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ESTA GUÍA CONTIENE:
~ Información sobre la nueva estructura de la revista.~ La tabla de contenidos de ¡Hola!~ Actividades para fotocopiar.
¡Hola! en español está diseñada respetando los parámetros establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Estrasburgo 1997). La revista tiene como objetivo desarrollar las competencias comunicativas y adquirir los conocimientos de gramática y vocabulario indispensables.
ESTRUCTURA DE LA REVISTA:
~ Cada número de ¡Hola! en español comienza con una doble página de introducción en la que los lectores descubren pequeños fragmentos de información sobre una celebración o día importante del año. Un poema o una rima acompañan a menudo al tema y están incluidos en el material audio disponible en los recursos de la página web www.elimagazines.com (en formato MP3). El audio ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades de pronunciación y a practicar la entonación. Se incluye también una versión karaoke de las rimas para que los niños puedan repetirlas con la música.
~ Mi pequeño diccionario en las páginas 4 y 5 presenta una selección de vocabulario basado en un tema concreto y ayuda a los alumnos a memorizar de forma rápida y eficaz. Los niños tienen que copiar las palabras en los espacios destinados a tal fin. El material audio incluye grabaciones de todo el vocabulario para ayudar a los estudiantes a memorizar las nuevas palabras y a pronunciarlas correctamente.
~ ¡Juega! en las páginas 6 y 7 permite repasar el vocabulario presentado en Mi pequeño diccionario a través de un conjunto de juegos lingüísticos divertidos (crucigramas, sopas de letras, actividades de completar frases, anagramas).
~ El Póster removible de las páginas 8 y 9 se basa en diferentes aspectos del mundo del español (como, por
ejemplo, lugares, acontecimientos o entretenimientos). En cada número hay una fotografía que atrapa la atención del joven lector, acompañada de breves e interesantes fragmentos de información y curiosidades.
~ Las Historietas en las páginas 10 y 11 son un pequeño tebeo escrito específicamente para jóvenes lectores. Los protagonistas de estas historias son Julio, la ardilla, y Margarita, la mariquita. A los niños les encantan las historias y estarán muy atentos al escuchar una. Por esta misma razón, las historietas de cada número están grabadas en el material audio. Las historias están basadas en el vocabulario del tema presentado en las páginas 4 y 5 y permiten a los estudiantes ver cómo se usan las palabras en el contexto. Las historias se pueden usar para una gran variedad de actividades: breves representaciones para reforzar la lengua hablada, ordenar los dibujos de la historia, adivinar lo que sucederá después, actividades artísticas en las que los estudiantes hacen un dibujo de su parte favorita de la historia, actividades de conversación en las que los estudiantes hablan sobre una experiencia parecida que a lo mejor han tenido, etc.
~ En las páginas 12 y 13 echamos un vistazo a la cultura española e hispanoamericana (costumbres, tradiciones, lugares de interés...). El rincón de la cultura anima a los jóvenes lectores a que comparen sus propias costumbres con las del mundo hispanohablante.
~ La página 14 ¡Diversión con Julio y sus amigos! es una página dedicada a nuestras historietas con juegos de palabras y actividades de comprensión.
~ En la página 16, una jugosa novedad, ¡Qué rico!: una página dedicada a dulces españoles e hispanoamericanos.
~ Pegatinas y objetos removibles: en cada número hay páginas removibles, incluidas pegatinas con estructuras lingüísticas básicas y manualidades.
Para más información y materiales en línea visitar: www.elimagazines.com
Guía para el/la profesor/a 2018/2019en español
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SOLUCIONES
N˚ 1 septiembre / octubreActividad 1: profesor, maracas, tambor, guitarra, flauta, músicos, director, notas, partitura, órgano, clase, coro: ¡Vamos a cantar y bailar juntos!Actividad 2: música, única, clase, flauta, coro, canción.Actividad 3: 1 El director de canto dirige el coro de la escuela. 2 Margarita canta con sus amigos del coro. 3 El director de la orquesta dirige a los músicos. 4 Julio lee las notas musicales en la partitura. 5 Hércules es un gran músico y toca la guitarra. 6 Pancha es una buena alumna y aprende a tocar la flauta.
N˚ 2 noviembre / diciembreActividad 1: mercado, guirnaldas, foto, elfos, bolas, luces, puesto, carta, abeto.Actividad 2: Respuesta libreActividad 3: Me encanta ir al mercado, ¡es un lugar animado! En Navidad puedo ver, al bueno de Papá Noel. Los elfos decoran
el árbol, ¡bolas, guirnaldas, regalos! ¿Nos hacemos una foto?¡Mira esas luces al fondo! Me encanta ir al mercado. ¡Es un lugar animado!
N˚ 3 enero / febreroActividad 1: hermano, globo, flor, pajita, sorpresa, mensaje, regalo, tarjeta, naranjada, tarta, velas, cumpleaños, madre, patatas: ¡La fiesta de Margarita es muy divertida!Actividad 2: 1 Julio abre un regalo. 2 Margarita regala flores. 3 Paco sopla las velas. 4 Pancha baila con Hércules. Actividad 3: uno, año, corazón, ilusión, besos, estupendo, feliz, divertir, enero, juegos.
