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Colegio San Carlos de Quilicura Séptimos Básicos / Ciencias Naturales NMEQ / 2020 GUÍAN°30-CIENCIASNATURALES.
EJEFISICA:“PLACASTECTONICASYVULCANISMO.”.
Tiempoestimadodetrabajo.Ø 45minutos.
Indicadores.Identifican la distribución de la actividad geológica( volcanes).
Recursos:Ø Cuadernodeestudio–carpetaparaarchivarlasguíastrabajadas–interneteimpresora.(Sinotienesinternete
impresora,puedestrabajarentucuadernolasactividades.).Ø Textodeestudioycuadernillodetrabajo.MINEDUC.
QUERIDOSESTUDIANTES,SESOLICITASERPUNTUAL.
TODOSLOSJUEVES
CS.NATURALES–MARIBELESCOBARQ.
7°A09:00HRS.
7°B10:00HRS.
7°C11:00HRS.
Nombre Curso Fecha
7°A-B-C
_______/_______/______
OA9:Explicar, con el modelo de la tectónica de placas, los patrones de distribución de la actividad geológica (volcanes y sismos), los tipos de interacción entre las placas (convergente, divergente y transformante) y su importancia en la teoría de la deriva continental. Objetivodelaguía:-Explicanalgunassecuenciasdelaactividadvolcánicas.
¿Porquéesimportanteaprendersobrevolcanes?,¿aquiéneslessirveconocerlasconsecuenciasdelaactividadvolcánica?,¿cuáldelosconceptosesmásimportantedecomprender?,¿cuálmenosimportante?,¿dequémaneraestetipodeactividadfavorecenelaprendizaje?
Laactividadvolcánicaovulcanismo.
Elvulcanismopermitelacreacióndelanuevacortezamedianteelpasodematerialdesdeelmantohacialacortezaatravésdelmagma.Elmagmaesunamasaderocafundidaricaengasescuyatemperaturavriaentre700y1200°Cyestácompuestoporsíliceygasesdisueltos,comoelaguayeldióxidodecarbono.
CuandoelmagmadelinteriordelaTierraseacumula,lapresiónaumentahastaquelohacesalir.Entoncesseabrepasoporunconducto,lachimenea,yalcanzalasuperficieenformadelava.Asíseproducelaerupciónvolcánica.Silapresiónnoestanalta,elmagmanollegaalasuperficieyseenfríaenelinterior,formandoplutones.
Ø ¿Tienesdudas?Noolvidesmicorreo. [email protected].
Te invito a observar y comprender el siguiente video en youtube.
Las Placas Tectónicas y el vulcanismo
https://www.youtube.com/watch?v=aFq6nMGduD8.
