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Gráficas de Tec Educativa
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AÑO
HECTARES
DESMONTADAS
POR EXPLOTACION
HECTAREAS
QUEMADAS
PARA LABRANZA
TOTAL
HECTAREAS
DESTRUIDAS
1950 505.85 647.49 1153.34
1960 918.63 687.11 1605.74
1970 2792.33 1821.08 4613.41
1980 4188.49 2893.50 7081.99
1990 9348.23 5867.94 15216.17
2000 12059.63 7830.66 19890.29
DESTRUCCION DE SELVAS TROPICALES
505.85 918.63 2792.334188.49
9348.23
12059.63
1950 1960 1970 1980 1990 2000
HECTAREAS DESTRUIDAS POR EXPLOTACION
Series1
647.49 687.11 1821.08
2893.50
5867.94
7830.66
1950 1960 1970 1980 1990 2000
HECTAREAS QUEMADAS PARA LABRANZA
Series1
1153.34 1605.74 4613.417081.99
15216.17
19890.29
1950 1960 1970 1980 1990 2000
TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS
Series1
Nº de item
Si % No % Total
Método 1 23 88% 3 12% 100%
Enfoque Constructivista
(2, 4, 18). 16 61% 10 39% 100%
Estrategias de Enseñanza. (3,
11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).
17 65% 9 35% 100%
Técnicas de enseñanza
(5, 6, 7) 22 85% 4 15% 100%
Aprendizaje Significativo
(8, 9, 10, 19). 23 88% 3 12% 100%
PRE-TEST
88%
12%
Método 1
Si No
62%
38%
Enfoque Constructivista(2, 4, 18).
Si No
65%
35%
Estrategias de Enseñanza. (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).
Si
No
85%
15%
Técnicas de enseñanza (5, 6, 7)
Si
No88%
12%
Aprendizaje Significativo(8, 9, 10, 19).
Si No
Nº del item
Si % No % Total %
Método 1 26 100% 0 0 100%
Enfoque Const.
(2, 4, 18) 25 96% 1 4% 100%
Estrategias de
enseñanza
(3, 11, 12, 13, 14, 15,
17, 20) 24 92% 2 8% 100%
Técnicas de enseñanza
(5, 6, 7) 24 92% 2 8% 100%
Aprendizaje
Significativo
(8, 9, 10, 19) 25 96% 1 4% 100%
Resultados del post-test.
Si96%
No4%
Enfoque Const.(2, 4, 18)
Si
No
Si100%
No0%
Método 1
Si
No
92%
8%
Estrategias de enseñanza (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20)
Si
No
92%
8%
Técnicas de enseñanza(5, 6, 7)
Si
No96%
4%
Aprendizaje Significativo(8, 9, 10, 19)
Si
No
si no
cantidad de
encuesta
26 1
Relacion % 96.3 3.7
pre
gun
ta N
° 1
27
100
¿Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en
el proceso de enseñanza aprendizaje.
alternativas:
total
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
96%
4%
Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
si no
Pregunta N° 2 otros total
Cantidad de
encuesta 12 36
Relacion % 33.3 100.0
Texto
18
50.0
6
16.7
proyecto digital y
computadora tv
CUSDRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
¿Qué tipo de instrumento de apoyo periférico utiliza en el desarrollo
de las clase?. Puede mencionar más de uno; jerarquicamente
según la frecuencia de uso: 1 para el más utilizado y asi sucesivamente:
Alternativas:
50%
17%
33%
¿Qué tipo de instrumento de apoyo periférico utiliza en el desarrollo de las
clase?
proyecto digital ycomputadora
tv otros
Pregunta N° 3 propios De la institucion Alquilados Prestados total
Cantidad de
encuesta 12 9 2 4 27
Relacion % 44.4 33.3 7.4 14.8 100.0
Texto
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
Los equipos informaticos que utiliza son propiedas de:
alternativas
45%
33%
7%15%
Los equipos informaticos que utiliza son propiedas de:
propios
De la institucion
Alquilados
Prestados
si no
Frecuencia 8 19
Relacion % 29.6 70.4
27
100.0
pregunta 4
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para
realizar su labor como docente.
alternativa
total
30%
70%
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente.
si no
Pregunta N°5
para reforzar
el aprendizaje
como medio
de informacio
Para presentar
conclusiones
Para que los
estudiantes
presenten sus trabajos
Como ayuda
tutorial
Para
promover
debates Otros total
Cantidad de
encuesta 23 18 5 10 10 4 2 72
Relacion % 31.9 25.0 6.9 13.9 13.9 5.6 2.8 100.0
Texto
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periferico para
realizar su labor como docente:
alternativas
32%
25%
7%
14%
14%5% 3%
En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periferico para realizar su labor
como docente:
para reforzarel aprendizaje
como mediode informacio
Para presentarconclusiones
Para que losestudiantespresenten sus trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
Otros