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ESCUELA VILLICUM- cuarto grado 2020 – ÁREAS: Lengua- Matemática- Cs. Sociales – Cs. Naturales-
Form.Ética y Ciudadana-Ed. Musical- Ed. Tecnológica- Ed. Física-
DOCENTES: GUERRA BELÉN-MALDONADO LILIANA-TORRES MARIANELA 1
-GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PEDAGÓGICAS-
ESCUELA: VILLICUM CUE: 7000381-00 DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO: ZUÑIGA, SANDRA DOCENTES A CARGO: GUERRA, BELEN – MALDONADO, LILIANA- TORRES, MARIANELA TURNO: TARDE NIVEL: PRIMARIO CICLO LECTIVO: 2020 ÁREAS: LENGUA-MATEMÁTICA-CIENCIAS SOCIALES- CIENCIAS NATURALES- FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA- ED. MUSICAL - ED. TECNOLÓGICA - ED. FÍSICA
Contenidos: Matemática: Propiedades de la división. División exacta e inexacta. Círculo y
circunferencia. Lengua: Leyenda. Ciencias Sociales: Recursos naturales. Agua. Formación
Ética y Ciudadana: Efeméride: Sarmiento. Ciencias Naturales: Seres vivos. La planta.
Educación Musical: lenguaje musical: la voz hablada: articulación, modulación y
expresividad. Repertorio oficial – himno a Sarmiento Educación Tecnológica: Maquinas
simples y compuestas. Educación Física: participación en actividades en interacción con
otros acordando acciones.
Lunes 7 de septiembre.
Área: Lengua.
Lee en voz alta el siguiente texto:
Comenta:
Marca las características que
corresponden al texto:
Describe ¿Dónde ocurre la historia?
Indica ¿Cuál es el conflicto?
Menciona ¿Qué relación tiene el título con el contenido de la historia?
Área: Matemática
¡SEGUIMOS TRABAJANDO CON GEOMETRÍA!
Presenta hechos reales Ocurre en lugares reales e identificables
Los hechos son sobrenaturales Explica un fenómeno de la naturaleza
Todos los personajes son animales Pertenece a una región y a una época precisa
N° 15
¿Cuál es el tema del texto?
¿Cuáles son los personajes de la historia?
¿Quiénes nacieron bajo el cielo oscuro?
¿A quién conocieron en una laguna calma?
¿Con quién se quedaría la joven?
¿Por qué los ríos cargan un gran dolor?
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Form.Ética y Ciudadana-Ed. Musical- Ed. Tecnológica- Ed. Física-
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1-Aplicamos lo aprendido anteriormente en la siguiente
actividad.
Área: Ciencias Sociales
1) Observa el mapa físico de la provincia de San Juan.
Identifica y realiza un listado de los ríos principales de nuestra
provincia.
2) Con ayuda de la página 36 y 39 del Libro “San Juan y Yo”: Verifica si
tu listado de ríos es correcto.
En un mapa de San Juan con lápiz celeste marca los siguientes ríos: Río San
Juan, Río Jáchal, Río los patos, Río Bermejo, Río Valle Fértil, Río Calingasta.
Martes 8 de septiembre
Área: Lengua
Responde: ¿Cuál es el desenlace de la historia? ¿Qué transformación se produce?
¿Qué rol ocupa el viento? Describe su actitud.
Ilustra la escena que más te gusto de la historia.
Te invito a imaginar y escribir ¿De qué otra forma puede terminar la leyenda
Área: Matemática
2-Descubran las seis circunferencias y los tres círculos
escondidos en este dibujo.
3-Completen las oraciones con estas palabras: aros,
circunferencias, bonetes, bicicleta, círculos, tamaños, radios,
payasos.
Área: Ciencias Naturales
1) Recuerda “El proceso de Fotosíntesis”
2) Comenta lo que opines. ¿Cuál es la función de cada parte de la planta?
La raíz – el tallo – las hojas – las flores – las frutas.
3) Experimenta la fotosíntesis. Mientras realizas la experiencia, observa, toma nota y
comparte con tus compañeros y seño. Materiales: Un recipiente con agua - Un vaso
con agua- Bicarbonato de Sodio- Una cuchara- Una planta
Se trata de un proceso natural
en el que los vegetales capten
la energía solar a través de
pigmentos con la ayuda de una
sustancia llamado clorofila.
Esta energía y el agua les
ayudan a formarse y nutrirse.
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Pasos:
1. Colocamos dentro del recipiente con agua la planta.
2. Luego en un vaso mezclamos agua con bicarbonato de sodio y lo
revolvemos hasta que quede disuelto.
3. Una vez obtenida la mezcla la colocamos dentro del recipiente con la planta.
4. Posteriormente revolvemos todo junto.
5. Por último, colocamos el recipiente en el sol por unos minutos y observamos.
Área: Música
Escucha el Himno a Sarmiento por el siguiente link o enviado al grupo de WhatsApp:
https://www.youtube.com/watch?v=U5sjeqPM8OI ¿A que no sabías que somos la
única provincia que canta este himno?
Busca y escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes palabras: avasalla,
destierro, fragua, baluarte. Luego identifica en que estrofa del himno aparece cada
una de ellas.
Canta el himno por frases y luego pide a uno de tus padres o un adulto que te
escuche interpretándola. ¡Recuerda cuidar la afinación! Miércoles 9 de septiembre
Área: Lengua
Con ayuda de un adulto, comenta la leyenda Jachallera e Iglesiana: “Cuesta del viento”: ¿Escuchaste hablar algún abuelo/ a acerca de esa leyenda? ¿Quién es el protagonista? ¿Cuál es el conflicto? ¿Por qué crees que lleva ese nombre “Cuesta del viento?
