Gerencia de Proyectos de Construccin e
InfraestructuraPresentacin
Perfil de IngresoProfesionales en Ingeniera civil y
Arquitectura, que realicen actividades de planeacin, programacin o
Gerencia de Proyectos de Construccin e Infraestructura, que estn
interesados en capacitarse como asesores o gerentes de proyectos de
inversin, de servicios o que trabajen en empresas del sector.Este
aspirante deber contar con una habilidad bsica en el dominio del
idioma ingls y en el manejo de aplicativos informticos de Gerencia
de Proyectos, as como el dominio de matemticas, estadstica y los
conceptos y experiencia en construccin de obras e infraestructura
como punto de partida para el programa de Especializacin.Requisitos
de ingreso
El programa busca capacitar al estudiante con conceptos que le
proporcionen una mayor agilidad en la toma de decisiones, que le
permita ser consistente con la generacin y administracin integral
de proyectos factibles, rentables y competitivos, con una ejecucin
optimizada en tiempo, costo, calidad y seguridad.Es un profesional
que cuenta con una visin integral de las distintas etapas del ciclo
de vida del proyecto, posee capacidad analtica y manejo de
herramientas de gestin. Cuenta adems con los conocimientos y las
habilidades para identificar los valores, fortalezas y debilidades
de su entorno laboral, informacin de vital importancia para apoyar
o liderar procesos de cambio en la Gerencia de Proyectos.Perfil del
egresadoLa profundizacin que el programa de la especializacinhace
de las principales reas del conocimiento de la Gerencia de
Proyectos de Construccin e Infraestructura, busca capacitar al
estudiante con conceptos de dinmica y agilidad en la toma de
decisiones, que lo hagan congruente y consistente con la promocin y
generacin integral de estos proyectos, hacindolos: factibles,
rentables, atractivos y competitivos sin perder el punto de vista
de sus posibles fuentes de financiacin, as como llevar a cabo la
ejecucin de estos proyectos en tiempo, costo, calidad y
seguridad.El Egresado de la Especializacin en Gerencia de Proyectos
de Infraestructura es un Especialista quecuenta con una visin
integral de las distintas etapas del ciclo de vida de estos
proyectos, con capacidad analtica y manejo de herramientas para
gerenciarlos. Tendr adems los conocimientos y las suficientes
habilidades para identificar los valores, fortalezas y debilidades
en el desempeo de su entorno laboral y as poder apoyar o liderar
procesos de cambio en la Empresa.Ser un Profesional poseedor de un
alto nivel de conocimientos, capacidades y destrezas para
transmitir entendimiento en la gestin de proyectos complejos, adems
de desarrollar valores ticos de inters para la autoformacin de su
equipo. Ser un especialista de alto nivel capaz de desempearse como
gerente, que frmula y planifica acciones de apoyo a la Gerencia de
Proyectos y un Gerente de Proyectos poseedor de una eminente
instruccin para desenvolverse como conductor de proyectos complejos
y de gran inversin. Ser un agente que integra y consolidada los
equipos de trabajo que le sean asignados.Perfil OcupacionalEl
Egresado de la Especializacin, puedeasumir cargos de direccin
relacionados con las tcnicas de gestin modernas, y de planeacin,
evaluacin, direccin y control de proyectosen organizaciones pblicas
oprivadas de este sector.Podr disear planes y programas de
desarrollo en el sector, definir la formulacin y desarrollo de los
proyectos que determine el plan, evaluar su viabilidad tcnica,
econmica y financiera, y administrar e implantar correctivos en el
desarrollo de los programas; as como evaluar y definir los procesos
para la implantacin de los mismos. Ser un especialistadotado del
rigor cientfico y metodolgico en la gerencia de proyectos de
Construccin e infraestructura, en sus aspectos administrativos,
financieros, tecnolgicos y de ingeniera.El egresado de la
Especializacin deber haber conseguido, llevar el nivel de su
conocimiento a un grado de aceptacin indiscutible ya sea en la
consolidacin de sus conocimientos acadmicos terminales o en su
desarrollo profesional como empleador o como prestador de
servicios.El carcter y cualidad tecnolgica del programa le imprimen
al egresado el impulso necesario para un desarrollo de aceptacin
internacional, entendimiento cultural y competitividad en calidad,
adems de que lo potencial izan para asimilar y descubrir nuevos
estadios de innovacin tecnolgica y reas de inters en la
investigacin.Finalmente, el anhelo institucional de bsqueda de la
verdad y la excelencia en forma plural y multicultural le darn los
criterios suficientes para emitir y sostener juicios de valor
dentro del perfeccionamiento y la tica.
