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GUÍADEESTUDIO:
REDIMIENDOLAFILOSOFÍA
VERNS.POYTHRESS
GUÍAPREPARADAPORARTEMIOG.COLQUE
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
2
GUÍADEESTUDIO:REDIMIENDOLAFILOSOFÍA
Autor:©TeologíaparaVivir,todoslosderechosreservados.
PreparacióndelaGuía:ArtemioG.Colque
Serie:ApologéticayÉtica-Volumen:04
Editadopor:
© TEOLOGIAPARAVIVIR.S.A.C
JosédeRivadeneyra610.Urb.SantaCatalina,LaVictoria.
Lima,Perú.
https://www.facebook.com/teologiaparavivir/
www.teologiaparavivir.com
Libro:RedimiendolaFilosofía,porVernS.Poythress
HechoelDepósitoLegalen laBibliotecaNacionaldelPerú,N°:2020-06472-ISBN:978-612-48260-6-1
Se autoriza la reproducción y copia de esta guía de estudios para usopersonal,oeclesiástico.
Seprohíbeestrictamentelaventadelaguía,suediciónousoseparadodellibro:VernS.Poythress,RedimiendolaFilosofía(Lima,Perú:TeologíaparaVivir,2020).
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
3
GUÍADEESTUDIO
REDIMIENDOLAFILOSOFÍA
LECCIÓN. 1: LAS GRANDES PREGUNTAS SOBRE LA VIDA 5
LECCIÓN. 2: LA BIBLIA COMO RECURSO 7
LECCIÓN 3: ENFOQUES OPUESTOS DE LA FILOSOFÍA 11
LECCIÓN.4: FILOSOFÍAS INADECUADAS 15
LECCIÓN 5. LA METAFÍSICA CRISTIANA 19
LECCIÓN 6. INTRODUCCIÓN A LAS PERSPECTIVAS 23
LECCIÓN 7. MULTIPERSPECTIVALISMO 27
LECCIÓN 8. PERSPECTIVAS SOBRE DIOS 31
LECCIÓN 9. PERSPECTIVAS SOBRE EL MUNDO. 35
LECCIÓN10. PERSPECTIVAS A TRAVÉS DEL LENGUAJE 39
LECCIÓN 11. IMPLICACIONES PARA LA TEOLOGÍA 43
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
4
LECCIÓN 12. METAFÍSICA DE UNA MANZANA 47
LECCIÓN 13. LA METAFÍSICA DE CAMINAR 51
LECCIÓN 14. LA METAFÍSICA DE UN MARCADOR DE LIBROS 55
LECCIÓN 15. PERSPECTIVAS EN COMBINACIÓN 57
LECCIÓN 16. ÉTICA 61
LECCIÓN 17. EPISTEMOLOGÍA 65
LECCIÓN 18. EL ALMA, LA MENTE Y LA PSICOLOGÍA 69
LECCIÓN 19. LÓGICA 73
LECCIÓN 20. ESTÉTICA 75
LECCIÓN 21. RAMAS ESPECIALIZADAS DE LA FILOSOFÍA 77
LECCIÓN 22. EL DESAFÍO DE LAS FILOSOFÍAS 81
LECCIÓN 23. IMMANUEL KANT 83
LECCIÓN 24. EDMUND HUSSERL 86
LECCIÓN 25. FILOSOFÍA ANALÍTICA 89
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN. 1: LAS GRANDES PREGUNTAS SOBRE LA VIDA
1. ¿La vida tiene grandes preguntas? ¿Cuáles son?Mencionecincopreguntasimportantes
2. ¿Cuálessonlasdivisionesdelafilosofía?
3. ¿Quéestudialaepistemología?
4. ¿Quéestudialametafísica?
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5. ¿Quéestudialaética?
6. ¿Cuálessonlasdosposturasqueelserhumanocreeencuantoalanaturalezadelascosas?
7. ¿Elcristianodeberíatenerotraconcepciónmetafísicaapartedelaposturamaterialista?
