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New Jersey Center for Teaching and Learning
Iniciativa de Ciencia Progresiva
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Genética Mendeliana y
Patrones de Herencia
Opción Múltiple
Revisión
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1 Jean-Baptiste Lamarck introdujo una teoría acerca de la herencia a principios de 1800. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión su “Teoría de los caracteres adquiridos”?
ALos rasgos de los descendientes son el resultado de la mezcla de los rasgos de los padres.
BLos rasgos de los descendientes son el resultado de individuos padres que modifican sus rasgos debido al uso o no uso
CLos rasgos son adquiridos por los genes, y surgen únicamente de la madre, no del padre.
DLos rasgos son adquiridos de los abuelos y omiten la generación de los padres completamente.
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1 Jean-Baptiste Lamarck introdujo una teoría acerca de la herencia a principios de 1800. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión su “Teoría de los caracteres adquiridos”?
ALos rasgos de los descendientes son el resultado de la mezcla de los rasgos de los padres.
BLos rasgos de los descendientes son el resultado de individuos padres que modifican sus rasgos debido al uso o no uso
CLos rasgos son adquiridos por los genes, y surgen únicamente de la madre, no del padre.
DLos rasgos son adquiridos de los abuelos y omiten la generación de los padres completamente.
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Res
pues
taB
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2 Gregor Mendel fue un colaborador crítico para nuestra comprensión de la herencia en la actualidad. En sus experimentos rastreó siete rasgos visuales de las plantas de arvejas y aseguró que producen descendientes idénticos a sí mismos. ¿Cuáles son los términos que utilizamos para identificar dos factores separados? A genotipo; especies puras
B genotipo; cruzamiento
C fenotipo; especies puras
D fenotipo; cruzamiento
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2 Gregor Mendel fue un colaborador crítico para nuestra comprensión de la herencia en la actualidad. En sus experimentos rastreó siete rasgos visuales de las plantas de arvejas y aseguró que producen descendientes idénticos a sí mismos. ¿Cuáles son los términos que utilizamos para identificar dos factores separados? A genotipo; especies puras
B genotipo; cruzamiento
C fenotipo; especies puras
D fenotipo; cruzamiento
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Res
pues
ta
C
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3 Mendel cruzó dos plantas, y las llamó generación P. La descendencia de este cruce se conocen como híbridos. ¿Qué son los híbridos?
AEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes, uno de cada alelo
BEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo recesivo.
CEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo dominante.
DEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes de alelos idénticos.
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3 Mendel cruzó dos plantas, y las llamó generación P. La descendencia de este cruce se conocen como híbridos. ¿Qué son los híbridos?
AEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes, uno de cada alelo
BEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo recesivo.
CEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo dominante.
DEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes de alelos idénticos.
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A
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4 Mendel observó patrones de herencia para todos los rasgos que probó. En la generación F1 todos tenían un fenotipo idéntico a uno de los padres de la generación P. ¿Qué resultados encontrópara los fenotipos F2?
A½ tenía el fenotipo de la planta de generación P; ½ teníael fenotipo de los padres F1.
B¼ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¾ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P
C¾ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¼ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P
DLos resultados no eran repetibles e idénticos para la generación F2, sólo para la generación F1
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4 Mendel observó patrones de herencia para todos los rasgos que probó. En la generación F1 todos tenían un fenotipo idéntico a uno de los padres de la generación P. ¿Qué resultados encontrópara los fenotipos F2?
A½ tenía el fenotipo de la planta de generación P; ½ teníael fenotipo de los padres F1.
B¼ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¾ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P
C¾ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¼ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P
DLos resultados no eran repetibles e idénticos para la generación F2, sólo para la generación F1
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C
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5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la que describe mejor un aspecto de la teoría cromosómica de la herencia, postulado después de la época de Mendel? A
Los cromosomas representan todos los rasgos fenotípicos que se encuentran en cada uno de los organismos
BLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel ocurren en realidad en los cromosomas individuales.
CLos cromosomas se pueden encontrar dentro de alelos, lo que representa diferentes rasgos fenotípicos
DLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel son en realidad los genes localizados en los cromosomas.
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5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la que describe mejor un aspecto de la teoría cromosómica de la herencia, postulado después de la época de Mendel? A
Los cromosomas representan todos los rasgos fenotípicos que se encuentran en cada uno de los organismos
BLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel ocurren en realidad en los cromosomas individuales.