Plan de EstudiosNcleosNombre de la AsignaturaTipo de CrditoNo.
de Horas PresencialesNo. de Horas de Trabajo AutnomoTotal Horas de
TrabajoNo. de Crditos
PRIMER CICLO
InstitucionalCtedra RosaristaB66120
Estrategias de BsquedaB3360
Subtotal99180
BsicoPensamiento EstratgicoA3264962
Gestin FinancieraA3264962
Plan de NegocioA801602405
Gerencia de Proyectos IA3264962
Gestin de MultiproyectosA3264962
Gestin Legal y de AdquisicionesA3264962
Subtotal24048072015
SEGUNDO CICLO
ProfesionalLiderazgoA3264962
Gestin de RiesgosA3264962
Gerencia de Proyectos IIA3264962
Ejecucin, Control y CierreA3264962
Subtotal1282563848
ElectivasRealidad EmpresarialA3264962
Gestin de Calidad
Diseo y Anlisis de MaterialesA3264962
Gestin Integral HSEQA48961443
Subtotal1122243367
Institucionaltica GerencialB99180
Subtotal99180
Totales498978147630
* Asignaturas con bibliografia en ingls.
LaFacultad se reserva el derecho de ajustar este plan de
estudios.
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIN Asignatura CTEDRA ROSARISTA
Cdigo Tipo de saber: Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de
asignatura: Obligatoria Electiva Tipo de crdito: B Horas de trabajo
con acompaamiento: 6 Horas de trabajo independiente: 6 Total horas:
12 Nmero de Crditos: Cero (0) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN La formacin integral de todo
estudiante de la Universidad del Rosario debe cubrir todos los
aspectos de la persona humana como ser racional y social, tanto en
sus aspectos espirituales, culturales e intelectuales. La ctedra
Rosarista debe constituir el eje que debe articular todos los
procesos formativos y que afirma que el alumno Rosarista, es una
persona, consiente de su dignidad, con una profunda formacin tica,
espiritual y social 2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS DE
APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Que adquieran las virtudes y los
valores de profesionales ticos y comprometidos en el desarrollo del
pas, que tengan explcitos los temas y las lneas que desde la ctedra
Rosarista deben complementar y configurar una formacin integral,
como soporte y forma de aliviar la crisis por la que atraviesa
nuestra sociedad, la cual tiene su raz en la falta de formacin
moral de los ciudadanos. 3. CONTENIDOS La Universidad salmantina y
su proyeccin en Amrica El Colegio Mayor de Nuestra Seora del
Rosario en el perodo colonial 1646-1820 Las reformas educativas del
siglo XIX 4. BIBLIOGRAFIA Material suministrado por el docente y
visitas al recinto del claustro para interiorizar su cultura y
valores.
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS DE SISTEMAS Asignatura ESTRATEGIA DE BSQUEDA Cdigo Tipo
de saber: Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de
asignatura: Obligatoria Electiva Tipo de crdito: B Horas de trabajo
con acompaamiento: 3 Horas de trabajo independiente: 3 Total horas:
6 Nmero de Crditos: Cero (0) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN La universidad del Rosario se
define en su proyecto educativo Institucional, como una universidad
de docencia que hace investigacin. Este hecho se refleja en la
voluntad poltica institucional que ha implicado una importante
inversin tanto en recursos bibliogrficos fsicos y virtuales, como
en el rediseo y ampliacin de la sede de la biblioteca, con el apoyo
de la ms moderna tecnologa informtica. La universidad, en ese mismo
orden de ideas, ha establecido la investigacin formativa y el
trabajo autnomo del estudiante, como parte importante de su
proyecto educativo, con el fin de f La universidad del Rosario se
define en su proyecto educativo Institucional, como una universidad
de docencia que hace investigacin.
Este hecho se refleja en la voluntad poltica institucional que
ha implicado una importante inversin tanto en recursos
bibliogrficos fsicos y virtuales, como en el rediseo y ampliacin de
la sede de la biblioteca, con el apoyo de la ms moderna tecnologa
informtica. La universidad, en ese mismo orden de ideas, ha
establecido la investigacin formativa y el trabajo autnomo del
estudiante, como parte importante de su proyecto educativo, con el
fin de formar estudiantes cada vez ms interesados y capaces de
construir a travs de la investigacin su propio conocimiento, que le
permita continuar su proceso de formacin, despus de finalizar su
proceso en la universidad. Por lo anteriormente expuesto, se
desarrolla este curso, a cargo de los profesionales expertos de
biblioteca en esta materia, orientado al cumplimiento de los
siguientes objetivos. Formar estudiantes cada vez ms interesados y
capaces de construir a travs de la investigacin su propio
conocimiento, que le permita continuar su proceso de formacin,
despus de finalizar su proceso en la universidad. Por lo
anteriormente expuesto, se desarrolla este curso, a cargo de los
profesionales expertos de biblioteca en esta materia, orientado al
cumplimiento de los siguientes objetivos
2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
(RAE) Obtener las capacidades para desarrollar las habilidades y
las estrategias que les permita explorar las fuentes bibliogrficas
virtuales, para aprovechar adecuadamente este recurso en su proceso
de formacin autnoma en las diferentes asignaturas de las
especializaciones. 3. CONTENIDOS Catlogo de biblioteca Bases de
datos proquest Base de datos naciones unidas Base de datos notinet
Base de datos repnet Ebrary libros electrnicos Jstor Hinari Ovid
Cochrane library Bases de datos banco mundial Bases de datos hein
online Biblioteca Babel 4. BIBLIOGRAFIA Material suministrado por
el docente y recorrido por las bases de datos
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura PENSAMIENTO ESTRATEGICO Cdigo Tipo de saber:
Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura:
Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo
con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total
horas: 96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Esta asignatura
tiene como sentido la formacin en uno de los temas centrales de
trabajo de la Facultad. Una administracin pertinente para nuestros
contextos requiere del desarrollo del pensamiento estratgico tanto
para directores como para gerentes y lderes de las organizaciones.
