GHxCL Articulación con La Formación

GESTIÓN DE TALENTO HUMANO BASADA EN COMPETENCIA

IMPLEMENTACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE

GESTIÓN DE TALENTO HUMANO BASADA EN COMPETENCIAS

LABORALES

GTHxCL

En el marco de unSistema Integrado de Calidad

http://groups.google.com.co/group/gthxcl


una Estrategia para la productividad y

competitividad de las Empresas –PYMES-

colombianas

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http://formacionparaeltrabajo.spaces.live.com/

EL TALENTO HUMANO COMPETENTE Y CON VALORES, COMO FACTOR DE PRODUCTIVIDAD Y

COMPETITIVIDAD



“Las inversiones en las empresas tienden a ser de corto plazo y bajas:

Es el momento de invertir a largo plazo y desarrollar e invertir en recursos humanos y en la construcción de verdaderas capacidades organizacionales”

Michael Porter

DIRECCIÓNGENERAL

SociedadAgraria

Sociedad Manufacturera

Sociedad Industrial

Sociedad delConocimiento

Aporte del hombre para lograr los objetivos de la organización

EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD

Ritmo de innovación

1785 1845 1900 1950 1990 2020

Vapor Ferrocarril

Acero

Segundaola

55 años

Maquinaria CombustiónElectricidad

Químicos

Terceraola

50 años

AviaciónElectrónica

Petroquímicos

Cuartaola

40 años

Quintaola

30 años

Redes digitalesSoftware

Nuevos MediosHidroeléctricos

TextilesHierro

Primeraola

60 años

Principales innovaciones

Las ultimas épocas: cada vez más intensas y más cortas

Fuente: Shumpeter Academic literature

EL TRABAJADOR DE

AyerAyerHoyHoy• Saber =hacer

• Disciplina

• Obediencia• Trabajo= a lo prescrito

• Autocontrol• Iniciativa• Gestión y previsión• Acción- proacción• Memorización • Razonamiento• Ejecución • Diagnóstico

• Concentración • Atención

• Formación corta o larga• Formación continua

• Aislamiento

• Comunicación

HABILIDAD COMPETENCIA INTEGRAL

Retos que enfrentamos…Aprendizaje vs Desaprendizaje

Perfiles Próxima GeneraciónEstudiante vs Competencias

Demografía Cambiante,

Estudiante a su vez como consumidor

DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

Conocimientos

Habilidades

Destrezas

Aptitudes

Actitudes

Valores

SABER

HACER

SER

¿QUÉ SE ENTIENDE POR COMPETENCIA

LABORAL?


LAS ORGANIZACIONES REQUIEREN

PERSONAS COMPETENTES

EN GRUPOS DE FUNCIONES LABORALES

ASOCIADOS A

RESULTADOS COMPLETOS

EN LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS

INTERESES DE LAS EMPRESAS

FRENTE AL LOGRO DE SUS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

INTERESES DE LAS PERSONAS

POR SU DESARROLLO Y MEJORAMIENTO DE

CALIDAD DE VIDA




(Fuente: Phillipe Zarifian)

Capacidad de una persona para obtener

los resultados requeridos en el desempeño laboral,

en función de los objetivos que le son encomendados,

resolviendo las situaciones imprevistas que surjan en el trabajo

y logrando ayuda cuando es superada por la complejidad de tales situaciones

COMPETENCIA


DESEMPEÑO EFECTIVO DEL PROCESO

DESEMPEÑO EFECTIVO DEL PROCESO

DESEMPEÑO EFICIENTE DEL GRUPO HUMANO

DESEMPEÑO EFICIENTE DEL GRUPO HUMANO

DESEMPEÑO COMPETITIVO DE LA

ORGANIZACIÓN

DESEMPEÑO COMPETITIVO DE LA

ORGANIZACIÓN

DESEMPEÑO COMPETENTE DE LA PERSONA

DESEMPEÑO COMPETENTE DE LA PERSONA

Fuente: Leonard Mertens


PRINCIPIOS DE LA

GTHxCL

Cada empresa requiere personas competentes

para lograr sus objetivos estratégicos

El desarrollo de competencias

es un proceso dinámico

La empresa debeproveer condiciones

y oportunidades para el desarrollo

de sus trabajadores

La Gestión por Competencias está

directamente relacionada con la

Gestión de la Calidad

GESTIÓN POR COMPETENCIAS PERMITE:

