueden causar inequidad entre hombres y mujeres

El anaacutelisis de geacutenero no es soacutelo el estudio de la mujer sino que es el anaacutelisis de las normas las creencias los derechos las obligaciones y las relaciones que situacutean a hombres y mujeres de forma diferente en el conjunto de la sociedad Estas relaciones son las que llamamos de geacutenero

Dichas relaciones son de poder y situacutean al conjunto de las mujeres en una posicioacuten de desigualdad respecto a los hombres es decir de subordinacioacuten Esto no quiere decir que cada mujer esteacute subordinada a un hombre en concreto sino que la organizacioacuten social de las relaciones de geacutenero situacutea al conjunto de las mujeres en una posicioacuten de inferioridad respecto al conjunto de los hombres

LA IMPORTANCIA DE LA EQUIDAD DE GEacuteNERO EN LA SOCIEDAD

Durante siglos la cultura occidental se ha basado en el principio de que las mujeres son diferentes a los hombres inferiores y dependientes sustentado en el criterio de la mujer como sexo deacutebil y el hombre como sexo fuerte Transformando esta forma de pensar en forma de vida Sin embargo hoy en diacutea no son los factores bioloacutegicos los que limitan la participacioacuten de la mujer sino que son los factores socio-culturales los que inciden con gran frecuenciaEn el siglo XX incrementoacute la participacioacuten social de la mujer interviniendo en el campo laboral lo cual permitioacute que se ganara un espacio en eacuteste ademaacutes del derecho ganado de participar en la poliacutetica y ascender a cargos puacuteblicos y a la lucha por el derecho a decidir sobre su condicioacuten de gerente de la reproduccioacuten humanaLa equidad de geacutenero es la igualdad del hombre y la mujer en el control y uso de los bienes y servicios de la sociedad Esto implica extinguir la discriminacioacuten entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ninguacuten aspecto de la vida socialActualmente es necesario que la mujer haga valer sus derechos como ser humano y la igualdad de oportunidades en los sectores sociales culturales y poliacuteticos En el aacutembito econoacutemico es de vital importancia lograr la equidad de geacutenero ya que sin la presencia de la mujer en el campo laboral o comercial se genera pobrezaPor otro lado la desigualdad en teacuterminos de relaciones de poder o de participacioacuten en la toma de decisiones es una de las causas de la inestabilidad poliacutetica y social que contribuye al incremento de la pobreza Hoy maacutes que nunca la reduccioacuten de las inequidades de geacutenero contribuiriacutea a establecer mayor justicia social y un desarrollo sostenible

Es necesario que problemas como la pobreza la falta de accesos a la educacioacuten servicios de salud y la falta de oportunidades de empleo y trabajo

DESIGUALDAD POR GEacuteNERO

El concepto de geacutenero es maacutes que una categoriacutea relacional es una teoriacutea amplia que abarca categoriacuteas hipoacutetesis interpretaciones y conocimientos relativos al conjunto de fenoacutemenos histoacutericos construidos en torno al sexo

El geacutenero como construccioacuten simboacutelica capta los atributos asignados a las personas a partir de su sexo Estamos hablando de atributos bioloacutegicos fiacutesicos econoacutemicos sociales psicoloacutegicos eroacuteticos juriacutedicos poliacuteticos y culturales que influyen sobre la organizacioacuten de la sociedad en todas sus vertientes y sirven como la base de la creacioacuten de cierto orden de poder Esto no quiere decir que es un reparto de poderes que se concretan en maneras de vivir y en oportunidades y restricciones diferenciales

Estudios sobre temas de geacutenero incluyen anaacutelisis de relaciones inter- e intra-geneacutericas en los aacutembitos privados puacuteblicos colectivos iacutentimos y poliacuteticos de tal manera que las instituciones civiles y estatales son de particular intereacutes ya que ejercen el consenso al orden de geacutenero y la coercioacuten social Asiacute que en su dimensioacuten poliacutetica el concepto de geacutenero ofrece los instrumentos para entender analizar y transformar el funcionamiento de las diferentes configuraciones y relaciones de poder entre hombres y mujeres en el conjunto de la sociedad en el estado y en la cultura

En base a lo acotado en el paacuterrafo anterior la perspectiva de geacutenero seriacutea proponer una visioacuten maacutes humaniacutestica y democraacutetica donde se requiere que las mujeres y los hombres seamos distintos a lo que somos y eacuteramos tomando conciencia de construir una democracia geneacuterica que nos reconoce en nuestra diversidad Uno de los primeros fines de la perspectiva de geacutenero es participar en la construccioacuten de una nueva configuracioacuten de la historia la sociedad la cultura y la poliacutetica desde las mujeres y con las mujeres

ROL DE LA MUJER A TRAVEacuteS DE LA HISTORIA

La mujer es la explotada y el objeto de abuso y es incapaz de explotar a los demaacutes debido a su natural debilidad y altruismo aspectos que son a su vez su fuerza como esposa madre y ama de casa Por el contrario al hombre le resulta faacutecil explotar y justificar este comportamiento en nombre de una ideologiacutea poliacutetica y econoacutemica

EL MOVIMIENTO FEMINISTA

En vista de todas estas etiquetas que se le asignan a la conducta que debe tener el hombre y la mujer a traveacutes de la historia un grupo de mujeres deciden cambiar ese curso formando organizaciones que con el tiempo se transformo en lo que hoy se le conoce como el movimiento feminista Este movimiento se da hacia mediados del siglo xx ya que la participacioacuten de la mujer en el campo universitario era muy reducida y pocas las carreras en que interveniacutean Pero poco a poco fueron inscribieacutendose en algunas de las carreras humanistas luego tambieacuten en otras de caraacutecter cientiacutefico y finalmente en todas casi por igual es maacutes en varias carreras de las Humanidades como Trabajo Social Psicologiacutea Sociologiacutea y otras hay un claro predominio del geacutenero femenino

Debido a este hecho crecioacute el nuacutemero de mujeres profesionales mujeres profesoras mujeres investigadoras y con ello una visioacuten diferente y alternativa de muchas realidades de nuestro mundo primero de la salud femenina (ginecologiacutea gravidez maternidad atencioacuten al recieacuten nacido etc) despueacutes del cuidado de los nintildeos en general de los enfermos y de los ancianos y maacutes tarde de la

educacioacuten el trabajo social la psicologiacutea y otras aacutereas en las cuales la sensibilidad femenina juega un rol preponderante Otro hecho trascendental para el mundo fue que para 1909 en Nueva York un grupo mujeres sindicalistas se agruparon y protestaban ante los abusos de patronales pues el duentildeo las habiacutea despedido para desarticular el movimiento sindical que existiacutea en su empresa textilera

LA PARTICIPACIOacuteN DE LA MUJER

Luego de estos hechos que han marcado el paso de las mujeres en la historia La mujer debe seguir organizando y buscar la forma de integrar a aquellas mujeres que auacuten no estaacuten organizadas a que participen democraacuteticamente en la toma de decisiones en los distintos espacios donde se desenvuelven en la actualidad como lo es en lo sociales poliacuteticos religiosos culturales y otros Nos encontramos ante un mundo que este proceso de constantes cambios sociales poliacuteticos econoacutemicos culturales religiosos etc es por ello que las mujeres deben de tomar acciones frente a estos cambios

Un reto que tienen las mujeres que asumir es lograr la equidad que auacuten en algunas esferas existe como lo es en el trabajo miles de mujeres son victimas de bajos salarios puestos laborales por debajo de sus aptitudes ademaacutes que por ser seres reproductores de vida muchos empresarios las ven como un gasto debido a que hay que pagarles fuero maternal y otros beneficios que el gobierno les asigna y aunado esta si estas mujeres pertenecen a alguacuten grupo eacutetnico o raza

Geacutenero y Sistema de Relaciones Laborales

Hasta el momento el caso de la mujer trabajadora es el que recibe una mayor atencioacuten por investigadores de todas las aacutereas de conocimiento Los motivos son diversos No obstante cabe sentildealar que el papel desempentildeado por los organismos internacionales fue relevante Sin embargo en la medida que la mujer se incorporoacute o incrementoacute su insercioacuten y participacioacuten en el mercado de trabajo tambieacuten amplioacute su accioacuten colectiva e individual en torno a la defensa de sus derechos laborales y sociales En buena medida la insercioacuten laboral de la mujer obedece por un lado al incremento de tecnologiacutea en los aacutembitos productos por el otro a la percepcioacuten de que es un sujeto social sin capacidad de demandar derecho o en su caso con problemas para articular y convertir los mismos en demandas concretas Pero en la medida que la mujer ganoacute representatividad como sujeto que trabaja su participacioacuten en los sindicatos y otros organismos fue creciendo hasta llegar en algunos casos a dirigir tanto gremios como sindicatos en aacutereas como el calzado la industria textil la alimentacioacuten y los servicios La feminizacioacuten del trabajo conllevoacute al mismo tiempo el inicio de la feminizacioacuten de la dirigencia sindical La nueva generacioacuten de liacutederes sindicales cuenta a diferencia del pasado con una importante cantidad de mujeres trabajadoras La nueva realidad sindical no es marginal al proceso generalizado de participacioacuten de la mujer en la vida social y laboral del paiacutes Maacutes que eso constituye el eje desde el cual se puede desplegar la construccioacuten de un micro liderazgo sindical incluyente y con capacidad de recrear la forma de accioacuten y participacioacuten sindical La perspectiva de geacutenero en lo sindical es el primer paso en la consolidacioacuten democraacutetica de los sindicatos como actor social de primer orden en la consolidacioacuten de la sociedad democraacutetica Como parte de un sistema de relaciones laborales moderno la perspectiva de geacutenero y maacutes auacuten participacioacuten femenina en la dinaacutemica sindical puede abrir nuevos escenarios en el campo del derecho laboral y las demandas con relacioacuten a la sociedad