N˚ 4 marzo / abrilActividad 1: 1 taquilla 2 comedia 3 publicidad 4 póster 5 butaca 6 pantalla 7 palomita 8 entrada.Actividad 2: 1 Tengo miedo cuando veo una película de terror. 2 Me encantan los dibujos
animados. 3 Me río cuando veo una comedia. 4 No me gustan las películas de animación. Actividad 3: 1Julio, Margarita y sus amigos van al cine. 2 Margarita está contenta. 3 La película que ve Hércules es divertida. 4 Sarita, la ratoncita, come muchas palomitas. 5 Paco y Pancha tienen miedo de la peli de terror. 6 Para Julio es emocionante la peli de animación.
N˚ 5 mayo/ junioActividad 1: 1 cubo, 2 castillo, 3 crema, 4 arena, 5 cangrejo, 6 concha, 7 bañador, 8 pala, 9 molde.Actividad 2: 1 El cangrejo está debajo de una concha. 2 El cangrejo está encima del cubo. 3 El cangrejo está debajo del cubo 4 El cangrejo está delante del cubo. 5 El cangrejo está detrás del cubo. Actividad 3: El cole ha terminado. ¡Por fin llega el verano! Nosotros vamos a la playa. Qué bien, salimos mañana. No necesito mochila. ¡Esto sí que es vida! Cojo un bañador y crema. ¡Jugamos sobre la arena! Cubo, pala y mis amigos. ¡Hacemos muchos castillos!
Nº 1septiembre / octubre
Nº 2noviembre / diciembre
Nº 3enero / febrero
Nº 4marzo / abril
Nº 5mayo / junio
Rimaspáginas 2-3
¡Viva la música!
Me encanta ir al mercado
¡Feliz año!
En el cine
¡Por fin llega el verano!
Mi pequeño diccionariopáginas 4-5
La clase de música
El mercado de Navidad
¡Felicidades, Margarita!
En el cine
Vacaciones en la playa
Historietaspáginas 10-11
¡Qué desastre!
En el mercado de Navidad
¡Qué sorpresa!
Fiesta de pijamas
¡Pobre Julio!
¡Qué rico!página16
Laensaimada
Las calaveritas
El Roscón de Reyes
La torta tres leches
La horchata
Suplemento
Pegatinas
Sonajero-tambor
Tarjeta de San Valentín
El puzle de Semana Santa
Pegatinas
Contenidos 2018 – 2019
¡Hola!
3
Esta carpeta de actividades pertenece a:
Nombre: ................................................................... Apellido: ................................................................... Fecha y lugar de nacimiento: ...................................Nacido/a el ...................... en ................................... Número de teléfono: ................................................ Dirección: ................................................................................................................................................... Correo electrónico: .....................................................................................................................................
Trabajo de la madre: ................................................ Trabajo del padre: ....................................................
Clase: ........................................................................ Lenguas de estudio: ................................................. Asignaturas favoritas: .............................................. Aficiones: .................................................................. Deportes: .................................................................. Mi película favorita:.................................................................................. Mi actor/ actriz favorito/a: ........................................................................................................................Mi cantante favorito/a: .............................................................................................................................
foto
¡Hola!
4
Actividad 3Pon en orden las palabras para componer frases.
Actividad 2¡Viva la música! Escucha otra vez la rima y completa con las palabras que faltan.
Actividad 1Busca 12 palabras en la sopa de letras y completa el mensaje de Julio con las letras que sobran.
¡Viva la música!
do re mi fa sol la si doCuando tocamos _ _ _ _ _ _,¡es una experiencia _ _ _ _ _!
do re mi¡La _ _ _ _ _ hoy empieza así!
fa sol la¡La _ _ _ _ _ _ me gusta más!
si do reEl _ _ _ _ canta otra vez
mi fa solal ritmo de esta _ _ _ _ _ _ _
do re mi fa sol la si do
coro • clase • flauta • música canción • única
P C A N T A M B O RR G U I T A R R A MO F L A U T A T A AF R M Ú S I C O S RE D I R E C T O R AS B A I N O T A S CO P A R T I T U R AR Ó R G A N O L A SC L A S E R C O R O
1 coro la escuela. de canto El dirige director el de __________________________________2 con canta amigos coro Margarita sus del. __________________________________3 músicos. dirige de la orquesta El director a los __________________________________
4 partitura. las lee de Julio musicales en notas la __________________________ _______________________________5 músico es gran Hércules un y guitarra. toca la __________________________ _______________________________6 una es Pancha alumna buena y la tocar flauta. aprende a _____________ _______________________________
¡VAMOS A _ _ _ _ _ _
Y _ _ _ _ _ _ JUNTOS!
¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR - Nº 1 septiembre / octubre 2018
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
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Actividad 1Une los elementos y escribe las palabras.
