Colegio de bachilleres del estado de baja californiana

Geografía

Humberto Larrinaga

Lydia López

501

Ciclo escolar 2012

30 de agosto del 2012

IntroducciónEn el siguiente trabajo realizado podrás apreciar todo lo relacionado con la geografía como por ejemplo: que es la ciencia, que es la geografía, las ciencias que se relacionan con ella y la importancia de cada una.

Todo esto es muy interesante ya que hoy en día debemos estar enterados que pasa a nuestro alrededor con nuestro planeta y las consecuencias que puede tener si no lo cuidamos.

Geografia:es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí.

Principios método lógico de la geografía:Toda ciencia tiene un método para llegar a dar un diagnóstico de la realidad que trata o de su objeto de estudio, así también la Geografía tiene un método para llegar a la síntesis que es el objetivo de la Geografía. El método es el procedimiento por el cual se llevará un camino en una investigación.La Geografía, siendo una ciencia, se basa en los principios fundamentales de: 

RELACIÓNBusca la coordinación que existe entre los fenómenos y hechos físicos, biológicos y sociales que se producen en un lugar determinado y los fenómenos similares que se efectúan en otros sitos de la Tierra; por ejemplo estudia la relación que existe entre un hecho geográfico (una montaña) y su influencia en la fauna, la flora, los grupos humanos, la hidrología, los materiales del suelo, etcétera.

CAUSALIDADInvestiga (conocer y explicar) las causas que producen un fenómeno geográfico determinado fenómeno o proceso geográfico. Por ejemplo, como se origina una montaña, sismos, ciclones, temperatura, etc.

EXTENSIÓNLocaliza las regiones de la tierra donde se representan los hechos o se producen los fenómenos geográficos, del mismo modo estudia la transformación que sufren estos, es decir, la magnitud en el tiempo y en el espacio (duración y alcance). Por ejemplo, como esa formación montañosa cambia y mediante la acción de que factores o agentes internos y externos, a través de los años.

LOCALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓNLocalización precisa de los hechos y fenómenos que ocurren en la superficie terrestre, su alcance y su magnitud en el tiempo y en el espacio. Los mapas son grandes auxiliares para la localización y representación territorial. 

La CienciaLa ciencia  es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.

La ciencia consolidada se constituye como tal, superada la fase de investigación, cuando adquiere la consideración de «saber válidamente justificado por la comunidad científica correspondiente» y suele considerarse así a través de las publicaciones especializadas. Es entonces cuando pasa a una fase

de enseñanza en los Centros de formación y de divulgación adquiriendo toda su eficacia cultural y social.

Suelen considerarse como rasgos generales y distintivos del saber científico frente a otros saberes:

Utilizar diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores.

Tener establecidos criterios previos de verdad y una corrección permanente.

Criterios aceptados por la comunidad científica. Procurar la generación de más conocimiento objetivo en forma de

predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros respecto a algún sistema concreto.

Procurar su puesta en práctica de los conocimientos en sus aplicaciones tecnológicas, mediante los peritos o expertos.

Procurar la divulgación de sus investigaciones, por publicaciones especializadas y Centros de Enseñanza, fundamentalmente las Universidades.Vigilar los métodos de divulgación y enseñanza de los contenidos consolidados.

* ASTRONOMÍA: Se denomina Geografía Astronómica, a la rama de la GeografíaQue estudia a la Tierra como parte integrante del universo y Su relación con los demás astros.

* COSMOGRAFÍA: La cosmografía era la ciencia que describía las características del universo en forma de mapas, combinando elementos de la geografía y la astronomía. 

* COSMOLOGÍA: Es el estudio del universo en su conjunto, en el que se incluyen teorías sobre su origen, su evolución, su estructura a gran escala y su futuro.

* GEODESIA: La Geodesia Trata del levantamiento y de la representación de la forma y de la superficie de la Tierra, global y parcial, con sus formas naturales y artificiales.

* CARTOGRAFÍA: La cartografía se encarga del estudio y de la elaboración de los mapas geográficos, territoriales y de diferentes dimensiones lineales y demás.

GEOGENÍA: Geogenia es la parte de la geología que trata del origen y formación de la Tierra.

* GEOMORFOLOGÍA: La geomorfología es la rama de la geología y de la geografía que estudia las formas de la superficie terrestre. Por su campo de estudio, la geomorfología tiene vinculaciones con otras ciencias.

* OROGRAFÍA: La orografía es una rama de la geografía que estudia a las formaciones quebradas del relieve, en especial las montañas y cerros, junto con sus hondonadas, desfiladeros, valles, quebradas, volcanes y otros lugares donde haya un terreno muy movido.

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Conclusión:

La geografía es una ciencia muy importante en nuestra vida diaria ya queestá relacionada con el ser humano porque es el lugar donde habitamos.  Lo presentado hasta aquí muestra que la reforma educativa ha provocado profundas transformaciones en todos los órdenes del sistema educativo. Para la geografía, entendemos que ha representado una gran oportunidad y un gran desafío. Las condiciones para aprovechar la primera y enfrentar exitosamente el segundo, lamentablemente, no siempre han sido ideales, y en muchos casos distaron mucho de serlo.

Bibliografíahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa

http://www.buenastareas.com/ensayos/Principios-Metodol%C3%B3gicos-De-La-Geograf%C3%ADa/130257.html

http://google.com/

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20061012140251AAYA2OT

http://es.wikipedia.org/wiki/Geomorfolog%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Cosmolog%C3%ADa

http://www.aplicaciones.info/sociales/geo01.htm