LA DISCRIMINACIOacuteN CAUSAS Y CONSECUENCIAS

La discriminacioacuten es considerada como una forma de coartar la libertad de las personas estaacute definicioacuten sencilla no se aleja de la realidad que hoy diacutea se vive ya que a pesar de que contamos con convenios internacionales u organizaciones que estaacuten en contra de estos actos auacuten los seres humanos son viacutectimas de discriminacioacuten por diversas razones como lo son por el sexo etnia religioacuten ideologiacutea cultura nivel social edad discapacidad etc Se considera que los(as) individuos(as) que discriminan tienen una visioacuten distorsionada de la esencia de las personas y se atribuyen a siacute mismos caracteriacutesticas o virtudes que los ubican un escaloacuten maacutes arriba que ciertos grupos Muchas veces este rechazo se manifiesta con miradas odiosas o con la falta de aceptacioacuten en lugares puacuteblicos trabajos o escuelas acciones que afectan a la persona rechazada Estos grupos discriminados son en su mayoriacutea pertenecientes a las denominadas minoriacuteas que entre ellos se encuentran las personas de color los(as) aboriacutegenes y los(as) extranjeros(as) Estos actos discriminatorios son consecuencia de las diferentes formas en que se manifiesta la discriminacioacuten como lo es en lo social donde se impide a un individuo o grupos de personas se integren a la sociedad y que reciban beneficios igual que los otros habitantes este tipo de discriminacioacuten han afectado maacutes a los(as) extranjeros que viven en paiacuteses que no son los suyos y de igual forma a los negros y aboriacutegenes Con respecto a estos uacuteltimos son los grupos maacutes avasallados por antildeos fueron victimas de agresiones y sometidos a la esclavitud por consideraacuterseles una clase social baja e ignorante que solo podiacutean servir como esclavos y servidumbre otro hecho histoacuterico de gran magnitud causado por lograr la superioridad de una raza fue genocidio judiacuteo donde el fuumlrer Hitler buscaba la primaciacutea de su raza Hoy diacutea ya estas acciones han sido abolidas pero auacuten persiste la desigualdad De igual forma la discriminacioacuten por religioacuten e ideologiacutea ha traiacutedo consigo conflictos severos causados por la diferencia de ideas y creencias religiosas que tienen unos con otros desde tiempo inmemoriales causando asiacute guerras entre paiacuteses pueblos y la muerte de miles de personas Otras formas de discriminacioacuten son por sexo donde el hombre y la mujer son los principales actores cuyo problema radica en rol que desempentildear cada uno la mujer desde que el mundo es mundo es vista como reproductora encargada del hogar y de los(as) hijos(as) y el hombre se le asigna como el proveedor del hogar Favorable o desfavorable sin tomar en cuenta los niveles de cualificacioacuten o meacuteritos que tiene el trabajador o trabajadora para ocupar el puesto que estaacute solicitando y aspira Es importante sentildealar que las caracteriacutesticas de la conducta discriminatorias son muy variadas y se han multiplicado con el tiempo

En base a lo acotado en el paacuterrafo anterior la perspectiva de geacutenero seriacutea proponer una visioacuten maacutes humaniacutestica y democraacutetica donde se requiere que las mujeres y los hombres seamos distintos a lo que somos y eacuteramos tomando conciencia de construir una democracia geneacuterica que nos reconoce en nuestra diversidad

Uno de los primeros fines de la perspectiva de geacutenero es participar en la construccioacuten de una nueva configuracioacuten de la historia la sociedad la cultura y la poliacutetica desde las mujeres y con las mujeres

GEacuteNERO Y SINDICALISMO

La conciencia de geacutenero es particularmente importante para la juventud no soacutelo por las decisiones que se toman en esa etapa de la vida con respecto a la carrera a seguir a la familia a formar al trabajo sino ademaacutes por el enorme desarrollo actual de la ciencia y la tecnologiacutea unido al desarrollo de los derechos humanos que de hecho estaacuten cambiando las relaciones entre las personas y las condiciones de vida

En la actualidad la accioacuten sindical se enfrenta a problemas de desempleo en los(as) joacutevenes y maacutes auacuten a la desigualdad que existe al momento de elegir o solicitar una plaza de trabajo A que nos estamos enfrentando cuales son los retos a que se enfrentan los sindicatos y especialmente los joacutevenes sindicalistas que son el grupo de relevo son interrogantes que seraacuten desarrolladas en esta conferencia Una de las principales luchas de los(as) joacutevenes sindicalista es la equidad de oportunidades en el empleo hay que elaborar e implementar poliacuteticas de gran envergadura tendientes a intervenir en todos los niveles donde la discriminacioacuten opera Poliacuteticas capaces de activar sinergias entre los muacuteltiples actores sociales puacuteblicos y privados gubernamentales y no enmarcando liacuteneas guiacuteas en las cuales cada organismo seguacuten sus caracteriacutesticas y mandatos pueda insertar su propia iniciativa o programa multiplicando asiacute su efecto Una poliacutetica activa de promocioacuten de la mujer no soacutelo debe permitir mejores oportunidades de trabajo a traveacutes de planes de desarrollo (poliacuteticas de empleo pero tambieacuten de orientacioacuten vocacional y ocupacional y formacioacuten profesional y teacutecnica) sino tambieacuten fomentar el cambio cultural en todas sus dimensiones (roles y tareas adjudicadas a la mujer paraacutemetros sobre el trabajo y la calificacioacuten profesional aceptacioacuten de la responsabilidad compartida por hombres mujeres y la sociedad en su conjunto en la preservacioacuten de la vida y el cuidado de nintildeos y ancianos etc) y crear instancias de control para el cumplimiento de las normas y de sus propios objetivos

DESAFIacuteOS Y RETOS DE LOS SINDICATOS

Los sindicatos a lo largo de la historia han luchado por la implementacioacuten de acciones positivas en los centros de trabajo en cuanto al mejoramiento de las condiciones de trabajo mejores salarios empleo y que estas sean aplicadas internamente

Asiacute como la lucha sindical se orienta hacia la defensa y mejoras en el ambiente de trabajo tambieacuten deben estructurar programas de accioacuten destinadas a crear un marco de igualdad de oportunidades entre mujeres y varones en la participacioacuten de las organizaciones y el funcionamiento de ellas Los sindicatos tienen por delante dos desafiacuteos de primera magnitud Primero lograr incorporar y representar a la mayor cantidad posible de trabajadores y trabajadoras independientemente de su edad sexo o condicioacuten de trabajo Esto implicaraacute en algunos casos revisar las estructuras y estatutos o disentildear nuevas estrategias y liacuteneas de accioacuten de siacute mismos o en funcioacuten de la constitucioacuten de alianzas con otros actores

Segundo lograr que la participacioacuten e incidencia de los diferentes colectivos identidades grupos de edades y sexos se deacute en condiciones de igualdad sin la presencia de barreras discriminatoriasSegundo lograr que la participacioacuten e incidencia de los diferentes colectivos identidades grupos de edades y sexos se deacute en condiciones de igualdad sin la presencia de barreras discriminatorias

TRANSFORMACIONES EN LAS RELACIONES LABORALES Y GEacuteNERO

En primera instancia abordaremos que son las relaciones laborales y como se les conoce tradicionalmente Se conoce que las relaciones laborales son aquellas relaciones sociales originadas desarrolladas y vividas en el contexto de una situacioacuten de trabajo y maacutes especiacuteficamente de trabajo asalariado estando compuesto por las relaciones sociales y por los mecanismos legales que las regulan El sistema es una realidad compleja y sujeta a permanentes cambios resultado de las estrategias de los distintos actores como factores externos (desarrollo de la economiacutea cambios poliacuteticos y juriacutedicos-laborales contexto internacional etc) e internos (actores sociales estructura econoacutemica donde se desenvuelve)Luego de conocer que son las relaciones laborales ahora veremos coacutemo se desarrollaban estas relacionales tradicionalmente Las relaciones de trabajo tienen por eje una relacioacuten de trabajo que vincula al trabajador con un mismo empleador por un tiempo indeterminado buscando asiacute una continuidad en el trabajo Asiacute mismo al trabajador se le asigna tareas especiacuteficas por las cuales eacutel recibe un salario preponderantemente fijo Esa relacioacuten estaacute regulada por el Estado y los sindicatos con la finalidad de proteger a la parte maacutes deacutebil el trabajadorEn este mismo contexto cabe agregar que el sistema tradicional de relaciones laborales se da en una sociedad en la cual el trabajo ocupa un lugar central En efecto el trabajo es por una parte y en primer lugar el medio de vida del trabajador y de su familia de ahiacute la importancia del salario de su estabilidad y suficiencia Por otra parte el trabajo es una manera de identificacioacuten e inclusioacuten del individuo a la sociedad Es identificacioacuten por que surgen las preguntas iquestqueacute sabe hacer iquestQueacute tipo de trabajo desempentildea iquestEn queacute trabaja y es un tipo de inclusioacuten por que la persona seacute beneficiada por queacute de salario y de su trabajo hay una red de beneficios que le otorga el estado la jubilacioacuten pensiones seguro social y otros Pero este sistema tradicional se ha venido transformando debido a muchas razones una de ellas es la globalizacioacuten de la economiacutea la competitividad de las empresas a nivel nacional internacional la competencia la mano de obra que ahora requiere un nivel de cualificacioacuten maacutes elevada La eacutepoca donde se obteniacutea un trabajo con un bachillerato y que alliacute se escalara hasta llegar a ocupar un puesto de jerarquiacutea se quedo atraacutes Ya que este proceso de cambio en la economiacutea ha hecho que las empresas sean maacutes aacutegiles tecnificadas y especializadas asiacute como la ampliacioacuten de la variedad de los productos y los paiacuteses de origen Por otro lado las empresas prefieren descentralizar su produccioacuten de forma tal que sus diferentes actividades sean desarrolladas por otras empresas dando lugar asiacute al proceso de subcontratacioacuten La competitividad de la empresa en el mercado global se convierte en el bien supremo al que se subordinan los demaacutes Los intereses individuales son maacutes valorizados que antes mientras que los colectivos tienden a perder prestigio El derecho laboral y la accioacuten sindical de los cuales se haciacutea mencioacuten en anterioridad pueden ahora ser vista como obstaacuteculos al desarrollo de la libre empresa En la medida en que las nuevas tecnologiacuteas siguen sustituyendo a la mano de obra los trabajadores van siendo menos necesarios y disminuye su peso en la economiacutea y la poliacutetica Tradicionalmente los trabajadores teniacutean oportunidad de identificarse con la empresa la que teniacutea a su vez intereacutes por capacitarlos pues habriacutean de trabajar para ello durante muchos antildeos En los cambios que se han planteado en las relaciones laborales la globalizacioacuten pone en primer plano la preocupacioacuten por la competitividad internacional de la empresa y estaacute en cuestioacuten el costo del sistema tradicional Todas estas transformaciones abren una brecha entre incluidos al mundo nuevo del trabajo y los excluidos donde aquellos que no califiquen con el nuevo modelo econoacutemico Los grupos maacutes afectados por en este grupo entraran las mujeres los joacutevenes nintildeos ancianos y discapacitados