CLos cromosomas se pueden encontrar dentro de alelos, lo que representa diferentes rasgos fenotípicos
DLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel son en realidad los genes localizados en los cromosomas.
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D
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A continuación se muestra un cuadro de Punnett que muestra un cruce entre dos padres. Utiliza esta información para responder a las siguientes cinco preguntas..Generación P: BB x bb
Dominancia completa : B = Rata negra b = Rata blanca
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6 Refiriéndose al cuadro de Punnett anterior, ¿cuál de los siguientes representa con precisión las relaciones fenotípicas y genotípicas de la generación F1?
A Relación fenotípica 100% blanco, Relación genotípica 100% Bb.
B Relación genotípica 100% negro, Relación fenotípica 100% Bb
C Relación fenotípica 100% negro, Relación genotípica 100% Bb
DRelación fenotípica 50% negro, 50% Blanco, Relación genotípica 100% Bb
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6 Refiriéndose al cuadro de Punnett anterior, ¿cuál de los siguientes representa con precisión las relaciones fenotípicas y genotípicas de la generación F1?
A Relación fenotípica 100% blanco, Relación genotípica 100% Bb.
B Relación genotípica 100% negro, Relación fenotípica 100% Bb
C Relación fenotípica 100% negro, Relación genotípica 100% Bb
DRelación fenotípica 50% negro, 50% Blanco, Relación genotípica 100% Bb
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7 Usando la información en el cuadro de Punnett anterior, ¿cómo podríamos hacer referencia a los padres y los hijos? A
Uno de los padres es homocigoto, el otro es heterocigoto, los descendientes son homocigotos
BUno de los padres es homocigoto dominante, otro es homocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos
C
Uno de los padres es homocigoto dominante, otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son homocigotos dominantes
DUn padre es heterocigoto dominante, el otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos dominantes
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7 Usando la información en el cuadro de Punnett anterior, ¿cómo podríamos hacer referencia a los padres y los hijos? A
Uno de los padres es homocigoto, el otro es heterocigoto, los descendientes son homocigotos
BUno de los padres es homocigoto dominante, otro es homocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos
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Uno de los padres es homocigoto dominante, otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son homocigotos dominantes
DUn padre es heterocigoto dominante, el otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos dominantes
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8 Si tuviéramos que cruzar la descendencia en el cuadrado de Punnett anterior (conocido como la generación F1) ¿cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F2?
A Proporción fenotípica 3:1; proporción genotípica 1:2:1
B Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 3:1
C Proporción fenotípica 3:1, proporción genotípica 3:1
D Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 1:2:1
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8 Si tuviéramos que cruzar la descendencia en el cuadrado de Punnett anterior (conocido como la generación F1) ¿cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F2?
A Proporción fenotípica 3:1; proporción genotípica 1:2:1
B Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 3:1
C Proporción fenotípica 3:1, proporción genotípica 3:1
D Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 1:2:1
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9 Mendel utilizó cruces dihíbridos en un esfuerzo por descubrir más información sobre los patrones de herencia. De esto desarrolló dos leyes de la herencia. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión la ley de la segregación?
A Esta ley establece que los alelos, en distintos cromosomas, se heredan independientemente unos de otros
BEsta ley establece que los gametos llevan cada uno un solo alelo para un rasgo, que se combinan cuando se produce la fecundación
CEsta ley establece que los gametos llevan dos alelos para cada rasgo, para asegurar la herencia adecuada para la descendencia.
DEsta ley establece que los alelos, en el mismo cromosoma, se heredan independientemente unos de otros.
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9 Mendel utilizó cruces dihíbridos en un esfuerzo por descubrir más información sobre los patrones de herencia. De esto desarrolló dos leyes de la herencia. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión la ley de la segregación?
A Esta ley establece que los alelos, en distintos cromosomas, se heredan independientemente unos de otros
BEsta ley establece que los gametos llevan cada uno un solo alelo para un rasgo, que se combinan cuando se produce la fecundación
CEsta ley establece que los gametos llevan dos alelos para cada rasgo, para asegurar la herencia adecuada para la descendencia.