La mente de los estrategas y de todos los grupos que trabajan en
esta funcin necesita de horizontes de accin orientadas que
posibiliten los cambios y las configuraciones de los mbitos de reto
organizacional. Sin pensamiento, la accin se desvirta; pero el
pensamiento est profundamente condicionado por concepciones del
mundo y lgicas de realidad que dan forma a las estrategias y sus
prcticas, y por tanto; le imponen sus alcances y lmites. Los
estrategas formados en la facultad de administracin de la
Universidad del Rosario tendrn como reto pensar y percibir ms all
de lo evidente los contextos, ambientes, las relaciones, las
emergencias y la incertidumbre para la posterior formulacin,
anticipacin y despliegue de estrategias desde las distintas
perspectivas y modelos. El pensamiento estratgico es una de las
competencias requeridas en el mundo de la empresa condicionada y
condicionante de contexto sociales caracterizados por la
competitividad, la globalizacin, la innovacin conceptual y el
desempeo superior perdurable. 2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS
DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Lograr que los estudiantes adquieran
el inters por el anlisis del pensamiento estratgico como una de las
competencias ms importantes de la administracin en la obtencin de
la perdurabilidad empresarial. Que comprendan algunos modelos de
estrategia empresarial ubicados dentro del continuum del
pensamiento estratgico. Que entiendan el modelo matricial de gestin
estratgica de empresa. Conoscan, aprendan y se apropien de los
modelos de formulacin estratgica en sentido clsico (Modelo
matricial), el sentido del posicionamiento (Michael Porter) y el
sentido del aprendizaje y el proceso (Henry Mintzberg).3.
CONTENIDOS Introduccin a los estudios sectoriales. Desarrollo de un
panorama competitivo Anlisis estructural de Fuerzas del Mercado
Anlisis estructural Prospectivo Introduccin al Modelo Matricial
Construccin del Plan Estratgico de Empresa-Fase 1: Investigacin del
mercado Construccin del Plan Estratgico de Empresa-Fase 2: Anlisis
de competidores Construccin del Plan Estratgico de Empresa-Fase 3:
Contraste Construccin del Plan Estratgico de Empresa-Fase 4: Toma
de Decisiones Exposicin y Sustentacin de Proyectos finales
Correccin a los Proyectos finales y Presentacin de un Aplicativo
real (software)
4. BIBLIOGRAFIA1. Restrepo, Luis Fernando. Interpretando a
Porter. Bogot. Universidad del Rosario. 2. Restrepo, Luis F;
(2003). Gestin Estratgica y competitividad. Bogot: Ediciones
Universidad Externado. BIBARA 658.4012 R436g 3. Noguera, ngela
Luca. Enseando Prospectiva. Bogot: Ediciones Universidad del
Rosario. 4. Vlez Bedoya, Rodrigo. Los Clsicos de la Gerencia.
Bogot: Universidad del Rosario. 5. Gary Hamel. Liderando la
Revolucin. Editorial Norma.2004 ISBN 9580458723. BIBARA 658.4012
H212l 6. Marcelo Manucci (2006). La estrategia de los cuatro
crculos. Bogot Edit. Norma 7 Henry Mintzberg. El proceso
estratgico: conceptos, contextos y casos8. Michael Porter
Estrategia Competitiva: tcnicas para el anlisis de los sectores
industriales y de la competencia compaa Editorial Continental.2001.
ISBN: 9682603498. BIBARA 658.5 P67v9.
http://www.eumed.net/tesis/igs/ Inmaculada Galvn Snchez La formacin
de la estrategia de seleccin de mercados exteriores en el proceso
de internacionalizacin de las empresas Universidad de Las Palmas de
Gran Canaria, Espaa. Tesis Doctoral. Facultad de Ciencias Econmicas
y Empresariales. Captulo 1: Enfoques tericos sobre la formacin de
estrategias
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura GESTIN FINANCIERA Cdigo Tipo de saber: Bsica
Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura: Obligatoria
Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo con
acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total horas:
96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Para la ejecucin efectiva de un
proyecto se debe entender la gestin financiera de los recursos
invertidos, que logre que los alumnos de las especializaciones en
gerencia de proyectos tecnolgicos interioricen estas habilidades y
capacidades, conozcan e integren ese aspecto fundamental para el
desarrollo de los proyectos que utilizan diversos tipos de
recursos, para conocer de dnde provienen, cmo se administran y cmo
se controlan y evalan. Resultar muy importante y de gran valor para
su futuro ejercicio personal y profesional sobre todo en la toma de
decisiones financieras, oportunas y eficientes. 2. METAS DE
APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Adquirir la
capacidad para definir y determinar los principales aspectos de la
gestin financiera de proyectos, incluyendo el anlisis y estimacin
de costos, el anlisis de costo asociado al ciclo de vida del
proyecto, la programacin, ejecucin y control del presupuesto
requerido para la ejecucin del proyecto, aspectos de la gestin
financiera propiamente tal y formas de financiamiento de proyectos.