HOMBRES Y MUJERES EN EL MERCADO DE TRABAJO En marco que se viene estudiando entre hombres y mujeres en el mercado de trabajo tienen diversas razones las desigualdades a que se enfrentan para el caso usaremos como indicador de la discriminacioacuten en el trabajo fundado en el sexo para ello se tomara en cuenta las disparidades por

razones de genero en la participacioacuten en la fuerza de trabajo el desempleo los salarios y los trabajos en que predominan las mujeres frente a aquellas en que predominan los hombres La disparidad en el acceso al mercado de trabajo tiene una estrecha relacioacuten con los niveles relativos de participacioacuten en la fuerza de trabajo las mujeres tienen un aumento de participacioacuten en los empleos temporales que no es maacutes que la contratacioacuten de corta duracioacuten de duracioacuten determinada o temporal renovados continuamente o contratados con pequentildeos recesos de intermedio Mencionan que en este tipo de empleo no solo participan las mujeres sino otros grupos viacutectimas de discriminacioacuten independientemente de su nivel educativo De igual forma las mujeres son en su mayoriacutea las trabajadoras eventuales y temporales En las actividades independientes en proporcioacuten son maacutes los varones que las mujeres quienes emplean ellas en cambio constituyen la inmensa mayoriacutea en la categoriacutea de trabajadoras familiares (a menudo no remunerados) Por otra parte la desigualdad en materia de remuneracioacuten se determina cuando el criterio para realizar la paga salarial a una persona no se tome en cuenta sus aptitudes sino el sexo el color de la piel o cualquier otro atributo Las disparidades de ingreso entre hombres y mujeres generalmente se cree que la razoacuten esta provocado por el inferior capital humano de la mujer y la trayectoria intermitente de su carrera universitaria No obstante las mujeres siguen ocupando puestos maacutes bajos que los hombres y salarios por debajo de sus capacidades Entre los factores determinantes de las de desigualdades de remuneracioacuten por razoacuten de sexo se encuentran la restriccioacuten o la prohibicioacuten de horarios nocturnos para evitar que sean viacutectimas de alguacuten tipo de agresioacuten fiacutesica Otro factor estaacute relacionado con la idea de que la contratacioacuten de mujeres implica un costo maacutes alto En estos costos se incluyen las prestaciones de proteccioacuten de la maternidad y el absentismo supuestamente mayor de las mujeres su menor disposicioacuten para trabajar horas extras su compromiso e intereacutes menor para el trabajo y una movilidad restringida en relacioacuten con la de los hombres debido a que la mujer tiene otras funciones como la madre de familia

En estos costos se incluyen las prestaciones de proteccioacuten de la maternidad y el absentismo supuestamente mayor de las mujeres su menor disposicioacuten para trabajar horas extras su compromiso e intereacutes menor para el trabajo y una movilidad restringida en relacioacuten con la de los hombres debido a que la mujer tiene otras funciones como la de madre de familia Las tendencias que tiene la discriminacioacuten en relacioacuten con la remuneracioacuten La disparidad entre hombre y mujeres en los ingresos va seguacuten la empresa o industria y seguacuten el paiacutes En la Conferencia Internacional del Trabajo 91deg reunioacuten 2003 en Ginebra definioacute las siguientes tendencias diams Diferencia en la dotacioacuten de capital humano Por lo general se invierte menos en la educacioacuten formacioacuten movilidad profesional y buacutesqueda de empleo de las mujeres que de los varones diams Segregacioacuten horizontal en la ocupacioacuten por sexos Al parecer las ocupaciones en las que predominan los hombres tienen tasas de remuneracioacuten sustancialmente maacutes elevadas que aquellas en las que predominan las mujeres diams Segregacioacuten vertical en la ocupacioacuten por sexos Dentro de una misma ocupacioacuten las mujeres tienden a ocupar rangos inferiores a los hombres diams La necesidad de conciliar el trabajo con la familia Las mujeres pueden verse obligadas a aceptar o a elegir trabajos que les permitan compaginar sus responsabilidades familiares con las de empleo remunerado diams Experiencia laboral Las mujeres que estaacuten permanentemente entrando y saliendo de la fuerza de trabajo adquieren menos experiencia lo cual induce a que cobren unos sueldos maacutes bajos diams Conocimientos Quizaacutes no haya suficiente informacioacuten sobre la cual realizar comparaciones ni instruccioacuten apropiada acerca de los derechos

Los servicios de guarderiacutea y de cuidado de los hijos y de otros miembros de la familia ayudan a que los padres que trabajan particularmente las mujeres a conciliar sus responsabilidades parentales y familiares con un empleo remunerado constituyen otro factor esencial para la consecucioacuten de la igualdad de geacutenero y la equidad social

EMPLEO Y OCUPACIOacuteN

La participacioacuten de la mujer auacuten no es equitativa uno de sus espacios es la desigualdad que auacuten persiste en el trabajo esto es producto de la discriminacioacuten es un problema social que abarca el entorno laboral Se comete un acto discriminatorio cuando se rechaza o se escoge a un(a) trabajador(a) por razoacuten del color de la piel o apariencia cada vez que se niega un puesto de administrativo a un hombre o una mujer competente o se le da un sueldo por debajo de sus capacidades productivas De igual forma se comete discriminacioacuten cuando a una mujer se le pide la prueba de embarazo para determinar si se puede o no ocupar un puesto laboral tambieacuten cuando se despide a un apersona por ser seropositivo o se niega el acceso a un empleo y a la vez el derecho de integrarse a la sociedad a una persona por padecer alguacuten tipo de discapacidad Se incurre en discriminacioacuten al no emplear o aceptar un trabajador porque comparte si o no ideas poliacuteticas o religiosas y asiacute van surgiendo una serie de situaciones consideradas productos de la discriminacioacuten en este caso en el mundo del trabajo La discriminacioacuten en el empleo y la ocupacioacuten tiene diversas formas y se produce en todo tipo de entornos laborales Pero toda discriminacioacuten presenta una caracteriacutestica comuacuten supone dispensar un trato distinto a las personas atendiendo a ciertas caracteriacutesticas como lo pueden ser la raza el color o el sexo lo cual entrantildea un menoscabo de la igualdad de oportunidades y de trato Es decir que el individuo no puede desarrollar sus capacidades puesto que estas se ven coartadas por los actos discriminatorios mencionados provocando asiacute un sentimiento de humillacioacuten frustracioacuten e impotencia por un trabajo que no resulte gratificante Por otro lado la sociedad se ve afectada El desperdicio de talento y de recursos humano repercute negativamente sobre la productividad la competitividad y la economiacutea se acentuacutean las desigualdades socioeconoacutemicas se deterioran la cohesioacuten social y la solidaridad y la estabilidad poliacutetica se ve amenaza En la conferencia Internacional del Trabajo en 1944 y hoy parte integrante de la Constitucioacuten de la OIT enunciaron ldquotodos los seres humanos sin distincioacuten de raza credo o sexo tienen derecho a perseguir su bienestar material y su desarrollo espiritual en condiciones de libertad y dignidad de seguridad econoacutemica y en igualdad de oportunidades

