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Esc. Prim. Bil.: “Rodolfo Neri Vela” Ciclo escolar: 2014-2015 Zacualpan, Mpio. de Quechultenango, Gro. C.C.T.: 12DPB0835I Zona Escolar: 041 Jefatura de Sector: 1201 Región: Montaña Baja
Asistencia
0
2
4
6
8
10
12
14
1 2 3 4 5 6
9
7
8
14
11
8
0 0 0
1 1 1
2
1 1
2
0 0
7
6
7
11
10
7
TOTAL DE ALUMNOS DEL GRUPO
NÚMERO DE ALUMNOS QUE HANFALTADO A CLASE DE MANERARECURRENTE
NÚMERO DE ALUMNOS QUE HANFALTADO ALGUNOS DÍAS
NÚMERO DE ALUMNOS QUE NO HANFALTADO
Esc. Prim. Bil.: “Rodolfo Neri Vela” Ciclo escolar: 2014-2015 Zacualpan, Mpio. de Quechultenango, Gro. C.C.T.: 12DPB0835I Zona Escolar: 041 Jefatura de Sector: 1201 Región: Montaña Baja
Participación en clase
0
2
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14
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9
7
8
14
11
8
2
3
4
5
4
1
6
1
2
5
3
11
3
2
4 4
6
TOTAL DE ALUMNOS DEL GRUPO
NÚMERO DE ALUMNOS QUE NOPARTICIPAN EN CLASE
NÚMERO DE ALUMNOS QUE PARTICIPANEN CLASE ALGUNAS VECES
NÚMERO DE ALUMNOS QUE PARTICIPANEN CLASE CONSTANTEMENTE
Esc. Prim. Bil.: “Rodolfo Neri Vela” Ciclo escolar: 2014-2015 Zacualpan, Mpio. de Quechultenango, Gro. C.C.T.: 12DPB0835I Zona Escolar: 041 Jefatura de Sector: 1201 Región: Montaña Baja
Evaluación de la comprensión lectora
0
2
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9
7
8
14
11
8
2
3
1
6
3
0
3
1
2
6
4
1
4
2
5
2 2
7
0
1
0 0
2
0
TOTAL DE ALUMNOS DEL GRUPO
NÚMERO DE ALUMNOS QUE SIEMPREREQUIEREN APOYO ADICIONAL
NÚMERO DE ALUMNOS QUE CASISIEMPRE REQUIEREN APOYO ADICIONAL
NÚMERO DE ALUMNOS QUE ENOCASIONES REQUIEREN APOYOADICIONAL
NÚMERO DE ALUMNOS QUE NOREQUIEREN APOYO ADICIONAL
Esc. Prim. Bil.: “Rodolfo Neri Vela” Ciclo escolar: 2014-2015 Zacualpan, Mpio. de Quechultenango, Gro. C.C.T.: 12DPB0835I Zona Escolar: 041 Jefatura de Sector: 1201 Región: Montaña Baja
Competencias matemáticas
0
2
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10
12
14
1 2 3 4 5 6
9
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8
14
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8
4
3
4
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6
1
5
4
2
5
4
3
0 0
2
4
1
4
TOTAL DE ALUMNOS DEL GRUPO
NÚMERO DE ALUMNOS CON PROMEDIODE CALIFICACIONES ENTRE 5 Y 6
NÚMERO DE ALUMNOS CON PROMEDIODE CALIFICACIONES ENTRE 7 Y 8
NÚMERO DE ALUMNOS CON PROMEDIODE CALIFICACIONES ENTRE 9 Y 10
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Convivencia escolar
0
2
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14
1 2 3 4 5 6
9
7
8
14
11
8
1
0 0 0 0 00 0 0 0 0 0
8
7
8
14
11
8
TOTAL DE ALUMNOS DEL GRUPO
NÚMERO DE ALUMNOS QUECONSTANTEMENTE AGREDEN A SUSCOMPAÑEROS
NÚMERO DE ALUMNOS QUEOCASIONALMENTE AGREDEN A SUSCOMPAÑEROS
NÚMERO DE ALUMNOS QUE NÚNCAAGREDEN A SUS COMPAÑEROS
