Guía de Aprendizaje #1 * Introducción

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA FLORESTA

INSTRUCTICO DE TRABAJO EN CASA

DOCENTE: SOR MARY ALZATE LOPEZ

PRIMER PERIODO

GRADO 3A

Educamos en el respeto por la vida”

BIENVENIDOS AL GRADO TERCERO: INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA FLORESTA

Guía de Aprendizaje #1

* Introducción *

Queridos acudientes le pedimos amablemente que acompañe al estudiante con

entrega y dedicación para que logre ejecutar las actividades satisfactoriamente.

Recuerde que el docente despejará dudas e inquietudes que tengan.

* Recomendaciones generales *

Para tener en cuenta en el grado tercero.

Padres de familia y cuidadores en general, les pedimos lean con atención

• Se realizarán trabajos en casa, apoyados por la docente por medio del grupo de WhatsApp

que ya tenemos creado.

• Establecer en casa horarios de trabajo, según las necesidades de cada familia, procurando

que los niños para iniciar su jornada académica se encuentren bañadas, desayunados, con

buena disposición y en un ambiente armónico.

• Cada día la docente estará disponible para aclarar las dudas que tengamos

• Las evidencias se deben enviar el día de la fecha establecida, en donde el docente revisara

y retroalimentara las actividades realizadas, se pueden entregar las actividades antes de

esta fecha.

• Los útiles escolares estarán organizados de la siguiente forma; un cuaderno de

matemáticas, español, naturales, sociales, artísticas, y un integrado. Donde van: religión,

ética, tecnología, inglés, (si desean pueden tener cada uno por separado de 50 hojas)




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


* Datos generales *

Grado: tercero A

Docente: Sor Mary Alzate López

Tema: Iniciando mi grado tercero

Objetivo: Reconoce que hace parte de un grupo en el cual se socializa y

adquiere nuevos conocimientos

Fecha de recibido: 25 de Enero del 2021

Fecha límite de Entrega: 05 de febrero del 2021

Español

¡Ahora inicia con mucha alegría y entusiasmo

Esta Guía de Aprendizaje!

• Apoya al niño o niña para enviar un video al grupo de WhatsApp donde nos diga su nombre completo y sus aspiraciones en este año 2021,en el grado tercero.

• Permite que el niño observe, el siguiente video y entabla un dialogo apoyándose de las preguntas:

Primer día de Clase, Intensamente 1:07 minutos https://www.youtube.com/watch?v=UVcMEBrv_hE&ab_channel=DisneyStudiosLA

• ¿Cómo imaginas tu primer día de clase?

• ¿Cómo imaginas tus clases en casa este año?

• ¿Cómo te sientes este primer día de clase?

https://www.youtube.com/watch?v=UVcMEBrv_hE&ab_channel=DisneyStudiosLA

https://www.youtube.com/watch?v=UVcMEBrv_hE&ab_channel=DisneyStudiosLA




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


• ¿Qué recuerdas del video?

Leemos el siguiente cuento:

Mi primer día de Escuela

Pedro estaba muy contento, dentro de poco iría al colegio, estaba ansioso ante la llegada de

su primer día de escuela. Sus primos y familiares le habían contado maravillas del colegio y

esperaba con ansia que llegara el momento.

Pasaban los días de verano entre la playa y la piscina, pero Pedro no podía disfrutarlo como

otras veces, solo podía pensar en ir a la escuela. Días antes del comienzo de la escuela, fue

con sus padres a comprar pinturas, libros y cuadernos. ¡Se sentía un niño grande! Por fin el

gran día llegó, Pedro estaba muy emocionado.

Se levantó temprano sin que su mamá le avisara, se vistió con su ropa nueva, se puso su

mochila llena de cuadernos por estrenar y de la mano de su mamá fue a la escuela. Era su

primer día, y se lo iba contando a todos aquellos que se encontraba por el camino.

Cuando llegó, su maestra se acercó y su mamá le soltó de la mano para que fuera hacia ella.

Entonces, toda la emoción y la expectación se disiparon, y, de repente, las lágrimas

comenzaron a brotarle de los ojos. Se dio cuenta de que tenía que estar en un sitio lleno de

desconocidos. ¡Nunca había estado sin sus papás!

Intentó volver a agarrar la mano de su mamá, pero ella le besó y salió con una sonrisa

deseándole un buen día. Vio con tristeza cómo se alejaba, las lágrimas no paraban de brotarle

de los ojos y se sentó en una esquina de la clase. Allí había otros muchos niños como él,

algunos lloraban y otros jugaban.

Al cabo de un rato, un niño se le acercó y le ofreció un juguete. Le dio las gracias y entonces

vio que había muchos otros juguetes, muchas cosas de colores. Los niños querían jugar con

él, saltaban y corrían y, casi sin darse cuenta, Pedro comenzó a disfrutar de su primer día de

colegio.

Cuando mamá volvió a buscarle, le contó todo lo que había hecho, cómo era su profesora,

qué juegos habían hecho, los cuentos que iban a leer, los amigos nuevos con los que había

jugado... Estaba tan emocionado, que casi no podía esperar a que llegar su segundo día de

escuela.

