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GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL EL PUEBLO Docente: RITA DEDERLE C Cel: 3013484696 Correo: [email protected] Blog: matematicasing.jimdo.com Asignatura: Matemáticas-Trigonometría GUÍA: PERÍODO 2 Grado 10 A Y B. NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: JORNADA: DIURNA APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O COMPETENCIAS/HABILIDADES Competencias y aprendizajes esperados: Identifica y resuelve situaciones problémicas aplicando las propiedades y razones trigonométricas en un triángulo rectángulo. Ejes Temáticos. -Funciones circulares. -Angulos de referencia Funciones trigonométrias básicas.-Curvas sinusoidales. Funciones trigonométricas inversas. INTRODUCCIÓN. 1. FUNCIONES CIRCULARES- ANGULOS DE REFERENCIA- FUNCIONES TRIGONOMETRICAS BASICAS VIDEO DE REFUERZO; https://www.youtube.com/watch?v=pLs5UwmPg5A https://www.youtube.com/watch?v=Mw7jgDazQZ4

GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

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Page 1: GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL EL PUEBLO

Docente: RITA DEDERLE C

Cel: 3013484696

Correo: [email protected]

Blog: matematicasing.jimdo.com

Asignatura: Matemáticas-Trigonometría

GUÍA: PERÍODO 2 Grado 10 A Y B.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:

JORNADA: DIURNA

APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O COMPETENCIAS/HABILIDADES

Competencias y aprendizajes esperados:

Identifica y resuelve situaciones problémicas aplicando las propiedades y razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.

Ejes Temáticos. -Funciones circulares. -Angulos de referencia – Funciones trigonométrias básicas.-Curvas

sinusoidales. – Funciones trigonométricas inversas.

INTRODUCCIÓN.

1. FUNCIONES CIRCULARES- ANGULOS DE REFERENCIA- FUNCIONES

TRIGONOMETRICAS BASICAS

VIDEO DE REFUERZO; https://www.youtube.com/watch?v=pLs5UwmPg5A

https://www.youtube.com/watch?v=Mw7jgDazQZ4

Page 2: GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

VIDEO DE REFUERZO: https://www.youtube.com/watch?v=_VXkK5sPguU&t=4s

1. ACTIVIDAD. FUNCIONES CIRCULARES- ANGULOS DE REFERENCIA-

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS BASICAS

1.1. Investigar circulo unitario trigonométrico

1.2. Dar dos ejemplos de cada una de las razones trigonométricas

1.3. Que es ángulo de referencia

1.4. Encuentra el ángulo de referencia de : a) α = 140° ; b) α = 240° .

VIDEO DE APOYO: https://www.youtube.com/watch?v=Hc3qcuonC9g

(para estas actividades ver ejemplos en la pag https://matematicasing.jimdofree.com/, en videos grado 10)

2. CURVAS SINUSOIDALES. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS INVERSAS

GRAFICA DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.

Page 3: GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

ACTIVIDAD 2. CURVAS SINUSOIDALES. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

INVERSAS

2.1. Investigar funciones trigonométricas

2.2. Determina las seis razones trigonométricas con respecto al ángulo

β para el siguiente triángulo:

2.3. Qué son curvas sinusoidales

2.4. ¿Cuál es la función inversa del seno?

2.5. Que son funciones trigonométricas inversas

VIDEO DE REFUERZO:

https://www.youtube.com/watch?v=Ti_ZQBf0qdY

https://www.youtube.com/watch?v=f7h8J1jPrtk

Page 4: GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

.(para estas actividades ver ejemplos en la pag https://matematicasing.jimdofree.com/, en videos grado 10)

PREPARÁNDONOS PARA EL ICFES

TALLER 1.

1.

Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=VGi04u4yTtQ

2.

Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=BSfweRoxV_Y

3.

Page 5: GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=XHqMAOFZBkQ

4.

Ver video de apoyo; https://www.youtube.com/watch?v=Bd0NKljsXJc

NOTA: La sección “PREPARÁNDONOS PARA EL ICFES” tiene como objetivo proporcionar elementos al estudiante para la realización de la prueba SABER. Para la orientación de las respuestas ver ejemplos en la pag https://matematicasing.jimdofree.com/,

en videos grado 10. Sección ICFES

Ver los videos:

ACTIVIDAD SOCIOEMOCIONAL

-. Analice la frase“. Y, desde su perspectiva, explique cuál es el mensaje que encierra

Actividad evaluativa

Page 6: GUÍA DIDÁCTICA MODALIDAD A DISTANCIA

Criterios de evaluación

Cada actividad tendrá una valoración, que al ser sumadas darán la nota final.

Las actividades indicadas se consignaran en el cuaderno con su respectiva fecha , ó enviarlas en conjunto hasta la fecha indicada, si envias por correo o celular tomarás una fotografia o elaborado en word como evidencia de su realizacion haciendo parte de

la valoracion sumativa y será enviado al correo: [email protected]

.

Retroalimentación: A través de la pag https://matematicasing.jimdofree.com/

,WhatsApp y videos tutoriales