Adicionalmente, que el estudiante se apropie de los conocimientos
para desarrollar y aplicar sistemas, herramientas y mtodos
adecuados para llevar a cabo una efectiva gestin financiera de
proyectos. 3. CONTENIDOS Etapas en el estudio y desarrollo de un
proyecto de inversin desde el punto de vista financiero, Conceptos
sobre inversiones: tipos, generalidades, flujos de caja, criterios
de inversin. X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura PLAN DE NEGOCIO Cdigo Tipo de saber: Bsica
Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura: Obligatoria
Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo con
acompaamiento: 80 Horas de trabajo independiente: 160 Total horas:
240 Nmero de Crditos: Cinco (5) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN El plan de negocio
identifica, describe y analiza una oportunidad de negocio, examina
su viabilidad tcnica, econmica y financiera y, desarrolla todos los
procedimientos y estrategias necesarios para convertir la
oportunidad en un proyecto real. La necesidad y utilidad de un plan
de negocio se centra en el anlisis del contenido y estructura de
las fases para la definicin de un proyecto, la importancia de
realizar previamente un anlisis de mercado, as como la importancia
del anlisis de los costos y los ingresos del mismo, de sus
proyecciones financieras y del anlisis de su factibilidad, hacen
que el plan de negocio conforme un tema de gran importancia para el
gerente de un proyecto. Los anlisis de mercado son la base para la
estimacin de los ingresos y por ende del retorno a la inversin en
todo proyecto; constituyen adems una referencia de gran utilidad
hacia la definicin estratgica que permitir en la fase posterior de
ejecucin el logro de la competitividad. La estructuracin del plan
de negocio exige precisiones sobre el mercado objetivo. Los
productos (bienes o servicios) que se aspira satisfagan necesidades
de los individuos o empresas pertenecientes a dicho mercado
objetivo, se disean y construyen buscando cumplir al mximo posible
con la promesa de valor que se ha escogido para competir. El
conocimiento profundo sobre las realidades de ese futuro terreno a
conquistar, es condicin insoslayable y punto de partida para el
desarrollo de un plan de negocio que tenga probabilidades
aceptables de xito. Por lo anterior para el desarrollo o
lanzamiento de un Star up, como para el anlisis de las nuevas
inversiones corporativas, el plan de negocio se convierte en una
herramienta importante en la toma de decisiones. El adecuado
estudio de los proyectos de inversin permite definir los elementos
y parmetros apropiados para una adecuada formulacin y evaluacin de
las alternativas de inversin que conduzcan a la optimizacin de los
recursos limitados asignados a un proyecto, que permitan alcanzar
de la mejor forma posible, los objetivos propuestos por el
inversionista. FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN
GERENCIA DE PROYECTOS Asignatura GERENCIA DE PROYECTOS I Cdigo Tipo
de saber: Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de
asignatura: Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas
de trabajo con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64
Total horas: 96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN En el desarrollo o
ejecucin de un proyecto se requiere de un trabajo
multidisciplinario pues confluyen muchos aspectos que obligan a los
participantes en el mismo a emplear una metodologa precisa, gil y
confiable que garantice la realizacin de los objetivos, las metas y
las expectativas de los inversionistas, clientes y comunidad en
general. Para esto el manejo de herramientas como la programacin y
el control de proyectos resultan importantes en la administracin de
los mismos. 2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESPERADOS (RAE) Lograr que el estudiante se apropie de las tcnicas
de programacin de proyectos que garanticen el entendimiento y
adecuado anlisis de los criterios que deba seguir para la seleccin
de los objetivos, la formulacin de las estrategias necesarias para
lograrlos, la determinacin de una programacin y la escogencia de
las actividades de un proyecto y los mtodos empleados en la
elaboracin del modelo del mismo, que logre explicar los diferentes
modelos que pueden elaborarse y las ventajas y desventajas que se
derivan de cada uno de ellos. 3. CONTENIDOS Introduccin a la
Gerencia de Proyectos Proceso de Inicio Proceso de Planeacin Gestin
de Integracin X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura GESTION DE MULTIPROYECTOS Cdigo Tipo de saber:
Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura:
Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo
con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total
horas: 96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN La gestin de
proyectos es una disciplina que pese a su antigedad no ha recorrido
un camino tan largo como ha sucedido con otras disciplinas. En
cualquier caso, una buena ejecucin de ellos, puede suponer una
ventaja competitiva importante respecto a la competencia, lo
contrario puede llevar a la empresa a una situacin complicada. La
capacidad de gestionarlos de una manera adecuada, sin embargo, no
es algo que dependa meramente de la intencin o de una decisin: se
trata en general de un proceso transversal que afecta a personas de
diferentes mbitos con puntos de vista y a menudo intereses
particulares distintos, por lo que la creacin de una estructura
organizativa adecuada a cada caso resulta clave de cara a la
obtencin de un resultado satisfactorio. Tradicionalmente la gestin
de proyectos se ha basado en los mtodos que podran denominarse
originales: el PERT y el CPM. A partir de ah los enfoques que se
han dado al problema han sido muy diversos, dando lugar a otros
tantos mtodos como pueden ser la profundizacin matemtica, la
bsqueda de similitudes con otros mbitos o sistemas, o la
construccin de soluciones ad hoc para empresas concretas. De igual
manera, diferentes aspectos han sido tomados como puntos clave,
dando lugar a conclusiones diversas y en ocasiones contradictorias.
