Geografía e Historia T ESO1234

ESPECIALIDAD CursoGeografa e historia 1 ESO

Nombre del bloque

Bloque 1, Geografa: el medio fsicoBloque 2, La Historia: Prehistoria e Historia Antigua

N Bloque1 CONTENIDOS N

1

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6

La Tierra: La Tierra en el Sistema Solar. La representacin de la Tierra. Latitud y Longitud. Componentes bsicos y formas de relieve. Medio fsico: Espaa, Europa y el mundo: relieve; hidrografa; clima: elementos y diversidad paisajes; zonas bioclimticas; medio natural: reas y problemas medioambientales

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2 CONTENIDOS N1

2

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6

La Tierra: La Tierra en el Sistema Solar. La representacin de la Tierra. Latitud y Longitud. Componentes bsicos y formas de relieve. Medio fsico: Espaa, Europa y el mundo: relieve; hidrografa; clima: elementos y diversidad paisajes; zonas bioclimticas; medio natural: reas y problemas medioambientales

La Prehistoria: La evolucin de las especies y la hominizacin. La periodizacin en la Prehistoria. Paleoltico: etapas; caractersticas de las formas de vida: los cazadores recolectores. Neoltico: la revolucin agraria y la expansin de las sociedades humanas; sedentarismo; artesana y comercio; organizacin social; aparicin de los ritos: restos materiales y artsticos: pintura y escultura. La Historia Antigua: las primeras civilizaciones. Culturas urbanas. Mesopotamia y Egipto. Sociedad, economa y cultura. El Mundo clsico, Grecia: las Polis griegas, su expansin comercial y poltica. El imperio de Alejandro Magno y sus sucesores: el helenismo. El arte, la ciencia, el teatro y la filosofa. El Mundo clsico, Roma: origen y etapas de la historia de Roma; la repblica y el imperio: organizacin poltica y expansin colonial por el Mediterrneo; el cristianismo. La Pennsula Ibrica: los pueblos prerromanos y la Hispania romana. El proceso de romanizacin. La ciudad y el campo. El arte: arquitectura, escultura y pintura.

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CODIGO MATERIAGHI1E

Nombre del bloque

Geografa: el medio fsicoLa Historia: Prehistoria e Historia Antigua

CRITERIO DE EVALUACIN N EST

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

2.1.

Describir las peculiaridades de este medio fsico. 3.1.

4.1.

5.1.

5.2.

6.1.

Analizar e identificar las formas de representacin de nuestro planeta: el mapa. y localizar espacios geogrficos y lugares en un mapa utilizando datos de coordenadas geogrficas

Tener una visin global del medio fsico espaol, europeo y mundial y de sus caractersticas generales

Situar en el mapa de Espaa las principales unidades y elementos del relieve peninsular as como los grandes conjuntos o espacios bioclimticos.

Conocer y describir los grandes conjuntos bioclimticos que conforman el espacio geogrfico espaol.

Ser capaz de describir las peculiaridades del medio fsico europeo.

7.1.

8.1.

9.1.

10.1.

11.1.

11.2.

12.1.

CRITERIO DE EVALUACIN N EST

Entender el proceso de hominizacin. 1.1.

Identificar, nombrar y clasificar fuentes histricas 2.1.

2.2.

3.1.

4.1.

5.1.

6.1.

Situar en el mapa de Europa las principales unidades y elementos del relieve continental as como los grandes conjuntos o espacios bioclimticos

Conocer, comparar y describir los grandes conjuntos bioclimticos que conforman el espacio geogrfico europeo. Conocer los principales espacios naturales de nuestro continenteIdentificar y distinguir las diferentes representaciones cartogrficas y sus escalas

Localizar en el mapamundi fsico las principales unidades del relieve mundiales y los grandes ros. Localizar en el globo terrqueo las grandes zonas climticas e identificar sus caractersticas.

Conocer, describir y valorar la accin del hombre sobre el medio ambiente y sus consecuencias

Explicar las caractersticas de cada tiempo histrico y ciertos acontecimientos que han determinado cambios fundamentales en el rumbo de la historia, diferenciando perodos que facilitan su estudio e interpretacin

Distinguir la diferente escala temporal de etapas como la Prehistoria y la Historia Antigua.

Identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y acontecimientos histricos ms relevantes de la Prehistoria y la Edad Antigua para adquirir una perspectiva global de su evolucin.

Datar la Prehistoria y conocer las caractersticas de la vida humana correspondientes a los dos perodos en que se divide: Paleoltico y Neoltico

Identificar los primeros ritos religiosos. 7.1.

8.1.

9.1.

10.1.

11.1.

12.1.

12.2.

13.1.

13.2.

14.1.

Conocer los rasgos principales de las polis griegas 15.1.

16.1.

16.2.

Distinguir entre el sistema poltico griego y el helenstico. 17.1.

17.2.18.1.

Entender el alcance de "lo clsico" en el arte occidental 19.1.

19.2.

20.1.

Datar la Edad Antigua y conocer algunas caractersticas de la vida humana en este perodo

Conocer el establecimiento y la difusin de diferentes culturas urbanas, despus del neoltico

Entender que los acontecimientos y procesos ocurren a lo largo del tiempo y a la vez en el tiempo (diacrona y sincrona). Reconocer la importancia del descubrimiento de la escritura

Explicar las etapas en las que se divide la historia de Egipto.

Identificar las principales caractersticas de la religin egipcia.

Describir algunos ejemplos arquitectnicos de Egipto y de Mesopotamia.

Entender la trascendencia de los conceptos Democracia y Colonizacin

Identificar y explicar diferencias entre interpretaciones de distintas fuentes

Caracterizar los rasgos principales de la sociedad, economa y cultura romanas

20.2.

21.1.

22.1.

22.2.

23.1.

24.1.

25.1.

Caracterizar los rasgos principales de la sociedad, economa y cultura romanas

Identificar y describir los rasgos caractersticos de obras del arte griego y romano, diferenciando entre los que son especficos.

Establecer conexiones entre el pasado de la Hispania romana y el presente.