DEsta ley establece que los alelos, en el mismo cromosoma, se heredan independientemente unos de otros.
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10 ¿A qué se considera dominancia incompleta?
ACuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto recesivo.
BCuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto dominante.
CCuando el fenotipo del híbrido muestra un fenotipo intermedio a los padres.
DCuando, el fenotipo del homocigoto dominante muestra un fenotipo intermedio a los dos padres.
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10 ¿A qué se considera dominancia incompleta?
ACuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto recesivo.
BCuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto dominante.
CCuando el fenotipo del híbrido muestra un fenotipo intermedio a los padres.
DCuando, el fenotipo del homocigoto dominante muestra un fenotipo intermedio a los dos padres.
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Se produce un cruzamiento entre un ratón homocigoto negro y un ratón homocigoto blanco. Producen descendencia gris. Responde a las siguientes tres preguntas:
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11 Qué tipo de dominancia se refleja en el escenario anterior?
A codominancia
B dominancia incompleta
C dominancia completa
D mezcla de genes
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11 Qué tipo de dominancia se refleja en el escenario anterior?
A codominancia
B dominancia incompleta
C dominancia completa
D mezcla de genes
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12 ¿Cuáles son las probabilidades porcentuales para el genotipo y el fenotipo de la descendencia?
A 100% negro; 100% Bb
B 100% gris; 100% bb
C 100% blanco; 75% Bb, 25% bb
D 100% gris; 100% Bb
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12 ¿Cuáles son las probabilidades porcentuales para el genotipo y el fenotipo de la descendencia?
A 100% negro; 100% Bb
B 100% gris; 100% bb
C 100% blanco; 75% Bb, 25% bb
D 100% gris; 100% Bb
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13 Refiriéndose al problema del ratón, ¿cuál es la probabilidad porcentual fenotípica si cruzamos dos ratones grises de la generación F1?
A 100% negro
B 75%gris; 25% blanco
C 25% negro 50% gris; 25% blanco
D 50% negro; 50% blanco
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13 Refiriéndose al problema del ratón, ¿cuál es la probabilidad porcentual fenotípica si cruzamos dos ratones grises de la generación F1?
A 100% negro
B 75%gris; 25% blanco
C 25% negro 50% gris; 25% blanco
D 50% negro; 50% blanco
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14 Se produce un cruce entre una gallina con plumas blancas y un pollo con plumas negras. Esto da lugar a una descendencia con algunas plumas negras y algunas plumas blancas. ¿Qué tipo de herencia es esto?
A dominancia incompleta
B dominancia completa
C codominancia
D dominancia mezclada
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14 Se produce un cruce entre una gallina con plumas blancas y un pollo con plumas negras. Esto da lugar a una descendencia con algunas plumas negras y algunas plumas blancas. ¿Qué tipo de herencia es esto?
A dominancia incompleta
B dominancia completa
C codominancia
D dominancia mezclada
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15 La enfermedad de células falciformes es el resultado de una anomalía genética. Cuando se producen dos alelos recesivos, se hereda la enfermedad de las células falciformes. Esta enfermedad resulta en hemoglobina deforme. ¿Qué tipo de molécula es la hemoglobina? A proteína
B carbohidrato
C lípido
D ARN
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15 La enfermedad de células falciformes es el resultado de una anomalía genética. Cuando se producen dos alelos recesivos, se hereda la enfermedad de las células falciformes. Esta enfermedad resulta en hemoglobina deforme. ¿Qué tipo de molécula es la hemoglobina? A proteína
B carbohidrato
C lípido
D ARN
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A
Slide 19 (Answer) / 47
16 La herencia poligénica se refiere a cuál de las siguientes condiciones de la herencia?
A Cuando un alelo afecta a más de un rasgo.
B Cuando varios alelos afectan un rasgo
C Cuando varios alelos afectan a múltiples rasgos.
D Cuando un alelo domina otro alelo
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16 La herencia poligénica se refiere a cuál de las siguientes condiciones de la herencia?
A Cuando un alelo afecta a más de un rasgo.
B Cuando varios alelos afectan un rasgo
C Cuando varios alelos afectan a múltiples rasgos.
