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GRECIA S - ESPARTA Colegio de los SSCC Providencia Sector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nivel 7° A Unidad Temática: La Civilización Griega

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GRECIAS - ESPARTA

Colegio de los SSCC ProvidenciaSector: Historia, Geografía y Ciencias SocialesNivel 7° AUnidad Temática: La Civilización Griega

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ÉPOCA CLÁSICA

Se inicia con las Guerras Médicas entre griegos y persas ( 490aC -323 a. C. )

Las ciudades que protagonizaron este período fueron Atenas y Esparta.

La actividad económica más importante de los ateniense fue el comercio.

Atenas en el siglo V a C fue el centro de la cultura y el poder militar.

En Atenas nació la democracia.

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Atenas-Atenas fue fundada por los Jonios.

-Estaba situada en la Península de Ática.

-Es la capital de Grecia

y del Ática.

PRINCIPALES POLIS

Esparta Situada en el sur de la Península del Peloponeso.Fue fundada por los Dorios.

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EVOLUCIÓN POLÍTICA DE GRECIA

onarquía: Gobernada por un rey.

2. Gobierno de unos pocos: propietarios de la tierra llamados Eupátridas o nobles (los de buen linaje). Entre los Eupátridas se elegían a los Arcontes que eran los magistrados encargados de la administración, religión, el ejército y la justicia en la ciudad.

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3. Aristocracia: Gobierno de los mejores, porque los nobles consideraban que tenían condiciones especiales para dirigir la Polis.

El pueblo o demos no participaba del gobierno, pero poco a poco fue reclamando sus derechos.

4. Democracia: Clístenes fue un aristócrata que llegó al gobierno de Atenas, realizó varias reformas que dieron origen a la Democracia.

Demo: puebloKratos: gobiernoDemocracia: Gobierno del pueblo

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CLISTENES: fue un aristócrata que llegó al gobierno de Atenas, a fines del siglo VI a.C. Realizó varias reformas que dieron origen a la Democracia. Objetivos de Clístenes: 1.Igualdad ante la ley.2.Ampliar la participación política.

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3. Dividió a la población de la ciudad en 10 tribus integradas por ciudadanos con diferentes niveles de fortuna. Todos con iguales derechos, así todos podían formar parte del gobierno de su polis.

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4. Estableció que cada tribu debía elegir un estratega y un arconte.

-Estrategas: dirigen el ejército y la flota, fijaban impuestos para la guerra y representaban a Atenas ante otras polis y Estados Extranjeros.

-Arcontes: a cargo de los asuntos administrativos y religiosos.

Todos los ciudadanos participaban en la asamblea del pueblo llamada Eclesía.

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En esa época los ciudadanos de Atenas eran 40.000, pero solo unos 5000 participaban en la Asamblea y muchos menos se presentaban para ocupar cargos públicos que se sorteaban cada año, porque no recibían un sueldo.

Pericles: 461 a 429 a. C. Profundizó las reformas de Clístenes.

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PERICLES: decidió que todos los cargos recibieran una compensación económica. Así los ciudadanos más pobres lograron participar del gobierno de Atenas.

Los antiguos griegos intervenían en forma directa en los asuntos de la comunidad y para ello se reunían en la plaza pública o Ágora.

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Atenas desarrolló un sistema de gobierno, la democracia.

-Se extendía al pie de la acrópolis (espacio elevado en los que se encontraban los edificios religiosos) y el ágora (espacio abierto

donde se hallaban los principales edificios de gobierno).

-La democracia no era como la actual: reconocía el derecho a participar en política a los ciudadanos  varones y adultos, que

era un porcentaje muy bajo de sus habitantes.

Atenas desarrolló un sistema de gobierno, la democracia.

-Se extendía al pie de la acrópolis (espacio elevado en los que se encontraban los edificios religiosos) y el ágora (espacio abierto

donde se hallaban los principales edificios de gobierno).

-La democracia no era como la actual: reconocía el derecho a participar en política a los ciudadanos  varones y adultos, que

era un porcentaje muy bajo de sus habitantes.

