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¡Hola! Tenía muchas ganas de conoceros. Mi
nombre es Pepillo y soy un gorrión común,
en latín me llaman Passer domesticus. Vivimos
muy cerca, compartimos edificios, calles,
parques y plazas. Seguro que nos hemos
cruzado en alguna ocasión.
Te preguntarás por qué estoy aquí y qué
relación puede existir entre el Olimpismo y
el medio ambiente. verás... te cuento.
Introducción
OLIMPISMO EN LA ESCUELA2
La Carta Olímpica es el documento que Recoge
los principios fundamentales del Olimpismo, sus normas
y el funcionamiento del Comité Olímpico Internacional.
También señala cómo se celebran los Juegos Olímpicos
y establece cuáles son los valores esenciales del Olimpismo.
vamos a hablar de uno de esos valores, que queda recogido
en el artículo 2 de la Carta Olímpica: "Es misión del COI, estimular y apoyar
una actitud responsable en los problemas de medio ambiente, promover el
concepto de desarrollo sostenible en el deporte y exigir que los Juegos
Olímpicos se celebren en consecuencia".
¿Sabes que cada vez hay más sequía, más basura en los océanos, menos
animales, un aire más contaminado, más calor...? Estos son algunos de los
efectos de nuestra forma de vivir, de cómo son nuestras ciudades, de la
forma en que consumimos y cómo producimos. La buena noticia es que de la
misma manera que hemos llegado a crear todos estos problemas, en
nuestra mano está la solución.
El RESPETO POR EL MEDIO AMBIENTE es un valor fundamental para
cualquier persona, ya que Cada uno de nosotros puede hacer mucho
por conservar la naturaleza y mejorar su entorno.
Voy a acompañarte a lo largo de esta guía
y aprenderemos cómo.
Nuestras acciones siempre tienen consecuencias. Por ello debemos cuidar cada elemento natural que nos rodea:
No ensucies parques y jardines. Usa las papeleras. La basura degrada las zonas verdes.
No pises ni dañes las zonas donde haya plantas.
No lastimes los árboles ni a ningún ser vivo.Todos tienen su función.Podríamos pensar que nuestro entorno solo está formado por edificios, calles, coches, el colegio… Es
decir, que vivimos en un entorno urbano. Eso es verdad. Pero mira un poco más allá.
En este entorno urbano encontramos también mucha naturaleza, como los parques que tenemos cerca de casa o las zonas de jardín donde jugamos todos los días. Son ejemplos de pequeños espacios naturales donde conviven muchas especies de animales y plantas...
Y NOSOTROS también, que formamos parte de ese entorno natural. Por ese motivo nuestras acciones sobre lo que nos rodea afectarán a cada elemento que está en ese entorno, a las especies que viven en él y, por supuesto, a nosotros mismos.
Podríamos definirlo como todo aquello que nos rodea.
¿Qué es el entorno?
¿Qué podemos encontraren el entorno en el que vivimos?
¿Te habías parado a pensarlas consecuencias de estropearuna planta?
Nuestroentorno
OLIMPISMO EN LA ESCUELA4
El gorrión comúnPEPILLO es nuestro guía y no por casualidad. Es un gorrión común y antes era una de las aves más abundante en nuestras ciudades. En los últimos 10 años el número de poblaciones de gorriones ha descendido dramáticamente hasta el punto de que hemos perdido 30 millones de individuos.
Esta es una mala noticia, pero también los factores que han provocado esta pérdida: la mala calidad del aire que respiramos, el uso de plaguicidas, la pérdida de árboles y zonas verdes... Estos factores nos afectan a nosotros y al resto de la biodiversidad urbana.
No podemos vivir de espaldas a la naturaleza y sus problemas. Debemos contribuir a mejorar la biodiversidad porque esta influye en la calidad de vida de las ciudades.