D Cuando un alelo domina otro alelo
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Slide 20 (Answer) / 47
17 Un grupo de personas han vivido durante generaciones en una isla. Su altura promedio es de 5 pies y 2 pulgadas. Eventualmente, los barcos se detienen en las islas trayendo más frutas, verduras y carnes para su dieta y más comida en general. Mientras que los isleños siguen casándose con isleños y producen hijos, de generación en generación la altura media de la población isleña alcanza los 5 pies y 6 pulgadas. ¿Cuál fue probablemente el principal factor de este cambio?
ACambios y mutaciones de los genes de los isleños, dentro de la población de la isla
BCambios en la nutrición que afecta el fenotipo, expresando plenamente el genotipo
CLa influencia de nuevos genes de la población humana entrante
DEl efecto de los medicamentos traídos por los barcos que se detienen en la isla
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17 Un grupo de personas han vivido durante generaciones en una isla. Su altura promedio es de 5 pies y 2 pulgadas. Eventualmente, los barcos se detienen en las islas trayendo más frutas, verduras y carnes para su dieta y más comida en general. Mientras que los isleños siguen casándose con isleños y producen hijos, de generación en generación la altura media de la población isleña alcanza los 5 pies y 6 pulgadas. ¿Cuál fue probablemente el principal factor de este cambio?
ACambios y mutaciones de los genes de los isleños, dentro de la población de la isla
BCambios en la nutrición que afecta el fenotipo, expresando plenamente el genotipo
CLa influencia de nuevos genes de la población humana entrante
DEl efecto de los medicamentos traídos por los barcos que se detienen en la isla
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Un hombre que es un portador de fibrosis quística se casa con una mujer que es portadora de fibrosis quística. Responda a las siguientes tres preguntas basadas en este escenario.
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18 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que esta pareja vaya a tener un hijo con fibrosis quística?
A 50%
B 100%
C 75%
D 25%
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18 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que esta pareja vaya a tener un hijo con fibrosis quística?
A 50%
B 100%
C 75%
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19 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que vayan a tener un hijo que sea portador?
A 50%
B 100%
C 75%
D 25%
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19 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que vayan a tener un hijo que sea portador?
A 50%
B 100%
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D 25%[This object is a pull tab]
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A
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20 La pareja en el escenario anterior tiene cuatro hijos. ¿Cuántos de sus hijos tendrán fibrosis quística?
A uno
B dos
C Podría ser que ninguno de sus hijos la tenga
D Depende si son hombres o mujeres
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20 La pareja en el escenario anterior tiene cuatro hijos. ¿Cuántos de sus hijos tendrán fibrosis quística?
A uno
B dos
C Podría ser que ninguno de sus hijos la tenga
D Depende si son hombres o mujeres[This object is a pull tab]
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21 Con las razas de perros, como por ej. los pastores alemanes suelen ocurrir problemas con la endogamia. ¿Cómo podemos describir la endogamia?
ASucesivos cruzamientos con individuos de una variedad de poblaciones
BSucesivos cruzamientos con individuos de una sola población
C Cruzamientos entre diferentes razas para producir nuevas razas
D Cruzamiento de la misma pareja de padres más de una vez
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21 Con las razas de perros, como por ej. los pastores alemanes suelen ocurrir problemas con la endogamia. ¿Cómo podemos describir la endogamia?
ASucesivos cruzamientos con individuos de una variedad de poblaciones
BSucesivos cruzamientos con individuos de una sola población
C Cruzamientos entre diferentes razas para producir nuevas razas
D Cruzamiento de la misma pareja de padres más de una vez
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B
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22 ¿Cómo aumenta la endogamia las probabilidades de trastornos recesivos?
ALos portadores tienen una mayor probabilidad de reproducirse entre sí para producir una condición homocigota recesiva.
BLos individuos homocigotos recesivos son más propensos a vivir y reproducirse cuando están establecidos dentro de familias fuertes.
CLas mutaciones espontáneas se incrementan cuando los organismos estrechamente relacionados se reproducen sucesivamente
D
La probabilidad de que individuos que son homocigotos recesivos aumenten a medida que aumentan las condiciones de heterocigosis
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22 ¿Cómo aumenta la endogamia las probabilidades de trastornos recesivos?
ALos portadores tienen una mayor probabilidad de reproducirse entre sí para producir una condición homocigota recesiva.