8. Marquelarespuestacorrecta(VerdaderooFalso)a. ¿Las preguntas metafísicas influyen en la
epistemologíaylaética?
b. ¿Laspreguntasepistemológicasnoinfluyenen
lametafísicaylaética?
c. ¿Las preguntas de la ética influyen en la
metafísicayepistemología?
A)FoVB)FoVC)FoV
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LECCIÓN. 2: LA BIBLIA COMO RECURSO
1. ¿Por qué deberíamos escuchar la Biblia más quecualquierotrolibro?
2. ExpliqueunbrevedeltemaprincipaldelaBiblia
3. SegúnlaBiblia,¿CristoeselúnicoRedentoryeslafuentederedenciónparatodoslosqueconfíanenél?SioNo.
Citedospasajesbíblicos.
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4. ¿Porquélosfilósofosgriegostratarondeusar larazóncomosupropialeyyguíaindependientedeDios?
5. Mencione a cinco filósofos de Grecia que buscabanencontrar el conocimiento sobre la naturaleza del
mundo.
6. Lossereshumanosaligualquelosgriegosensubuscade“autonomía”sobreelconocimientodelascosassealejan
deDios¿Cuáleslarazóndeello,segúnRom.1:20–23?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. La Biblia proporciona respuestas importantes para lavidayelsignificadohumano¿CuántoleeustedlaBibliaa
diario?Reflexioneocompartasusexperiencias.
8. ¿la filosofía debe ser redimida cuando recibimos lainstruccióndeCristosiseguimossuscaminos?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 3: ENFOQUES OPUESTOS DE LA FILOSOFÍA
1. ¿Existeunadiferenciaenlaformadebuscarlasabiduría
entrelosfilósofospaganosyloscreyentes?¿Cuálesesa
diferenciaprimordial?
2. ¿Porquéla“regeneración”esunadiferenciaimportante?
3. ¿PorqueDiosleshadadoaalgunaspersonasunavisión
aguda del mundo, aunque ellos no son creyentes
regenerados?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Por qué “el uso de la Biblia” es una diferencia
importante?
5. Uncristianoquiereparticiparenundiálogofilosóficoen
uncontextomoderno.Ellibronoshabladedoscosasque
debetomarencuenta¿Cuáleslaprimeracosaatomar
encuenta?¿Porqué?
6. Uncristianoquiereparticiparenundiálogofilosóficoen
uncontextomoderno.Ellibronoshabladedoscosasque
debetomarencuenta¿Cuáleslasegundacosaatomar
encuenta?¿Porqué?
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7. Leaprov.1:9ysal.111:10¿nosanimalaBibliaabuscar
demaneraautónomaelconocimiento?¿Porqué?
8. ¿Noseríapresuntuosoparauncristianoordinariotratar
desuperarsiglosdefilosofíallevadaacaboporalgunas
delasmentesmásbrillantesdelmundooccidental?¿Por
qué?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN.4: FILOSOFÍAS INADECUADAS
1. ¿Cuáleslarespuestanocristianaalametafísica?
2. ¿Segúnelmaterialismoenqueconsisteelmundo?¿Cómo
afectaestoalpensamientofilosófico?
3. Elmaterialismomoderno suele ir acompañado de una
versiónmaterialistadelaevoluciónbiológica.Perotiene
dificultades¿Cuáleslaprimeradificultadquetiene?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Elmaterialismomoderno suele ir acompañado de una
versiónmaterialistadelaevoluciónbiológica.Perotiene
dificultades¿Cuáleslasegundadificultadquetiene?
5. ParatalesdeMileto¿cuáleslaesenciadetodaslascosas?
6. ParaPlatón¿dequéelementosconstituyenlaestructura
másbásicadelmundo?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. Expliquelafilosofíadelpoliteísmo.¿Cómoestaactivoel
politeísmoenlaactualidad?