Todo ello no ha podido evitar, sin embargo, que el problema an hoy
pueda considerarse no resuelto, pues resulta evidente que sigue
preocupando a las empresas, que no terminan de resolver situaciones
que se han convertido en problemas crnicos. En los aos 70s, una
visin diferente irrumpi en el mundo empresarial: la teora de
restricciones (TOC). Algunas de las claves de dicha teora eran la
ruptura con ciertos supuestos tradicionalmente aceptados, la
asuncin de la existencia de fluctuaciones, la visin global de cara
a la toma de las decisiones (Enfoque sistmico) y un determinado
modo de organizar el sistema productivo, donde los cuellos de
botella X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura GESTIN LEGAL Y DE ADQUISICIONES Cdigo Tipo de
saber: Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura:
Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo
con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total
horas: 96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN El protagonismo de
la gestin de tecnologa, la globalizacin de los mercados, los
aspectos normativos y el auge de la competitividad, exigen la mayor
eficiencia en los procesos de contratacin de bienes y servicios de
tan estratgico sector. Esa condicin obliga la existencia de un
grado de conocimiento y habilidad en el manejo integral de las reas
relacionadas con las etapas de la contratacin. Es precisamente el
conocimiento del marco legal, un aspecto relevante para la que se
prepara un estudiante de postgrado en Gerencia de Proyectos
Tecnolgicos. Puesto que los recursos requeridos para la ejecucin de
un proyecto, pueden ser suministrados por una fuente externa a la
organizacin propietaria, resulta de vital importancia garantizar
que el profesional en camino hacia la especializacin profesional en
el rea de proyectos sea competente y conocedor de la necesidad de
a) Planificar las adquisiciones, b) Planificar la contratacin, c)
Obtener ofertas de los potenciales proveedores de bienes y
servicios y seleccionar la ms conveniente, d) Solicitar las plizas
de calidad y garanta requeridas y verificar su cumplimiento, e)
Administrar el contrato y f) Cerrar el contrato. As mismo se debe
definir: cmo concebir la organizacin del proyecto que logre
entender y aprovechar la dinmica de los factores del ambiente, para
ser eficiente, eficaz y que logre sostenibilidad en momentos en los
cuales la nica constante que tenemos es el cambio? 2. METAS DE
APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Lograr que
el estudiante tenga la capacidad para identificar los aspectos
legales de X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura LIDERAZGO Cdigo Tipo de saber: Bsica
Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura: Obligatoria
Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo con
acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total horas:
96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Busca que los participantes
tengan un acercamiento a los conceptos necesarios para el
desarrollo de las habilidades de las personas en la organizacin; el
trmino ampliamente utilizado para describir esta disciplina es
Liderazgo, con base en Covey (1997) retomaremos que el Liderazgo es
un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos,
los grupos y la estructura tienen sobre el comportamiento dentro de
las organizaciones, con el propsito de aplicar tal conocimiento al
mejoramiento de la eficacia de la organizacin. El Liderazgo busca
establecer en que forma afectan los individuos, los grupos y el
ambiente en el comportamiento de las personas dentro de las
organizaciones, siempre buscando con ello la eficacia en las
actividades de la empresa. En este orden de ideas Williams et al,
(1979:17) define el Liderazgo como el estudio de los organizadores,
quines son, qu hacen, su enfoque es el campo de las interacciones
entre los hombres de la organizacin, pero es tambin el estudio de
los organizados y de cmo se organizan valga la redundancia para
organizar a los organizadores. Inherente a este enfoque es la nocin
de reciprocidad que asume que todas las acciones sociales invitan,
inevitablemente, a reacciones; y el hecho de que muchas de ellas no
se pueden anticipar es lo que confiere a la vida lo bizarro de lo
inesperado y es lo que hace a la vida organizacional tan
fascinante. El desarrollo de habilidades en los profesionales se
hace inevitable en un mundo en el cual los procesos de
internacionalizacin son cada vez ms giles. Existen una variedad de
habilidades que pueden ser desarrolladas dentro del mdulo, que
tiene como finalidad trabajar la comunicacin oral y escrita, los
procesos de toma de decisiones y el desarrollo de la habilidad para
aprender a pensar y comprender la organizacin dentro de un contexto
en el cual el caos y la complejidad imperan. X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura GESTION DE RIESGOS Cdigo Tipo de saber: Bsica
Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura: Obligatoria
Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo con
acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total horas:
96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Las razones financieras que se
han usado durante siglos como regla emprica para ayudar a
comprender las interrelaciones entre riesgo y rendimiento, solo
tocan la superficie; por tal razn, se hace necesario introducir
tcnicas y herramientas que profundicen en el estudio y anlisis del
riesgo e incertidumbre como aspecto fundamental para que un gerente
o inversionista, seleccione la mejor combinacin para maximizar la
riqueza de los accionistas. Por otra parte; el proceso de planeacin
y ejecucin de proyectos requiere del anlisis, proyeccin y control
de los estados financieros bsicos, que son aquellos que recogen las
operaciones de caja y causacin inherentes a las actividades de los
proyectos en curso. Del seguimiento a las principales cuentas
financieras se logra controlar la eficiencia en dicha gestin, de
manera que soporte sin inconvenientes la operacin y buena marcha de
los proyectos. Un elemento que no se puede olvidar en este proceso,
es el anlisis y clculo del riesgo asociado a la programacin
probabilstica del flujo de caja o modelo de negocio. 2. METAS DE
APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Que el
estudiante desarrolle las competencias y adquiera la capacidad para
construir, analizar y controlar la planeacin financiera de un
proyecto, mediante el uso de herramientas de proyeccin, indicadores
de seguimiento y control y, del anlisis del riesgo inherente a la
inversin para la toma de decisiones acertadas. 3. CONTENIDOS La
funcin de administracin de riesgos X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura GERENCIA DE PROYECTOS II Cdigo Tipo de saber:
Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura:
Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo
con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total
horas: 92 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Las personas con la
responsabilidad de ejecutar proyectos se creen generalmente,
gerentes de proyecto, pero no todos entienden con certeza, como
planear, dirigir y controlar proyectos con calidad. Estos varan en
dimensiones y alcance, desde la instalacin de una pequea antena
omni direccional hasta el lanzamiento de un satlite de
telecomunicaciones. Los profesionales que tienen que liderar
proyectos sin previa capacitacin, con frecuencia carecen de un
mtodo prctico y de una tcnica con la cual llevar a cabo,
efectivamente la realizacin de los mismos, que permita el uso
racional y ptimo de los recursos con que cuenta. 2. METAS DE
APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Lograr
adquirir la capacidad para entender los elementos de planeacin,
programacin, coordinacin y gestin requeridos para que los procesos
en la gerencia del proyecto sean exitosos. Apropiarse de los
conocimientos necesarios que le permitan administrar con
efectividad los recursos que le sean asignados para el cumplimiento
de los objetivos y metas trazados y la optimizacin en el uso y
aplicacin de los mismos. 3. CONTENIDOS Proceso de Inicio Procesos
de Planeacin Gestin de Integracin Gestin de Cambios Gestin de
Alcance X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura EJECUCIN, CONTROL Y CIERRE DEL PROYECTO Cdigo
Tipo de saber: Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de
asignatura: Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas
de trabajo con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64
Total horas: 96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN En el entorno de
competencia en el que se desenvuelven los profesionales que asisten
a la Especializacin en Gerencia de Proyectos, hace necesario
realizar prcticas que refuercen su preparacin acadmica en la
implantacin y puesta a punto de los proyectos, desarrollando casos
prcticos y aplicados a su organizacin, acompaado con la orientacin
y asesora de los profesores, as como con la aplicacin de guas y
conocimientos que apoyan la identificacin de metodologas; lo cual,
permite valorar los aciertos y errores que se puedan cometer
durante el desarrollo real de los proyectos. La gerencia del
proyecto debe analizar el comportamiento, la ejecucin y hacer el
seguimiento a los indicadores de gestin de calidad y seguridad del
proyecto, el cumplimiento de la programacin en tiempo y costo y
verificar que se cumpli con el alcance. Sin embargo, por lo general
el equipo del proyecto, adolece de un sistema de informacin para la
gestin del control, que le permita evaluar y ajustar las acciones
en forma proactiva. La PMO (Project Management Office), aqu
traducido como Oficina de Gerencia de Proyecto (OGP), cumple con
ese propsito y ha sido objeto de atencin por empresas que buscan el
xito en la gerencia de sus proyectos. Sin embargo, hay un
conocimiento insuficiente sobre las empresas que ya lo hicieron,
cmo ellas estn organizadas y cules resultados han proporcionado. La