• Después de leer el cuento, lo representamos con un dibujo y luego buscan

en un diccionario las palabras desconocidas.




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Artística.

¿Qué es el arte?

El arte es la capacidad que tienen todos los seres humanos para representar sus sentimientos, emociones y percepciones acerca de sus vivencias y el entorno que lo rodea. Se puede expresar a través de distintas actividades como la pintura, el dibujo, el canto, y la danza.

A través de la siguiente actividad podrás tener un primer acercamiento a lo que es

la artística en la vida de todas las personas (incluyendo la tuya), ya que ésta hace

parte importante de tus emociones, pensamientos y acciones, teniendo en cuenta

tus gustos. tus habilidades, capacidades y destrezas.

ACTIVIDAD Observa atentamente la siguiente imagen y responde:

• ¿Qué logras ver en la pintura? ¿Qué crees que representa?

• ¿Qué tipo de formas se emplean en esta pintura? ¿Cuáles son los colores

que más se usaron?

• ¿Con qué materiales crees que está realizada?

• ¿Con qué herramientas te parece que fue trabajada? (pinceles, espátulas,

las manos)

• ¿Qué sensación te genera la obra de arte?

https://concepto.de/percepcion/

https://concepto.de/pintura/

https://concepto.de/dibujo/

https://concepto.de/danza/




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Observa atentamente la siguiente imagen y responde:

• ¿Qué sientes al ver este dibujo (pintura)?

• Si pudiera tener sonidos, ¿cuáles serían?

• Si pudiera ser una canción, ¿cuál sería?

• Si pudieras olerla, ¿qué aroma tendría?

• ¿Puedes asociar a esta pintura con una emoción? ¿Con cuál? (por ejemplo:

alegría, tristeza, miedo)

• Si pudieras asociarla a un sabor, ¿cuál sería?




PRIMER PERIODO

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•




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Matemáticas

1. Repasemos la suma.




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Tecnología

Tema: Recomendaciones para el uso adecuado del teléfono celular y el WhatsApp.

1. Respetar a quien tienes enfrente mirándolo a la cara y escuchándolo atentamente.

2. No poner el celular sobre la mesa cuando comemos acompañados.

3. Poner el teléfono en silencio hasta el final de la comida o reunión.

4. No poner música a todo volumen.

5. Durante tu jornada estudiantil utiliza el teléfono únicamente para enviar tus actividades de estudio; hacer preguntas necesarias al respecto, enviar mensajes cortos, claros y concretos (para aclarar dudas).

6. Recibir llamadas de voz, enviar y recibir mensajes cortos de texto.

Actividad:

• Escribe en tu cuaderno 3 usos importantes sobre la utilización del celular

para tu estudio.

• Escribe dos casos que no debes aplicar en el uso del celular.

• Colorea creativamente cada uno de los siguientes artefactos, escribe debajo

de cada uno su nombre y señala con una “X” los que tienes en casa.




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Sociales

Lee con tus padres o cuidador la siguiente afirmación.

Así me veo, así me llamo

• Mírate en un espejo y observa cómo eres. Reconoce toda la característica

tuyo que puedas observar.

• Luego en tu cuaderno dibuja tu silueta, el contorno de tu cuerpo.

• Escribe tu nombre y tu apellido sobre esta figura.




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


Responde:

• ¿Te gusta tu nombre y tu apellido?

• ¿Qué significa tu nombre para ti?

Lee el siguiente texto

Responde las siguientes preguntas.

• ¿Qué piensas de que alguien tenga tú mismo nombre y apellido?

• ¿Te agrada pensar que puede haber otros que se llamen igual a ti? ¿Por

qué?




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GRADO 3A





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Naturales

LA PANDEMIA.

¿Qué es un virus?

Microorganismo compuesto de material genético protegido por un envoltorio

proteico, que causa diversas enfermedades introduciéndose como parásito en una

célula para reproducirse en ella.

¿Qué es el COVID-19?

El COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha

descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran

desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de

2019.




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


¿Por qué se llama COVID-19?

En el nombre abreviado, “CO” corresponde a “corona”, “VI” a “virus” y “D” a “disease”

(“enfermedad”). El COVID-19 es una nueva enfermedad descubierta en el año 2019,

causada por un nuevo coronavirus que no se había visto antes en seres humanos.

¿Cómo se propaga la COVID-19?

Una persona puede contraer la COVID-19 por contacto con otra que esté infectada por el virus. La

enfermedad se propaga principalmente de persona a persona a través de las góticas

que salen de la nariz o la boca de una persona infectada al toser, estornudar o

hablar, estas goticas pueden caer rápidamente al suelo.

Una persona puede contraer la COVID-19 si inhala las góticas procedentes de una

persona infectada por el virus. Por eso es importante mantenerse al menos a un

metro de distancia de los demás. Estas góticas pueden caer sobre los objetos y




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GRADO 3A


superficies que rodean a la persona, como mesas, barandillas u otros elementos,

de modo que otras personas pueden infectarse si tocan esos objetos o superficies

y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca. Por ello es importante lavarse las manos

frecuentemente con agua y jabón o con un desinfectante a base de alcohol.