8. ¿Quéfilosofíasyvisionesdelmundonocristianastienen
respuestassatisfactorias?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 5. LA METAFÍSICA CRISTIANA
1. La metafísica estudia lo que hay en sus rasgos más
básicos o fundamentales ¿Cómo cristianos donde
debemosbuscarlasrespuestas?
a. EnlaBibliab. Enlafilosofíac. Enlasreligiones
2. ¿QuépapeltienelaBibliaenelprocesodelconocimiento
metafísicodelascosas?
3. ¿Lo que la Biblia dice sobre el mundo ofrece un
comienzo en lugar de un final? Marque: F o V –
Expliqueporque.
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Engénesis1,nosdadetallessobrelacreación.Llenelos
espaciosvacíos:
Día1:creolos…………………………………………
Día2:creolos………………………………………….
Día3:creolos………………………………………….
Día4:creolos………………………………………….
Día5:creolos……………………………………………
Día6:creolos……………………………………………
5. ¿Cómosedebeentender la relaciónentreGénesis1 y
Génesis2?
6. Expliqueporquegénesis1estáenfocadoenlaubicación
noporlataxonomíamoderna.
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Existen otros pasajes de la Biblia que hablen de la
creaciónquesebasanenGénesis1?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 6. INTRODUCCIÓN A LAS PERSPECTIVAS
1. ¿Cuálessonlastresperspectivasdelaética?
2. ¿A qué se refiere la perspectiva normativa? Dan un
ejemplo.
3. ¿A qué se refiere la perspectiva situacional? Da un
ejemplo.
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿A qué se refiere la perspectiva existencial? Da un
ejemplo.
5. Lossereshumanosestánunidosydiversificados¿Cuáles
labaseparaestaunidadydiversidad?
6. La filosofía en el pasado amenudoha apuntado auna
únicaymonolíticadescripciónfinaldelarealidad¿Cuál
eselerrordeestacorrientefilosófica?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Porquélatrinidadeslabaseparalaunidadydiversidad
paralosconceptosfilosóficosestudiadosenestelibro?
8. ¿Quéesunarquetipo?Proveaunejemplo.
9. ¿Quéesunectipo?Proveaunejemplo.
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 7. MULTIPERSPECTIVALISMO
1. ¿Quéeselmultiperspectivalismo?
2. ¿Cuáles son los dos tipos de triadas que John Frame
propone?
3. Desarrollelosorígenesdelmultiperspectivalismo
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
28
4. Explique las múltiples perspectivas en la obra de
KennethL.Pike
5. ExpliquelasperspectivasenDorothySayers
6. Explique como la teología reformada ayuda al
multiperspectivalismo
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. Explique la trinidad como la base para el
multiperspectivalismo.¿Porquéesimportanteunabase
trinitaria?
8. Lafinituddelconocimientohumano,juntoconelacceso
humano a Dios en Cristo, proporciona la base para el
progreso. Podemos crecer, podemos conocer más de
DiosenCristo¿ayudaestoalperspectivalismo?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 8. PERSPECTIVAS SOBRE DIOS
1. ¿QuéeslainmanenciadeDios?
2. ¿QuéeslatrascendenciadeDios?
3. ¿Cuáles son las consecuencias teológicas de negar la
inmanenciaylatrascendenciadeDios?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Explique la visión no cristiana del panteísmo. Provea
ejemplos.
5. ¿Cuántosnivelesdeconocimientoexiste?
6. ¿Qué consecuencias habría si alguien teoriza que sólo
conocemosunasombradeDios,ynoalpropioDios?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿QuéeselconocimientodeDios?
8. ¿Existe algún “misterio” en cuanto al conocimiento de
Dios?
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LECCIÓN 9. PERSPECTIVAS SOBRE EL MUNDO.
1. ¿Cómopodemosconoceralmundo?
2. ¿Lametafísicadelmundoesigualalaqueestáregistrada
enlaBiblia?
3. ¿Laciencianosdaunavisiónmásdefinitivadelmundo?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Porquéhaydelossueñosylasilusionesópticas?¿Son
unaexcepcióndelaciencia?
5. ¿Cuálessonlasformasdereduccionismoquelaciencia
nosllevaaconcluir?