gerencia de proyectos con sus procesos de ejecucin, control y
cierre se convierten en un instrumento fundamental para el xito del
proyecto. 2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESPERADOS (RAE) Potenciar el desarrollo de las capacidades
cognitivas para entender y aplicar los X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura REALIDAD EMPRESARIAL Cdigo Tipo de saber:
Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura:
Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo
con acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total
horas: 96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno
Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN La comprensin del
entorno econmico en el que se desenvuelven las empresas exige el
conocimiento complejo, en materia econmica, poltica, sociolgica,
administrativa y cultural, cada vez ms amplios, con enfoques
multidisciplinares e interdisciplinares que inciden en sus
percepciones a fin de contar con mayores elementos que permitan el
diseo de intervencin pertinente. La comprensin de tan complejos
fenmenos, segn nuestros sugerentes, es posible examinando
comparativamente los enfoques, los mtodos y las fuentes de
informacin de los distintos sujetos (Estados, sector privado y
organizaciones internacionales) y las implicaciones para nuevos
marcos de interpretacin de las tendencias de tal realidad
empresarial. De tal forma aborda el entendimiento de la
administracin y de la Gerencia de Proyectos desde el conocimiento
de la economa, entendida como el anlisis de las estadsticas del
sector y explicacin de los flujos de inversin, de produccin, de
precios, de salarios, de tasas de inters o de los trminos de
intercambio, resulta una tarea inaplazable en la alta direccin. Por
lo anterior, los gerentes de proyectos, debern estar en capacidad
de adaptarse a los cambios de las organizaciones y gerenciar de
manera eficiente y efectiva de tal forma que contribuyan al
rendimiento de sus empresas y por ende al desarrollo de la
sociedad. Por lo que la Especializacin coadyuva a la formacin de
profesionales comprometidos con el buen desempeo de las
organizaciones y la sociedad en general, dada su excelente
comprensin de los fenmenos econmicos, polticos, sociales y
culturales que rodean a las mismas. 2. METAS DE APRENDIZAJE O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS Asignatura GESTIN DE CALIDAD Cdigo Tipo de saber: Bsica
Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura: Obligatoria
Electiva Tipo de crdito: A (Regular) Horas de trabajo con
acompaamiento: 32 Horas de trabajo independiente: 64 Total horas:
96 Nmero de Crditos: Dos (2) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Construir los procesos y
actividades del equipo del proyecto, que determinen las
responsabilidades, los objetivos y las polticas de calidad del
proyecto, con el propsito que satisfagan las necesidades por la
cuales fue emprendido. Implementar el sistema de gestin de calidad
por medio de polticas y procedimientos, con actividades de mejora
continua de los procesos llevados a cabo durante el desarrollo del
proyecto, segn corresponda. El panorama general de los procesos de
Gestin de la Calidad del Proyecto es: Planificar la Calidad: Es el
proceso por el cual se identifican los requisitos de calidad y/o
normas para el proyecto y el producto, documentando la manera en
que el proyecto demostrar el cumplimiento con los mismos. Realizar
el Aseguramiento de Calidad: Es el proceso que consiste en auditar
los requisitos de calidad y los resultados de las medidas de
control de calidad, para asegurar que se utilicen las normas de
calidad apropiadas y las definiciones operacionales. Realizar el
Control de Calidad: Es el proceso por el que se monitorean y
registran los resultados de la ejecucin de actividades de control
de calidad, a fin de evaluar el desempeo y recomendar cambios
necesarios. Estos procesos interactan entre s y con los procesos de
las otras reas de conocimiento. Cada proceso puede implicar el
esfuerzo de una o ms personas o grupos de personas, dependiendo de
las necesidades del proyecto. Cada proceso X X
AREA: INFRAESTRUCTURA E INFRAESTRUCTURA ASIGNATURA: DISEO Y
ANLISIS DE MATERIALES PREREQUISITO: NINGUNO CICLO: I CREDITOS: 2
NMERO DE SESIONES: 11 INTENSIDAD: 32 HORAS 1. JUSTIFICACIN: Las
obras de infraestructura de la actualidad, se construyen con
materiales que cada da son ms sofisticados y especficos. Dentro de
los costos de una construccin de grandes proporciones los
materiales ocupan con frecuencia el rengln de mayor incidencia por
encima de equipos y la misma ingeniera. Debido a esto el curso se
constituye en una verdadera inmersin dentro del tema de los
materiales frecuentes en las grandes obras, con especial nfasis en
lo que tiene que ver con el concreto en sus mltiples e innovadoras
facetas. Conocer cuales son los parmetros cruciales y de mayor
sensibilidad de un material de una presa, puente o tnel es sin duda
una necesidad para quien pretenda dirigir dicha construccin.