Reconocer los conceptos de cambio y continuidad en la historia de la Roma antigua

Describir la nueva situacin econmica, social y poltica de los reinos germnicos

Conocer la importancia de algunos autores y obras de estos siglos

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BSICOS C1 C2

Clasifica y distingue tipos de mapas y distintas proyecciones. CMCT CDIG

CMCT CDIG

CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

Enumera y describe las peculiaridades del medio fsico espaol. CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

Explica las caractersticas del relieve europeo. CMCT CL

CODIGOS DE COMPETENCIA:Competencia Lingistica: CL; Competencia Matemtica y Competencias en Ciencia y Tecnologa: CMCT;

Competencia Digital: CDIG; Aprender a Aprender: AA; Sentido de Iniciativa y Espritu Emprendedor: SIEE; Competencias Sociales y

Cvicas: CSC; Conciencia y Expresiones culturales: CEC.

Para realizar la propuesta de relacin de los estnadres con las competencias, se recomienda leer primero la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluacin de la educacin primaria, la

educacin secundaria obligatoria y el bachillerato

Enlace a la Orden

Analiza un mapa de husos horarios y diferencia zonas del planeta de similares horas.

Localiza un punto geogrfico en un planisferio y distingue los hemisferios de la Tierra y sus principales caractersticas.

Localiza espacios geogrficos y lugares en un mapa utilizando datos de coordenadas geogrficas.

Sita en un mapa fsico las principales unidades del relieve espaol, europeo y mundial.

Describe las diferentes unidades de relieve con ayuda del mapa fsico de Espaa.

Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimticos de Espaa.Analiza y compara las zonas bioclimticas espaolas utilizando grficos e imgenes.

CMCT CDIG

CMCT CDIG

CMCT CDIG

Compara una proyeccin de Mercator con una de Peters. CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

1 CMCT CDIG

1 CDIG SIEE

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BSICOS C1 C2

1 CSC

Nombra e identifica cuatro clases de fuentes histricas. CSC CEC

1 CSC CEC

1 CMCT CSC

Realiza diversos tipos de ejes cronolgicos. CMCT AA

CSC

1 CSC CMCT

Localiza en el mapa las principales unidades y elementos del relieve europeo.

Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa.

Distingue y localiza en un mapa las zonas bioclimticas de nuestro continente.

Localiza en un mapa fsico mundial los principales elementos y referencias fsicas: mares y ocanos, continentes, islas y archipilagos ms importantes, adems de los ros y las principales cadenas montaosas.

Elabora climogramas y mapas que siten los climas del mundo y en los que se reflejen los elementos ms importantes.

Realiza bsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza pginas y recursos web directamente relacionados con ellos.

Reconoce los cambios evolutivos hasta llegar a la especie humana.

Comprende que la historia no se puede escribir sin fuentes, ya sean restos materiales o textuales.

Ordena temporalmente algunos hechos histricos y otros hechos relevantes utilizando para ello las nociones bsicas de sucesin, duracin y simultaneidad.

Analiza la trascendencia de la revolucin neoltica y el papel de la mujer en ella.

Explica la diferencia de los dos perodos en los que se divide la prehistoria y describe las caractersticas bsicas de la vida en cada uno de los periodos.

CSC

Distingue etapas dentro de la Historia Antigua. CMCT CSC

1 CSC

CEC CSC

1 CSC CEC

CMCT CDIG

1 CSC CDIG

1 CEC CSC

CEC CSC

CMCT CDIG

1 CSC

1 CSC AA

CMCT CDIG

1 CSC AA

Elabora un mapa del Imperio de Alejandro. CMCT AA1 CSC CL

1 CEC CDIG

1 CEC

1 CMCT AA

Reconoce las funciones de los primeros ritos religiosos como los de la diosa madre.

Describe formas de organizacin socio-econmica y poltica, nuevas hasta entonces, como los diversos imperios de Mesopotamia y de Egipto.

Entiende que varias culturas convivan a la vez en diferentes enclaves geogrficos.

Diferencia entre las fuentes prehistricas (restos materiales, grafos) y las fuentes histricas (textos).

Interpreta un mapa cronolgico- geogrfico de la expansin egipcia. Describe las principales caractersticas de las etapas histricas en las que se divide Egipto: reinas y faraones.

Explica cmo materializaban los egipcios su creencia en la vida del ms all. Realiza un mapa conceptual con los principales dioses del panten egipcio. Localiza en un mapa los principales ejemplos de la arquitectura egipcia y de la mesopotmica.

Identifica distintos rasgos de la organizacin socio-poltica y econmica de las polis griegas a partir de diferente tipo de fuentes histricas. Describe algunas de las diferencias entre la democracia griega y las democracias actuales.

Localiza en un mapa histrico las colonias griegas del Mediterrneo. Contrasta las acciones polticas de la Atenas de Pericles con el Imperio de Alejandro Magno.

Compara dos relatos a distintas escalas temporales sobre las conquistas de Alejandro.

Explica las caractersticas esenciales del arte griego y su evolucin en el tiempo. Da ejemplos representativos de las distintas reas del saber griego, y discute por qu se considera que la cultura europea parte de la Grecia clsica

Confecciona un mapa con las distintas etapas de la expansin de Roma.

1 CEC AA

1 CEC CDIG

1 CMCT AA

CEC CSC

1 CSC AA

CSC CEC

CSC CEC

Identifica diferencias y semejanzas entre las formas de vida republicanas y las del imperio en la Roma antigua.

Compara obras arquitectnicas y escultricas de poca griega y romana.

Haz un mapa de la Pennsula Ibrica donde se reflejen los cambios administrativos en poca romana

Analiza diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad.Entiende qu signific la romanizacin en distintos mbitos sociales y geogrficos.

Compara las formas de vida (en diversos aspectos) del Imperio Romano con las de los reinos germnicos.

Analiza obras (o fragmentos de ellas) de algunos autores de esta poca en su contexto.