6. El cientificismo y la filosofía secular atraen a la gente
¿Porqué?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿QuédicelaBibliadelconocimiento?
8. ¿Dónde puedo encontrar respuestas para saber el
secretodeluniverso?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
39
LECCIÓN10. PERSPECTIVAS A TRAVÉS DEL LENGUAJE
1. ¿Según Aristóteles como clasifica las categorías en la
metafísica?
2. Explique “elunoy losmuchos”en lascategoríasyque
problemas tiene esto con la propuesta silogística de
Aristóteles(AesB)
3. Laoraciónequusferuscaballus¿representatotalmentey
conprecisiónlapalabracaballo?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Quésonlasproposiciones?¿Cuálessuimportancia?
5. ¿Cuálessonlascategoríasdellenguajenatural?
6. ¿Cuál es la diferencia entre la estructura trinitaria del
lenguaje y la estructura reduccionista que Aristóteles
proponía?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Cuáles son los problemas que lleva a los científicos
hacerprecisionestécnicasdelaciencia?
8. “Diosesamor”ofreceasíunfundamentoparatodaslas
verdadesparticularesdelaforma“AesB”quehablandel
mundocreado.(MarqueVoF).Expliqueporqué.
FoV
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 11. IMPLICACIONES PARA LA TEOLOGÍA
1. La teología a través de los tiempos a menudo se ha
apropiadodelmaterialdelafilosofía¿Estaapropiación
creadificultades?¿Dequemanera?
2. ¿Sepuedeaplicarlafilosofíaenlateologíaolateología
enlafilosofía?Proveaejemplos.
3. la teologíade la iglesiaantiguamuestra influenciasdel
platonismo. La teología tradicional desde Tomás de
Aquino a menudo utiliza piezas de un sistema
fundamental de categorías tomadas de la filosofía
aristotélica.MarqueVoF.
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Quésignificaelterminofilosófico“esencia”?
5. ¿Quésignificaelterminofilosófico“accidente”?
6. Suenfoquedela lógicatrató la forma“AesB”comola
másdefinitiva,comounaespeciede“fondo”allenguajey
almundo.Talenfoqueequivalesóloaunaperspectiva¿Si
seconsideracomoúltima,esreduccionista?
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. Expliqueelproblemadeanalizarlaesenciayelaccidente
deunindividuoencontrasteconuncaballo
8. SiseguimoselesquemadeAristótelesyloconsideremos
comoultima¿Quéconsideracionesnoestántomandoen
cuentaalmomentodeaplicaralindividuo?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 12. METAFÍSICA DE UNA MANZANA
1. Paraanalizarunamanzanadesdeunaperspectiva¿Qué
perspectivadebeseguir?
2. Explique lametafísicadeunamanzanadesde latriada:
contraste,variaciónydistribución
3. Explique lametafísicadeunamanzanadesde la triada
fundamental de: clasificación, ejemplificación y
asociación
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Expliquelametafísicadeunamanzanadesdelatraídade
perspectivasde:partículas,ondasycampos
5. Explique lametafísicadeunamanzanadesde la traída
éticadeFrame
6. Mencionealgunascaracterísticassobrelapoesíasobrela
manzana
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. Explique lametafísicadeunamanzanadesde la traída
delseñoríodeFrame
8. Expliquelaperspectivacientíficadeunamanzana
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 13. LA METAFÍSICA DE CAMINAR
1. Expliqueel“unoylosmuchos”sobreelcaminar
2. Explique la metafísica del caminar desde la triada:
contraste,variaciónydistribución
3. Analicealanálisis jerárquicoquePikeproponepara la
metafísicadecaminar
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Explique lametafísica de “caminar” desde la traída de
perspectivasde:partículas,ondasycampos
5. Expliquelametafísicade“caminar”desdelatraídaética
deFrame
6. Mencionealgunascaracterísticas sobre lapoesía sobre
“caminar”
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. Explique lametafísicade “caminar”desde la traídadel
señoríodeFrame
8. Mencione la perspectiva científica de la metafísica de
“caminar”
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 14. LA METAFÍSICA DE UN MARCADOR DE LIBROS
1. Explique una multiperspectiva sobre el marcador de
libros
2. Explique la metafísica del caminar desde la triada:
contraste
3. Explique la metafísica del caminar desde la triada:
variación
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Explique la metafísica del caminar desde la triada:
distribución
5. Mencionealgunascaracterísticassobrelapoesíasobreel
“marcadordelibros”
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 15. PERSPECTIVAS EN COMBINACIÓN
1. ¿QuéeselacrónimoCREE?