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Sociedad en Atenas

1, Los ciudadanos, fuesen pobres o ricos, les permitía intervenir en el gobierno.

2. Los metecos, extranjeros que vivían y tenían negocios en Atenas. Pagaban impuestos y formaban parte del ejército, no eran considerados ciudadanos.

3. Esclavos, hombres y mujeres sometidos a un amo.

Sociedad en Atenas

1, Los ciudadanos, fuesen pobres o ricos, les permitía intervenir en el gobierno.

2. Los metecos, extranjeros que vivían y tenían negocios en Atenas. Pagaban impuestos y formaban parte del ejército, no eran considerados ciudadanos.

3. Esclavos, hombres y mujeres sometidos a un amo.

Organización socialEsparta

1. Ilotas, grupo mayoritario, esclavos sin derechos políticos, trabajaban la tierra  para sus amos espartanos.2. Los periecos, campesinos libres con la obligación de participar en el ejército.3, Espartiatas, o iguales nobles que participaban en política.

Esparta1. Ilotas, grupo mayoritario, esclavos sin derechos políticos, trabajaban la tierra  para sus amos espartanos.2. Los periecos, campesinos libres con la obligación de participar en el ejército.3, Espartiatas, o iguales nobles que participaban en política.

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Esparta era una sociedad militar:

Los dorios conquistaron gran parte del Peloponeso, y sometieron a los pobladores originarios y como estos eran más numerosos organizaron una sociedad militarizada para evitar sublevaciones.

Gobierno de Esparta

1.Diarquía : gobierno de dos reyes 2.Un jefe militar

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INSTITUCIONES DE ESPARTA

GERUSÍA: Institución de mayor jerarquía, consejo de ancianos.

ASAMBLEA POPULAR O APELLA: formada por varones mayores de 30 años, podía aprobar o desechar las leyes, pero no debatirlas.

ÉFOROS: encargados de ejecutar las leyes y de limitar el poder de los jefes militares, la Gerusía y la Asamblea.

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EDUCACIÓN ESPARTANA

-Los espartanos al nacer eran sometidos a exámenes para verificar su fortaleza.

-Si tenía un defecto físico lo arrojaban desde lo alto de un monte.

-Si era sano lo devolvían a su madre.

A los 7 años los niños eran apartados de sus hogares y recibían una educación basada en aptitudes militares.

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EDUCACIÓN MILITAR

-Pasaban la vida en los cuarteles.

-Se les enseñaba a soportar e frío y el hambre, a usar armadura y manejar armas.

Terminada la etapa de instrucción, podían casarse y tener hijos, pero no tenían vida familiar ya que continuaban entrenándose en los cuarteles y comían fuera de sus casas, en mesas públicas donde se discutían asuntos de Estado.

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CAUSAS DE LA EXPANSIÓNCAUSAS DE LA EXPANSIÓNCrecimiento demográficoCrecimiento demográfico

Dimensiones de las polisDimensiones de las polis

Escasez de suelo Escasez de suelo cultivablecultivable

Propiedad en poder de Propiedad en poder de aristócratasaristócratas

NecesidaNecesidad de d de nuevas nuevas tierrastierras

Luchas internas entre Luchas internas entre familias aristocráticasfamilias aristocráticas

Exiliados políticosExiliados políticos

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CAUSAS DE LA EXPANSIÓNCAUSAS DE LA EXPANSIÓN

Mejora de las Mejora de las técnicas de técnicas de navegaciónnavegación

Exploración Exploración anterior de otras anterior de otras

tierras tierras (precolonización(precolonización))

Afán por Afán por hacer hacer

fortuna y fortuna y por por

conocer conocer nuevos nuevos lugareslugares

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EXPANSIÓN GRIEGAEXPANSIÓN GRIEGA

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POLIS GRIEGASPOLIS GRIEGAS

Son independientes en cuanto a

LEYELEYESS

DIOSES SISTEMAS DE

GOBIERNO

MONEDA

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