MODELO INTEGRAL

VALOR AGREGADO PARA LA

ORGANIZACIÓN

GESTIONESTRATEGICA

DE TALENTO HUMANO

SELECCIÓNY

VINCULACIÓN

SALARIOSY

COMPENSACIONES

SEGURIDADY SALUD

OCUPACIONAL

BIENESTARSOCIAL

CAPACITACIONY

DESRROLLO

ESTRUCTURACIONDE ROLES

Y COMPETENCIAS

EVALUACIONDEL

DESEMPEÑO

GESTIÓN DE

TALENTO HUMANO

CON BASE EN COMPETENCIA

MISIÓNOBJETIVOS ESTRATÉGICOS

METAS

COMPETENCIAS

NORMASDESEMPEÑO

MOTIVACIONESCOMPORTAMIENTOS

PROYECTO

DE VIDA

DESARROLLORESULTADOS


BENEFICIOS

Competitividad

Funciones verificables

Identificación de brechas en el desempeño

Desarrollo de equipos humanos

Gestión basada en resultados verificables

Mejoramiento

personal

Aprendizaje sobre competencias

Compensación basada en resultados

verificables

Mejoramiento empresarial


• MISIÓN

• OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

• Vinculación• Integración

• Perfil del empleo• Salarios

• Incentivos

• Evaluación • Planes de desarrollo• Programas de bienestar

GES

TIÓ

N D

E

REM

UN

ERA

CIÓ

N

GESTIÓN DE DESARROLLO

Fuente: SENA – Sistema Nacional de Aprendizaje para el Trabajo.

GE

STIÓ

N D

EL

EM

PLE

OC

OM

PETE

NC

IA

CO

MP

ETE

NC

IA

COMPETENCIA




ALISTAMIENTO

GESTIÓN DE EMPLEO


GESTIÓN DE COMPENSACIÓN

SOSTENIMIENTO


1ALISTAMIENTO

Mapa de Procesos

ENFOQUE

BENEFICIOS

COMPROMISO

Mapa de Funciones

Ocupaciones asociadas a cada proceso

Plan de Trabajo




2GESTIÓN DE EMPLEO

TRABAJADORES COMPETENTES VINCULADOS

MANUAL DE COMPETENCIAS

Perfil del Cargo

CANDIDATOS COMPETENTES SELECCIONADOS


2.1 MANUAL DE COMPETENCIAS

MISIÓN

MAPA DEPROCESOS

+MAPA DE

FUNCIONES

OCUPACIONES

MANUAL DE COMPETENCIAS

Perfil de Cargos x CL

COMPETENCIASO

cupa

ción

vs

Car

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(Niv

eles

)


MISIÓN:-------- ------------------ ----------------- --- ------------- -----

MISIÓN:-------- ------------------ ----------------- --- ------------- -----

MAPA DE PROCESOS MAPA DE PROCESOS

PROCESOS ESTRATÉGICOS

PROCESOS MISIONALES

PROCESOS DE APOYO




OCUPACIONES EN CADA PROCESO

OCUPACIONES EN CADA PROCESO

PROCESO 1

OCUPACIÓN 1:Competencia 1Competencia 2Competencia 3Competencia 4


COMPETENCIAS - FUNCIONES

EN CADA

OCUPACIÓN vs PERFIL DE CARGO

COMPETENCIAS - FUNCIONES

EN CADA

OCUPACIÓN vs PERFIL DE CARGO

PROCESO 2

OCUPACIÓN 2:Competencia 1Competencia 2Competencia 3









MANUAL DE COMPETENCIASEMPRESA:

MAPA DE PROCESOS

COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES:

PROCESOS ESTRATÉGICOS

PROCESOS MISIONALES

PROCESOS DE APOYO

OCUPACIONES ASOCIADAS A CADA UNO

DE LOS PROCESOS

OCUPACIONES ASOCIADAS A CADA UNO

DE LOS PROCESOS

MISIÓN:


COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DIFERENCIADOS

PARA CADA NIVEL ORGANIZACIONAL

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DIFERENCIADOS

PARA CADA NIVEL ORGANIZACIONAL

MISIÓNMISIÓN VALORESVALORES

VERBO + OBJETO + CONDICIÓNVERBO + OBJETO + CONDICIÓNDESCRIPCIÓN DE COMPETENCIA ORGANIZACIONAL:VERBO + OBJETO + CONDICIÓN

DESCRIPCIÓN DE COMPETENCIA ORGANIZACIONAL:VERBO + OBJETO + CONDICIÓN

VISIÓNVISIÓN


3GESTIÓN

DEL DESARROLLO

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

PLANES DE DESARROLLO


Plan de evaluación:

Candidatos, Competencias por

evaluar, Evaluadores, Cronogramas, Recursos.