2. Expliquelamanzanacomoperspectiva
3. ExpliqueelcaminardeSuecomoperspectiva
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Expliqueelmarcadordeunlibrocomoperspectiva
5. ¿Cómo serían las combinaciones de perspectivas entre
unpaseoylamanzana?
6. ¿Cómoseríanlastrescombinacionesentreunpaseo,una
manzanayelmarcador?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Podemosmultiplicaraúnmáslasperspectivas?
8. Hagasupropioanálisismetafísicosobreunárbol
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 16. ÉTICA
1. ¿Quéeslaética?
2. ¿Quéeslaéticadeontológica?
3. ¿Quéeslaéticautilitaria?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Quéeslaéticaexistencialista?
5. DesdelatriadaéticadeFrame:laperspectivanormativa
sepregunta¿quéaccionesmíaspuedenpromovermejor
lagloriadeDiosylabendiciónparamissemejantes?
FoV
6. DesdelatriadaéticadeFrame:laperspectivasituacional
sepregunta¿Cuálessonmismotivos?
FoV
7. DesdelatriadaéticadeFrame:laperspectivaexistencial
sepregunta¿QuémeordenaDiosquehaga?
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
63
8. ¿Cómo, en el estudio de la Biblia podemos ver esta
interacción de estas tres perspectivas de la ética
propuestaporFrame?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 17. EPISTEMOLOGÍA
1. ¿Quéesepistemología?
2. ¿Quéeselobjetivismofilosófico?
3. ¿Quéeselsubjetivismofilosófico?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
66
4. Expliquelasteoríasdelaverdad
5. Expliquelostiposdeconocimiento
6. Expliqueellugardelajustificacióndelconocimiento
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Qué es el fundacionalismo, coherentismo,
contextualismo?
8. ¿cómo evaluamos estos tres enfoques de la estructura
delconocimiento?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
68
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
69
LECCIÓN 18. EL ALMA, LA MENTE Y LA PSICOLOGÍA
1. ¿Quéeselalma?
2. ¿Quéeslamente?
3. ¿Quéeslapsicología?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Existelapsicologíacristiana?¿Porqué?
5. ¿Es correcto que el consejero apropie ideas de la
psiquiatría,neurología,etc?
6. Expliquequeeslaconsejeríaneutética
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
71
7. ¿Es necesario un enfoque multidimensional - o
multiperspectivotedamáscapacidadparaayudaralas
personas en la consejería? Marque V o F, y explique
porque.
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
72
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
73
LECCIÓN 19. LÓGICA
1. ¿Quéeslalógica?
2. ¿Qué implicaciones para la lógica tiene saber la
distinciónentecreadorycriatura?
3. ¿Cuálessonlosnivelesdelalógica?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿Cuálessonlosprincipiosdelalógica?
5. Explique el principio de la lógica: la ley de la no
contradicción
6. ¿Reconocen las personas que los principios lógicos
provienen de Dios, o trata de imaginar que están “ahí
fuera”comoabstraccionesimpersonales?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
75
LECCIÓN 20. ESTÉTICA
1. ¿Quéeslaestética?
2. ¿Quécontribuciónpodemoshacerenestecampodesde
unpuntodevistacristianofirmementearraigadoen la
Biblia?
