GUÍA DE TRABAJO · 2020-08-01 · Equinodermos: Estrella de mar Moluscos: El pulpo Artrópodos: Insecto, crustáceos, arácnidos. Actividad N°5 de acuerdo con el texto de reproducción

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

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GUÍA DE TRABAJO

AREA / ASIGNATURA: Biología GRADO: OCTAVO PERIODO: 3

DOCENTE CORREO CELULAR

Juan Carlos Jaramillo Correa [email protected] 3115210288

MODO DE ENTREGA

FECHA DE ENTREGA

Las actividades se entregarán de acuerdo al medio de comunicación que se ajuste al estudiante. (Quienes trabajen en la plataforma teams las actividades se desarrollarán en el horario de clase establecido)

ESTANDAR

Explica la variabilidad en las poblaciones y la

diversidad biológica como consecuencia de

estrategias de reproducción, cambios

genéticos y selección natural.

COMPETENCIA

Compara diferentes sistemas de reproducción.

A) TEMAS Y CONTENIDOS

Reproducción en animales.



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ACTIVIDADES A DESARROLLAR



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Actividad N°1 Con base en la lectura de la primera pagina del texto responda las siguientes preguntas:

1. De acuerdo con la complejidad estructural, cuales son las clases de reproducción en los

animales.

2. En los animales invertebrados, ¿cuál es el tipo de reproducción predominante?

3. ¿Cuál es el tipo de reproducción predominante en los animales vertebrados?

4. ¿Cuáles son los tipos de reproducción asexual en los animales?

5. ¿Cómo se denomina el tipo de reproducción asexual en la que se origina un nuevo animal a

partir de un fragmento de otro?

6. ¿Cuáles es el tipo de reproducción asexual en la que se reproduce un nuevo animal a partir

de un óvulo no fecundado?

7. Explique en que consiste la gemación.

8. Que implicaciones o esfuerzos son necesarios para la reproducción sexual.

9. ¿Cuáles son los beneficios de la reproducción sexual?

10. Nombre las etapas de la reproducción sexual.

Actividad N° 2 Analice cuidadosamente el texto y el diagrama explicativo sobre la gametogénesis y

resuelva lo siguiente:

1. ¿Qué es la gametogénesis?

2. ¿Cuáles son las clases de gametogénesis?

3. ¿En qué consiste la espermatogénesis?

4. Explique que es la ovogénesis.

5. En que órganos ocurren la ovogénesis y la espermatogénesis.

6. ¿Qué nombre reciben las células que se van produciendo, durante cada uno de los pasos en los

procesos de espermatogénesis?

7. ¿Cuántas células se producen al final de la espermatogénesis y que nombre reciben?

Actividad N° 3 Realice una lectura compresiva del texto sobre fecundación y:

1. Defina los siguientes conceptos:

a. Fecundación

b. Fecundación externa

c. Fecundación interna

d. Desarrollo embrionario

2. Complete el siguiente cuadro.

Fecundación / desarrollo embrionario Animales donde se presenta

Fecundación interna



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Fecundación externa

Ovíparos

Vivíparos

Ovovivíparos

Actividad N°4 complete el siguiente cuadro marcando con una X el o los tipos de reproducción que se

presentan en los invertebrados, en el siguiente cuadro.

Reproducción sexual Reproducción asexual

Poríferos: Esponja de mar

Platelmintos: Planaria

Nematodos: Lombriz

intestinal

Anélidos: Lombriz de tierra

Celenterados: Anemonas

de mar

Equinodermos: Estrella de

mar

Moluscos: El pulpo

Artrópodos: Insecto,

crustáceos, arácnidos.

Actividad N°5 de acuerdo con el texto de reproducción en vertebrados:

1. Elabore un glosario con los siguientes conceptos:

a. Dioico

b. Dimorfismo sexual

c. Claspers

d. Pene

e. Vagina

f. Cuidado parental

2. Analicen los cuatros párrafos del texto y escriba la idea principal de cada uno.



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3. Redacte una conclusión del tema.

Actividad N°6 según el esquema sobre mecanismos de reproducción en vertebrados complete el

siguiente cuadro.

Peces Anfibios Reptiles Aves Mamíferos

Fecundación

Interna

Fecundación

externa

Ovíparos

Vivíparos

Ovovivíparos

Actividad N°7 Resuelva la sopa de letras teniendo en cuenta las claves que aparecen en la parte

inferior.

Son 8 palabras que corresponden a las respuestas de las siguientes pistas:



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1. Nombre de las células reproductoras animales: .......................

2. Forma de reproducción en la cual intervienen gametos: ....................

3. Proceso por el cual se unen los gametos: .........................

4. Órgano reproductor de la planta: ..........................

5. Órgano reproductor femenino en el cual se producen los gametos: ..................

6. Nombre del gameto masculino: .....................

7. Nombre de la primera célula de un ser vivo que se forma luego de la fecundación:

...........................

8. Seres vivos que pueden originar ambos tipos de gametos (masculinos y femeninos)

………………….

Actividad N°8 Elabore un mapa conceptual sobre la reproducción en animales vertebrados e

invertebrados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El estudiante debe presentar las evidencias del trabajo desarrollado en cada una de las actividades que

ha realizado en el cuaderno, teniendo en cuenta que cada actividad corresponde a una clase.

PROFUNDIZACIÓN

1. Observar el video en YouTube. Reproducción en animales https://youtu.be/qpmfq9qQQXA

https://youtu.be/qpmfq9qQQXA

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