C3 Instr 1 Instr 2 Otro

AA Prueba escrita Cuaderno de clase

Prueba escrita Juegos de simulacin

AA Prueba escrita Juegos de simulacin

Cuestionario Juegos de simulacin

Prueba escrita Cuestionario

CL Prueba escrita Exposiciones

CL Prueba escrita Exposiciones


AA Prueba escrita Cuestionario

Prueba escrita Exposiciones

Competencia Lingistica: CL; Competencia Matemtica y Competencias en Ciencia y Tecnologa: CMCT;

Aprender a Aprender: AA; Sentido de Iniciativa y Espritu Emprendedor: SIEE; Competencias Sociales y

Para realizar la propuesta de relacin de los estnadres con las competencias, se recomienda leer primero la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluacin de la educacin primaria, la






AA Cuaderno de clase Presentaciones

Investigaciones Presentaciones

C3 Instr 1 Instr 2 Otro

Cuaderno de clase Prueba escrita



AA Cuaderno de clase Prueba escrita

Cuaderno de clase Presentaciones

Cuaderno de clase Debates

AA Prueba escrita Exposiciones



Prueba escrita Prueba oral

Cuaderno de clase Juegos de simulacin

AA Cuaderno de clase Cuestionario


Prueba escrita Prueba oral



CEC Prueba escrita Cuestionario





Cuaderno de clase PresentacionesAnlisis de textos Debates


Presentaciones Debates



Prueba escrita Presentaciones


Exposiciones Presentaciones

Cuaderno de clase Cuestionario

AA Cuaderno de clase Prueba escrita

Cuaderno de clase Exposiciones

ESPECIALIDAD CursoGeografa e historia 2ESO

Nombre del bloque

Bloque 1, El espacio humano: Espaa, Europa y el MundoBloque 2, La Historia: La Edad Media


1

2

3

4

Espaa, Europa y el Mundo: la poblacin; la organizacin territorial; modelos demogrficos; movimientos migratorios; la ciudad y el proceso de urbanizacin.

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2 CONTENIDOS N

1

2

3

Espaa, Europa y el Mundo: la poblacin; la organizacin territorial; modelos demogrficos; movimientos migratorios; la ciudad y el proceso de urbanizacin.

La Edad Media: Concepto de Edad Media y sus sub-etapas: Alta, Plena y Baja Edad Media; la cada del Imperio Romano en Occidente: divisin poltica e invasiones germnicas Los reinos germnicos y el Imperio Bizantino (Oriente). El feudalismo. El Islam y el proceso de unificacin de los pueblos musulmanes. La Pennsula Ibrica: la invasin musulmana (Al. ndalus) y los reinos cristianos. La Plena Edad Media en Europa (siglos XII y XIII). La evolucin de los reinos cristianos y musulmanes. Emirato y Califato de Crdoba, Reinos de Castilla y de Aragn (conquista y repoblacin). La expansin comercial europea y la recuperacin de las ciudades. El arte romnico y gtico e islmico. La Baja Edad Media en Europa (siglos XIV y XV). La crisis de la Baja Edad Media: la Peste Negra y sus consecuencias.; Al-ndalus: los Reinos de Taifas. Reinos de Aragn y de Castilla.

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La Edad Media: Concepto de Edad Media y sus sub-etapas: Alta, Plena y Baja Edad Media; la cada del Imperio Romano en Occidente: divisin poltica e invasiones germnicas Los reinos germnicos y el Imperio Bizantino (Oriente). El feudalismo. El Islam y el proceso de unificacin de los pueblos musulmanes. La Pennsula Ibrica: la invasin musulmana (Al. ndalus) y los reinos cristianos. La Plena Edad Media en Europa (siglos XII y XIII). La evolucin de los reinos cristianos y musulmanes. Emirato y Califato de Crdoba, Reinos de Castilla y de Aragn (conquista y repoblacin). La expansin comercial europea y la recuperacin de las ciudades. El arte romnico y gtico e islmico. La Baja Edad Media en Europa (siglos XIV y XV). La crisis de la Baja Edad Media: la Peste Negra y sus consecuencias.; Al-ndalus: los Reinos de Taifas. Reinos de Aragn y de Castilla.

CODIGO MATERIAGHI2E

Nombre del bloque

El espacio humano: Espaa, Europa y el MundoLa Historia: La Edad Media

CRITERIO DE EVALUACIN N EST ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

1.1.

1.2.

2.1.

3.1.

4.1. Explica las caractersticas de la poblacin europea.

4.2.

CODIGOS DE COMPETENCIA:Competencia Lingistica: CL; Competencia Matemtica y Competencias en Ciencia y

Tecnologa: CMCT; Competencia Digital: CDIG; Aprender a Aprender: AA; Sentido de Iniciativa y Espritu Emprendedor: SIEE; Competencias

Sociales y Cvicas: CSC; Conciencia y Expresiones culturales: CEC.

Para realizar la propuesta de relacin de los estnadres con las competencias, se recomienda leer primero la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de

evaluacin de la educacin primaria, la educacin secundaria obligatoria y el bachillerato

Analizar las caractersticas de la poblacin espaola, su distribucin, dinmica y evolucin, as como los movimientos migratorios.

Explica la pirmide de poblacin de Espaa y de las diferentes Comunidades Autnomas.

Analiza en distintos medios los movimientos migratorios en las ltimas tres dcadas.

Identificar los principales paisajes humanizados espaoles, identificndolos por comunidades autnomas.

Clasifica los principales paisajes humanizados espaoles a travs de imgenes

Reconocer las caractersticas de las ciudades espaolas y las formas de ocupacin del espacio urbano

Interpreta textos que expliquen las caractersticas de las ciudades de Espaa, ayudndote de Internet o de medios de comunicacin escrita.

Analizar la poblacin europea, en cuanto a su distribucin, evolucin, dinmica, migraciones y polticas de poblacin.

Compara entre pases la poblacin europea segn su distribucin, evolucin y dinmica.

5.1.

6.1.

6.2.

6.3.

7.1.

8.1.

8.2.


1.1.

2.1.

3.1.

Comprender el proceso de urbanizacin, sus pros y contras en Europa

Distingue los diversos tipos de ciudades existentes en nuestro continente.

Resume elementos que diferencien lo urbano y lo rural en Europa.

Comentar la informacin en mapas del mundo sobre la densidad de poblacin y las migraciones.

Localiza en el mapa mundial los continentes y las reas ms densamente pobladas.

