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ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS DE
LA GEOGRAFÍA
Los desarrollos y avances del mundo académico no han llegado al aula.
Se pone el acento en los aspectos mas vinculados al estudio de lo observable a simple vista.
Los cambios sociales junto con el avance científico y tecnológico fueron modificando los modos de acceder al conocimiento.
Lo físico es el marco de referencia para que se incorporen sobre el las variables que cambian, las humanas, concebidas históricamente.
Estudio de las distribuciones y localizaciones.
La superficie de la tierra se encuentra en transformación continua.
CONTENIDOS A ENSEÑAR
De ellos depende la posibilidad de construir conocimientos significativos capaces de ser transferidos.
Involucran elementos naturales y socioeconómicos, actores sociales y relaciones que se manifiestan en diferentes escalas.
Debe tenerse en cuenta su permanente resignificación siendo fundamental la intervención docente.
EJES TEMÁTICOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE
LOS CONTENIDOS
LOS EJES TEMÁTICOS
Favorecen la articulación lógica y epistemológica de los contenidos.
Potencian el desarrollo de habilidades integradoras y de síntesis.
Permiten plantear problemas que abarquen múltiples aspectos de la realidad generando proyectos interdisciplinarios.
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA II
PROFESORA: Shirley Barbisan
INTEGRANTES: AGHEMO ROMINA. ESCOBAR SILVIA. MANSILLA SOLEDAD. SAYAVEDRA SILVINA.
CURSO: 3 “A”
