GUA DE APRENDIZAJE N 5

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJEPrograma de Formacin: TECNLOGO EN DISEO PARA LA COMUNICACIN GRFICAVersin: 1Cdigo: 524132

Nombre del Proyecto:

Cdigo:

Fase del proyecto:

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:Gua de Induccin No. 5 Deberes y derechos consigo mismo y con los dems

Ambiente de formacin ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA.Competencia:Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Duracin de la gua 6 horas

INTRODUCCINEn el SENA se tiene claro que el aprendiz es el centro de la formacin profesional integral, este debe cumplir con unas normas mnimas de comportamiento y convivencia, relacionadas con las disposiciones relativas al proceso de aprendizaje, que estn contenidas en el reglamento del aprendiz SENA.

Uno de los derechos fundamentales que el aprendiz tiene durante su formacin es el contrato de aprendizaje que es una forma especial de vinculacin dentro del derecho laboral, sin subordinacin y por un plazo no mayor a 2 aos; constituye una estrategia para responder a la competitividad del sector productivo. El objetivo de esta gua es que el aprendiz reconozca sus derechos y deberes en el Sena.

ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexin inicial. Tiempo mx. 20 minutos.1. Reflexione sobre los siguientes interrogantes y participe del conversatorio orientado por su instructor: Para usted qu es una regla o norma? Cules son las normas bsicas en su casa? Haba reglamento en su institucin educativa? Cree que es importante que existan reglas en ciertos o en todos los lugares? Por qu?

Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Tiempo mx. 60 minutos2. Ingrese al archivo .pdf denominado COMPROMISO DEL APRENDIZ y lea cuidadosamente el contenido reflexionndolo con su instructor.Socialice sus respuestas con el grupo general.

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). Tiempo mx. 2 horas Y 30 min. 3. Formar grupos de trabajo de mximo 3 aprendices.4. Ingrese al archivo CIMM INDUCCIN, en la carpeta denominada Material direccin General, ingrese al index y en el enlace INTEGRALIDAD 2do Momento, Seleccione: deberes y derechos consigo mismo y con los dems.5. Comente con el grupo sus apreciaciones sobre lo observado6. Realice una exploracin general del documento denominado: REGLAMENTO DE APRENDICES SENA. Identifique cada uno de los 12 captulos que lo constituyen.7. En equipos de trabajo, segn distribucin del instructor, realice la lectura sobre el captulo y haga un juego de roles con el captulo asignado.

GRUPOTEMA

GRUPO 1CAPITULO I. Principios Generales.

GRUPO 2CAPITULO II. Derechos del Aprendiz SENA.

GRUPO 3CAPITULO III. Deberes del Aprendiz SENA.

GRUPO 4CAPITULO IV. Prohibiciones.

GRUPO 5CAPITULO V. Desarrollo de la etapa productiva.

GRUPO 6CAPITULO VI. Gestin acadmico administrativa.

GRUPO 7CAPITULO VII. Proceso de Formacin, Incumplimiento y Desercin.

GRUPO 8CAPITULO VIII. Faltas Acadmicas y Disciplinarias

GRUPO 9CAPITULO IX. Medidas Formativas y Sanciones.

GRUPO 10CAPITULO X. Procedimiento para la Aplicacin de Sanciones.

GRUPO 11CAPITULO XI. De la Representacin de los Aprendices.

GRUPO 12CAPITULO XII. De la representacin de los voceros de Programa.

8. Prepare un documento en Microsoft Power Point donde explique el captulo asignado y realice la socializacin.

Actividades Complementarias Extraclase

9. Ingrese al archivo CIMM - Induccin en el enlace GUAS 3er Momento. Ingrese al enlace denominado: Dnde estn mis valores.10. Desarrolle las actividades all planteadas.11. Cuando todas sus evidencias estn listas, por favor enve por el link de envo de evidencias en el que corresponde a la actividad dnde estn mis valores

12. Al inicio de la siguiente sesin, socialice con su instructor de tica y compaeros de grupo sus comentarios.

Actividades de transferencia del conocimiento. Tiempo mx. 60 minutos13. Prepare una socializacin por medio de una presentacin teatral que incluya objetivos, temtica e importancia del captulo. Socialcela con el grupo

Actividades de evaluacin. Evidencias de AprendizajeCriterios de EvaluacinTcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :NO APLICA

Evidencias de Desempeo:Juego de Roles

Evidencias de Producto:Presentacin en .ppt que explique el captulo asignado

Documento que contenga lo correspondiente a la gua animada: dnde estn mis valores?

N.A

Representa el rol asignado con propiedad.Existe coherencia entre la temtica y la puesta en escena

Enva el archivo a travs del Link denominado G5 derechos y deberes consigo mismo.Explica el captulo asignado con propiedad y pertinencia

Enva el archivo a travs del Link denominado G5 derechos y deberes consigo mismo. Desarrolla acertadamente la totalidad de actividades planteadas en la gua animada.Presenta la evidencia dentro del tiempo establecidoN.A.

Observacin Directa.

Observacin Directa.

Observacin Directa.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTINProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralGUA DE APRENDIZAJEVersin: 02

Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJESISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralVersin: 02

Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

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RECURSOS PARA EL APRENDIZAJEACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas)Materiales de formacin (consumibles)Talento Humano (Instructores)AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripcin CantidadDescripcinCantidadEspecialidadCantidadESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Reconocer los lineamientos institucionales de la formacin Profesional Integral SENA, del programa y proyecto de Formacin 6ComputadoresParlantesVideo BeamTablero acrlico. Marcador borradorVideos institucionalesInternet611111Hojas de papelBolgrafos

6030Tcnica1Ambiente de aprendizajecon 30 sillas y mesas, buena iluminacin, computadores con internet, televisor o video beam, ambiente limpio para mejorar las condiciones locativas y biomecnicas del lugar de formacin.

Aprendiz: Se considera Aprendiz a toda persona que recibe formacin en el SENA. El Aprendiz se caracteriza por su perfil de libre pensador con capacidad crtica, solidario, emprendedor, creativo, lder e innovador.Deberes: hace referencia a lasactividades, actos y circunstancias que implican una determinada obligacin moral o tica.Derechos: Es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades sin exclusin o razones de gnero, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religin, opinin poltica o filosfica.Reglamento: Conjunto ordenado y coherente de preceptos o normas que regirn el trabajo en una empresa, en una organizacin, la convivencia, en una comunidad, un deporte, entre otras alternativas.

GLOSARIO DE TERMINOS

REFERENTES BIBLIOGRFICOS

http://cimm-sogamoso.blogspot.com

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Equipo de Instructores CIMM Proceso de Induccin aprendices