Sita en el mapa del mundo las veinte ciudades ms pobladas, d a qu pas pertenecen y explica su posicin econmica.

Explica el impacto de las oleadas migratorias en los pases de origen y en los de acogida.

Sealar en un mapamundi las grandes reas urbanas y realizar el comentario.

Elabora grficos de distinto tipo (lineales, de barra y de sectores) en soportes virtuales o analgicos que reflejen informacin econmica y demogrfica de pases o reas geogrficas a partir de los datos elegidos.

Identificar el papel de grandes ciudades mundiales como dinamizadoras de la economa de sus regiones.

Describe adecuadamente el funcionamiento de los intercambios a nivel internacional utilizando mapas temticos y grficos en los que se refleja las lneas del intercambio.

Realiza un grfico con datos de la evolucin del crecimiento de la poblacin urbana en el mundo.

Identificar, nombrar y clasificar fuentes histricas

Comprende que la historia no se puede escribir sin fuentes, ya sean restos materiales o textuales.

Caracterizar la Alta Edad Media en Europa reconociendo la dificultad de la falta de fuentes histricas en este perodo.

Utiliza las fuentes histricas y entiende los lmites de lo que se puede escribir sobre el pasado.

Explicar la organizacin feudal y sus consecuencias

Caracteriza la sociedad feudal y las relaciones entre seores y campesinos.

4.1.

4.2.

5.1.

5.2. Explica la importancia del Camino de Santiago.

6.1.

7.1.

Analizar la evolucin de los reinos cristianos y musulmanes, en sus aspectos socio-econmicos, polticos y culturales.

Comprende los orgenes del Islam y su alcance posterior.

Explica la importancia de Al-ndalus en la Edad Media.

Entender el proceso de las conquistas y la repoblacin de los reinos cristianos en la Pennsula Ibrica y sus relaciones con Al-ndalus.

Interpreta mapas que describen los procesos de conquista y repoblacin cristianas en la Pennsula Ibrica.

Comprender las funciones diversas del arte en la Edad Media. Entender el concepto de crisis y sus consecuencias econmicas y sociales.

Describe las caractersticas del arte romnico, gtico e islmico

Entender el concepto de crisis y sus consecuencias econmicas y sociales.

Comprende el impacto de una crisis demogrfica y econmica en las sociedades medievales europeas

BSICOS C1 C2 C3 Instr 1 Instr 2

1 CSC CMCT AA Prueba escrita Trabajos

1 CSC CMCT AA Prueba escrita Trabajos

CDIG CMCT AA Exposiciones Prueba escrita

1 CSC CDIG CL Anlisis de textos Presentaciones

CSC SIEE CL Prueba escrita Debates

1 CSC AA CMCT Prueba escrita Debates






Enlace a la Orden

CSC CEC AA Prueba escrita Cuadernos de clase

CSC AA CL Cuadernos de clase Prueba escrita

1 CSC CEC AA Portfolios Prueba escrita

CSC SIEE AA Portfolios Prueba escrita

1 CSC SIEE CL Dramatizaciones Prueba escrita

1 CMCT CL AA Presentaciones Portfolios

1 CMCT AA CSC Presentaciones Portfolios


1 CEC CSC AA Anlisis de textos Cuadernos de clase

CEC CSC AA Anlisis de textos Cuadernos de clase

1 CSC SIEE CL Prueba escrita Dramatizaciones

1 CSC CEC CL Prueba escrita Anlisis de textos

1 CSC CEC CL Prueba escrita Anlisis de textos

CSC CDIG AA Presentaciones Portfolios

1 CEC CSC CDIG Exposiciones Presentaciones

1 CEC CSC CL Presentaciones Prueba escrita

1 CSC SIEE AA Prueba escrita Dramatizaciones

ESPECIALIDAD CursoGeografa e historia 3 ESO

Nombre del bloque

Bloque 1, Geografa: El espacio econmicoBloque 2, Historia: La Edad Moderna (hasta el siglo XVII)


1

2

3

4

Actividades humanas: reas productoras del mundo. Sistemas y sectores econmicos. Espacios geogrficos segn actividad econmica. Los tres sectores Aprovechamiento y futuro de los recursos naturales. Desarrollo sostenible. Espacios geogrficos segn actividad econmica. Los tres sectores. Impacto medioambiental y aprovechamiento de recursos

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8

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2 CONTENIDOS N1

2

3

4

5

6


La Edad Moderna: el Renacimiento y el Humanismo; su alcance posterior. El arte Renacentista Los descubrimientos geogrficos: Castilla y Portugal. Conquista y colonizacin de Amrica. Las monarquas modernas. La unin dinstica de Castilla y Aragn. Los Austrias y sus polticas: Carlos V y Felipe II. Las guerras de religin, las reformas protestantes y la contrarreforma catlica. El siglo XVII en Europa. Las monarquas autoritarias, parlamentarias y absolutas. La Guerra de los Treinta Aos. Los Austrias y sus polticas: Felipe III, Felipe IV y Carlos II. El arte Barroco. Principales manifestaciones de la cultura de los siglos XVI y XVII.

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La Edad Moderna: el Renacimiento y el Humanismo; su alcance posterior. El arte Renacentista Los descubrimientos geogrficos: Castilla y Portugal. Conquista y colonizacin de Amrica. Las monarquas modernas. La unin dinstica de Castilla y Aragn. Los Austrias y sus polticas: Carlos V y Felipe II. Las guerras de religin, las reformas protestantes y la contrarreforma catlica. El siglo XVII en Europa. Las monarquas autoritarias, parlamentarias y absolutas. La Guerra de los Treinta Aos. Los Austrias y sus polticas: Felipe III, Felipe IV y Carlos II. El arte Barroco. Principales manifestaciones de la cultura de los siglos XVI y XVII.

CODIGO MATERIAGHI3E

Nombre del bloque

Geografa: El espacio econmicoHistoria: La Edad Moderna (hasta el siglo XVII)


1.1.

2.1.

3.1.

4.1. Diferencia los diversos sectores econmicos europeos






Conocer la organizacin territorial de Espaa

Distingue en un mapa poltico la distribucin territorial de Espaa: comunidades autnomas, capitales, provincias, islas.

