PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO CORRECTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS

APRENDIZAJES EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA DE BELIZE, DURANTE EL TIEMPO

ESTABLECIDO DE 10 MESES

Grupo de investigación para capacitación Institucional con excelencia

Con Amor y PACIEncia Garantizamos una Educación Institucional con Excelencia.

María Elisa Mena Jaconme

Oliver Pérez

Roberto Tumbaco Yalama

Inés Cecilia Malave de Zabala

Fredy A. Olmos González

ESTUDIO FACTIBLE CASO Nº 3INSTITUCIÓN: Instituto Tecnológico Gamma PAÍS: BelizeTIPO DE EDUCACIÓN: Técnico Medio TOTAL SEDES Y NÚCLEOS:  1  N° DE DOCENTES: 90

La educación virtual La institución Gamma no cuenta con plataforma paraEl 30% de los docentes no t ienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes t ienen un ordenador personal. con conexión a internetEl único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. Tiempo: 10 meses para capacitar a todos los docentes en el manejo de las TIC.

Desarrollar e Implementar una tecnología capaz de fortalecer las capacidades y competencias de los profesores para lograr mediante un programa de capacitación docente el uso correcto de las TIC en los procesos educativos. Para lograr los mejores y mas pertinentes aprendizajes y desarrollarlos en el Instituto Tecnológico Gamma en Belize y así lograr y poder capacitar en un período de 10 meses a todos los profesores en el uso de herramientas tecnológicas.

•Diseñar un programa de capacitación docente y real izar un trabajo en equipo mejorando la comunicación y colaboración entre los docentes.•Generar mayor interacción entre docentes y alumnos con la f inal idad de crear la plataforma tecnológica que será de gran ayuda para fortalecer el aprendizaje.•Uti l izar los conocimientos adquir idos en la medida del avance del programa de capacitación.•Evaluar el nivel de habil idades y destrezas adquir idos por los docente s en la apl icación de las “TIC “en la institución GAMMA EN BELIZE.

Desde varios años y frente a la revolución Tecnológica , las instituciones de educación formal se ven en un proceso de transformación pedagógica e institucional profunda. Las tic permiten una comunicación f luida y activa entre los actores, promoviendo nuevos roles para el docente y para los estudiantes, con un papel mas activo en la construcción de los conocimientos . En tal sentido, ante el galopante avance de las tecnologías, se hace necesaria la capacitación en el uso adecuado de las TIC. Por lo que el desarrollo de un programa de formación para fortalecer los conocimientos de los docentes favorecerá en forma exclusiva al instituto tecnológico Gamma en Belize.

La metodología comprende las cinco fases de PACIE,

1.- Presencia: Es la etapa inicial de la metodología , que pretende dar un impacto visual con el aula virtual que se ajuste a una imagen del Instituto técnico “Gamma”2.- Alcance: Fase importante en donde se plantean los alcances en términos de comunicación , información, soportepara el logro académico en el Instituto Gamma.3.- Capacitación : Es la fase del diseño , se planif ica las tutorías , los contenidos que se tomaran en consideración.4.- Interacción: Genera interacción real en el EVA, docente-estudiante y viceversa. La participación es por foros, chat, etc.5.- Elearning : En esta fase se conjugan todas las anteriores y se da el proceso de enseñanza-aprendizaje en l ínea.

Implementar la Plataforma Virtual;Implementación del Departamento de Educación en línea;Implementación del Centro de Interacción virtual;Actualización de la Infraestructura Tecnológica;Elaboración del Programa de capacitación para 90 Docentes del Instituto GAMMA EN BELIZEElaboración y aprobación del material didáctico pertinente que se especifica posteriormente en una tabla

 

CRONOGRAMA  DE CAPACITACION MES 1

MES 2ES mes2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10

    SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS

  ACTIVIDADES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1Introducción a las TIC.

                                                                               

2Elementos tecnológicos de la educación

                                                                               

3Educación a distancia bajo software libre

                                                                               

4Entornos virtuales de aprendizaje

                                                                               

5

Recursos virtuales de aprendizaje

                                                                               

6Metodología  PACIE : Presencia

                                                                               

7Metodología  PACIE : Alcance

                                                                               

8Metodología PACIE: Capacitación

                                                                               

9Metodología PACIE : Interacción

                                                                               

10Metodología PACIE: E-Learning

                                                                               

FASES CONTENIDOS ACTIVIDAD TIEMPO

MODULO  I INTRODUCCIÓN A LAS TICs. FUNDAMENTOS, PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS  Y OTICOS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. 4 SEMANAS.

MODULO II ELEMENTOS TECNOLOGICOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

SISTEMA OPERATIVO.INTERNET COMO HERRAMIENTA PRINCIPAL DE APOYO A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS.

4 SEMANAS.

MODULO II I EDUCACION A DISTANCIA BAJO SOFTWARE LIBRE.

SOFTWARE PROCESADOR DE TEXTO, EN LA CREACIÓN Y MANIPULACIÓN DE DOCUMENTOS.SOFTWARE DE APOYO EDUCATIVO.

4 SEMANAS.

MODULO IV ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

CONSTRUIR Y ADMINISTRAR AULAS Y OFICINAS VIRTUALES EN PLATAFORMAS EDUCATIVAS Y COMUNICACIONALES.

4SEMANAS. 

MODULO V RECURSOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS EN EL USO DE LAS TICS.

4 SEMANAS.

MODULO VI METODOLOGÍA PACIE : PRESENCIA

PRACTICAR Y TENER UNA AULA VIRTUAL ACTIVA PARA TABAJAR EN ELLA.

4 SEMANAS.

MODULO VII METODOLOGÍA PACIE : ALCANCE

PLANIFICAR EL ALCANCE DE UNA AULA VIRTUAL. 

4 SEMANAS.

MODULO VII I METODOLOGÍA PACIE: CAPACITACIÓN

MODELO PEDAGÓGICO A DISTANCIA CON TECNOLOGÍASTELEINFORMÁTICAS.

4 SEMANAS

MODULO IX METODOLOGÍA PACIE : INTERACCIÓN

RECONOCER Y ADMINISTRAR LOS DIFERENTES MODULOS. 4 SEMANAS.

MODULO X METODOLOGÍA PACIE: E-LEARNING

MANEJO ADECUADO DE MODDLE 4 SEMANAS.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LOS MODULOS PARA EL CURSO