ESCUELA NORMAL SUPERIOR IBAGUE SEDE CENTRO PILOTO PROYECTO PEQUEÑOS CIENTIFICOS MODULO ESTRUCTURAS ESP. LUCRECIA CARDOZO FLOREZ Adaptación: Es una característica heredada que hace que un organismo esté mejor capacitado para sobrevivir en cierto ambiente. (Charles Darwin). Responda en su cuaderno las siguientes preguntas. No se preocupe si no sabe la respuesta de alguna de ellas. De todas maneras es importante escribir lo que usted piensa al respecto. 1. Observe las dos imágenes y resuelve las siguientes preguntas 2. ¿Qué puede hacer una serpiente que una lombriz no puede hacer? 3. ¿Qué posee la serpiente que le permite realizar movimientos diferentes? 4. ¿Qué puede hacer una lombriz de tierra que usted no puede hacer?. ¿por qué? 5. ¿Tiene su cuerpo algún parecido con la serpiente o con la lombriz? Justifique su respuesta. 6. ¿La forma como se dobla las patas delanteras del caballo tienen algún parecido con alguna de sus extremidades? ¿Con cuál? Explique por qué? 7. Identifique a que animal corresponde el esqueleto de los dibujos. Escriba el nombre en los cuadros de texto. a. Escriba que semejanzas presentan estos esqueletos b. ¿En qué se diferencian los esqueletos?. 8. Los siguientes cráneos de acuerdo a las mandíbulas y tipos de dientes corresponden a un organismo: carnívoro, omnívoro, roedor herbívoro o granívoro. Escriba el grupo a quién corresponda. 1. ¿Los huesos están vivos o están muertos?. Explique. 2. ¿Qué sucede cuando un hueso de su cuerpo se rompe? 3. ¿Qué función cumplen los huesos en su cuerpo? 4. En la siguiente silueta dibuje como están organizados los huesos en su cuerpo. 5. ¿Cuál es la principal función de la columna vertebral? 6. ¿Los huesos se pueden dañar o dereriorar? 7. Si fuera un ingeniero biomédico y tuviera que fabricar una columna vertebral artificial para una persona que ha tenido un accidente grave; ¿qué características tendría en cuenta? ¿Qué material utilizaría?
Guía de trabajo diseñada para conocer los conocimientos que tienen los niños hasta el momento sobre los huesos y esqueletos, del hombre y de los animales.
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR IBAGUE SEDE CENTRO PILOTO PROYECTO
PEQUEOS CIENTIFICOS MODULO ESTRUCTURAS ESP. LUCRECIA CARDOZO FLOREZ
Adaptacin: Es una caracterstica heredada que hace que un organismo
est mejor capacitado para sobrevivir en cierto ambiente.(Charles
Darwin). Responda en su cuaderno las siguientes preguntas. No se
preocupe si no sabe la respuesta de alguna de ellas. De todas
maneras es importante escribir lo que usted piensa al respecto.
1.Observe las dos imgenes y resuelve las siguientes preguntas 2.Qu
puede hacer una serpiente que una lombriz no puede hacer? 3.Qu
posee la serpiente que le permite realizar movimientos diferentes?
4.Qu puede hacer una lombriz de tierra que usted no puede hacer?.
por qu? 5.Tienesucuerpoalgnparecidoconlaserpienteoconla lombriz?
Justifique su respuesta. 6.La forma como se dobla las patas
delanteras del caballo tienen algn parecidoconalguna de sus
extremidades? Con cul? Explique por qu? 7.Identifique a que animal
corresponde el esqueleto de los dibujos. Escriba el nombre en los
cuadrosde texto. a.Escriba que semejanzas presentan estos
esqueletos b.En qu se diferencian los esqueletos?.
8.Lossiguientescrneosdeacuerdoalasmandbulasytiposdedientescorrespondenaunorganismo:
carnvoro, omnvoro, roedor herbvoro o granvoro. Escriba el grupo a
quin corresponda.
1.Los huesos estn vivos o estn muertos?. Explique. 2.Qu sucede
cuando un hueso de su cuerpo se rompe? 3.Qu funcin cumplen los
huesos en su cuerpo? 4.En la siguiente silueta dibuje como estn
organizados los huesos en su cuerpo. 5.Cul es la principal funcin
de la columna vertebral? 6.Los huesos se pueden daar o dereriorar?
7.Si fuera un ingeniero biomdicoy tuviera que fabricar una columna
vertebral artificialparaunapersonaquehatenidounaccidentegrave;qu
caractersticas tendra en cuenta?Qu material utilizara?
