Escuela Normal Experimental de El Fuerte

“Prof.: Miguel Castillo Cruz”

Extensión Mazatlán.

Asignatura:

Planeación y gestión educativa.

Alumna:

Ariana Jazmín Cañedo Villegas.

Séptimo Semestre “D”

Lic. En Educación Primaria.

Titular de la asignatura:

María Elena González Díaz.

Mazatlán, Sin., Septiembre de 2015.

Conceptos

Gestión Gestión Educativa

Gestión escolar

Gestión estratégica

Puede caracterizarse como el conjunto de acciones de la administración y constituye la etapa intermedia de la planificación y los objetivos que se pretenden lograr para resolver algunas situaciones o para alcanzar un fin determinado.

Conformado por un

conjunto de procesos

organizados que permiten

que la institución educativa logre sus

objetivos y metas.

Requiere de competencias para articular

conocimientos y acción, ética

y eficacia; política y

administración como

componentes de estos.

Incluye una serie de acciones

realizadas por los actores de la comunidad de la escuela,

de acuerdo del papel que cada uno

desempeñe.

Tales acciones

deben orientarse a promover

condiciones, ambientes procesos

coherentes para que los estudiantes adquieran

capacidades, habilidades,

actitudes para su desarrollo integral en el

nivel educativo.

Los procesos de gestión estratégica tiene como centro de

atención loPedagógico.

Implica sistematizar el

Pensamiento.

Visión especial de la administración que busca la cooperación

La estrategia se ve como un esfuerzo por

encontrar una relación entre la sociedad losindividuos y lasOrganizaciones.