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Resumen de la lectura; ¿Qué es ser un estudiante en línea? De Millán Martínez TIC Las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC), dieron un cambio radical a la manera en como aprendemos, la creación de escuelas virtuales es un ejemplo. Sin embargo esta modalidad presenta nuevos retos y desafíos para el estudiante en línea. Ahora mencionaremos brevemente las etapas y la evolución de la modalidad abierta y a distancia. Etapas de la modalidad abierta y a distancia 1. Primera Etapa Enseñanza por correspondencia (finales del siglo XIX) Los medios: Materiales impresos y servicios postales. El aprendizaje es unilateral, ya que solo se contaba con el material impreso. 2. Segunda Etapa Enseñanza multimedia (1960) Los medios: Teléfono, televisión y recursos audiovisuales. El aprendizaje contaba con audiovisuales y cada vez más material electrónico. 3. Tercera Etapa Telemática (1970) Los medios: CD-ROM. Se caracterizo por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos como el CD.

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Resumen de la lectura; ¿Qué es ser un estudiante en línea? De Millán

Martínez

TIC

Las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC), dieron un cambio radical a la manera en como aprendemos, la creación de escuelas virtuales es un ejemplo.

Sin embargo esta modalidad presenta nuevos retos y desafíos para el estudiante en línea.

Ahora mencionaremos brevemente las etapas y la evolución de la modalidad abierta y a distancia.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia

1. Primera Etapa    Enseñanza por correspondencia (finales     del siglo XIX)

Los medios: Materiales impresos y servicios postales. El aprendizaje es unilateral, ya que solo se contaba con el

material impreso.

2. Segunda Etapa    Enseñanza   multimedia  (1960)

Los medios: Teléfono, televisión y recursos audiovisuales. El aprendizaje contaba con audiovisuales y cada vez más

material electrónico.

3. Tercera Etapa    Telemática (1970)

Los medios: CD-ROM. Se caracterizo por la inserción de las telecomunicaciones con

otros medios educativos como el CD.

4. Cuarta Etapa  Enseñanza colaborativa basada en internet (1990)

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Los medios: La web, los Sincrónicos (chat, videoconferencia) y Asincrónicos (correo electrónico y foros de discusión).

El estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras que el docente, se transforma en un guía y facilita el aprendizaje.

Como puedes darte cuenta la etapa 4 da lugar al surgimiento de la educación en línea, tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje y demostrar autonomía y madurez, para dejar de ser alumno y convertirte en estudiante.

El alumno tradicional y el docente están ubicados en el mismo espacio, mientras que el estudiante en línea y el docente estarán ubicados en espacios diferentes.

Ahora es momento de abordar las características.

Características

Actitud proactiva:  Te permite tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, no hay que perder de vista los objetivos planteados.

Compromiso con el propio aprendizaje:  Debes asumir tu responsabilidad, pues ahora eres un agente activo y autogestor del aprendizaje.

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias:  Deberás generar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, esta habilidad te permite acceder a la información en cualquier momento al ritmo que tú decidas.    

Actitud para trabajar en entornos colaborativos:  Se tiene oportunidad conocer diferentes personas de las cuales podrás aprender, el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo  y de desarrollo.

Metas propias: Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o curso y buscar una solución en

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caso de tener inconvenientes, recuerda que los limites los pones tú. 

Aprendizaje autónomo y autogestivo:  Debes generar destrezas de comunicación, selección, producción, difusión de la información y el conocimiento.

Retos

Dejar atrás el aprendizaje dirigido:  Tendrás que ser autogestivo, autocrítico y reflexivo. 

Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Con esto se entiende que tendremos que analizarlo, procesarlo, apropiarte de él y proyectar tu saber.

Dejar atrás los entornos competitivos:  El trabajo colaborativo fortalece tú propio conocimiento.

Gestión y administración del tiempo:  Deberás crear una agenda para tus actividades escolares, personales, laborales, etc.

Destrezas comunicativas:  Deberás potencializar tus habilidades de lectura, escritura y saberlas transmitir.

Mitos

Es momento de mencionar algunos mitos realacionados con la educación en línea:  

Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya. 

No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red. 

 Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje.

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Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.

Cierre

Quizás el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital e identificar las necesidades de información como:

Trabajar con diversas fuentes y códigos. Organizar información. Usar la información eficazmente.  Saber comunicar la información. Manejar sobrecarga de información. Discriminar la calidad de información.

 Recuerda que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.

Sin mas que decir yo me despido con una frase que siempre me ha servido en mis años como estudiante.

“Si escucho, olvido; si veo, entiendo;pero si hago, aprendo.”

                                         -Confucio

Les deseo excelente día.

El link de mi blog: http://gerarbloger.blogspot.mx/

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