Gua a- Taller 4 Didactica Gral

Universidad Tecnológica Indoamérica DIDÁCTICA GENERAL

Guía de Aprendizaje: Taller 4

Código: 100278 Fecha: 2012-01-13 Versión: 1 Revisión: 1 Página: 1 de 4

Elaborado: Dra. Eugenia Zurita Docente

Fecha: 2012-01-11

Revisado: MSc. Miriam Basantes

Fecha: 2012-01-12

Aprobado: MSc. Elsa Pezo Director / Decano Fecha: 2012-01-13

Ciclo Académico: Diciembre 2011- Junio 2012

Fecha de inicio: 2011-12-26 Fecha de fin: 2012-06-16

1. Datos informativos:

Proyecto Formativo: DIDÁCTICA GENERAL

Modalidad: Distancia Duración Total: 192 Horas Créditos: 6

Facultad: Ciencias Humanas de la Educación y Desarrollo Social

Duración Taller 4: 32 Horas

Carrera: Educación Básica, Educación Inicial, Gestión Ambiental, Gerencia Educativa

Semestre/Nivel: Tercero

Temas del Taller 4: LA EVALUACIÒN EDUCATIVA

Concepto actual de evaluación

Características de la evaluación.

La importancia de la evaluación en el

proceso académico dentro del aula

La evaluación y calidad educativa

La perspectiva de la calidad académica

Diferencia entre medir y evaluar

Definición comprensiva de la

evaluación

Las funciones de la evaluación

Para qué se evalúa

Los ámbitos de la evaluación

A modo de síntesis

Modelos de evaluación

Objetos de la evaluación

Informes de la evaluación

La evaluación diagnóstica

EvEvaluación formativa

Profesor: Dra. Eugenia Zurita Horario de Tutoría: Lunes a Viernes de 16: a 20:00 Correo: Comunicación vía plataforma

2. Resultados de aprendizaje:





Fecha: 2012-01-11


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Resultado Conoce la importancia de la evaluación en el proceso académico dentro del aula.

Resultado 2

Define las herramientas metodológicas consideradas más adecuadas para la

evaluación, tanto en las tareas de recolección cuanto de sistematización y

análisis de la información.

3. Introducción:

La presente guía de aprendizaje contiene información que le brinda una orientación para el estudio en la modalidad a distancia soportada por el Entorno Virtual de Aprendizaje, que le permita conocer “que a partir de la evaluación, es posible analizar el proceso enseñanza-aprendizaje; ya que, abordar la problemática de la evaluación, es encarar las fallas fundamentales de un sistema educativo”, para esto le invitamos a realizar cada una de las actividades propuestas, es importante que usted mantenga una comunicación permanente y abierta con su Tutora a fin de que logre alcanzar los resultados de aprendizaje.

Le deseo lo mejor de los éxitos en este proceso en el que el actor principal es usted.

“Si una persona sabe lo que desea de la vida cumple todos los requisitos para conseguir realizar un sueño”

PAULO COELHO

4. Actividades y estrategias de aprendizaje:

En el intervalo de un mes usted debe realizar 3 actividades que le facilitarán su aprendizaje, para el efecto, se han propuesto varias estrategias que le permitirán desarrollar sus conocimientos, habilidades y actitudes, cuyo único fin es conseguir los resultados de aprendizaje propuestos.

5. Apropiación del conocimiento

Conceptualización Para el efecto debe revisar el “Material de Estudio”, en el enlace Materiales Taller 3, que ha sido cargado en el aula virtual. Adicional se ha dispuesto un glosario de términos, enlaces de interés y la bibliografía a fin de que disponga de un material de Apoyo para su proceso de aprendizaje. Es importante que lea con atención los materiales, para el efecto puede hacer resúmenes, mapas conceptuales, organizadores gráficos, lecturas comprensivas y reflexivas. Puede acudir a otras fuentes siempre y cuando sean válidas y probadas, de este proceso usted podrá iniciar la ejecución de las actividades propuestas. Afianzamiento del Aprendizaje: Usted debe realizar las actividades propuestas, por lo tanto realice la lectura de los Materiales del Taller 4 y con base a ellos elabore la tarea del Taller 4. Envíelo a través del enlace Actividad 4.1 Luego, Ingrese al enlace Actividad 4.2 y responda las preguntas planteadas, debe al menos intervenir en los aportes de uno de sus compañeros del proyecto formativo. Finalmente ejecute la Actividad 4.3 que contempla un cuestionario que debe ser realizado en el aula virtual. Recuerde observar atentamente el Cronograma de actividades con las fechas de inicio y fin

http://www.literato.es/autor/paulo_coelho/





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para cada actividad.

6. Evidencias de aprendizaje0 Fe

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20

12

-05

-01

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20

12

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Evidencia de producto: Tarea 4: Herramientas de Evaluación En el cuadro de doble entrada que se encuentra en los materiales de estudio escriba “las ventajas y desventajas de los instrumentos de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje”. Luego de desarrollado envíelo por el enlace Taller 3 Actividad 4.1 del aula virtual.

Actividad Individual

0-10

Evidencia de desempeño Foro 4: Evaluación. Argumente la pregunta planteada en el foro: ¿Por qué la evaluación educativa es una de las áreas complejas en el accionar del docente? Responder sus propias palabras en no más de 10 lineas Para esta participación debe revisar el material de estudio y los documentos de apoyo. Ingrese al link Taller 4 Actividad 4.2 y coloque su aporte dentro del aula virtual.

Actividad Colaborativa

0-10

Evidencia de conocimiento: Cuestionario 4 Temario de Preguntas Conteste las preguntas planteadas por el tutor para verificar los resultados de aprendizaje alcanzados. Asegúrese de disponer de conexión a internet, el equipo en óptimas condiciones y el tiempo suficiente. Acceda al enlace Taller 4 Actividad 4.3

Actividad Individual

0-10

Total Puntos Taller 4 30

7. Recursos

Materiales de estudio, documentos de apoyo, Entorno Virtual de Aprendizaje, Biblioteca Virtual. Conexión a internet, Computadora.

8. Material de consulta

Materiales de Estudio dispuesto en el Aula Virtual, Taller 4. Tema: La motivación y estrategias del aprendizaje escolar.

Materiales complementarios y enlaces de interés de la web.

9. Referencias bibliográficas

Material de Estudio Taller 4– Plataforma Virtual –Didáctica General– Tutor Lidya Alulima.

Marcelo García, Carlos y otros (2002): Innovación, asesoramiento y desarrollo

profesional – Madrid (España): CIDE.

Palom Izquierdo, Francisco J. (2006): La práctica de la innovación – Barcelona

(España): Ediciones Gránica S.A.

www.mineducacion.gov. www.slideshare.ne

http://www.mineducacion.gov/

http://www.slideshare.ne/





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