GRAELLA D’AUTOAVALUACIÓ D’ACTIVITAT GRUPAL - Professor: Francesc Nadal – INSTITUT ILLA DE RODES

Data: ACTIVITAT: Unitat Didàctica:

Advocat/da: Secretari/ària: Procurador/a: Notari/ària:

QÜESTIONS GENERALS (a contestar per tots els membres del grup)

Dieu alguna cosa que hàgiu après: _______________________________________________________________________________________________

Dieu alguna cosa que creieu que pot millorar: ______________________________________________________________________________________

QÜESTIONS ESPECÍFIQUES (a contestar pels notaris excepte la seva columna, que contesta la resta del grup)

1- L’advocat/da:a) No s’ha preocupat gens – 0b) No ha exercit bé i els altres

l’hem hagut d’ajudar– 1c) Ha funcionat prou bé, però li

ha calgut ajuda puntual- 2d) Ha funcionat molt bé i ningú

l’ha ajudat/da- 3

2- El seu paper a la pràctica ha estat:a) No ha fet res - 0b) S’ha limitat al seu paper i prou

– 1c) Ha ajudat una mica amb la

pràctica– 2d) Ha ajudat molt – 3

3- El/la secretari/ària:a) No ha redactat un informe – 0b) L’ha redactat molt malament,

brut, mal fet o deixant-se elements bàsics– 1

c) L’ha redactat polit sense algun element secundari – 2

d) L’ha redactat molt bé i amb tot el que es demanava – 3

4- El seu paper a la pràctica ha estat:a) No ha fet res – 0b) Ha redactat l’informe i prou – 1c) Ha ajudat una mica amb la

pràctica– 2d) Ha ajudat molt – 3

5 – Quant al procurador/a:a) El grup no funcionava – 0b) El/la procurador/a ha intentat

que el grup funcionés sense aconseguir-ho – 1

c) El grup ha funcionat força – 2d) El grup ha funcionat molt bé

gràcies al procurador/a – 3

6 - El seu paper a la pràctica ha estat:a) No ha fet res – 0b) Ha fet el seu paper i prou – 1c) Ha ajudat una mica amb la

pràctica– 2d) Ha ajudat molt – 3

7 – El/la notari/ària:a) No s’ha preocupat gens de les

notes – 0b) Els membres del grup l’hem

hagut d’ajudar a omplir la graella – 1

c) Les notes no són justes- 2d) Ha posat les notes justes – 3

8- El seu paper a la pràctica ha estat:a) No ha fet res – 0b) Ha fet el seu paper i prou – 1c) Ha ajudat una mica amb la

pràctica– 2d) Ha ajudat molt – 3

Punts del Proveïdor/a: Punts del Secretari/ària: Punts del Procurador/a: Punts del Notari/ària:

GRAELLA D’AUTOAVALUACIÓ D’ACTIVITAT GRUPAL - Professor: Francesc Nadal – INSTITUT ILLA DE RODES

QÜESTIONS COMPETENCIALS (a contestar per tots els membres del grup)

INDICADORS SOBRE L’ACTIVITAT D’APRENENTATGE

VALORACIÓ (1 – Gens, 2- Una mica, 3 – Força, 4 – Molt)

COMENTARIS I SUGGERIMENTS

L’activitat està contextualitzada. Es refereix a un element d’interès actual, ja sigui cultural, científic, social...

Serveix per a resoldre algun problema. Té per objectiu respondre a una pregunta. Posa de manifest la funcionalitat del que s’està aprenent

Potencia l’ús del llenguatge, tant oral com escrit o altres tipus de representacions sobre el que està aprenent

Proposa l’aplicació d’allò que s’ha après a un altre context diferent

Fomenta l’autonomia i la planificació de l’acció. Es preveuen situacions en les que cal raonar sobre l’experiència viscuda i ser conscient del propi aprenentatge

Potencia el treball en grup a més de l’individual. Promou argumentar, convèncer, arribar a acords...

Ajuda a relacionar coneixements diversos dintre de la mateixa matèria o amb altres disciplines

Es pot desenvolupar de formes diferents i estimula la curiositat i creativitat

Implica l’ús d’instruments diversos: programari, calculadora, ordinador...

Fomenta la recerca de la informació de diverses fonts, buscar evidències, fer experiments, recollir dades...