Un ejemplo: si dañamos una planta y esta muere, dejará de purificar el aire que respiramos, los insectos que se alimentaban de ella no podrán seguir haciéndolo. Algunos desaparecerán y otros tendrán que buscar otro hogar. También las aves y los pequeños reptiles que se alimentaban de estos insectos ya no podrán hacerlo y tendrán que buscar otra fuente de alimento, quizás lejos de las zonas donde venían haciéndolo. Así, de una forma concatenada, nuestro entorno se irá empobreciendo.
¿Se te ocurre algo másque podamos hacer paracuidar nuestro entorno?
Idea 1:
Idea 2:
Idea 3:
OLIMPISMO EN LA ESCUELA6
Biodiversidadde nuestro entorno
CONOCER PARA CONSERVAR
¿SABRÍAS DESCRIBIR CÓMO ES UN GORRIÓN?¿O IDENTIFICAR UN ÁLAMO BLANCO?
Debemos preocuparnos por conocer la biodiversidad que nos rodea, con la que nos cruzamos a diario para poder conservarla.
Es magnífico que nos interesemos por la triste situación que viven los osos polares y que colaboremos para impedir la extinción del lince ibérico, pero no nos vamos a encontrar estas especies en nuestras ciudades y pueblos.
Algunas de las especies que podemos observar con más frecuencia son las que te describimos en estos dibujos. Conócelas y ayudemos a conservar su hábitat para que no desaparezcan.
Nunca compres animales silvestres como mascotas.
Si encuentras un animal enfermo o atropellado avisa a las autoridades; ellos lo llevarán al lugar adecuado para su cuidado.
No arranques plantas de zonas verdes; estarás alterando el equilibrio ecológico.
No toques los nidos de las aves ni a sus crías; podrían ser abandonadas por sus padres.
No utilices semillas de plantas exóticas en tu jardín; sin querer puedes provocar su dispersión y afectar a las especies autóctonas.
CONSEJOS PARA NO DAÑARLA BIODIVERSIDAD
LAGARTIJA
ABEJAS
GOLONDRINA
MOCHUELOÁLAMO BLANCO
LIBÉLULA
GORRIÓN COMÚN
OLIMPISMO EN LA ESCUELA
Siempre que se habla de biodiversidad nos la imaginamos ligada a zonas rurales, bosques, montañas o costas, pero las ciudades son un ecosistema más y en ellas podemos encontrar muchas especies, más de las que imaginas. No solo hay coches, humo y asfalto. Insectos, reptiles, aves, plantas y mamíferos conviven con nosotros día a día.
Estas especies se han adaptado a los espacios que las personas hemos ido creando o modificando, pero no por ello deja de ser indispensable que protejamos y conservemos los espacios verdes de las ciudades para que sigan estando con nosotros.
Cambio
12
OLIMPISMO EN LA ESCUELA8
Climático
Efecto Invernadero
¿Cómo nos afecta el Cambio Climático?
Lo primero que debemos entenderes en qué consiste el...
Es un fenómeno natural provocado por los gases que componen la atmósfera y que permite mantener las condiciones óptimas de temperatura en nuestro planeta para que haya vida.
Estos gases deben estar en una proporción adecuada. Si su presencia es muy elevada, la atmósfera retiene más calor del que debiera y se intensifica el efecto invernadero.
La forma en que producimos hace que se emitan más y más gases. Además, cada vez tenemos menos bosques, que absorben el exceso de uno de estos gases: el CO2. Una y otra cosa provocan que la concentración de gases en la atmósfera sea demasiado elevada y que haga más calor.
Es entonces cuando se producen variaciones importantes en el clima: lo que conocemos como CAMBIO CLIMÁTICO.
22¿Cómo nos afecta el Cambio Climático?2
ATMÓSFERA(Formada, entre otros, por CO2,
vapor de agua, metano, ozono...)
CONDICIONESÓPTIMAS
Temperatura media de 15ºSubida de la
temperatura media
CONDICIONESACTUALES
Menos lluvias; por tanto, las épocas de sequía cada vez serán más frecuentes y duraderas...
Si no llueve, habrá plantas que no sobrevivirán y se producirá un cambio significativo en la variedad de especies vegetales que crecen en nuestros bosques. Habrá más superficie de matorral y menos árboles como el pino o el pinsapo...
