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Grupos de Interés Docente (GID). Organización de la docencia del Departament d’Informàtica para la adaptación al EEES Fernando Pardo 17/2/2010. Motivación. Departamento sobredimensionado 70 profesores - PowerPoint PPT Presentation
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Organización de la docencia del Departament d’Informàtica para la adaptación al EEES
Fernando Pardo17/2/2010
MotivaciónDepartamento sobredimensionado
70 profesoresSe impartirá docencia en 9 planes nuevos y 8
másteres, más las 12 titulaciones que aún continuaránNos encargamos de entre 100-150 asignaturas lo que
supone unos 1.200 créditos (12.000 horas)Tipo de plantilla
Entre la tercera y cuarta parte es profesorado externoLa capacidad docente está muy ajustada
Tipo de docenciaMuy diversa (gran transversalidad)Grupos pequeños (fragmentación de la docencia del
profesor)
Organización docenteDos líneas de actuación íntimamente ligadas
Asignación del profesorado (POD)Coordinación de contenidos y metodologías en
asignaturas de temática similarEn los últimos años el Director se ha encargado de
la asignación docente siguiendo cierta inerciaIneficiente encauzamiento del perfil académico y
profesional del profesoradoImposible una asignación óptima dado el volumen
No había estructuras de coordinación entre asignaturas, ni impulsadas por el departamento, ni por las CATsNula coordinación entre algunas asignaturas
Grupos de Interés Docente: ObjetivosEl principal objetivo es la de realizar una
asignación óptima de profesorado a asignaturas atendiendo a criterios de perfil docente, perspectivas de futuro, carrera profesional, idoneidad, etc.
Aprovechar esta estructura jerárquica para la coordinación de contenidos y metodologías de las asignaturas a su cargo, tratando de apoyar a las CATs en su labor de coordinación
Los GIDs vendrían a ser como “pequeñas áreas de conocimiento” dentro del departamento
OrganizaciónA los GIDs se les asignan unas determinadas
asignaturas atendiendo a su proximidad en contenidosUna asignatura sólo puede pertenecer a un GID
Un GID lo forman los profesores que imparten las asignaturas pertenecientes a ese GIDUn profesor puede estar en más de un GIDEl objetivo es que un profesor se centre e imparta la
mayor parte de su docencia dentro de un GIDCada GID tendrá un coordinador que puede
nombrar el propio GID o el Director del Departamento
FuncionesEl GID propondrá a la dirección del
departamento, a través de su coordinador, la asignación docente de las asignaturas a su cargo
El GID se encargará de la coordinación docente de las asignaturas a su cargo en colaboración con las diferentes CATs
Creará, si procede, agrupaciones dentro del GID para una mejor coordinación docente
Nombrará, si procede, coordinadores de materia o de agrupación propia
Propuesta de GIDsArquitectura y TecnologíaCienciasComunicacionesDocumentaciónInformática BásicaMultimediaSeguridad y Sistemas OperativosSistemas de InformaciónOtras (GID gestionado por el Director)
HerramientasSe ha adaptado la herramienta del POD para
gestionar los GID: http://spas.uv.es/pod (en breve, http://portaldi.uv.es/pod)
Se pueden consultar las asignaturas que componen cada GID así como la participación de cada profesor en cada GID
Hay enlaces cruzados para ayudar al coordinador en la tarea de gestionar el GID
Se han introducido las asignaturas del próximo año y las de los siguientes, aunque sin carga, por ahora
ConclusionesResultados esperados
Asignación eficiente de la docenciaAdecuación de la asignación al perfil y carrera del
profesorPlanificación a largo plazo de la organización
docenteMejora en la coordinación de la asignaturas y la
implantación de nuevas metodologías docentes adaptadas al EEES
¡¡¡ES NECESARIA LA COLABORACIÓN DE TODOS!!!!