Conocer y analizar los problemas y retos medioambientales que afronta Espaa, su origen y las posibles vas para afrontar estos problemas.

Compara paisajes humanizados espaoles segn su actividad econmica.

Conocer los principales espacios naturales protegidos a nivel peninsular e insular

Sita los parques naturales espaoles en un mapa, y explica la situacin actual de algunos de ellos.

Reconocer las actividades econmicas que se realizan en Europa, en los tres sectores, identificando distintas polticas econmicas.

5.1.

6.1.

7.1.

7.2.

7.3.

7.4. Identifica y nombra algunas energas alternativas.

8.1.

8.2.

9.1.

10.1.

11.1.

12.1.

Conocer las caractersticas de diversos tipos de sistemas econmicos.

Diferencia aspectos concretos y su interrelacin dentro de un sistema econmico.

Entender la idea de desarrollo sostenible y sus implicaciones

Define desarrollo sostenible y describe conceptos clave relacionados con l.

Localizar los recursos agrarios y naturales en el mapa mundial.

Sita en el mapa las principales zonas cerealcolas y las ms importantes masas boscosas del mundo.

Localiza e identifica en un mapa las principales zonas productoras de minerales en el mundo.

Localiza e identifica en un mapa las principales zonas productoras y consumidoras de energa en el mundo.

Explicar la distribucin desigual de las regiones industrializadas en el mundo.

Localiza en un mapa a travs de smbolos y leyenda adecuados, los pases ms industrializados del mundo.

Localiza e identifica en un mapa las principales zonas productoras y consumidoras de energa en el mundo

Analizar el impacto de los medios de transporte en su entorno.

Traza sobre un mapamundi el itinerario que sigue un producto agrario y otro ganadero desde su recoleccin hasta su consumo en zonas lejanas y extrae conclusiones.

Analizar los datos del peso del sector terciario de un pas frente a los del sector primario y secundario. Extraer conclusiones.

Compara la poblacin activa de cada sector en diversos pases y analiza el grado de desarrollo que muestran estos datos.

Analizar textos que reflejen un nivel de consumo contrastado en diferentes pases y sacar conclusiones.

Comparar las caractersticas del consumo interior de pases como Brasil y Francia.

Analizar grficos de barras por pases donde se represente el comercio desigual y la deuda externa entre pases en desarrollo y los desarrollados

Crea mapas conceptuales (usando recursos impresos y digitales) para explicar el funcionamiento del comercio y seala los organismos que agrupan las zonas comerciales.

13.1.

13.2.


1.1.

1.2.

2.1.

3.1.

4.1.

4.2.

5.1.

6.1.

Relacionar reas de conflicto blico en el mundo con factores econmicos y poltico

Realiza un informe sobre las medidas para tratar de superar las situaciones de pobreza.

Seala reas de conflicto blico en el mapamundi y las relaciona con factores econmicos y polticos.

Comprender la significacin histrica de la etapa del Renacimiento en Europa

Distingue diferentes modos de periodizacin histrica (Edad Moderna, Renacimiento, Barroco, Absolutismo).

Identifica rasgos del Renacimiento y del Humanismo en la historia europea, a partir de diferente tipo de fuentes histricas.

Relacionar el alcance de la nueva mirada de los humanistas, los artistas y cientficos del Renacimiento con etapas anteriores y posteriores.

Conoce obras y legado de artistas, humanistas y cientficos de la poca.

Analizar el reinado de los Reyes Catlicos como una etapa de transicin entre la Edad Media y la Edad Moderna

Conoce los principales hechos de la expansin de Aragn y de Castilla por el mundo.

Entender los procesos de conquista y colonizacin, y sus consecuencias

Explica las distintas causas que condujeron al descubrimiento de Amrica para los europeos, a su conquista y a su colonizacin.

Sopesa interpretaciones conflictivas sobre la conquista y colonizacin de Amrica.

Comprender la diferencia entre los reinos medievales y las monarquas modernas.

35.1. Distingue las caractersticas de regmenes monrquicos autoritarios, parlamentarios y absolutos.

Conocer rasgos de las polticas internas y las relaciones exteriores de los siglos XVI y XVII en Europa.

36.1. Analiza las relaciones entre los reinos europeos que conducen a guerras como la de los Treinta Aos.

7.1.

8.1. Identifica obras significativas del arte Barroco.

Conocer la importancia de algunos autores y obras de estos siglos.

Analiza obras (o fragmentos de ellas) de algunos autores de esta poca en su contexto.

Conocer la importancia del arte Barroco en Europa y en Amrica. Utilizar el vocabulario histrico con precisin, insertndolo en el contexto adecuado.


1 CEC CSC SIEE Prueba escrita Juegos de simulacin

1 CSC SIEE CDIG Anlisis de textos Trabajos

CEC CSC AA Debates Presentaciones

CSC SIEE CDIG Investigaciones Anlisis de textos






Enlace a la Orden

CSC SIEE AA Cuaderno de clase Prueba escrita

1 CEC CL CSC Cuestionario Diario de clase

CDIG CMCT CSC Escala de observacin Prueba escrita

CDIG CMCT CSC Exposiciones Prueba escrita

1 CDIG CMCT CSC Juegos de simulacin Prueba escrita

1 SIEE CEC CSC Charlas Prueba oral

CDIG CMCT CSC Juegos de simulacin Prueba escrita

CDIG SIEE CSC Escala de observacin Presentaciones

1 CDIG CMCT CSC Escala de observacin Prueba escrita

SIEE CDIG CSC Escala de observacin Prueba oral

CSC CDIG SIEE Debates Prueba escrita

1 CSC CEC SIEE Charlas Investigaciones

1 CSC AA CEC Debates Trabajos


1 CSC CEC CMCT Presentaciones Prueba escrita

1 CEC CSC CL Anlisis de textos Presentaciones

1 CEC CSC AA Exposiciones Prueba escrita

1 CEC CSC AA Cuaderno de clase Prueba escrita

1 CSC CEC AA Anlisis de textos Prueba escrita

CSC CEC AA Anlisis de textos Debates

1 CSC CEC CL Investigaciones Prueba escrita

1 CSC CEC AA Cuestionario Prueba oral

1 CEC CSC CDIG Presentaciones Prueba oral

CEC CSC AA Cuestionario Prueba escrita

ESPECIALIDADGeografa e historia 4 ESO

Bloque 1, El siglo XVIII en Eruropa hasta 1789Bloque 2, La era de las Revoluciones liberalesBloque 3, La Revolucin industrialBloque 4, El imperialismo del siglo XIX y la Primera Guerra MBloque 5, La poca de Entreguerras (1919-1945)Bloque 6, Las causas y las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)Bloque 7, La estabilizacin del Capitalismo y el aislamiento Bloque 8, El mundo reciente entre los siglos XX y XXIBloque 9, La Revolucin Tecnolgica y la Globalizacin a final