Conformación de portafolios de evidencias

Autoevaluación

Evaluación: Aplicación de

instrumentosValoración de resultadosJuicioRealimentación

CompetenteCompetente

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Desempeño sobresalienteDesempeño sobresaliente

Aún no competente

Aún no competente


Diseño de Planes de desarrollo de competencias.

Ejecución de planes de desarrollo.

Diseño de planes individuales de desarrollo.

Diseño de planes generales de desarrollo

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Diseño de Itinerarios ocupacionales


4

GESTIÓN DE

REMUNERACIÓN

PROGRAMAS DE

BIENESTAR Y BENEFICIOS

PLANES DE

REMUNERACIÓN

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO x Competencias


COMPENSACIÓN:

COMPENSACIÓN FIJA + COMPENSACIÓN VARIABLE POR DESEMPEÑO Y NUEVAS COMPETENCIAS

PLANES DE REMUNERACIÓN

ESCALAS DE REMUNERACIÓN

EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LOS TRABAJADORES, FRENTE A INDICADORES ESTABLECIDOS


SALARIO BÁSICO DESEMPEÑO

COMPETENCIASREFERENTES DE

MERCADO

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

FUENTE: Jim Matthewman

INSUFICIENTE PREVISTO SOBRESALIENTE

SOBRESALIENTE Observación 4% 5%

COMPETENTE Observación 3% 4%

AUN NO COMPETENTE Observación 3% 4%

NIV

EL D

E C

OM

PETE

NC

IA


DESARROLLAR LOS PROGRAMAS DE BIENESTAR Y BENEFICIOS

PROGRAMAS DE BIENESTAR Y BENEFICIOS

PROGRAMAS DE RECONOCIMIENTO Y ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO INDIVIDUAL Y GRUPAL EXITOSO

PROVEER OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE BIENESTAR Y BENEFICIOS

REGISTRAR PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE BIENESTAR Y BENEFICIOS


ACCIONES DE MEJORAMIENTO EMPRESARIAL

COMPETENCIAS DE ARTICULACIÓN:

GTHxCL Y GESTIÓN DE LA CALIDAD

COMPETENCIAS DE ARTICULACIÓN:

GTHxCL Y PROCESOS DE

INNOVACIÓN

5 SOSTENIMIENTO

MEJORA CONTINUA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Responsabilidadde la Dirección

Medición, análisis y Mejora

Gestión de losRecursos

Producto

Clie

nte

Req

uis

ito

s

Sat

isfa

cció

n

Clie

nte

Realización delProducto

Entrada Salida

MODELO DE ENFOQUE BASADO EN LOS PROCESOS

PROCESOS PRODUCTOS

DESEMPEÑOLABORAL

NORMAS TÉCNICAS

NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL

CERTIFICACIÓN• Productos/Servicios• Procesos• Recurso Humano


GTHxCLY GESTIÓN DE LA CALIDAD

Enfoque en el cliente

Liderazgo

Participación del personal

Enfoque en el proceso

Gestión basada en los sistemas

Mejoramiento continuo.

Toma de decisiones basada en hechos

Relación mutuamente beneficiosa con los proveedores

COMPETENCIAS X CARGOS

COMPETENCIASPLANES DE

DESARROLLO


Documentación

Mejoramiento de procesos

Redefinición de procesos

Innovación en productos, materiales, empaques, distribución

Estándares de la empresa respecto a los proveedores

Uso de las normas nacionales e internacionales

Identificación de oportunidades

Redefinición del negocio

ACCIONES DE MEJORAMIENTO EMPRESARIAL


CUANTIFICACIÓN DEL VALOR AGREGADO A LA EMPRESA POR LA

GTHxCL

PROCESOS AJUSTADOS PARA LA GTHxCL

6 EVALUACIÓN


CUANTIFICAR EL VALOR AGREGADO A LA EMPRESA POR GESTIÓN DE TALENTO HUMANO BASADA EN

COMPETENCIA.