Donde inician estos actos discriminatorios en el empleo en gran parte se deben a ideas y estereotipos que son de orden histoacuterico econoacutemico y social los regiacutemenes poliacuteticos y al contexto cultural de cada paiacutes La intolerancia respecto a praacutecticas discriminatorias viene con formada por los valores y los principios que evolucionan El racismo ha fundamentando y sigue motivando tragedias sociales indignantes En el mundo del trabajo el racismo en el siglo pasado provocoacute la esclavitud y eacutel comercio de esclavos a su vez que el trabajo forzoso Debido a estas organizaciones como La Sociedad de Naciones adopta el Convenio sobre la Esclavitud en 1926 De Igual forma la OIT adopto el Convenio sobre trabajo forzoso en 1930 (nuacutem29) en el que se exhorta a los miembros de la OIT a que se comprometan a lograr la supresioacuten lo maacutes pronto posible del empleador del trabajo forzoso u obligatoria en todas sus formas (Art 11) Ya para los antildeos de 1950 y 1960 se intensifica la actividad normativa departe de la OIT como por las Naciones Unidas a cuestiones relacionadas con los principios de no-discriminacioacuten e igualdad en el mundo laboral asiacute como en otros aacutembitos Estas son algunas acciones que se han tomado para contrarrestar la discriminacioacuten en el trabajo En cuanto a la discriminacioacuten en la ocupacioacuten una vez que una persona ha superado la dificultad de ingresar en el mercado de trabajo eacutel o ella pueden continuar siendo viacutectimas de discriminacioacuten Por ejemplo las mujeres quizaacutes descarten alguna opcioacuten profesional por temor a ser objeto de discriminacioacuten y no solo la mujer es sujeto de discriminacioacuten sino tambieacuten el hombre Una de estas barreras que dificulta el buen rendimiento y estabilidad dentro del recinto de trabajo es el acoso sexual El acoso sexual redunda en el detrimento del bienestar y de la productividad de la mujer o del hombre debido a que reside en una atencioacuten de tipo sexual indeseada a la que de manera impliacutecita

o expliacutecita se subordina la adopcioacuten de decisiones favorables Esta reviste de una forma de demostracioacuten de poder intimidacioacuten o malos tratos por parte de un(a) supervisor(ra) o de lo colega Este es un instrumento de control al que las mujeres son maacutes vulnerables por su edad y condicioacuten de trabajo El acoso atento contra la dignidad humana y socava la autoestima del trabajador(a) Otro indicador de desigualdad en el trabajo es la edad ya que para muchos trabajadores es un obstaacuteculo conseguir un empleo puesto que las vacantes solicitan como requisito una determinada edad coartando asiacute las posibilidades de ocupar el puesto Esto no solo afecta a los joacutevenes con inexperiencia sino tambieacuten a aquellos trabajadores que por antiguumledad en su empresa les aumenten el salario y esto el empleador lo que ve como un problema tendiendo a suplantarlo por otros maacutes joacutevenes y asiacute menos costosos La discriminacioacuten como puede manifestarse claramente a lo largo de la vida de las personas y esa no soacutelo en la vida personal sino social y laboral

LIBERTAD SINDICAL

El derecho laboral postula la libertad de organizacioacuten de trabajadores o de empleadores para promover y defender sus intereses asiacute como la libertad de sus organizaciones para dotarse de un estatuto elegir sus autoridades estructurar y formular un programa de accioacuten sin injerencia estatal ni de otra organizacioacuten dentro del respeto de la legalidad y con el goce de suficientes garantiacuteas La idea de base es que las asociaciones fuertes y autoacutenomas son indispensables para un adecuado sistema de relaciones colectivas de trabajo Soacutelo asiacute pueden los trabajadores recuperar la posibilidad de dialogar con el empleador y eacuteste disponer de un interlocutor vaacutelido par examinar las condiciones de trabajo y uacutenicamente sobre esa base puede el Estado colocarse en posicioacuten de realizar una auteacutentica concertacioacuten y promover el diaacutelogo social De alliacute las garantiacuteas que deben darse a los interesados para constituir y poner en marcha sus organizaciones La libertad sindical pasa asiacute por la garantiacutea de la existencia de organizaciones libres e independientes que son el sustento para que un gobierno pueda afrontar los problemas econoacutemicos y sociales y resolverlos de la mejor manera en intereacutes de los trabajadores y del entramado social Las recientes reformas apuntan en general y formalmente a robustecer el derecho sindical bien sea por evolucioacuten de la legislacioacuten o como en el caso de Chile por un intento de restaurar el reacutegimen anterior que auacuten estaacute a medio camino Segundo lograr que la participacioacuten e incidencia de los diferentes colectivos identidades grupos de edades y sexos se deacute en condiciones de igualdad sin la presencia de barreras discriminatorias

El primer desafiacuteo posee con relacioacuten a las mujeres una fuerte dimensioacuten cuantitativa y refiere a la relacioacuten de los sindicatos con el conjunto de la clase trabajadora Si bien los sindicatos cuentan hoy entre sus miembros mujeres afiliadas ellas estaacuten presentes fundamentalmente en aquellas ramas y sectores de actividad donde los sindicatos cuentan con una mayor tradicioacuten de organizacioacuten La cuestioacuten es que las mujeres participen en el mercado de trabajo no soacutelo a traveacutes de dichos sectores sino tambieacuten a traveacutes de otros donde la tradicioacuten de organizacioacuten no es tan fuerte Auacuten maacutes los sectores y tipos de actividades donde las mujeres y en especial las mujeres joacutevenes se incorporan maacutes raacutepidamente y en mayor nuacutemero en la actualidad son mayoritariamente deacutebiles en cuanto a las posibilidades de organizacioacuten comercio servicio domeacutestico trabajo a domicilio tanto en el sector formal como en el informal En el segundo de los desafiacuteos es maacutes de orden interno aunque se encuentra en estrecha relacioacuten con el primero pero de lo que se trata es de que las mujeres joacutevenes participen en igualdad de condiciones en las diferentes tareas y aacutembitos del sindicato cuales quiera que sea su nivel de responsabilidad Esto se refiere a la eliminacioacuten de los diferentes obstaacuteculos que bajo el manto de aparente neutralidad se interponen a la incorporacioacuten y participacioacuten efectiva de las mujeres en los sindicatos Tambieacuten ha de tomarse en consideracioacuten el hecho de que auacuten con la remocioacuten de todos los obstaacuteculos discriminatorios basados en le sexo de las personas sus efectos permaneceraacuten en el tiempo lo cual obliga a tomar medidas de accioacuten positiva si se desea quebrar efectivamente la inercia en la desigualdad de oportunidades

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL SINDICATO

Los sindicatos tienen como moacutevil principal de su accioacuten el cambio en un sentido positivo de las condiciones de vida y trabajo de los trabajadores y trabajadoras Esto implica necesariamente un cuestionamiento a la forma en que las empresas se organizan y funcionan y al mercado de trabajo en genera Eso se realiza mediante muacuteltiples formas de accioacuten pero siempre a partir de una visioacuten propia asentada en los valores del movimiento sindical Asiacute la guacha por el mejoramiento de las condiciones de trabajo se instala tambieacuten la accioacuten sindical contra la discriminacioacuten cualquiera sea el criterio sobre el cual se encuentre asentada la raza la Una buena base de partida para desarrollar tanto una preacutedica como una accioacuten coherente es comenzar por evitar reproducir al interior del sindicato el mimo tipo de barreras que son cuestionadas en las empresas de trabajo MOVILIZAR A LAS TRABAJADORAS iquestSINDICALIZAacuteNDOLAS O PROPORCIONAacuteNDOLES SERVICIOS Organizacioacuten educacioacuten y accioacuten son los tres componentes vitales del modelo de sindicalizacioacuten Para lograr buenos resultados se necesita la participacioacuten de miembros bien informados que den apoyo El modelo de sindicalizacioacuten 10487071048707refuerza la negociacioacuten 10487071048707ayuda a presentar una amenaza visible y creiacuteble de medidas reales en le lugar de trabajo 10487071048707prepara a los miembros y a los sindicatos para posibles actividades poliacuteticas 10487071048707soluciona problemas del lugar de trabajo 10487071048707moviliza a los miembros para ejercer presioacuten y realizar actividades poliacuteticas 10487071048707genera nuevos miembros 10487071048707hace que surjan dirigentes en los lugares de trabajo

La sindicalizacioacuten tiene que con dar poder a los trabajadores para instigar y efectuar cambios en sus lugares de trabajo El modelo funciona para la organizacioacuten extrema-reclutamiento y sindicalizacioacuten de trabajadoras y trabajadores en lugares donde no hay sindicato- y tambieacuten para la organizacioacuten interna ndashmovieacutendose con miembros y reclutando en lugar de trabajo donde hay muy poco personal sindicalizado El suministro de servicios por otra parte consiste en tratar de ayudar a la gente resolvieacutendoles sus problemas Si los miembros sindicales al afiliarse consideran que estaacuten comprando un servicio (o por auacuten un seguro) entonces no se puede satisfacer sus expectativas Los sindicatos necesitan personas que hagan opciones colectivas maacutes que individuales y que apoyen esas opciones con acciones A largo plazo un sindicato soacutelo puede lograr aquello que sus miembros estaacuten dispuestos a luchar y defender Ventajas de utilizar el modelo de sindicalizacioacuten Es maacutes eficaz Es maacutes probable que un empleador negocie si existe una indicacioacuten clara de que gran cantidad de trabajadores estaacute implicados en el reclamo y respaldan al sindicato Da a los miembros un sentimiento de poder como grupo al permitirles compartir las decisiones y las victorias Aclara a los miembros el caraacutecter del conflicto existente entre el sindicato y el empleador El sindicato aumenta su poder El modelo de sindicalizacioacuten permite a un sindicato asumir y resolver maacutes problema porque hay maacutes personas implicadas y dispuestas a ayudar edad el sexo la religioacuten la nacionalidad la cultura etc

Sindicalizar a mujeres proporcionaacutendoles servicios

Una de las metas que deben de cumplir los sindicatos y las mujeres es sindicalizar u organizar a aquellas mujeres que se encuentran bajo un manto de oscuridad A continuacioacuten tomaremos como referencia los que algunos sindicatos especialmente de paiacuteses en desarrollo ponen en accioacuten frente a este flagelo de forma directa en las mujeres Ellos consideran que tal medida es necesaria e importante para abordar las necesidades especiacuteficas de las mujeres y ayudarlas a comprender de manera praacutectica las ventajas de sindicarse Algunos de los tipos de servicios que los sindicatos han estado suministrando como parte de sus campantildeas de sindicatos han estado suministrando como parte de sus campantildeas de sindicacioacuten son