Bloque 10, La relacin entre el pasado, el presente y el futuro a travs de la Historia y la Geografa


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2 CONTENIDOS N

El siglo XVIII en Europa: del feudalismo al absolutismo y el parlamentarismo de las minoras. Francia, Inglaterra, Espaa. El arte y la ciencia en Europa en los siglos XVII y XVIII.

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4 CONTENIDOS N

Las revoluciones burguesas en el siglo XVIII La revolucin francesa. Las Revoluciones liberales y la Restauracin en el siglo XIX en Europa y Amrica: procesos unificadores e independentistas. Los nacionalismos.

La revolucin industrial. Desde Gran Bretaa al resto de Europa. La discusin en torno a las caractersticas de la industrializacin en Espaa: xito o fracaso?

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5 CONTENIDOS N

El imperialismo en el siglo XIX: causas y consecuencias La Gran Guerra (1914.1919), o Primera Guerra Mundial. La Revolucin Rusa. Las consecuencias de la firma de la Paz. La ciencia y el arte en el siglo XIX en Europa, Amrica y Asia.

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7 CONTENIDOS N

La difcil recuperacin de lemania. El fascismo italiano. El crashde 1929 y la gran depresin. El nazismo alemn. La II Repblica en Espaa. La guerra civil espaola.

Acontecimientos previos al estallido de la guerra: expansin nazi y apaciguamiento. De guerra europea a guerra mundial. El Holocausto. La nueva geopoltica mundial: guerra fra y planes de reconstruccin post-blica. Los procesos de descolonizacin en Asia y frica.

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8 CONTENIDOS N1

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Evolucin de la URSS y sus aliados. Evolucin de Estados Unidos y sus aliados; el Welfare State en Europa. La dictadura de Franco en Espaa. La crisis del petrleo (1973

Las distintas formas econmicas y sociales del capitalismo en el mundo. El derrumbe de los regmenes soviticos y sus consecuencias. La transicin poltica en Espaa: de la dictadura a la democracia (1975.1982). El camino hacia la Unin Europea: desde la unin econmica a una futura unin poltica supranacional.

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9 CONTENIDOS N1

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10 CONTENIDOS N1

Las distintas formas econmicas y sociales del capitalismo en el mundo. El derrumbe de los regmenes soviticos y sus consecuencias. La transicin poltica en Espaa: de la dictadura a la democracia (1975.1982). El camino hacia la Unin Europea: desde la unin econmica a una futura unin poltica supranacional.

La globalizacin econmica, las relaciones interregionales en el mundo, los focos de conflicto y los avances tecnolgicos

La relacin entre el pasado, el presente y el futuro a travs de la Historia y la Geografa

CODIGO MATERIAGHI4E

El siglo XVIII en Eruropa hasta 1789La era de las Revoluciones liberales

La Revolucin industrialEl imperialismo del siglo XIX y la Primera Guerra MLa poca de Entreguerras (1919-1945)

Las causas y las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)La estabilizacin del Capitalismo y el aislamiento El mundo reciente entre los siglos XX y XXI

La Revolucin Tecnolgica y la Globalizacin a finalLa relacin entre el pasado, el presente y el futuro a travs de la Historia y la Geografa


1.1.

2.1.

3.1.


Para realizar la propuesta de relacin de los estnadres con las competencias, se recomienda leer primero la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los

criterios de evaluacin de la educacin primaria, la educacin secundaria obligatoria y el bachillerato

Explicar las caractersticas del Antiguo Rgimen en sus sentidos poltico, social y econmico.

Distingue conceptos histricos como Antiguo Rgimen e Ilustracin.

Aprecia los avances cientficos y su aplicacin a la vida diaria, y contextualiza el papel de los cientficos en su propia poca.

Conocer los avances de la revolucin cientfica desde el siglo XVII y XVIII.

Comprende las implicaciones del empiricismo y el mtodo cientfico en una variedad de reas.

Describe las caractersticas de la cultura de la Ilustracin y qu implicaciones tiene en algunas monarquas.

3. Conocer el alcance de la Ilustracin como nuevo movimiento cultural y social en Europa y en Amrica

Establece, a travs del anlisis de diferentes textos, la diferencia entre el Absolutismo y el Parlamentarismo.

1.1.

2.1.

3.1.

4.1.


1.1.

2.1.

3.1.

4.1.


Identificar los principales hechos de las revoluciones burguesas en Estados Unidos, Francia y Espaa e Iberoamrica

Redacta una narrativa sinttica con los principales hechos de alguna de las revoluciones burguesas del siglo XVIII, acudiendo a explicaciones causales, sopesando los pros y los contras.

Comprender el alcance y las limitaciones de los procesos revolucionarios del siglo XVIII.

Discute las implicaciones de la violencia con diversos tipos de fuentes.

Identificar los principales hechos de las revoluciones liberales en Europa y en Amrica.

Redacta una narrativa sinttica con los principales hechos de alguna de las revoluciones burguesas de la primera mitad del siglo XIX, acudiendo a explicaciones causales, sopesando los pros y los contras.

Comprobar el alcance y las limitaciones de los procesos revolucionarios de la primera mitad del siglo XIX.

Sopesa las razones de los revolucionarios para actuar como lo hicieron.

Reconoce, mediante el anlisis de fuentes de diversa poca, el valor de las mismas no slo como informacin, sino tambin como evidencia para los historiadores.