3. ¿Puede, una persona producir su propia definición de
estética y luego desarrollar una perspectiva personal
basadaenesadefinición?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Expliquelaestéticadeltabernáculo
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 21. RAMAS ESPECIALIZADAS DE LA FILOSOFÍA
1. Expliquelafilosofíadelderecho
2. Expliquelafilosofíadelareligión
3. ¿Quéeselpluralismoyelexclusivismodelareligión?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. Expliquelafilosofíadelaciencia
5. Expliquelafilosofíadelahistoria
6. Expliquelahistoriadelafilosofía
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. Noesfácilescudriñarlobuenoylomaloenunafilosofía
particular.¿Porqué?
FoV
8. Los seres humanos recibenmuchosbeneficios deDios
por la gracia común, y estos beneficios incluyen
beneficiosintelectualesenlaformadeentendimientoy
conocimientodemuchasverdades.
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
80
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 22. EL DESAFÍO DE LAS FILOSOFÍAS
1. ¿Cuáleslaideabásicadelafilosofíacristiana?
2. ¿Cuál es el desafío de interactuar con las filosofías
anterioresnoessimple?
3. TomásdeAquinointeractuócríticamenteconlafilosofía
platónica; Agustín interactuó críticamente con
Aristóteles.MarqueVoFyexpliquedequemanera lo
hicieron.
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
82
4. ExpliquelacontribucióndeFramealafilosofíacristiana
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
83
LECCIÓN 23. IMMANUEL KANT
1. ¿QuiénesImmanuelKant?
2. ¿Cómosellamasuobramásimportante?
a)Criticadelarazónpura
b)hacialapazperpetua
c)historianaturalgeneralyteoríadelcielo
3. Enestatempranadiscusión,Kantyaestátrabajandopara
establecerunadistinciónentrelacontribuciónde
lamente (aposteriori) y la contribución cuyas fuentes
estánenlaexperiencia(apriori)
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
84
4. Kant está viendo todo el proyecto del conocimiento
humano desde la perspectiva del conocedor. Él está
operando de una manera similar a lo que Frame ha
llamadolaperspectivaexistencial.
FoV
5. ¿Quétérminosclaveaparecenenlasprimeraslíneasde
Kant?Mencionecuatro.
6. ¿QuéeselconocimientosegúnKant?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
85
7. Losempiristasnoquierentenerpiezasirreductiblesde
experienciasensorial.
FoV
8. Los idealistas quieren empezar con conocimientos o
conceptosoideas-entidadesdealgúntipoenlamente-
porquenocreenquepodamosapoyarlos.
FoV
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
86
LECCIÓN 24. EDMUND HUSSERL
1. ¿QuiénesEdmundHusserl?
2. Husser fue el padre de la fenomenología. Marque los
nombresaquienesinfluencioconsufilosofía.
a) MartinHeideguerb) b)PaulRicoeurc) c)MauriceMerleau-Ponty
3. Lafenomenología,talcomoladesarrollaHusserl,esuna
formadeperspectivaexistencial.Explique.
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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4. ¿DóndecomienzaparaHusserlelconocimientonatural?
5. Husserl cita: “En la “percepción externa” tenemos la
experiencia primordial de las cosas físicas, pero en la
memoriaolaexpectativaanticipadayanoesasí…”.¿es
correctaestaafirmación?Marcar
SioNo
Expliqueporqué.
6. ¿ExistealgunadiferenciaentreelpensamientodeKanty
Husserlrespectoalateoríadelconocimiento?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Quéessolipsismo?
8. ¿Esta Dios presente o ausente según Husserl en la
búsquedadelconocimiento?Explique
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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LECCIÓN 25. FILOSOFÍA ANALÍTICA
1. ¿Quéeslafilosofíaanalítica?
2. ¿QuiénesBertrandRussell?
3. ¿CuáleselpensamientodeRussell?
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4. ¿Cuáleslateoríadelos“actosdehabla”?
5. ¿Quéeslafilosofíacosmonomica?
6. ¿Quéeslafilosofíadeladeconstrucción?
GUÍA DE ESTUDIO: REDIMIENDO LA FILOSOFÍA
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7. ¿Cuálessonlasdeficienciasdelafilosofíaanalítica?