En Benin los sindicatos tienen proyectos para cooperativa del personal a traveacutes de la cual se compraraacuten artiacuteculos para el hogar (arroz jaboacuten) al por mayor para poder vendeacuterselos a las mujeres a precios inferiores a los de plaza servicios de lavadero en los barrios de las mujeres que trabajan para aliviarles la pesada carga que tienen en el trabajo y en el hogar esto a su vez crea empleo para otra mujeres del barrio proporcionar servicios de guarderiacutea cerca del principal mercado para los hijos de las vendedoras a fin de facilitar la lactancia y para que las mujeres puedan continuar trabajando un grupo de teatro de mujeres que estaacute contribuyendo a educarlas no solamente en cuestiones relativas a sindicacioacuten sino tambieacuten en cuestiones sociales tales como la planificacioacuten familiar salud educacioacuten de las hijas desventajas de la poligamia Esto es especialmente importante porque la mayoriacutea de las mujeres son analfabetas

En el Congo se ha concentrado no soacutelo en problemas laborales de las trabajadoras relativos a igualdad de remuneracioacuten igualdad de oportunidades calificaciones profesionales y pasantiacuteas sino tambieacuten en problemas sociales vinculados con la vida familiar seguros de salud

En Kenya se tiene programas especies de educacioacuten para mujeres proyectos para generar ingresos grupos de autoayuda y cooperativas ldquoa las mujeres les gusta no tener que preocuparse por la dominacioacuten masculina o por la presencia de expertos superioresrdquo

En Letonia el Sindicato de Marinos de la Flota Mercante ha establecido un seguro especial para las mujeres exaacutemenes meacutedicos remuneracioacuten suplementaria para licencia de maternidad y cuidado infantil

Tambieacuten en Filipinas las consultas meacutedicas gratuitas constituyeron una herramienta de movilizacioacuten relativamente exitosa ya que en general las mujeres no tienen medios econoacutemicos para hacerse atender

En Tailandia el Congreso Sindical coordina un fondo de becas para ayudar a los nintildeos de los trabajadores que perdieron sus ejemplos a continuar su educacioacuten el fondo cuanto con la contribucioacuten de la CIOSL-ORAP y de la Oficina del Primer Ministro

ACCIOacuteN POSITIVA PARA LA INTEGRACIOacuteN PLENA DE LAS MUJERES JOacuteVENES A LOS SINDICATOS

El concepto de ldquoaccioacuten positivardquo viene siendo manejado fundamentalmente como una herramienta introducida dentro de las relaciones de trabajo con el fin de corregir las situaciones discriminatorias o de desigualdad de oportunidades en el trabajo Pero se trata de un concepto que puede ser igualmente aplicado y utilizado por las organizaciones sindicales

La accioacuten positiva cosiste en un tratamiento formalmente desigual destinado a beneficiar a un colectivo histoacutericamente discriminado para garantizarle una auteacutentica situacioacuten de igualdad de oportunidades con relacioacuten a oros colectivos La accioacuten puede articularse en dos niveles

Medidas de accioacuten positiva son actuaciones puntuales cuya finalidad es la eliminacioacuten a corto plazo de un obstaacuteculo determinado

Programas de accioacuten positiva Son actuaciones complejas cuya finalidad es conseguir a medio y largo plazo la igualdad real entre varones y mujeres en un marco especiacutefico La accioacuten positiva hacia las mujeres no puede ser considerada como un acto discriminatorio hacia los varones ya no se trata de favorecer a las primeras y perjudicar a los segundos sino de situar en un plano de igualdad real el punto de partida a unos y a otras A continuacioacuten se ofrece una somera revisioacuten de los diferentes tipos de accioacuten positiva

Claacuteusulas declaratorias anti-discriminatorias en el caso sindical se refieren al reconocimiento de la igualdad de la mujer para participar y desempentildear cualquier responsabilidad al interior de la organizacioacuten Sin dejar de ser importantes de estar aisladas no superan un caraacutecter testimonial y no suponen la introduccioacuten de cambio efectivo alguno

Medidas promocionales en el caso sindical se estaacute hablando aquiacute de acciones destinadas por ejemplo a la formacioacuten sindical disentildeada en forma especiacutefica para las mujeres en funcioacuten de sus necesidades visiones y expectativas En algunos sindicatos las medidas promocionales han consistido en establecer un nuacutemero miacutenimo de secretariacuteas que han de estar a cargo de mujeres o nuacutemero miacutenimo en los oacuterganos de direccioacuten

Comisiones de igualdad y procesamientos anti-discriminatorios se trata de la creacioacuten de comisiones permanentes cuya funcioacuten es vigilar por el cumplimiento de las claacuteusulas antidiscriminatorias detectar situaciones de desigualdad de oportunidades o de discriminacioacuten asiacute como proponer y garantizar la aplicacioacuten de otras medidas de accioacuten positiva

Apoyo a la maternidad y responsabilidad familiares este tipo de accioacuten ya ha sido referido en el apartado anterior y constituyen tambieacuten medidas de accioacuten positiva Medidas que garanticen la dignidad personal de la mujer se trata de medidas orientadas a cambiar haacutebitos culturales y sociales que puedan perjudicar a la participacioacuten plena y en igualdad de condiciones de las mujeres en el sindicato

Veamos la participacioacuten de las mujeres sindicalista en el Congreso Continental en el 2004

Las mujeres sindicalistas de las organizaciones han adoptado la siguiente declaracioacuten

En el aacutembito sindical

1 Los avances en equidad y paridad de geacutenero dentro del movimiento sindical son conquistas histoacutericas de las mujeres sindicalistas y resultado de un esfuerzo conjunto de mujeres y hombres que han entendido la dimensioacuten socio poliacutetica de los aspectos de geacutenero para el movimiento sindical2 La tasa de afiliacioacuten sindical de las mujeres trabajadoras es inferior a la de su participacioacuten en la economiacutea formal e informal agravada por la existencia de una sobre representacioacuten de las mujeres en la economiacutea informal y en los trabajos precarios3 La participacioacuten de las mujeres en las instancias de representacioacuten sindical sigue siendo deficitaria frente a la composicioacuten de los afiliados4 Las restricciones existentes al pleno ejercicio de la libertad sindical obstaculizan la organizacioacuten y participacioacuten de las mujeres en los sindicatos seguacuten las distintas condiciones de los sectores y los paiacuteses en el continente5 Para el fortalecimiento y democratizacioacuten de las organizaciones sindicales es imprescindible la igualdad y paridad de geacutenero

En el aacutembito sociopoliacutetico

6 El logro de la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres es una cuestioacuten de derechos humanos7 El desarrollo debe tener un enfoque integral que incorpore crecimiento igualdad entre mujeres y hombres justicia social conservacioacuten y proteccioacuten del medio ambiente sostenibilidad solidaridad participacioacuten paz y respeto por los derechos humanos como base para la construccioacuten de sociedades democraacuteticas con justicia social8 Los procesos econoacutemicos y sociales que se desprenden de la transnacionalizacioacuten de la economiacutea y de una globalizacioacuten desregulada profundizan las relaciones asimeacutetricas dentro de las economiacuteas asiacute como el deacuteficit de trabajo decente El anaacutelisis de geacutenero de esos procesos muestra la existencia de profundas brechas en la equidad de geacutenero expresadas a traveacutes de la desigualdad de oportunidades entre hombres y mujeres seguacuten la clase social origen eacutetnico y cultural todo ello lleva al desmejoramiento de la calidad de vida de la poblacioacuten9 La internacionalizacioacuten incluida la integracioacuten econoacutemica crea presiones sobre la situacioacuten del empleo de las mujeres para adaptarse a las nuevas circunstancias y para buscar nuevas fuentes de empleo a medida que cambian las modalidades de la produccioacuten y el comercio10 No obstante la mayor participacioacuten de las mujeres en las actividades econoacutemicas aun persisten profundas desigualdades entre hombres y mujeres en cuanto al acceso al empleo a la formacioacuten profesional ingresos tipos de ocupacioacuten alternativas de insercioacuten ocupacional y proteccioacuten social de las mujeres Esto se expresa con mayor agudeza para las mujeres indiacutegenas y afrodescendientes de nuestro continente11 Hay insuficientes poliacuteticas puacuteblicas e instituciones especializadas que actuacuteen eficazmente para revertir la desigualdad de geacutenero

En este Congreso las mujeres sindicalistas declararon que

En el aacutembito sindical1 Las mujeres son una fuerza y una oportunidad vital de cambio en los sindicatos por tanto es fundamental ampliar su participacioacuten en la organizacioacuten sindical y asegurar la equidad de geacutenero al interior del movimiento sindical en todos los niveles de direccioacuten y representacioacuten2 La lucha por la igualdad de geacutenero propicia el diaacutelogo intersindical y potencia la unidad del movimiento sindical3 La plena realizacioacuten de todos los derechos humanos y libertades fundamentales de las mujeres y la obtencioacuten de un mayor equilibrio entre la vida y las tareas productivas y reproductivas tanto para hombres para mujeres - es esencial para potenciar su papel en las actividades sindicales4 La impunidad ante la violacioacuten a la libertad sindical restringe no soacutelo la sindicalizacioacuten sino tambieacuten las posibilidades de desarrollo y de igualdad de geacuteneroEn el aacutembito sociopoliacutetico5 Sin igualdad para las mujeres no hay democracia verdadera ni desarrollo sostenible6 Todo el movimiento sindical debe actuar en el escenario social y poliacutetico para apoyar las reivindicaciones de las mujeres trabajadoras y promover su desarrollo integral7 Para avanzar hacia la igualdad de geacutenero es necesario que el Estado tenga una participacioacuten activa en la construccioacuten de la equidad social8 Las poliacuteticas de empleo deben incluir una perspectiva de geacutenero para hacer frente a las causas que generan consecuencias negativas para las mujeres sometidas a las actuales estructuras de trabajo y empleo9 La igualdad de acceso a la educacioacuten y el desarrollo de las capacidades son necesarias para que maacutes mujeres se conviertan en agentes de cambio y contribuyan al desarrollo y la paz social