Describir los hechos relevantes de la revolucin industrial y su encadenamiento causal

Analiza y compara la industrializacin de diferentes pases de Europa, Amrica y Asia, en sus distintas escalas temporales y geogrficas.

Entender el concepto de progreso y los sacrificios y avances que conlleva.

Analiza los pros y los contras de la primera revolucin industrial en Inglaterra.

Explica la situacin laboral femenina e infantil en las ciudades industriales.

Analizar las ventajas e inconvenientes de ser un pas pionero en los cambios.

Compara el proceso de industrializacin en Inglaterra y en los pases nrdicos.

Analizar la evolucin de los cambios econmicos en Espaa, a raz de la industrializacin parcial del pas.

Especifica algunas repercusiones polticas como consecuencia de los cambios econmicos en Espaa.

1.1.

2.1.

3.1.

3.2. Analiza el nuevo mapa poltico de Europa.

3.3.

4.1.

5.1.

6.1.

6.2. Compara movimientos artsticos europeos y asiticos.


Identificar las potencias imperialistas y el reparto de poder econmico y poltico en el mundo en el ltimo cuarto del siglo XIX y principios del XX.

Explica razonadamenteque el concepto imperialismo refleja una realidad que influir en la geopoltica mundial y en las relaciones econmicas transnacionales.

Elabora discusiones sobre eurocentrismo y globalizacin.

Establecer jerarquas causales (aspecto, escala temporal) de la evolucin del imperialismo.

Sabe reconocer cadenas e interconexiones causales entre colonialismo, imperialismo y la Gran Guerra de 1914.

Conocer los principales acontecimientos de la Gran Guerra, sus interconexiones con la Revolucin Rusa y las consecuencias de los Tratados de Versalles.

Diferencia los acontecimientos de los procesos en una explicacin histrica, de la Primera Guerra Mundial.

Describe la derrota de Alemania desde su propia perspectiva y desde la de los aliados.

Esquematizar el origen, el desarrollo y las consecuencias de la Revolucin Rusa.

Contrasta algunas interpretaciones del alcance de la Revolucin Rusa en su poca y en la actualidad.

Conocer los principales avances cientficos y tecnolgicos del siglo XIX, consecuencia de las revoluciones industriales.

Elabora un eje cronolgico, diacrnico y sincrnico, con los principales avances cientficos y tecnolgicos del siglo XIX.

Relacionar movimientos culturales como el romanticismo, en distintas reas, reconocer la originalidad de movimientos artsticos como el impresionismo, el expresionismo y otros ismos en Europa.

Comenta analticamente cuadros, esculturas y ejemplos arquitectnicos del arte del siglo XIX.

1.1.

1.2.

1.3.

2.1.

2.2.

3.1.


1.1.

2.1.

3.1.

3.2. Sita en un mapa las fases del conflicto.

4.1.

5.1.

6.1.


Conocer y comprender los acontecimientos, hitos y procesos ms importantes del Perodo de Entreguerras, o las dcadas 1919.1939, especialmente en Europa.

Analiza interpretaciones diversas de fuentes histricas e historiogrficas de distinta procedencia.

Relaciona algunas cuestiones concretas del pasado con el presente y las posibilidades del futuro, como el alcance de las crisis financieras de 1929 y de 2008.

Discute las causas de la lucha por el sufragio de la mujer.

Estudiar las cadenas causales que explican la jerarqua causal en las explicaciones histricas sobre esta poca, y su conexin con el presente.

Explica las principales reformas y reacciones a las mismas durante la II Repblica espaola.

Explica las causas de la guerra civil espaola en el contexto europeo e internacional.

Analizar lo que condujo al auge de los fascismos en Europa.

Explica diversos factores que hicieron posible el auge del fascismo en Europa.

Conocer los principales hechos de la Segunda Guerra Mundial.

Elabora una narrativa explicativa de las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, a distintos niveles temporales y geogrficos.

Entender el concepto de guerra total.

Reconoce la jerarqua causal (diferente importancia de unas causas u otras segn las distintas narrativas).

Diferenciar las escalas geogrficas en esta guerra: Europea y Mundial

Da una interpretacin de por qu acab antes la guerra europea que la mundial.

Entender el contexto en el que se desarroll el Holocausto en la guerra europea y sus consecuencias

Reconoce la significacin del Holocausto en la historia mundial.

Organizar los hechos ms importantes de la descolonizacin de postguerra en el siglo XX.

Describe los hechos relevantes del proceso descolonizador.

Comprender los lmites de la descolonizacin y de la independencia en un mundo desigual.

Distingue entre contextos diferentes del mismo proceso, p.ej., frica Sub-Sahariana (1950s.60s) y La India (1947).

1.1

1.2. Explica los avances del Welfare State en Europa.

1.3.

2.1. Describe las consecuencias de la guerra del Vietnam.

2.2.

3.1.

4.1.


1.1.

1.2.

2.1.

3.1.

3.2.

Entender los avances econmicos de los regmenes soviticos y los peligros de su aislamiento interno, y los avances econmicos del Welfare State en Europa.

Utilizando fuentes histricas e historiogrficas, explica algunos de los conflictos enmarcados en la poca de la guerra fra.

Reconoce los cambios sociales derivados de la incorporacin de la mujer al trabajo asalariado.

Comprender el concepto de guerra fra en el contexto de despus de 1945, y las relaciones entre los dos bloques, USA y URSS.

Conoce la situacin de la postguerra y la represin en Espaa y las distintas fases de la dictadura de Franco.

Explicar las causas de que se estableciera una dictadura en Espaa, tras la guerra civil, y cmo fue evolucionando esa dictadura desde 1939 a 1975.

Discute cmo se entiende en Espaa y en Europa el concepto de memoria histrica.

Comprender el concepto de crisis econmica y su repercusin mundial en un caso concreto.

Compara la crisis energtica de 1973 con la financiera de 2008.

Interpretar procesos a medio plazo de cambios econmicos,

sociales y polticos a nivel mundial

Interpreta el renacimiento y el declive de las naciones en el nuevo mapa poltico europeo de esa poca.

Comprende los pros y contras del estado del bienestar.