Hará más calor en los meses de verano. Esto provocará que los polos se vayan derritiendo y el resultado será el aumento del nivel del mar en todo el planeta...
Y si el nivel del mar sube, muchas especies vegetales y animales que viven junto a las playas o en parques naturales cercanos a la costa tendrán que buscar un hábitat más apropiado a sus necesidades o desaparecerán.
No enciendas las luces si no es necesario. Aprovecha al máximo la luz natural. Y si sales de una habitación y se queda vacía, apágalas.
Las bombillas LED consumen muy, muy poca energía, ¿Sabes qué tipo de bombillas tienes en casa?
Cuando hayas terminado de ver la tele, usar el ordenador, la tablet o la videoconsola, apágalos totalmente; no los dejes en stand by porque en ese modo siguen consumiendo energía.
Para ir al cole, al parque o a casa de tus amigos, en vez de pedirle a tus padres que te lleven en coche o moto podéis ir dando un paseo o en bicicleta. Además de no contaminar es bueno para vuestra salud.
Utiliza el transporte público en la medida de lo posible. Así ayudarás a reducir el número de coches que circulan por la ciudad y disminuirá la contaminación del aire que respiramos.
¿Qué podemos hacer para frenarlo?
Seguro que has escuchado
muchas veces hablar sobre
el cambio climático y que es
un asunto preocupante, pero
¿sabes en qué consiste y
por qué se está
produciendo?
Usaremos este dibujo para
que lo entiendas mejor...
3
10
Reciclaje
Uso responsable del aguaContenedor Amarillo
Contenedor Azul
Contenedor Verde
Contenedor Gris
Aquí van los residuos orgánicos, como los restos de
comida .
Todos los tipos de papel y envases de cartón (cajas de detergente, cajas de
zapatos, etc.)
Todo los envases de plástico, latas (refrescos...), briks (leche, zumos...), bolsas de plástico y
envoltorios.
Además de los contenedores, tenemos a nuestra disposición puntos limpios donde
podemos llevar muebles, aparatos eléctricos, aceites, pinturas, restos de poda, cartuchos de
tinta de las impresoras,pilas, etc.
Envases de vidrio comobotellas, tarros de conservas,
frascos de colonia, etc.
El agua es indispensable para la vida, pero es un recurso natural limitado. Aunque el 70% del planeta está compuesto por agua, solo el 2,5% puede consumirse.
Por este motivo, hay que hacer siempre un uso consciente y responsable de agua: NO MALGASTARLA.
¿SABÍAS QUE CON BOTELLAS DE PLÁSTICO SE PUEDEN HACER CAMISETAS? Además, reciclando:
Ahorramos energía.Disminuimos el uso del agua.Reducimos las emisiones y ayudamos a evitar el cambio climático.
¿Sabías que gestos tan cotidianos como comer, vestirse o asearse generan kilos de basura?
En Andalucía, cada habitante llega a generar 500 kilos de basura al año, muchísimo más que en la época de nuestros abuelos o padres. Esto es debido a que nuestros hábitos de consumo son distintos. Consumimos más.
En nuestra mano está intentar reducir la cantidad de desechos que generamos, pero si esto es inevitable debemos reciclar al máximo. El reciclaje es necesario para recuperar materia prima reutilizable de un producto ya elaborado.
Estos son unos consejos sencillos que puedes aplicar sin problema y que ayudarán a ahorrar agua todos los días:
No dejes el grifo abierto inútilmente y ciérralo bien después de usarlo.
Ábrelo en el momento de entrar a la ducha.
Manténlo cerrado mientras te cepillas los dientes.
Intenta que la lavadora se use en casa cuando esté con la carga completa.
No dejes las mangueras abiertas en el jardín.
Si tenéis piscina en casa, mantened limpia el agua durante el año para evitar tenerla que llenar en verano.