Actividad 3Completa la rima con las vocales que faltan. ¡Ojo a los acentos ortográficos!Me encanta ir al mercado
Actividad 2Lee y dibuja.
M_ _nc_nt_ _r _l m_rc_d_,¡_s _n l_g_r _n_m_d_!_n N_v_d_d p_ _do v_r_l b_ _n_ d_ P_ p_ N _ _ l.L_s _lf_s d_c_r_n _l _rb_l,¡b_l_s, g_ _rn_ld_s, r_ g _ l_ s!
¿N_s h_c_m_s _n_ f_t_?¡M_r_ _s_s l_c_s _l f_nd_!M_ _nc_nt_ _r _l m_rc_d_¡_s _n l_g_r _n_m_d_!
4 partitura. las lee de Julio musicales en notas la __________________________ _______________________________5 músico es gran Hércules un y guitarra. toca la __________________________ _______________________________6 una es Pancha alumna buena y la tocar flauta. aprende a _____________ _______________________________
¡Ñam! ¡Qué rico!
¡Guau! ¡Qué bonito! ¡Jajaja! ¡Qué divertido !
¡Qué bueno es!
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¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR - Nº 2 noviembre / diciembre 2018
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
guir
do
tocar
puesto
be
mer
fos
lu
nal
ces
las
a
fo
ca
to
bo
das
tael
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Actividad 2¿Qué hacen los amigos de ¡Hola!?
Actividad 1Busca 14 palabras en la sopa de letras y lee el mensaje secreto.
Actividad 3 ¡Feliz año! Lee y completa la rima.
¡La fiesta de Margarita es muy _ _ _ _ _ _ _ _ _!
Hoy es el _ _ _ de enero.Un feliz _ _ _ me espero.
Deseo de _ _ _ _ _ _ _un año de amor e _ _ _ _ _ _ _.
Te doy abrazos y _ _ _ _ _Este es un año _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Si quieres ser muy _ _ _ _ _,¡nos podemos _ _ _ _ _ _ _ _!
Hoy es el uno de _ _ _ _ _.¡Un año de amigos y _ _ _ _ _ _!
juegos • besos • feliz • unoenero • corazón • ilusiónestupendo • año • divertir
1 ________________ 2 ________________ 3 ________________ 4 ________________
D I H E R M A N O PG L O B O F L O R AM P A J I T A V E TA S O R P R E S A AD R M E N S A J E TR R E G A L O T I AE D T A R J E T A SA N A R A N J A D AT A R T A V E L A SC U M P L E A Ñ O S
¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR - Nº 3 enero / febrero 2019
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
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Actividad 2Usa el código secreto y escribe las frases.
Actividad 3Lee la rima de la página 2 otra vez y responde a las preguntas.
1 ¿Dónde van Julio, Margarita y sus amigos? _____________________________.2 ¿Cómo está Margarita? _____________________________.3 ¿Cómo es la película que ve Hércules? _____________________________.
Actividad 1Crucigrama
4 ¿Qué hace Sarita, la ratoncita? _____________________________.5 ¿Qué les pasa a Paco y Pancha? _____________________________.6 ¿Qué película es emocionante para Julio? _____________________________.
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de terror.
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2
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3
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A = 6
B = J
C = H
D = K
E = 5
G = D
I = Y
Í = Q
J = P
L = S
M = 2
N = 3
O = M
Ó = ,
P = V
R = .
S = F
T = X
U = N
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4
5 6 78
3 6
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¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR - Nº 4 marzo / abril 2019
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
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Actividad 1Crucigrama
Actividad 2Observa y responde : ¿Dónde está el cangrejo ?
Actividad 3Escucha otra vez la rima y ordena los elementos.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Cojo un bañador y crema
El cole ha terminado
Nosotros vamos a la playa
Cubo, pala y mis amigos
No necesito mochila
¡Por fin llega el verano!
¡Jugamos sobre la arena!
Qué bien, salimos mañana.
¡Esto sí que es vida!
¡Hacemos muchos castillos!
5 6
2 8
4 93
7
1
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR - Nº 5 mayo / junio 2019
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
¡Hola!
1 El cangrejo está ___________
de una concha.
2 El cangrejo está ___________
del cubo.
3 El cangrejo está ___________ del cubo.
4 El cangrejo está ___________ del cubo.
5 El cangrejo está ___________ el cubo.
9
Él canta
Ella toca
Él dirige
Ella baila
Él regala
Él abre
Ella sopla
Ella tiene miedo
Él se ríe
A él, le encanta
A ella, no le gusta
Él lee
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR AÑO ACADÉMICO 2018 / 2019
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
Dominó
¡Hola!
© 2018 ELI srl / C.P. 6, 62019 Recanati / T (071) 750701 / Fax (071) 977851 / [email protected] / www.elionline.com Director responsable: Lamberto Pigini / Realización de textos: Miriam Martín Sastre / Autorización tribunal n. 309 del 14 de junio del 1989.
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