Conocer las causas y consecuencias inmediatas del derrumbe de la URSS y otros regmenes soviticos

2.1. Analiza diversos aspectos (polticos, econmicos, culturales) de los cambios producidos tras el derrumbe de la URSS.

Conocer los principales hechos que condujeron al cambio poltico y social en Espaa despus de 1975, y sopesar distintas interpretaciones sobre ese proceso

Compara interpretaciones diversas sobre la Transicin espaola en los aos setenta y en la actualidad.

Enumera y describe algunos de los principales hitos que dieron lugar al cambio en la sociedad espaola de la transicin: coronacin de Juan Carlos I, Ley para la reforma poltica de 1976, Ley de Amnista de 1977, apertura de Cortes Constituyentes, aprobacin de la Constitucin de 1978, primeras elecciones generales, creacin del estado de las autonomas, etc.

3.3.

4.1.


1.1.

2.1.

3.1.


1.1.

1.2.

1.3.

Conocer los principales hechos que condujeron al cambio poltico y social en Espaa despus de 1975, y sopesar distintas interpretaciones sobre ese proceso

Analiza el problema del terrorismo en Espaa durante esta etapa (ETA, GRAPO, Terra Lliure, etc.): gnesis e historia de las organizaciones terroristas, aparicin de los primeros movimientos asociativos en defensa de las vctimas, etc.

Entender la evolucin de la construccin de la Unin Europea

Discute sobre la construccin de la Unin Europea y de su futuro.

Definir la globalizacin e identificar algunos de sus factores.

1.1. Busca en la prensa noticias de algn sector con relaciones globalizadas y elabora argumentos a favor y en contra.

Identificar algunos de los cambios fundamentales que supone la revolucin tecnolgica

Analiza algunas ideas de progreso y retroceso en la implantacin de las recientes tecnologas de la Informacin y la comunicacin, a distintos niveles geogrficos.

Reconocer el impacto de estos cambios a nivel local, regional, nacional y global, previendo posibles escenarios ms y menos deseables de cuestiones medioambientales transnacionales y discutir las nuevas realidades del espacio globalizado.

Crea contenidos que incluyan recursos como textos, mapas, grficos, para presentar algn aspecto conflictivo de las condiciones sociales del proceso de globalizacin

Reconocer que el pasado no est muerto y enterrado, sino que determina o influye en el presente y en los diferentes posibles futuros y en los distintos espacios.

Plantea posibles beneficios y desventajas para las sociedades humanas y para el medio natural de algunas consecuencias del calentamiento global, como el deshielo del Bltico.

Sopesa cmo una Europa en guerra durante el siglo XX puede llegar a una unin econmica y poltica en el siglo XXI.

Compara (en uno o varios aspectos) las revoluciones industriales del siglo XIX con la revolucin tecnolgica de finales del siglo XX y principios del XXI.


1 CSC CEC AA Cuestionario Prueba oral

CMCT CSC SIEE Debates Role playing

1 CMCT CSC SIEE Debates Exposiciones

CSC CEC AA Portfolios Prueba escrita

1 CSC CL CEC Anlisis de textos Debates


Para realizar la propuesta de relacin de los estnadres con las competencias, se recomienda leer primero la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los

criterios de evaluacin de la educacin primaria, la educacin secundaria obligatoria y el bachillerato

Enlace a la Orden


CSC CEC CL Dramatizaciones Cuentacuentos


CSC CEC SIEE Dramatizaciones Debates

1 CSC CDIG CMCT Anlisis de textos Presentaciones


1 CSC CMCT CDIG Investigaciones Portfolios

CSC SIEE AA Debates Prueba escrita

1 CEC CSC CL Anlisis de textos Debates

CSC CMCT CDIG Investigaciones Exposiciones

1 CSC CEC CL Anlisis de textos Prueba escrita


1 CSC CEC CDIG Investigaciones Exposiciones

CSC CEC CL Anlisis de textos Dramatizaciones

1 CSC CEC AA Tertulias Prueba escrita

CSC CL AA Debates Prueba oral

1 CSC CDIG CL Juegos de simulacin Prueba escrita

CSC CEC AA Role playing Tertulias

CSC CL AA Anlisis de textos Presentaciones

1 CSC CMCT CDIG Cuaderno de clase Prueba oral

1 CEC CL AA Anlisis de textos Exposiciones

CEC CL AA Anlisis de textos Presentaciones


1 CL CSC AA Anlisis de textos Debates

CSC CDIG CMCT Investigaciones Tertulias

1 CSC CEC CL Role playing Presentaciones

1 CSC CL AA Exposiciones Prueba escrita

1 CSC CEC CL Anlisis de textos Cuestionario

1 CSC CEC AA Dramatizaciones Prueba oral


1 CSC AA CL Exposiciones Prueba escrita

CL AA CSC Anlisis de textos Presentaciones

CSC AA CL Investigaciones Prueba oral

1 CSC AA CDIG Cuaderno de clase Prueba escrita

1 CEC CSC AA Dramatizaciones Tertulias


CEC AA CL Investigaciones Presentaciones


1 CSC CL AA Anlisis de textos Presentaciones

1 CSC AA CL Cuestionario Prueba oral

1 CSC CEC AA Dramatizaciones Exposiciones

CSC CEC CL Investigaciones Prueba oral

1 CSC CEC AA Cuaderno de clase Prueba escrita

CSC CEC AA Debates Exposiciones

CSC CMCT CDIG Investigaciones Portfolios


1 CSC AA CL Charlas Prueba escrita

CSC SIEE AA Juegos de simulacin Presentaciones


CSC CL AA Debates Exposiciones

1 CSC AA CL Cuaderno de clase Prueba escrita

CSC CEC CL Role playing Presentaciones

1 CSC AA SIEE Debates Prueba oral


1 CSC CL CDIG Anlisis de textos Portfolios

CSC CDIG CL Investigaciones Exposiciones

1 CSC CDIG CL Escala de observacin Portfolios


CSC CSC AA Investigaciones Presentaciones

1 CSC AA CL Cuaderno de clase Prueba escrita

1 CSC CMCT CL Portfolios Prueba escrita

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