Propusieron lo siguienteEn el aacutembito sindical

1 Trabajar fuertemente para incrementar la afiliacioacuten y la participacioacuten activa de las mujeres en los sindicatos promover la igualdad y paridad de geacutenero dentro de las estructuras como condicioacuten para su fortalecimiento y su democracia interna2 Ejecutar la poliacutetica de accioacuten afirmativa de forma tal que se establezca en todos los estatutos de todas las organizaciones la cuota sindical de participacioacuten en los comiteacutes ejecutivos asiacute como la participacioacuten en todas y cada una de las comisiones sindicales intersindicales y de representacioacuten en instancias bi y tri-partitas de negociacioacuten y diaacutelogo3 Desarrollar programas sindicales para la igualdad de geacutenero y desarrollar en forma transversal la perspectiva de igualdad de geacutenero en el accionar cotidiano de los sindicatos4 Pugnar por la autosuficiencia financiera y dar prioridad a la asignacioacuten presupuestaria necesaria para hacer sostenible los programas de igualdad de geacutenero5 Asegurar la eleccioacuten de mujeres prevista en los Estatutos vigentes en el proacuteximo Congreso Continental para fortalecer el liderazgo yla participacioacuten en los oacuterganos de direccioacuten de nuestra regional6 Articular el trabajo de las instancias de representacioacuten de las mujeres en las regiones para generar mayor fuerza y poder que de viabilidad a las propuestas de igualdad de geacutenero a nivel nacional regional y continental7 Difundir las praacutecticas exitosas de afiliacioacuten y participacioacuten de mujeres en los sindicatos8 Celebrar al menos de forma cua trianual la Conferencia Continental de la Mujer para discutir y elaborar propuestas sobre la poliacutetica de igualdad de geacutenero y el programa estrateacutegico a ser aprobado en los congresos de nuestra regional9 Fortalecer la perspectiva de geacutenero y las reivindicaciones respectivas en los procesos de negociacioacuten colectiva para garantizar la igualdad en las condiciones de trabajo en el acceso a la formacioacuten profesional en la promocioacuten y ascenso el goce de los derechos a la proteccioacuten de la maternidad y paternidad y en general para eliminar cualquier praacutectica discriminatoria

En el aacutembito Sociopoliacutetico

10 Continuar la lucha por la eliminacioacuten de todo tipo de segregacioacuten ocupacional basada en los sexos abolir la inequidad salarial y establecer y fortalecer las medidas de proteccioacuten que lleven a un equilibrio entre hombres y mujeres respecto a las responsabilidades reproductivas y familiares a traveacutes del impulso de una poliacutetica de trabajo decente11 Gestionar e incidir ante los gobiernos para que las mujeres sindicalistas participen en la discusioacuten adopcioacuten y mantenimiento de poliacuteticas macro econoacutemicas y estrategias de desarrollo que tengan en cuenta las necesidades y reivindicaciones de las mujeres trabajadoras para eliminar las inequidades de geacutenero y contribuir asiacute a los esfuerzos por superar la pobreza12 Presionar a los gobiernos y las instituciones a todos los niveles para que adopten poliacuteticas puacuteblicas con asignacioacuten presupuestal adecuada y la canalizacioacuten de recursos sociales que contribuyan a lograr la igualdad de derechos la igualdad de responsabilidades y oportunidades13 Articular las luchas de las mujeres sindicalistas con las de instancias que defienden y promueven los derechos humanos los derechos de las mujeres campesinas ONGS y redes de mujeres en un proceso transparente de colaboracioacuten y retroalimentacioacuten en temas y poliacuteticas en que encuentren coincidencias14 Incidir en la construccioacuten de la dimensioacuten social de los procesos de globalizacioacuten y libre comercio en sus expresiones continentales del MERCOSUR ALCA CAN NAFTA CARICON CAFTA y con la Unioacuten Europea para garantizar la inclusioacuten y el respeto de los derechos fundamentales de las mujeres

15 Aprovechar la participacioacuten sindical en las instancias consultivas de los procesos de integracioacuten para proponer la armonizacioacuten de poliacuteticas para la igualdad de geacutenero16 Potenciar la participacioacuten del Grupo de los Trabajadores en la OIT para fortalecer los programas de asistencia y cooperacioacuten teacutecnica para incidir en el fortalecimiento de las instituciones nacionales y regionales responsables de la promocioacuten del trabajo decente y la igualdad de geacutenero asiacute como para reforzar e impulsar una campantildea en pro de la ratificacioacuten de los convenios 100 111 156 y 183 de la OIT todos ellos referidos a la equidad de geacutenero

Declaracioacuten dada en la Ciudad de Panamaacute Repuacuteblica de Panamaacute a los 29 diacuteas del mes de septiembre del antildeo 2004

Veamos ahora el siguiente punto de nuestra ponencia relativo a la familia en la formacioacuten de ciudadanos virtuosos

En el proceso de formar ciudadanos virtuosos la familia desempentildea una funcioacuten primordial La familia es un invaluable agente educador formador de valores ciudadanos y generador de propuestas de accioacuten ciacutevica En la trama familiar cotidiana maacutes que en ninguacuten otro aacutembito social se forja el espiacuteritu del comportamiento humano En el seno de las ensentildeanzas hogarentildeas se interconecta la influencia de tradiciones valores creencias actitudes y principios que dejan huella indeleble en generaciones y pueblos

La familia es el nuacutecleo social natural donde se moldea la conciencia individual del ser humano En este proceso es mucho maacutes impactante la influencia del ejemplo que de la palabra Cada grupo familiar imprime en sus hijos la huella que seguacuten el criterio de los padres juzgue maacutes convenientes No hay recetas a seguir en este delicado proceso de formacioacuten Cada gesto cada acto cada palabra se traduce en un modelo que seraacute adoptado por los hijos De alliacute deriva la delicadeza del compromiso y la tarea de ser padres En la praacutectica este proceso es desvirtuado por la influencia de diversos factores

En el proyecto de todo grupo poliacutetico deberiacutea estar la defensa de la familia porque es el presupuesto para el bien comuacuten Esto evidentemente no ocurre cuando soacutelo se persigue el intereacutes sectario (eufemiacutesticamente denominado intereacutes general) Con los ataques a la familia ademaacutes de las consecuencias directas se hace peligrar la paz de la sociedad porque se estaacute viciando el aacutembito primero y natural de la sociabilidad humana y cegando el canal de transmisioacuten de los valores que caen sobre el fondo del corazoacuten humano Sin educacioacuten en la familia el uacutenico objetivo de cada uno es uno mismo

Nuestra sociedad ha promocionado el capricho el consumismo no ha educado la voluntad ha creado hombres y mujeres deacutebiles que ante la primera dificultad se hunden y soacutelo responden con la evasioacuten La frustracioacuten de un aacutenimo soacutelo dispuesto para discurrir por caminos de rosas o bien la voluntad superficial y caprichosa la debilidad en definitiva- son el caldo de cultivo para otra severa carga sobre los hogares familiares la drogadiccioacuten

Por el hecho de haber dado vida a los hijos los padres tienen el derecho originario primario e inalienable de educarlos Santa Sede (1983) Carta de los derechos de la familia Artiacuteculo 3

iquestLa crisis de la sociedad actual es consecuencia de la ausencia de ciudadanos bien formados iquestO viceversa La crisis econoacutemica y social que atraviesa el paiacutes ha sido atribuida a la ausencia de un soacutelido sistema educativo que garantice la formacioacuten de ciudadanos preparados acadeacutemica y moralmente No obstante la situacioacuten no podriacutea explicarse de modo un causal Es necesario un sistema educativo que fortalezca la formacioacuten ciudadana y es preciso buenos ciudadanos que

influyan en la educacioacuten de las demaacutes personas De este modo la situacioacuten cobra caraacutecter bidireccional En todo caso la idea no es soacutelo precisar la causa sino actuar de forma perentoria en todos los aacutembitos y niveles Es urgente que la educacioacuten formal y no formal asuma la formacioacuten ciudadana como un reto que contribuya efectivamente a lograr la formacioacuten de una conciencia ciacutevica y social dirigida al bienestar comuacuten

Formar la conciencia civil es fundamental para sentar las bases de una convivencia maacutes humana El sentido y calidad de esta convivencia es el resultado de la formacioacuten de valores ciacutevicos iquestQueacute significa ser consciente El concepto de conciencia empleado por los griegos deriva del latiacuten consciente que significa reconocimiento tanto del mundo externo como del yo interno El concepto de conciencia ciacutevica o civil se refiere al reconocimiento de los valores morales poliacuteticos fundamentales y al sentido de pertenencia a un cuerpo poliacutetico dentro del cual el ciudadano debe alcanzar su libertad y felicidad La formacioacuten de una conciencia ciacutevica va maacutes allaacute de la simple instruccioacuten u obtencioacuten de conocimientos teacutecnicos y cientiacuteficos tiene un alcance esencial propio de la educacioacuten griega y platoacutenica dirigido a configurar una imagen de acuerdo a un ideal que estaacute vinculado por una parte con la naturaleza y por otra al modelo moral de la sociedad poliacutetica