BLos individuos homocigotos recesivos son más propensos a vivir y reproducirse cuando están establecidos dentro de familias fuertes.
CLas mutaciones espontáneas se incrementan cuando los organismos estrechamente relacionados se reproducen sucesivamente
D
La probabilidad de que individuos que son homocigotos recesivos aumenten a medida que aumentan las condiciones de heterocigosis
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A
Slide 27 (Answer) / 47
23 ¿Qué opción es cierta acerca de la mayoría de las enfermedades ligadas al sexo en los seres humanos?
ALas mujeres tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo
BLos varones tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo
CEl género no juega un papel importante en la probabilidad de heredar un trastorno ligado al sexo
DLas mujeres tienen una mayor probabilidad de heredar trastornos recesivos ligados al sexo .
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23 ¿Qué opción es cierta acerca de la mayoría de las enfermedades ligadas al sexo en los seres humanos?
ALas mujeres tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo
BLos varones tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo
CEl género no juega un papel importante en la probabilidad de heredar un trastorno ligado al sexo
DLas mujeres tienen una mayor probabilidad de heredar trastornos recesivos ligados al sexo .
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Utiliza la información y el cuadro de Punnett de abajo para responder a las siguientes tres preguntas:
La hemofilia es un trastorno recesivo ligado al cromosoma X
y
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24 ¿Cuáles son las posibilidades de que esta pareja vaya a tener un niño con trastorno de Huntington?
A 75%
B 50%
C 25%
D 0%
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24 ¿Cuáles son las posibilidades de que esta pareja vaya a tener un niño con trastorno de Huntington?
A 75%
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25 La madre se somete a la amniocentesis durante el embarazo, y se le dice que el hijo que lleva es un niño. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hijo vaya a tener el trastorno de Huntington?
A 75%
B 50%
C 25%
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25 La madre se somete a la amniocentesis durante el embarazo, y se le dice que el hijo que lleva es un niño. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hijo vaya a tener el trastorno de Huntington?
A 75%
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26 La madre tiene un segundo embarazo, cuatro años después. Ella dice que su bebé será una niña. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hija tenga el trastorno de Huntington?
A 75%
B 50%
C 25%
D 0%
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26 La madre tiene un segundo embarazo, cuatro años después. Ella dice que su bebé será una niña. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hija tenga el trastorno de Huntington?
A 75%
B 50%
C 25%
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Slide 32 (Answer) / 47
27 ¿Qué opción es exacta acerca de un rasgo ligado al cromosoma X?
AHay una probabilidad del 50% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
BHay una probabilidad del 25% de que un hijo hereda un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
CHay 0% de probabilidad de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
DHay una probabilidad del 80% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
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27 ¿Qué opción es exacta acerca de un rasgo ligado al cromosoma X?
AHay una probabilidad del 50% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
BHay una probabilidad del 25% de que un hijo hereda un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
CHay 0% de probabilidad de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
DHay una probabilidad del 80% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre
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Slide 33 (Answer) / 47
28 Se pueden realizar pruebas prenatales o fetales que pueden proporcionar información acerca de la composición genética. ¿Cuál de las siguientes está basada en la historia de la familia para estimar las probabilidades de trastornos genéticos?
A amniocentesis
B árbol genealógico
C muestreo de vellosidades coriónicas
D fetoscopía
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28 Se pueden realizar pruebas prenatales o fetales que pueden proporcionar información acerca de la composición genética. ¿Cuál de las siguientes está basada en la historia de la familia para estimar las probabilidades de trastornos genéticos?
A amniocentesis
B árbol genealógico
C muestreo de vellosidades coriónicas
D fetoscopía[This object is a pull tab]
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B
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Utiliza el árbol genealógico que se muestra a continuación para responder a las dos preguntas siguientes:
1.
2.
3.
4.
http://faculty.clintoncc.suny.edu/faculty/michael.gregory/ files/bio%20101/Bio%20101%20Laboratory/Pedigree%20Analysis/PEDIGREE.HTM
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29 Teniendo en cuenta la información proporcionada en el árbol genealógico de arriba, ¿qué podemos determinar sobre el rasgo observado en los círculos y los cuadrados oscuros?