¿Qué significa el aislamiento?

El aislamiento es cuando una persona que se ha infectado con el virus y es

contagiosa debe quedarse en su casa. Esto ayuda a prevenir el contagio del virus

a otras personas.

¿Cómo podemos prevenir el contagio?

Para prevenir el contagio por COVID 19 es importante tener en cuenta las siguientes

recomendaciones.

1. Lavado frecuente de manos con agua y jabón.

2. Usar de manera correcta el tapabocas

3. Intentar mantener la distancia con otras personas.

4. Tratar de no salir de casa si no es necesario

5.

Actividad

Lee despacio y con buena entonación la siguiente historia.

"El hijo de rana Rin Rin Renacuajo, salió una mañana desobediente el vergajo, con

pantalón corto, corbata a la moda, sombrero encintado y sin tapabocas. Hijito no

salgas, le grita mamá no ves que en la calle el virus está, pero él hace un gesto y

orondo se va. Halló en el camino a otros necios vecinos y les dijo... vengan ustedes

conmigo paseemos, gocemos que de esta pandemia no morimos. pasearon las

calles todos en montón, burlándose del virus a todo pulmón. Pasada la noche a casa

volvió no se cambió de ropa ni tampoco se bañó y entre risas y burlas vociferó.. si

ves mamá? que a mí nada me pasó. Pasaron los días y su cara cambió con fiebre

, disnea, temblores, mucho tosió... por estar en la calle el virus pescó y a sus seres

queridos también contagio"

Ahora,




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


1. Comenta con tus padres que te llama la atención de la historia.

2. Modifica la historia haciendo uso de las acciones de prevención del contagio

trabajadas anteriormente.

3. Representa con un dibujo la historia de Rin Rin Renacuajo.




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


Religión

Con ayuda de mis familiares observo la siguiente ficha y escribo en mi cuaderno

que hizo Dios en cada uno de los días de la creación acompañado de una imagen

para cada día.




PRIMER PERIODO

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Educación física

• Apoya al niño para que describa y entabla un diálogo donde expresé los juegos

que mas lo divierten. enviar el video por el WhatsApp realizando su juego

favorito.

Ética

Responde tu solo las siguientes preguntas de manera corta, clara y concreta:

1. ¿Qué es responsabilidad?

2. ¿Qué es un deber o compromiso?

3. ¿Cuál es tu principal responsabilidad como estudiante?

➢ Lea atentamente cada uno de los pasos a seguir en la realización de tareas

en casa.




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


De acuerdo a los anteriores pasos para el estudio en casa escribe el número uno

(1) a los dos que creas más importantes para realizar bien tus tareas.

El término compromiso puede ser usado como: obligación, contrato, deber,

convenio; el compromiso es un acuerdo en el cual me comprometo a cumplir

obligaciones o responsabilidades.

Escribe tu compromiso para sacar buenas notas en tu proceso de aprendizaje

durante todo el año 2021.

• De acuerdo a la siguiente ficha, completa cada una de las frases .

• Pinta los personajes de la ficha y pinta la frase que hay en medio de ellos.




PRIMER PERIODO

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Inglés

Repasemos las partes del cuerpo y diviértete completando la imagen teniendo en

cuenta el vocabulario, luego escucha el video en compañía de tus padres o

acompañante y pronuncia cada una de las partes

https://www.youtube.com/watch?v=E1Bp21lEiME

https://www.youtube.com/watch?v=E1Bp21lEiME




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


Complete using these words: Completa usando estas palabras




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


Une con una línea de diferente color cada una de las partes.




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


Por último, colorea y completa cada una de las partes de la cara




PRIMER PERIODO

GRADO 3A


* ¿Cómo sé qué aprendí? *

• Apoya al niño para que por medio de un audio comparta los nombres de los

compañeros que recuerdas, incluye el nombre de la docente.

* ¿Qué aprendí? *

Es momento de realizar la valoración del trabajo que se llevó a cabo durante la

semana.

*Ayuda al niño a elegir la forma en la que él va a presentar sus inquietudes o

satisfacciones del trabajo de esta semana (dibujo, video, audio, foto)

*Ahora expresemos nuestros sentimientos.

• ¿Cómo se sintieron trabajando en familia desde el trabajo en casa?

• ¿Con qué actividad te sentiste más identificado y por qué?

• ¿Qué aprendiste durante estas semanas?

• ¿Qué actividad te generó mayor dificultad y por qué?

Nuestro grupo en WhatsApp será el mejor aliado, agradecemos un uso

adecuado leyendo cuidadosamente cada mensaje.

Recuerda que es importante

Quedarte en casa, lavarte las

manos constantemente y

divertirte desarrollando las

actividades

¡Gracias familias por el apoyo en Casa!

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Guía de Aprendizaje #1 * Introducción