El concepto de formacioacuten ciacutevica posee un caraacutecter moral La educacioacuten debe hacer bueno al hombre y a la sociedad Esta idea adquiere relevancia frente al proceso de deterioro que enfrentan los valores naturales del hombre en la actualidad ante la amenaza que sufren los valores poliacuteticos y la necesidad de redefinir los contenidos socializadores valores normas y actitudes en funcioacuten de un modelo poliacutetico maacutes humano

iquestQueacute medios coadyuvan a la formacioacuten de la conciencia civil Un elemento baacutesico es la ley Eacutesta es la expresioacuten maacutes calificada de la libertad poliacutetica que no subyuga sino que regula la actuacioacuten del ser humano Es el oacutergano que establece el derecho a la igualdad natural al ser expresioacuten de la voluntad general del cuerpo poliacutetico Por ella se protege y se conserva la libertad y la justicia Su poder no estaacute en la fuerza ni en la ignorancia de los suacutebditos depende de la sabiduriacutea y del buen juicio del que la ha dictado que tuvo que conformarla seguacuten la voluntad general Su eficacia depende del aprecio y la asimilacioacuten de los ciudadanos a la voluntad general Tal proceso se fundamenta en la praacutectica de la virtud que fue el ideal de la polis griega La virtud es garantiacutea de una sana convivencia y de la autoridad puacuteblica

No se puede construir una sociedad democraacutetica con libertad y justicia si no se logra formar la conciencia de los ciudadanos Esta formacioacuten debe estar centrada en la praacutectica de los valores ciacutevicos y de convivencia cultivados desde la nintildeez en la familia La meta es lograr que cada ciudadano se sienta parte del cuerpo social y poliacutetico y se identifique con el todo aprenda a fortalecer a su comunidad por encima de los intereses individuales a no esperar paga o reconocimiento por las acciones que realiza en favor del Estado La libertad no puede subsistir sin la igualdad y el espiacuteritu de la ley debe llegar a la conciencia de los miembros del cuerpo poliacutetico

Que nadie sea tan opulento para poder comprar a otro ni nadie tan pobre para verse obligado a venderse Si quereacuteis dar consistencia a la repuacuteblica aproximad todo lo posible ambos teacuterminos (Rousseau)

Es imperativo formar a los hombres que han de ejercer el gobierno sobre las demaacutes personas La esperanza de un cambio de actitud y una nueva moral ciudadana se basa en las convicciones y acciones que generan los hombres libres La formacioacuten ciudadana hace tomar conciencia de la libertad poliacutetica a fin de defenderla y protegerla

Formar la conciencia ciacutevica es una condicioacuten por cuanto implica reconocerse a siacute mismo como un ser libre cuya libertad solamente puede desarrollar y vivir con individuos que tienen ese mismo derecho

Supone la vida en sociedad y resuelve los conflictos derivados de la desigualdad haciendo a todos iguales ante la ley que es la expresioacuten de la voluntad general Tambieacuten es un proceso pedagoacutegico que implica educar la capacidad de elegir encarnar la virtud y aprender a vivir con lo necesario De esta manera el individuo supera el instinto de conservacioacuten y las pasiones se humaniza a traveacutes de la praacutectica del bien y se universaliza luchando por un ideal comuacuten De aquiacute se deriva la formacioacuten de una sociedad maacutes humana democraacutetica y la adquisicioacuten de una conciencia nacional o supranacional seguacuten sean los viacutenculos internos del paiacutes y las obligaciones que surjan de la convivencia Este proceso tiene un origen universal la familia

La disyuntiva es clara o favorecemos la familia y vivimos en sociedad o destruimos la familia y nos incorporamos a la horda No hay teacutermino medio a pesar de los inventos propuestos La redefinicioacuten del concepto o la asignacioacuten de nuevos papeles a la familia son formas de encubrir los ataques porque es claro que el capricho de una generacioacuten no puede redefinir una institucioacuten que el peso de la tradicioacuten ha definido a lo largo de los siglos Todos nacemos bajo unos afectos cuidados ensentildeanzas y aspiraciones en buena parte recibidos de nuestra familia Cada familia responsable es una pequentildea chispa de calor humano y de luz docente

Los pueblos no se renuevan ni evitan la caiacuteda y la ruina si no vuelven a sus principios ya que ellos son fuente de vitalidad y de fuerza primitiva Maquiavelo

Formar ciudadanos virtuosos se basa en la construccioacuten de una soacutelida estructura eacutetica y valorativa El Informe de la Comisioacuten Internacional sobre la educacioacuten para el siglo XXI titulado La Educacioacuten encierra un tesoro conocido tambieacuten como Informe Delors sentildealoacute que en el contexto de la sociedad contemporaacutenea plagada de incertidumbres y tensiones todo convida a revalorizar los aspectos eacuteticos y culturales de la educacioacuten y para ello dar a cada uno los medios de comprender al otro en su particularidad y comprender el mundo en su curso caoacutetico hacia muy cierta unidad

La importancia de los valores trasciende los dominios de la filosofiacutea e interesa a toda la sociedad ya que los valores orientan y enrumban el comportamiento individual y colectivo Los valores contribuyen a que las personas las instituciones y las sociedades establezcan metas y fines En la sociedad contemporaacutenea se estaacute formando una conciencia eacutetica universal compatible con la pluralidad de coacutedigos eacuteticos individuales y de credos religiosos que se expresa a traveacutes de nuevos paradigmas el desarrollo humano sustentable el respeto integral a los derechos humanos la igualdad de geacuteneros el desarrollo social como factor esencial del crecimiento econoacutemico y la cultura de paz

La humanidad necesita una eacutetica global unos valores de dimensioacuten universal que le sirvan como asideros morales iquestQueacute fundamenta esa eacutetica global En nuestra eacutepoca existe una cultura ciacutevica global en plena gestacioacuten y cambio que contiene elementos adicionales para ser incorporados en una nueva eacutetica global La reivindicacioacuten de los derechos humanos el principio de legitimidad democraacutetica la responsabilidad puacuteblica asiacute como la toma de conciencia acerca de un ecosistema compartido a nivel planetario son manifestaciones de esta cultura global

El tema de la formacioacuten en valores ha estado por mucho tiempo relegado en la praxis educativa Sin embargo hoy en diacutea es uno de los temas prioritarios en la agenda del debate internacional se reconoce que el principal propoacutesito de la educacioacuten es precisamente la formacioacuten eacutetica de los ciudadanos Frente a quienes mantienen cierto escepticismo sobre el rol de la educacioacuten en el proceso de formacioacuten de valores la mayoriacutea de los pedagogos contemporaacuteneos sostienen que si la educacioacuten es el medio ideal para la formacioacuten de la personalidad ella es tambieacuten el medio privilegiado para inculcar un plexo valorativo que deacute sustento a una conciencia ciacutevica y eacutetica Incluso hay educadores que sostienen que hablar de educacioacuten integral es hablar necesariamente de valores ya que educar no es simplemente instruir sino formar

La educacioacuten en valores adquiere hoy en diacutea mayor relevancia ante la competencia que los sistemas educativos tienen que enfrentar con los antivalores que frecuentemente difunden los medios masivos de comunicacioacuten Cuando se dice que vivimos una crisis de valores en realidad nos referimos al choque de valores que no soacutelo procede de los medios sino que puede tambieacuten tener su origen en la misma familia o en la comunidad Es el llamado curriacuteculum oculto que contradice los valores que trata de cultivar el sistema formal

En definitiva si se trata de promover una educacioacuten integral que comprenda los aspectos cognoscitivos afectivos y psicomotores la formacioacuten en valores no puede estar ausente si el objetivo final es la formacioacuten de la personalidad eacutetica Es necesario fortalecer las distintas actividades vinculadas a la formacioacuten ciudadana con vista a la expansioacuten y el fortalecimiento de la democracia no soacutelo como reacutegimen poliacutetico sino tambieacuten como forma de vida la maacutes adecuada para alcanzar una sociedad equitativa y solidaria donde la vida digna y la paz sea posible para todos

El preaacutembulo la Declaracioacuten para la Educacioacuten de la UNESCO (1973) establece que La educacioacuten del hombre moderno estaacute considerada en un gran nuacutemero de paiacuteses como problema de excepcional dificultad y en todos sin excepcioacuten como tarea de la maacutes alta importancia Constituye la educacioacuten asimismo un tema capital de envergadura universal para todos los hombres que se preocupan de mejorar el mundo de hoy y preparar el de mantildeana se asienta que las universidades analizan coacutemo la ciencia responde a la pregunta iquestpor queacute buscando el valor de la verdad y la tecnologiacutea responde a la pregunta iquestcoacutemo buscando el valor de la utilidad Los valores responden a la pregunta iquestpara queacute siendo su misi6n ensentildear el saber ser y el deber ser Ensentildear para la vida trascendente es la preocupacioacuten de la educacioacuten en valores Educar es ensentildear una eacutetica frente a la existencia para que con sabiduriacutea se aprenda a bien tener a bien hacer a bien vivir y a bien ser integraacutendose el concepto de bienestar Ensentildear es crear las condiciones para que quien aprende pueda desarrollar todo su potencial como ser humano ayudando a los demaacutes a conocer y comprender a crecer y a dudar a recibir y a aportar a informarse pero sobre todo a formarse como seres humanos

La transmisioacuten de valores tambieacuten se lleva a cabo de manera informal mediante la cultura que se forma en la escuela o la universidad es decir todo aquello que concurre en la vida escolar y universitaria no soacutelo la ensentildeanza acadeacutemica de una temaacutetica eacutetico-valorativa sino el vivir y llevar a la praacutectica dichos valores