A El rasgo es autosómico dominante
B El rasgo es autosómico recesivo
C El rasgo está ligado al cromosoma Xy es dominante
D El rasgo está ligado al cromosoma Xy es recesivo
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29 Teniendo en cuenta la información proporcionada en el árbol genealógico de arriba, ¿qué podemos determinar sobre el rasgo observado en los círculos y los cuadrados oscuros?
A El rasgo es autosómico dominante
B El rasgo es autosómico recesivo
C El rasgo está ligado al cromosoma Xy es dominante
D El rasgo está ligado al cromosoma Xy es recesivo
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30 ¿Cuáles son los genotipos de los padres en el nivel 1, en el árbol genealógico de arriba?
ALa madre es homocigoto dominante, el padre es homocigoto recesivo
BLa madre es homocigoto recesivo, el padre es homocigoto dominante
C La madre es homocigoto recesivo, el padre es heterocigoto
D La madre es heterocigota, el padre es homocigoto dominante
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30 ¿Cuáles son los genotipos de los padres en el nivel 1, en el árbol genealógico de arriba?
ALa madre es homocigoto dominante, el padre es homocigoto recesivo
BLa madre es homocigoto recesivo, el padre es homocigoto dominante
C La madre es homocigoto recesivo, el padre es heterocigoto
D La madre es heterocigota, el padre es homocigoto dominante
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31 ¿Qué determina la "masculinidad" en los seres humanos?
A Un cromosoma Y extra, lo que resulta en YY
B Un solo cromosoma X, lo que resulta en XO
CUn solo cromosoma Y, independientemente del número de cromosomas X.
DUn solo cromosoma X, independientemente de la presencia de cualquier cromosoma Y.
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31 ¿Qué determina la "masculinidad" en los seres humanos?
A Un cromosoma Y extra, lo que resulta en YY
B Un solo cromosoma X, lo que resulta en XO
CUn solo cromosoma Y, independientemente del número de cromosomas X.
DUn solo cromosoma X, independientemente de la presencia de cualquier cromosoma Y.
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Res
pues
ta
C
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32 ¿A qué se refiere el término autosómico?
A A que no se encuentran en un organismo los cromosomas XY
B A los cromosomas XY que se encuentran en un organismo
C Al rasgo homocigoto dominante
D Al rasgo homocigoto recesivo
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32 ¿A qué se refiere el término autosómico?
A A que no se encuentran en un organismo los cromosomas XY
B A los cromosomas XY que se encuentran en un organismo
C Al rasgo homocigoto dominante
D Al rasgo homocigoto recesivo
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Res
pues
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A
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33 ¿Cuál de las siguientes opciones describe con precisión la relación entre un alelo dominante y uno recesivo?
AEl alelo dominante altera físicamente al alelo recesivo de modo que este no se pueda manifestar
BEl alelo dominante se funde con el alelo recesivo para producir una característica en el medio
CEl alelo dominante se manifiesta sin embargo, el alelo recesivo permanece inalterado.
DEl alelo dominante es más común en la población de la especie que el recesivo..
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33 ¿Cuál de las siguientes opciones describe con precisión la relación entre un alelo dominante y uno recesivo?
AEl alelo dominante altera físicamente al alelo recesivo de modo que este no se pueda manifestar
BEl alelo dominante se funde con el alelo recesivo para producir una característica en el medio
CEl alelo dominante se manifiesta sin embargo, el alelo recesivo permanece inalterado.
DEl alelo dominante es más común en la población de la especie que el recesivo..
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Res
pues
taC
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34 ¿Para qué tipo de organismos (por el rasgo de color de la flor) se muestra el cruzamiento en la imagen de abajo?
A Falso cruzamiento entre plantas
B plantas heterocigotas
C Autofecundación de plantas
D Plantas de líneas purashttp://cubocube.com/dashboard.php?a=1181&b=1259&c=103
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34 ¿Para qué tipo de organismos (por el rasgo de color de la flor) se muestra el cruzamiento en la imagen de abajo?
A Falso cruzamiento entre plantas
B plantas heterocigotas
C Autofecundación de plantas
D Plantas de líneas purashttp://cubocube.com/dashboard.php?a=1181&b=1259&c=103
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Res
pues
ta
D
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35 La probabilidad de un evento, como la herencia de un alelo recesivo, es ½. La probabilidad de heredar un segundo alelo recesivo es ½. Entonces, ¿cuál es la probabilidad de heredar dos alelos recesivos?