DEFINIR INDICADORES DE PRODUCTIVIDAD, DE INNOVACIÓN, DE CLIMA ORGANIZACIONAL, DE

DESEMPEÑO DE LOS TRABAJADORES.

MEDIR LOS INDICADORES DEFINIDOS APLICANDO LA

METODOLOGÍA ESTABLECIDA EN LA EMPRESA

COMUNICAR OPORTUNIDADES DOCUMENTADAS DE

MEJORAMIENTO DE PRODUCTOS Y PROCESOS A LOS RESPONSABLES

DE GESTIÓN DE CALIDAD

VALOR AGREGADO A LA EMPRESA POR LA GTHxCL


PROCESOS AJUSTADOS PARA LA GTHxCL

EVALUACIÓN DERESULTADOS

EVALUACIÓN DE FUNCIONALIDAD:

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS

NUEVAS NECESIDADES

EN GESTIÓN DE TALENTO HUMANO


IMPLEMENTACIÓN

Asistencia metodológica a empresas para la implementación de la estrategia.

PLAN DE TRABAJO


EMPRESAS COMPROMETIDAS CON LA IMPLEMENTACION

DE LA ESTRATEGIA DE GESTIÓN DE

TALENTO HUMANO CON BASE

EN COMPETENCIAS LABORALES


¿CÓMO IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA DE LA

FORMACIÓN/EDUCACIÓN DESDE LA EDUCACIÓN

MEDIA HASTA LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON PERTINENCIA AL

MUNDO PRODUCTIVO?


• MISIÓN

• OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

• Vinculación• Integración

• Perfil del empleo• Salarios

• Incentivos

• Evaluación • Planes de desarrollo• Programas de bienestar

GES

TIÓ

N D

E

REM

UN

ERA

CIÓ

N


Fuente: SENA – Sistema Nacional de Aprendizaje para el Trabajo.

GE

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N D

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EM

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OC

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PETE

NC

IA

CO

MP

ETE

NC

IA

COMPETENCIA



Programa Integración con la Educación Media

COMPETENCIAS BÁSICAS Y LABORALES GENERALES

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LABORALES

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LABORALES

PROFUNDIZACION EN: COMPETENCIAS LABORALES Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

COMUNICATIVASMATEMÁTICASINGLÉS

TECNOLOGÍA EINFORMÁTICAEMPRENDIMIENTO

Reorientando ambientes de formacióntécnicas didácticas; rol del Instructor/tutor y aprendiz/monitor

Proyectos Productivos resultados de la formación

FONDO EMPRENDERPrograma MinAgricultura

9º 10º 11º

BACHILLER

Los aprendices están matriculados en alguna de las líneas tecnológicas

Combinación estrategia presencial - virtual

Cadena para serTécnico Profesional

MAYOR NIVEL EN COMPLEJIDAD DE COMPETENCIAS LABORALES Y EN SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Formación por proyectos & Aulas SENA en Colegios

Cadena para ser Tecnólogo

BILINGÛISMO

COMPUTADORES PARA EDUCAR

Proyectos: FENCYT & FORD

AULAS MÓVILES

TIC

COMPORTAMENTALES / CONDUCTUALES• Rendimient

o superior• Orientada

a resultados

FUNCIONALES• Rendimient

o mínimo competente

• Basada en resultados

CONSTRUCTIVISTAS• Logros

Alcanzados• Resultados

por Aprendizaje

ESTRUCTURALISTA

Conciencia

Elaborada

CONDUCTUAL

Organizacional y

dinámicas

FUNCIONALFunción Productiva de desempeño

Perfil vs ocupación

El perfil de la educación vsel de las organizaciones

León Darío Cardona Yepes

Sistema Nacional de Aprendizaje para el Trabajo

[email protected]

[email protected]


SENA - Dirección General - Colombia

IP: (1) 5461500 - 12223

Normalización de Competencias Laboraleshttp://normalizacioncompetenciaslaborales.blogspot.com

http://formacionparaeltrabajo.spaces.live.com

mailto:[email protected]

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