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Gerencia organizaciones educativas

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Page 1: Gerencia organizaciones educativas
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UNIVERSIDAD FERMIN TOROVICE RECTORADO ACADEMICO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN

Autores:Prof. Migdalia Gallardo

Prof. Manuel BetancourtProf. Víctor Labeca

Prof. Lusbelia Legon Prof. Grexis Lopez

Tutora: Msc: Oly Mar Valenzuela

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GERENCIA GERENCIA

Planificada

Gerente Proceso

Organizada

Objetivos

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ESPITEMOLOGIA DE LA GERENCIA ESPITEMOLOGIA DE LA GERENCIA

Ser Humano Civilización

Político

Económico

Social

Page 5: Gerencia organizaciones educativas

HABILIDADES DE LA GERENCIAHABILIDADES DE LA GERENCIA

RobertRobert Katz KatzHabilidades Técnicas

Habilidades Humanas

Habilidades Conceptuales

Capacidad de aplicar conocimientos o Experiencia especializada

Capacidad de trabajar con otros, comprenderlos y motivarlos, en lo individual y en grupo

Capacidad mental para analizar y diagnosticar situaciones complejas

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DESTREZAS GERENCIALES DESTREZAS GERENCIALES

Robert l. katzRobert l. katz

Técnica

Humana

Conceptual

Page 7: Gerencia organizaciones educativas

PRINCIPALES FUNCIONES PRINCIPALES FUNCIONES

GERENCIALES GERENCIALES Henry FayolHenry Fayol

Planeación

Organización

Dirección

control

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EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO

GERENCIALGERENCIAL

Jurgen HabermasJurgen Habermas

Concepción Antiguo

Moderno

Distinguir El presente cristiano

Pasado romano y pagano

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MODERNIDAD MODERNIDAD

Rebelión Tradición

Paradigmas

Camino Ideológico

Postmodelidad

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POSTMODERNIDAD POSTMODERNIDAD

La postmodernidad es un fenómeno de transición de:Valores Visiones de la Vida InstitucionesRelaciones HumanasConocimientos

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ASPECTO DE LA POSTMODERNIDAD ASPECTO DE LA POSTMODERNIDAD

Dentro de esta fase encontramos nomenclaturas paralelas o equivalentes a la postmodernidad:La era de la informaciónLa era postindustrialLa era postcapitalista (multinacional)La era de la virtualidad

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GERENCIA Y GERENCIA Y

LIDERAZGOLIDERAZGOSentido de dirección Inspiración

Tendencia a pensar en términos de equipo Aceptación

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LiderazgoLiderazgo

Es la capacidad de inspirar y guiar a individuos o grupos”

Es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos

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LíderLíder

Es el modelo para todo el grupo. El líder es sencillo, veraz, capaz de trabajar en grupo, capaz de expresar libremente sus ideas, capaz de luchar por sus principios, tiene buenas relaciones humanas, piensa con estrategia,

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Tipos de LideresTipos de Lideres

Page 16: Gerencia organizaciones educativas

Características del LíderCaracterísticas del Líder

Capacidad de comunicarse

Inteligencia emocional

Capacidad de establecer metas y objetivos

Capacidad de planeación

Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo

Page 17: Gerencia organizaciones educativas

GerenteGerente Los gerentes son las personas

responsables de darle coherencia e integración a la actividad empresarial como un todo. Los gerentes manejan una visión más sistémica, global, como un todo, no en partes aisladas, de la organización.

Page 18: Gerencia organizaciones educativas

Características del Gerente LíderCaracterísticas del Gerente Líder

GERENTE LÍDER

MEDIADOR

COMUNICADOR

ORGANIZADOR

ESTRATÉGICO

MOTIVADOR

Page 19: Gerencia organizaciones educativas

GERENTE

Dirigir

ANTES

Controlar

Dar libertad

Supervisar

HOY

Tener fe en la gente

Acciones

Coordinar

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Liderazgo situacional.

Es un tipo de liderazgo mucho más efectivo que todos los demás pero sin embargo tiene algunas limitaciones

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Liderazgo situacional. Kenneth Blanchard

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