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“Investigación Cualitativa”

Grupo Focal.

Observación y Práctica Educativa; Lunes 10 de Septiembre de 2012.

Escuela Normal Experimental, Poblado Lic. Benito Juárez.

-.-.Menú.-.-

Introducción (Antecedentes Históricos)1

Conclusión (Resumen)4

Desarrollo (¿Qué significa? )2

Desarrollo (Estructura de Grupo Focal)3

Introducción: Antecedentes Históricos.

Surgió a finales de los años treinta, a partir de la costumbre europea de reunirse en “cafés”.

En los últimos 30 años, se han aplicado mayormente en la mercadotecnia.

También son utilizados para evaluar programas educativos, sociales, y médicos.

Desarrollo: ¿Qué significa?.Desarrollo: ¿Qué significa?.

Es una técnica de investigación que privilegia el habla .

Su propósito es la interacción mediante la conversación de un tema, en un tiempo determinado.

Su interés consiste en captar la forma de pensar, sentir, y vivir de los individuos que conforman el grupo.

Desarrollo: Estructura de un Grupo Focal .Desarrollo: Estructura de un Grupo Focal .

Número de Grupos: Mínimo 2, que deben ser heterogéneos.

Número de Integrantes: Entre 7 y 10.Selección de Participantes: Que cumplan con las

características apropiadas para la investigación.Duración: Se recomienda 1 o 2 horas por sesión.Guía (preguntas): Evitar preguntas dicotómicas (sí,

no, todo, nada); eliminar los ¿por qué?, aprovechar preguntas imprevistas.

Conducción: Moderador con habilidad social, ética, conocimiento del tema.

Inicio: Comprende 3 momentos: Bienvenida, Encuadre técnico, Despedida.

Desarrollo: Estructura de un Grupo Focal .Desarrollo: Estructura de un Grupo Focal .

• Bienvenida: 1.Recibimiento de los participantes, 2.Presentación personal o Institucional, 3.Reconocimiento del espacio, 4.Presentación de los asistentes.• Encuadre técnico: 1. Propósito de la reunión, 2.

Duración de la sesión, 3. Normas de conducción, 4. Grabación de la sesión.• Despedida: 1. Agradecimiento, 2. Validación, 3.

Evaluación.Registro: Se refiere a grabar la sesión para su

análisis posterior.Lugar de reunión: Regularmente se llevan a cabo en

escuelas, u oficinas. Lugar ventilado, iluminado, cómodo, amplio, amueblado, decorado (sin llegar a distracción).

Materiales: Generalmente grabadora, cassetes, micrófono, baterías, videocámara, rotafolio, salón equipado, lápices, plumas, plumones.

Habilidades: Evitar muletillas verbales :ajá, okey, claro, no, sí

Desarrollo: Estructura de un Grupo Focal .Desarrollo: Estructura de un Grupo Focal .

, muletillas no verbales (asentir o negar con la cabeza), y capacidad del moderador para responder a preguntas planteadas por los participantes.Análisis: Organizar la información, recordar el

objetivo de la investigación, comparar los registros de los 2 grupos estudiados.

LOGO-.Resumen.-

Grupo Focal

Permite al investigador

interactuar con los participantes para hacer aclaraciones.

Posibilidad de trabajar con

personas que no tengan educación formal especial.

Los resultados obtenidos son

fáciles de entender con una simple

lectura.

Instrumento para la recolección de

datos.

¡Gracias por su

Atención!