Nunca desperdicies el agua
Contenedor Amarillo
Contenedor Azul
Contenedor Verde
Contenedor Gris
Demuestra que has aprendido mucho sobre el reciclaje.Tienes que indicar en qué contenedor tirarías cada uno de los desperdicios que te proponemos. ¡VAMOS! A VER SI LOS ACIERTAS TODOS...
OLIMPISMO EN LA ESCUELA12
Juego Reciclaje
El
del
Industria
14
Textil¿Sabías que la industria
textil es la segunda que más
contamina el planeta después
de la petrolera?
2.700 25%
Aguas residuales con sustancias
tóxicas
*Sí, los pantalones vaqueros
3,6 kg
litros de aguapara fabricarla
HAN SIDO NECESARIOS
del total depesticidas que se
usan en agricultura
de emisionesde CO2
Piensa en la última camisetaque has comprado
UN DATO ALUCINANTE:la industria textil emite en un año más CO2 a la
atmósfera que eltransporte marítimo
y aéreo juntos.
¿Adivinas qué prendaes la más contaminante de todaslas que tienes en tu armario?*
Alarga la vida de tu ropa. No la deseches en tu armario o la tires porque te aburras de ella.
Si se te queda pequeña puedes dársela a alguien que le quede bien y así tendrá una segunda vida.
Recíclala. Puedes reutilizar tu ropa vieja dándole otros usos: abalorios, marionetas... Usa tu imaginación.
Tú puedes ayudar mucho...
Estamos inmersos en lo que se conoce como “moda rápida”: mucha ropa, barata y de poca calidad. Este tipo de moda supone un impacto sobre nuestro planeta que muchas personas no conocen.
El uso de sustancias químicas nocivas que se usan en el tratamiento de los tejidos y tintes, el elevadísimo consumo de agua y energía que se utiliza en la elaboración de las prendas, la gran cantidad de vertidos y desechos que generan y las emisiones de CO2, entre otras cosas, provocan que sea una industria insostenible.
Además, en muchos países las condiciones laborales de los trabajadores son lamentables.
Energía yMovilidad
Son aquellas en las que se obtiene energía a partir de recursos limpios y prácticamente inagotables que nos ofrece la naturaleza:
SOLAR
ANDANDO BUSPÚBLICO
METRO BICI PATINETEELÉCTRICO
TRENESLIGEROS
O TRANVÍAS
EÓLICA BIOMASA HIDRO-ELÉCTRICA
GEOTÉRMICA
Para reducir las emisiones de CO2 y demás gases contaminantes a la atmósfera,existen alternativas más ecológicas a la hora de consumir energía y movernos. ¿Cuáles son?
Por desgracia, cada vez somos más dependientes del coche para movernos por la ciudad porque vivimos lejos del colegio o del trabajo o porque resulta muy cómodo. Pero hay muchas alternativas sostenibles para poder desplazarnos y que no consumen combustibles fósiles:
OLIMPISMO EN LA ESCUELA
Energías Renovables ¿Qué podemos hacer?
Movilidad
Lo ideal es que usemos en casa cualquiera de estas energías renovables, pero, si no es posible, podemos:
Ahorrar energía poniendo la temperatura del aire acondicionado en 26º y la calefacción entre 19º y 21º.
El salvapantallas negro es el que menos energía consume. Úsalo en el ordenador y la tablet.
Los electrodomésticos pequeños que generan calor consumen mucho. Optimiza su uso y empléalos solo cuando no haya más remedio.
En cuanto a la movilidad, utiliza las alternativas que te hemos comentado. Si vas al cole en coche, puedes recoger a otros compañeros que también lo usen y hacer turnos semanales. Así reducís el número de vehículos en la carretera.
FUNDACIÓN ANDALUCÍA OLÍMPICA FUNDACIÓN PÚBLICA ANDALUZA. C/ Benidorm, 5, esc. 1, 2.º A. 41001 Sevilla. Tel.: 954 46 01 66. www.fundacionandaluciaolimpica.org
Nuestro agradecimiento por la información que nos ha ayudado a elaborar esta guía a:
Junta de Andalucía Ecoembes Acciona SEO-Birdlife IDAE