Veamos ahora el siguiente punto de esta conferencia El papel de la juventud en las organizaciones en la promocioacuten de la igualdad de participacioacuten

En el proceso de crecimiento los joacutevenes son especialmente vulnerables a la influencia de los estereotipos las normas culturales y sociales pero al mismo tiempo que estaacuten abiertos al cambio ya nuevas ideas Por eso es tan importante para promover la igualdad de geacutenero entre los joacutevenes Los liacutederes juveniles por lo tanto deben ser conscientes de los estereotipos de geacutenero que se proyectan en la sociedad Como los joacutevenes aprenden con el ejemplo los dirigentes se deben establecer uno de la igualdad y la auto-superacioacuten y seguir este ejemplo a traveacutes de los programas que implementan Esto tambieacuten significa que el geacutenero debe tenerse en cuenta en el nivel de la toma de decisiones asiacute y las organizaciones juveniles tienen la responsabilidad de asegurar que el liderazgo adulto demuestra la igualdad y en las organizaciones mixtas aseguacuterese de que hay un equilibrio entre las posiciones de liderazgo femenino y masculino en todos los niveles desde los liacutederes del grupo a las juntas de gobierno poniendo en praacutectica la igualdad

Las organizaciones eficaces de joacutevenes que promueven la educacioacuten no formal proporcionar a las mujeres joacutevenes con oportunidades para desarrollar sus propios estilos de liderazgo distintivos que pueden ser diferentes a la de los hombres asiacute como la praacutectica sus habilidades en un ambiente de apoyo pero desafiante Esto incluye el desarrollo de las habilidades de anaacutelisis social y de promocioacuten para que puedan participar efectivamente en la toma de decisiones

No soacutelo este aumento de las habilidades y la confianza en siacute mismo del individuo sino permite a los joacutevenes de ambos sexos para demostrar y practicar su liderazgo efectivo y hacer una contribucioacuten a la configuracioacuten del mundo

Las organizaciones juveniles tambieacuten proporcionar una experiencia activa de la democracia Los joacutevenes aprenden a escucharse unos a otros respetar las opiniones de los demaacutes tomar decisiones y asumir la responsabilidad de las decisiones colectivas

El derecho a participar en todos los niveles de toma de decisiones es esencial para que la contribucioacuten de las mujeres las percepciones aspiraciones y necesidades asiacute como estrategias especiacuteficas para abordar las cuestiones se tengan en cuenta en las decisiones y poliacuteticas que les afectan directamente en sus vidas diarias

Las organizaciones juveniles por tanto tienen el conocimiento y la informacioacuten sobre la realidad de geacutenero en su organizacioacuten La estructura de la organizacioacuten la sensibilidad de geacutenero de sus poliacuteticas el tipo de lenguaje que se utiliza si los liacutederes y representantes de la organizacioacuten representan la diversidad de la organizacioacuten de geacutenero todos pueden tener un impacto en la manera en que las mujeres y los hombres joacutevenes son anima a ser activos y participar en la vida cultural social y poliacutetico tanto dentro como fuera de la organizacioacuten

Cuando una persona es objeto de discriminacioacuten por motivos de geacutenero el sexo y la diferencia esto conduce a la desigualdad Queremos que la justicia en el campo de la igualdad de geacutenero de juego para todas las personas tenga igualdad de oportunidades para desarrollar sus talentos y seguir sus deseos Esto significa que goza de los mismos a hombre Derechos humanos y el acceso a los recursos La igualdad de geacutenero no es soacutelo la igualdad entre hombres y mujeres sino tambieacuten de mujer a mujer y de hombre

Hablar sobre el sexo a veces puede hacer que los hombres se sienten incoacutemodos pero empoderamiento de las mujeres joacutevenes no significa desapoderamientos joacutevenes Cuando pensamos y hablamos acerca de las expectativas tambieacuten estamos pensando en las expectativas y los estereotipos que los hombres se enfrentan por ejemplo los nintildeos se espera que sea fuerte y no mostrar sus emociones Cuando parece que nos estamos centrando maacutes en las mujeres es porque las mujeres histoacutericamente se han enfrentado a maacutes inconvenientes La participacioacuten equitativa entre hombres y mujeres soacutelo puede lograrse cuando los dos hombres y las mujeres se unen para tomar medidas Con el fin de lograr el cambio que necesitamos que todos colaboren hombres y mujeres juntos

iquestQueacute pueden hacer las organizaciones de joacutevenes a tomar medidas en materia de geacutenero

Antes de la adopcioacuten de medidas en materia de geacutenero primero necesitamos entender lo que entendemos por geacutenero comprender los roles de geacutenero y coacutemo se desarrollan y coacutemo esto influye en la participacioacuten igualitaria en la toma de decisiones A continuacioacuten podemos identificar las acciones que se pueden tomar para promover la igualdad en la toma de decisiones Sea Compartible y Sociable

PAPEL DE LA JUVENTUD EN LAS ORGANIZACIONES

Frente a este estancamiento burocraacutetico la juventud debe asumir su rol en la vanguardia con miacutestica y entusiasmo con la alegriacutea propia de la edad con la rebeldiacutea necesaria para transformar a este mundo injusto el mundo del capitalismo El ser joven nunca ha sido excusa para no participar en los procesos de construccioacuten histoacuterica de ello hay bastantes ejemplos a lo largo de todas las luchas que los pueblos han librado por su emancipacioacuten Recordemos a Boliacutevar que con 30 antildeos realizoacute la Campantildea Admirable a Sucre que con 29 antildeos vencioacute en Ayacucho sellando la independencia suramericana del dominio colonial espantildeol o a Fidel que con tan soacutelo 32 antildeos dirigioacute una revolucioacuten exitosa

En este sentido la juventud no debe eludir su responsabilidad ante la historia de esta generacioacuten depende en buena medida la consecucioacuten de los procesos de cambio en curso en nuestro continente en la Patria Grande Del eacutexito de las luchas que libre la juventud junto al pueblo trabajador depende la esperanza de millones de personas Creemos necesario que deben generarse los espacios de organizacioacuten participativos con formas atractivas y acordes a nuestras necesidades una de las viacuteas mas eficaces son las escuelas artiacutestico-culturales y deportivas donde nos incorporemos para acabar con las miserias que genera el ocio capitalista

Cada diacutea los y las joacutevenes deben hacer esfuerzos sustanciales y sinceros para elevar sus niveles de conciencia de organizacioacuten de agitacioacuten y de movilizacioacuten para poder enfrentar la arremetida del imperialismo y sus lacayos internos quienes en los uacuteltimos antildeos han logrado organizar y movilizar a un sector de la juventud fundamentalmente de los estratos burgueses pequentildeos burgueses y capas medias Estas organizaciones neo-fascistas no deben subestimarse porque estaacuten siendo entrenadas por la CIA y otras organizaciones de seguridad internacionales para subvertir el orden hay que disputarles los espacios y quitarles la iniciativa la juventud del barrio y de las urbanizaciones populares es maacutes grande y combativa por lo tanto debe vencer en las calles y en cualquier escenario

Por esta razoacuten hoy los joacutevenes revolucionarios deben prepararse con ahiacutenco y disciplina con entusiasmo estudiar y luchar es la consigna porque desde ya los y las joacutevenes son constructores del mundo nuevo La juventud no debe esperar al futuro para comenzar a trabajar desde hoy debe construir diacutea a diacutea ese futuro prodigioso que nos depara una construccioacuten socialista exitosa aprendiendo de los errores del pasado y emulando los logros positivos de esas experiencias

La lucha es por recuperar los espacios educativos y construir la nueva educacioacuten que se encuentre comprometida a resolver los problemas que surjan en la comunidad la faacutebrica y el campo Pero no sin antes retomar la lucha por la democratizacioacuten de la educacioacuten superior comenzando porque las universidades denominadas ldquoautoacutenomasrdquo sean pobladas por estudiantes provenientes de los sectores populares Sin duda alguna la juventud nos encontramos en el momento histoacuterico para luchar por la reivindicacioacuten de nuestros derechos abandonemos los vicios el embrutecimiento vil al que nos someten los medios y pasemos al frente de la lucha por la construccioacuten del socialismo de manera eneacutergica y vigorosa junto con los demaacutes sectores de la sociedad

El presente y el futuro la juventud tiene como eje el desarrollo de nuevos valores nuevas actitudes y una formacioacuten revolucionaria profundamente colectiva que tome en sus manos con la mayor firmeza de principios entrega y valentiacutea la conduccioacuten del paiacutes Nuevas generaciones formadas bajo una cultura revolucionaria que forme una coraza frente a la propaganda y los mensajes alienantes e individualistas del capital

Avancemos hacia la unidad de las fuerzas revolucionarias juveniles avancemos a la direccioacuten colectiva de la revolucioacuten de los Guerreros Juveniles el Movimiento Estudiantil Transformador la conformacioacuten de una juventud criacutetica fuerte y combativa son necesarias para acometer estas tareas

iexclEl llamado es a la juventud a incorporarse como el sector mas dinaacutemico contamos con el arrojo y la fuerza necesaria

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INDICE GENERAL

INTRODUCCIOacuteN

JUSTICACIOacuteN

OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS

PROGRAMACIOacuteN ANALIacuteTICA

CONTENIDOS

Geacutenero familia y juventud

Reflexioacuten Histoacuterica sobre el Movimiento Sindical en Panamaacuterdquo

BIBLIOGRAFIacuteA

PRETEST Y POSTEST

LISTADO PROBABLES DE PARTICIPANTES

CURRICULUM DE FACILITADORES Y COORDINADORES

CERTIFICACIOacuteN DEL REGISTRO PUacuteBLICO DE ASOMOGRERP-MOGRECO

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Género y Formación 1 - Copia