Materiales innovadores como las fibras de carbono, epxicos,
concreto compactado con rodillo, concreto autocompactante, concreto
de retraccin controlada, concretos masivos son temas que se
abordarn en el curso ofreciendo as una verdadera actualizacin en
materiales de construccin. Para el gerente de proyectos de
construccin es indispensable entender las tcnicas modernas para en
anlisis y diseo de materiales, con el propsito de ofrecer al
mercado de la construccin una amplia gama de profesionales,
enterados en el anlisis de productos diseados, segn mezclas
especiales que renen caractersticas de alta calidad, rendimiento,
adaptabilidad y trabajabilidad. 2. OBJETIVO GENERAL: Lograr que los
futuros directores o gerentes de obras de infraestructura adquieran
un conocimiento bsico pero al mismo tiempo completo sobre las
propiedades de los materiales empleados en dichas construcciones as
como los diferentes tipos de alternativas tecnolgicas que existen
en la actualidad Dar a conocer la importancia del anlisis y diseo
del concreto, as como de evaluar cada aspecto del material de
construccin ms usado en el mundo, desde sus fundamentos hasta los
detalles de sus materiales constituyentes, su mezclado, ensayos y
nuevos desarrollos.
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS DE CONSTRUCCION E INFRAESTRUCTURA Asignatura GESTION
INTEGRAL HSEQ Cdigo Tipo de saber: Bsica Complementaria Formacin
integral Tipo de asignatura: Obligatoria Electiva Tipo de crdito: A
(Regular) Horas de trabajo con acompaamiento: 48 Horas de trabajo
independiente: 96 Total horas: 144 Nmero de Crditos: Tres (3)
Prerrequisitos Ninguno Correquisitos Ninguno 1. RESUMEN -
JUSTIFICACIN Con el propsito de garantizar y promover el desarrollo
sostenible y la responsabilidad social de la empresa, la salud
ocupacional, la seguridad industrial, el medio ambiente, la calidad
y la seguridad de las obras, que se convierten en factores crticos
y fundamentales, en el manejo de los interesados (stakeholders) de
un proyecto. La sociedad y el gobierno aspiran no solo al
cumplimiento con la ley sino a adquirir un compromiso verdadero
para manejar el riesgo ambiental, la seguridad industrial, la salud
ocupacional y el aseguramiento de la calidad en las obras, de
manera, que permita prevenir accidentes de toda ndole y mejorar y
optimizar la manera como se mitigan y enfrentan los riesgos en el
desempeo de la empresa. Una buena poltica de HSEQ y su adecuado
manejo proyectaran el posicionamiento de la empresa, aumentaran su
rentabilidad y minimizaran las perdidas, especialmente de vidas
humanas. 2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESPERADOS (RAE) Adquirir el conocimiento y la capacidad para disear
y evaluar un plan de desarrollo sostenible y de responsabilidad
social de la empresa, que garantice la salud ocupacional, la
seguridad industrial de los trabajadores, el respeto por el medio
ambiente, la calidad y la seguridad de las obras y que se refleje
en el cumplimiento de la estrategia empresarial y en el logro de
los objetivos misionales con los cuales se consolida el
posicionamiento y la supervivencia de la misma. Conocer todo lo
relacionado con la norma ISO 9001-2000 (de la Organizacin
Internacional de Normalizacin), campos de aplicacin ventajas y
desventajas de utilizarla, como es su proceso para documentarla,
implementarla y mantenerla, X X
FACULTAD: ADMINISTRACIN PROGRAMA: ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS DE SISTEMAS Asignatura TICA GERENCIAL Cdigo Tipo de
saber: Bsica Complementaria Formacin integral Tipo de asignatura:
Obligatoria Electiva Tipo de crdito: B Horas de trabajo con
acompaamiento: 9 Horas de trabajo independiente: 9 Total horas: 18
Nmero de Crditos: Cero (0) Prerrequisitos Ninguno Correquisitos
Ninguno 1. RESUMEN - JUSTIFICACIN Dado que la tica constituye el
conocimiento normativo por excelencia, se requiere que todo gerente
de proyectos conozca y comprenda la ciencia que estudia las normas
morales que rigen la conducta humana, interiorizando dicha filosofa
y los medios para cumplir las obligaciones, as como los mviles de
la conducta humana. Los participantes deben clarificar su proyecto
personal y social en relacin con sus fundamentos ticos, morales y
con los lineamientos del cdigo de tica gerencial, a fin de
posibilitar compromisos slidos y oportunos con su realidad, su
responsabilidad y su pas. 2. METAS DE APRENDIZAJE O RESULTADOS DE
APRENDIZAJE ESPERADOS (RAE) Potencializar las capacidades para la
reflexin, la toma de posicin y argumentacin racional sobre los
compromisos ticos y morales que se hace necesario asumir a nivel
gerencial a fin de permitir la realizacin del proyecto y el
mejoramiento contino del equipo de trabajo. 3. CONTENIDOS
Introduccin histrica: Cuatro Siglos de historia. La filosofa del
Rosario y su proyecto educativo. Necesidad y fundamento de la
reflexin tica Pautas para la construccin de un estatuto tico tica
aplicada y accin profesional X X