Indica: ¿Dónde ocurre la historia? ¿Es un hecho real? ¿Qué fenómeno natural se produce?
Ilustra ¿Qué te gusto de esta leyenda?
Área: Ciencias Sociales 1) Lee con atención “Abrí la canilla de la sabiduría” y
responde:
¿Visitaste alguna vez un río de San Juan?
¿Cuál conoces? ¿Qué observas sobre su caudal?
¿Qué crees que sucedería si no tuvieran agua los
ríos? ¿Cómo puedo colaborar a cuidar el agua?
3) Lee con atención el texto y completa la siguiente ficha:
El agua El agua es un elemento fundamental para las actividades económicas y domésticas. Un río,
por ejemplo, además de abastecer de agua a las poblaciones cercanas, puede aprovecharse para:
Trasladar personas y transportar mercaderías por medio de la navegación.
Obtener alimentos de la pesca. Practicar deportes náuticos (kayak, windsurf).
Desarrollar actividades recreativas o turismo.
Obtener energía eléctrica construyendo centrales hidroeléctricas.
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4) Une
con
flechas el nombre de cada río con su
característica.
Área: Matemática
¡AHORA A DIVIDIR!
4- Repasamos las divisiones por una cifra.
Área: Educación Tecnológica
1)- Recordamos máquinas simples y compuestas.
2)- Construye un producto tecnológico que tenga elementos de una máquina simple, por
ejemplo: ruedas, palanca, etc. Utiliza para su construcción materiales descartables que
encuentres en casa.
Jueves 10 de septiembre
Área: Matemática
Observa el video enviado por la seño para aprender a dividir por dos cifras.
Trabaja en las siguientes actividades.
El agua es………………………………
El río puede aprovecharse para
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Resuelve las siguientes situaciones problemáticas
a-En todo el mes se han subido veintitrés mil cuatrocientos cincuenta y seis veces en este
tobogán. ¿Cuántas veces son esa cantidad repartidas en las semanas del mes?
b-El fabricante de un modelo de balancín hizo ochenta mil
quinientas sesenta y ocho unidades. Si los envió a nueve países
distintos ¿Cuántos envió a cada uno?
Área: Ciencias Naturales
1) Respondan verdadero (V) o falso (F). Luego,
conviertan las oraciones falsas en verdaderas.
Trabajen en sus cuadernos.
2) Completen los epígrafes con las palabras árbol,
arbusto o hierba.
Escribe más ejemplos de tipos de plantas, referidos a la flora de San Juan.
3) Completa el esquema con los nombres de las
plantas que se muestran en las imágenes.
Área: Formación Ética
1) Lee la biografía del maestro de la Patria.
Domingo Faustino Sarmiento nació en San Juan el 15 de febrero de 1811.
Su papá, José Clemente, era un valiente soldado y su mamá una excelente tejedora de telar.
Su escuela se llamó “Escuela de la Patria” y en ella Sarmiento se destacó como un buen
alumno, aunque apenas tenía cinco años.
Unos años más tarde, completó sus estudios con su tío, el cura José de Oro.
Se mudó a la provincia de San Juan donde fundó una escuela para
enseñarles a leer y a escribir a otras personas.
En el año 1827, Domingo Faustino Sarmiento, perseguido por sus ideas,
se fue a vivir a Chile, nuestro país vecino, donde fue minero y maestro.
Luego de muchos años, regresó a nuestro país, y trabajó de maestro,
escritor y periodista. Hasta llegó a ser Presidente de la Nación.
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Fundó muchas escuelas, construyó caminos y rutas, instaló la red de telégrafos, fundó el
zoológico y el jardín botánico. Además, favoreció la llegada de inmigrantes.
El 11 de septiembre del año 1888, falleció en Paraguay.
Uní correctamente los datos sobre la vida de Sarmiento.
Paraguay Sarmiento viajó a Chile 15 de febrero de 1811 Nombre de la escuela a la que asistió de niño
José de Oro Fecha de su muerte San Juan Fecha de su nacimiento Año 1827 Tío y maestro de Sarmiento San Luis Provincia donde fundó su primera escuela
Escuela de la Patria Provincia donde nació 11 de septiembre de 1888 País donde murió
2) Busca en la sopa de letras, algunas de las profesiones y oficios, que desempeñó
Domingo Faustino Sarmiento a lo largo de su vida.
Para tener en cuenta!
3) Con ayuda de la página 142 y 143
del Libro San Juan y Yo menciona:
Sus obras como gobernador de San
Juan. - Sus obras literarias.
Área: Educación Física
¡A mover el cuerpo!! Realizamos movilidad de brazos y piernas.
JUEGO `` La alfombra mágica``
¡Puedes invitar a algún familiar a jugar contigo! Para ello deben colocar una toalla en el piso,
sentarse dentro de ella, sin colocar ni las manos ni los pies fuera. A la orden de partida tendrán
que realizar un recorrido en línea recta hasta llegar a la meta que estará ubicada más o menos
a 6 metros de distancia. Ganará el primero en llegar con la toalla y sin salirse de ella.
Variantes: - Realizar el recorrido en forma de zigzag entre obstáculos.
- Realizar el recorrido de ida y de vuelta.
Observación: Te comparto el siguiente enlace de YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=Dwx3nzu_50w
Directivo a cargo: Zúñiga, Sandra
ACTIVIDADES: ESTE REPASO DE LA PRIMERA ETAPA NOS AYUDARÁ A FORTALECER AQUELLO QUE NOS CUESTA UN POQUITO ¡SIGUE ESFORZÁNDOTE!
¿Te costó realizarlo? Dibuja según sea tu caso:
o
APRENDÍ LAS PROPIEDADES DE LA DIVISION
LOGRE RESOLVER LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
LEI EN VOZ ALTA
PRODUCCION DE LEYENDA