A 1/2
B 1/4
C 1/8
D 1/10
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35 La probabilidad de un evento, como la herencia de un alelo recesivo, es ½. La probabilidad de heredar un segundo alelo recesivo es ½. Entonces, ¿cuál es la probabilidad de heredar dos alelos recesivos?
A 1/2
B 1/4
C 1/8
D 1/10
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pues
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B
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36 Considera un cruce dihíbrido entre dos conejos LlBb x LlBb. ¿Cuáles son las proporciones fenotípicas de la descendencia? (L = orejas largas ; l = orejas cortas, B = negro ; b = blanco)
A 12 Negros , Orejas largas: 4 Blancos, Orejas cortas
B 9 Blancos, Orejas largas: 3 Negros, Orejas largas: 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas
C 9 Negros, Orejas largas; 3 Blancos, Orejas blancas : 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas
D 12 Negros, Orejas cortas: 4 Negros, Orejas largas
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36 Considera un cruce dihíbrido entre dos conejos LlBb x LlBb. ¿Cuáles son las proporciones fenotípicas de la descendencia? (L = orejas largas ; l = orejas cortas, B = negro ; b = blanco)
A 12 Negros , Orejas largas: 4 Blancos, Orejas cortas
B 9 Blancos, Orejas largas: 3 Negros, Orejas largas: 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas
C 9 Negros, Orejas largas; 3 Blancos, Orejas blancas : 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas
D 12 Negros, Orejas cortas: 4 Negros, Orejas largas
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C
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37 El tipo de sangre en los seres humanos es el resultado de múltiples alelos. El tipo de sangre es también un ejemplo ¿de qué tipo de patrón de herencia?
A dominancia completa
B dominancia incompleta
C codominancia
D Herencia ligada al cromosoma X
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37 El tipo de sangre en los seres humanos es el resultado de múltiples alelos. El tipo de sangre es también un ejemplo ¿de qué tipo de patrón de herencia?
A dominancia completa
B dominancia incompleta
C codominancia
D Herencia ligada al cromosoma X
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C
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38 Una mujer que es AO (iA, iO) tiene hijos con un hombre que es BO (iB, iO). ¿Qué posibles tipos de sangre pueden heredar sus hijos?
A tipos, A, AB, B y O
B tipos AB y O
C tipos A y B
D tipos A, B y O
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38 Una mujer que es AO (iA, iO) tiene hijos con un hombre que es BO (iB, iO). ¿Qué posibles tipos de sangre pueden heredar sus hijos?
A tipos, A, AB, B y O
B tipos AB y O
C tipos A y B
D tipos A, B y O
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A
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39 Antes de tener hijos, una pareja prepara el árbol genealógico de su familia por un trastorno autosómico dominante particular. Grafican todos sus familiares de tres generaciones. A partir de esta información, pueden determinar si van a tener un hijo con este trastorno o no?
A Es posible, pero no está garantizado.
B Sí, se puede determinar absolutamente a partir de esta información
C No, no es posible con este tipo de trastorno.
D Sí, se puede saber con certeza.
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39 Antes de tener hijos, una pareja prepara el árbol genealógico de su familia por un trastorno autosómico dominante particular. Grafican todos sus familiares de tres generaciones. A partir de esta información, pueden determinar si van a tener un hijo con este trastorno o no?
A Es posible, pero no está garantizado.
B Sí, se puede determinar absolutamente a partir de esta información
C No, no es posible con este tipo de trastorno.
D Sí, se puede saber con certeza.[This object is a pull tab]
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40 ¿Qué se entiende por el término pleiotropía?
A Cuando un solo alelo afecta a un solo fenotipo
B Cuando un solo alelo afecta a múltiples fenotipos
C Cuando varios alelos afectan a múltiples fenotipos
D Cuando varios alelos afectan un solo fenotipo
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40 ¿Qué se entiende por el término pleiotropía?
A Cuando un solo alelo afecta a un solo fenotipo
B Cuando un solo alelo afecta a múltiples fenotipos
C Cuando varios alelos afectan a múltiples fenotipos
D Cuando varios alelos afectan un solo fenotipo[This object is a pull tab]
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